小學(xué)作文[必備6篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)作文 篇1
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，我想對你說：“你知不知道你自己有多大威力。從小學(xué)到大學(xué)，你都是我們的控制者，批判者。有多少人為你鐘情為了你不惜犧牲一切的努力奮斗、拼搏。因?yàn)槟阒髟字麄兊拿\(yùn)。
很多人都說你是不可丟棄的寶貝。在學(xué)校你幾乎成了評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，哪個(gè)學(xué)生得到了你的青睬一個(gè)一個(gè)的“官兒”接踵而來要是你遺棄了誰，在老師同學(xué)眼里都是壞學(xué)生。難道你就是評價(jià)學(xué)生惟一標(biāo)準(zhǔn)嗎？
在家里，你享有極高的地位，家長把你看的`比珍寶還貴重，然而卻成了評價(jià)孩子好壞的天平。如果有了你的光臨，慶祝表揚(yáng)變成了家庭的交響。如果一旦被你遺棄，家便沉默了。
不錯(cuò)，你構(gòu)成了生活的喜怒哀樂，決定了我一生的命運(yùn)。你曾經(jīng)帶給我幸福、快樂及榮譽(yù)。但是我卻不喜歡你。我不想讓你成為評價(jià)一個(gè)人的好與壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。但我也喜歡向你奮斗，挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@樣可以讓我認(rèn)識自己，了解自己，可以確定自己的人生目標(biāo)。我一定要超越你！
小學(xué)作文 篇2
1. 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2.文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情，人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!
3. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢?
5.太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
6.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
7.行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強(qiáng)對史書和社會評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!
8.涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色!
9.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
10.除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
11.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
12.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
13.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
14. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
15. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
16. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
17.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
18. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
19.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
20.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
21.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
22. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
23. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
24.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
25.真是“下筆如有神”�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)
26. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
27.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。28.讀你的`文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
29.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
30.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
31.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會闖出自己的一片天地。
32.雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會的發(fā)展。
33.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
34.關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
小學(xué)作文 篇3
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”哼唱起這首兒歌，我的思緒又飛到外婆那飄散著清香的粽子上了。
每年端午節(jié)，外婆總會采來艾草，插在大門上，我好奇地問她：“外婆，這個(gè)草長得一點(diǎn)也不好看，為什么要把它插在門上呢？”外婆撫摸著我的頭說：“端午節(jié)插艾草能辟邪驅(qū)瘴。這可是幾百年來流傳下來的風(fēng)俗習(xí)慣��！”我這才恍然大悟。
包粽子是外婆的拿手絕活。她包的粽子飽滿極了——感覺一個(gè)個(gè)都快把外衣給撐破了；肉大——一個(gè)粽子三分之一是肉，可解我的饞了。最讓我難忘的是粽子的'鮮香，令我陶醉。
記得去年端午節(jié)，外婆又忙乎開了——洗凈糯米，加好調(diào)料，切拌肉塊，準(zhǔn)備露一手�？粗馄攀炀毜匕兆�，我也手癢癢了，纏著她教我包粽子。外婆見她的“粽藝”后繼有人了，笑瞇了眼睛，滿口答應(yīng)。我按著外婆的方法一步步包起來。拿著兩片粽葉對折成圓錐形，加糯米，放肉。“嘿嘿，還挺簡單的嘛！”我自得地大叫起來�？烧l知，得意太早，該蓋粽葉了，我頓時(shí)傻了眼，折了這邊，那邊的糯米悄悄“溜”了出來，顧了那邊，這邊的粽葉又散架了，急得我額頭上直冒汗，外婆看著我手忙腳亂的樣子，語重心長地說：“你呀，做任何事情都不能得意得太早，一步步踏踏實(shí)實(shí)才行��！”聽了外婆的話，我難為情地差點(diǎn)把腦袋埋進(jìn)糯米中。我又認(rèn)真地看外婆示范了一遍，用心地重新包了一次。
終于，經(jīng)過幾番努力，一只“丑小鴨”粽子誕生了，放在外婆有棱有角的粽子一起，“賣相”真是不咋地，可我心里還是挺高興的，那是我生平第一次包的粽子�。∥蚁蛉倚�，這只粽子煮熟了非我莫屬。
這時(shí)外公來考我：“端午節(jié)紀(jì)念誰呢？”哈哈，小菜一碟，這可難不倒我，我毫不猶豫地說“屈原！”“完全正確！”外公、外婆同時(shí)豎起了大拇指……
夜晚，聽著外公介紹端午節(jié)的各種風(fēng)俗習(xí)慣，吃著香噴噴、冒著熱氣的粽子，我心里暗暗地想：包粽子也是我們中華民族的傳統(tǒng)手藝，我一定要學(xué)會包粽子，繼承和發(fā)揚(yáng)好我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
小學(xué)作文 篇4
一天，我媽媽給我買了一只非�？蓯邸⒒顫姷男▲B，它一下喝水，一下吃米，跳來跳去，它是我的好朋友，也是我的小兄弟。
它一下跳到欄桿上，一下跳到地上。每當(dāng)我?guī)ゲ莸厣�，樹邊，曬太陽，它都很高興。有一次，我在玩槍，我開三槍，小鳥就叫三聲，真是好玩極了。不過它也很搞笑，每過一分鐘它就拉一次鳥糞。它有一個(gè)小巧玲瓏的身子和一雙圓圓的'眼睛，它那一身的羽毛，摸上去真舒服。它的羽毛有褐色的、灰色的和白色的。聽爸爸說鳥的羽毛，就像人的衣服一樣，可以保暖。小鳥有時(shí)還咬我，它睡覺時(shí)把頭埋在羽毛里。它那一只小爪，緊緊的抓著鐵欄桿，一跳腳爪就可以站穩(wěn)。哦，對了，我還給它取了一個(gè)名字叫洲忠。睡覺時(shí)它的羽毛就會松開，就像一下變胖了一樣。不過我還想說的是，我本來有四只小鳥，后來死了三只，我把它們埋了�，F(xiàn)在我只剩下一個(gè)好朋友了。現(xiàn)在我很負(fù)責(zé)地把洲忠照顧得很好，它現(xiàn)在也很活潑。記得有一次，我用手摸它的頭，可小鳥洲忠還咬我，我想可能這是它保護(hù)自己的行為，而且我們也要愛護(hù)鳥、不打鳥。上次我和我的朋友去打鳥，都是不對的行為，我今后一定會改正。
后來，我給洲忠換了一個(gè)籠子，換了一個(gè)很大很高的籠子，讓它在自己的家里玩，喝水，吃飯，不過我想問一下為什么鳥可以站在欄桿上睡覺，而不睡在地上呢？后來我才知道鳥喜歡太陽、樹、小草，一旦看見這些，它就會活潑，亂蹦亂跳。
小學(xué)作文 篇5
我有一只可愛的小灰兔，它叫蹦蹦。蹦蹦長著一身又灰又亮的毛，摸起來非常舒服。它的耳朵又大又長，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動，它的耳朵就立刻豎起來。它那又大又圓的黑眼睛，真像兩顆黑珍珠。最有趣的就數(shù)它的尾巴了。尾巴上的毛是黑色的，一跑起來就像一個(gè)小絨球掛在屁股后面，特別有趣！
我的小蹦蹦啊，真是一個(gè)淘氣包！它老愛和我捉迷藏。有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，我就跑到陽臺上它的'小窩旁叫著"蹦蹦，蹦蹦、、、、、、”可東看西看也看不到它。這下把我急壞了！我趴在地上往沙發(fā)下面找，又到窗簾后面找，還是沒有它的影子。到底在哪呢？我又回到它的窩旁，突然看見旁邊花盆里的枝葉在動。我仔細(xì)一看，原來是小蹦蹦蹲在花下，因?yàn)樗拿湍嗤梁芟嗨疲晕乙稽c(diǎn)也沒有注意到�！斑@個(gè)淘氣包，你原來躲在這呢！”我走過去用手把它的耳朵一提，將它拎了起來。它的四條腿在空中亂蹬，好像在說：“小主人，我以后再也不淘氣了，快把我放下來吧。”我一瞧它那可憐樣兒，就把它抱在懷里，用手撫摸著它的茸毛，對它說“下次別再淘氣了，要不，我可不客氣了！”蹦蹦使勁在我身上蹭，好像在說”知道了，知道了�！�
我的蹦蹦，就是這樣一個(gè)小淘氣。盡管它有時(shí)犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，但是你也不會舍得打罵它。因?yàn)樗悄敲瓷鷼獠�，活潑可愛�?/p>
小學(xué)作文 篇6
我的學(xué)校叫長沙小學(xué)，坐落在蕭山東片的沙土地上。它是個(gè)美麗的學(xué)校，你看，幢幢嶄新的教學(xué)樓威武聳立，株株茂盛的綠樹紅花遍地開放，四季的美景盡收眼底。春天有紅勝火的杜鵑花，夏天有金燦燦的向日葵，秋天有芬芳撲鼻的'桂花，冬天有嬌而不艷的梅花。
我的學(xué)校笛韻陣陣，是所充滿藝術(shù)氣息的學(xué)校。全校師生，每人支笛子，人人會吹笛子。不信，你瞧——走進(jìn)校園，天籟般的笛聲在校園響起，回蕩在我們耳邊。我們學(xué)校還 有很多社團(tuán)，有象棋設(shè)、舞蹈社、美術(shù)社、書法社……這些社團(tuán)經(jīng)常參加比賽，得了許多獎狀、獎杯呢！真讓人羨慕！
學(xué)校還 經(jīng)常舉行獻(xiàn)愛心活動，幫助貧困災(zāi)區(qū)的孩子。每當(dāng)六兒童節(jié)時(shí)，高年級的哥哥、姐姐把自己用過的東西義賣，獲得的錢再捐給災(zāi)區(qū)。心連心，手牽手，我們長小傳遞了許多正能量。更值得提的是我們學(xué)校還 開展了家長護(hù)苗隊(duì)。每天放學(xué)的時(shí)候，校門口會站在穿黃背心的叔叔、阿姨。那都是爸爸、媽媽們自發(fā)組織參加的，他們不顧風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持在崗位上，保護(hù)我們長小每位學(xué)子的安全。
我為我是個(gè)“長小人”感到自豪和幸福，我愛我的長��！
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