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春天小學(xué)作文300字(匯編4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的春天小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文300字 篇1
春天到了,天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾朵浮云在空中飄動(dòng)著,有的白云像兔子,有的白云像綿羊,還有的白云像雪人……
柳樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,草兒也綠了,公園里的花開了,有粉紅的.梅花,有雪白的百合花,還有金黃的菜花,五顏六色的菊花。這么多的花爭(zhēng)先恐后地綻放。小蝴蝶也被風(fēng)吹醒了,在花叢中飛來(lái)飛去。
小河清澈見底,水里的小魚探出頭來(lái),搖著尾巴,好像在說:“太好了,太好了,我又可以出去玩了!蓖蝗,一只小鳥落在河邊,喳喳地叫著,好像在說:“天氣終天變熱了,蟲子也出來(lái)了,我又可以出來(lái)抓蟲子吃了!
大街小巷,人頭涌動(dòng),人們都脫下了厚厚的棉襖,穿上了美麗的春裝。你再看那廣場(chǎng)上,有的人聚在一起下象棋,有的人坐在花壇邊上看報(bào)紙,孩子們有的在空地上踢足球,有的在空地上打羽毛球,還有的在空地上跳繩……
啊,春天真是一幅美麗的畫。
簡(jiǎn)評(píng):同學(xué),春天還有二十多天吶!
春天小學(xué)作文300字 篇2
值此的陽(yáng)光燦爛的春天,春姑娘踏著輕快的步伐迎風(fēng)而來(lái),聰敏靈巧的小燕子又再次飛回來(lái)了,為春光增添了許多生趣。果園、田野、山上都有她的.足跡,但不要以為只有這些地方才有她的足跡,其實(shí),到處都有她的影子,我建議大家到迎賓公園去春游。
迎賓公園的里面有一座假山,上面纏繞著爬山虎。爬山虎約有1米長(zhǎng)全身呈綠色的,而且這種綠既不是那種淡綠,也不是那種濃綠,而是又有一點(diǎn)淡綠,又帶一點(diǎn)濃的綠,真不知道春姑娘是怎樣調(diào)出這迷人的綠色來(lái)的。大片盛開的爬山虎是春姑娘的杰作。而這,在果園、在山上、在田野是看不到的。
迎賓公園的西邊有一條小溪。小溪清澈見底,小溪約有2米深,可小溪最底下的石塊我都能看得清清楚楚。陽(yáng)光照相館在水面上,金光閃閃,像有無(wú)數(shù)的金星在閃耀,溪水里的小魚們自由自在地游來(lái)游去,小蝦們靜靜地臥在水底。
至于東面的寶塔,當(dāng)然就更加迷人了。由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說了,大家還是親自去看看吧!
真希望教師和同伙們采納我的看法:去迎賓公園游玩。
春天小學(xué)作文300字 篇3
白云朵朵,春光明媚,我出門去尋找春天。
我去問大樹:“大樹爺爺,請(qǐng)問春天在哪兒呀”?
大樹笑呵呵的對(duì)我說:“春天就在這兒,不信你看我身上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽呢!”
我去問小草:“小草弟弟,請(qǐng)問春天在哪里?”
小草伸了伸懶腰說:“春天就在這兒,春風(fēng)吹過,春雨下過,它們都在呼喚著我呢!"
我去問桃花:“桃花姐姐,請(qǐng)問春天在哪里?”
桃花笑紅了臉說:“春天就在這兒,不信你看春天給我?guī)狭朔奂t的發(fā)夾呢!”
我去問柳樹:“柳樹阿姨,請(qǐng)問春天在哪里?”
它擺動(dòng)著綠色的'長(zhǎng)辮子對(duì)我說:“春天就在這兒,它還在枝頭蕩秋天!
回到了家,我問媽媽:“請(qǐng)您告訴我春天在哪里?”
媽媽笑著對(duì)我說:“春天就在我們眼睛里啊。
哦!原來(lái)春天就在我們眼睛里。
春天小學(xué)作文300字 篇4
春天,它不像夏天那樣干枯炎熱;也不像秋天那樣冷清;更不像冬天那樣寒冷。春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的季節(jié)。不信?我們就來(lái)找一找。
春天在這里!遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,變得蒼綠,小草悄悄地從地面探出頭來(lái),他們綠油油的、軟綿綿的。各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸了伸懶腰,抬了抬頭,然后便爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、白色的、藍(lán)色的`……真是百花爭(zhēng)艷、五彩繽紛。
啊,春天在這里!融化的冰雪把小河弄醒了,“叮咚,叮咚”,他就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的聲音,向前奔流。
啊,春天在這里!小燕子拖著見剪刀似的尾巴從南方趕來(lái),它們一路上唧唧喳喳的叫著,好像在說:“春天到了,春天到了……
啊,春天在這里!在田野上,松軟的泥土散發(fā)著清新的香味,冬天后的苗兒都發(fā)起芽來(lái),展現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子來(lái)。
“一年之季在于春。”同學(xué)們,讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,播下知識(shí)的種子,讓它生根,讓它發(fā)芽!
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