小學的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
“加油！加油！加油！四(2)班必勝，四（2）班必勝 ……”大家猜？我們這是正在干什么呢？哈哈我們正在和上一屆的拔河比賽冠軍四（5）班舉行激烈的“戰(zhàn)斗”。
一來到操場上，操場上早已充滿了火藥味，戰(zhàn)爭的氣息和緊張的氣氛都彌漫開來�？�，選手們個個精神抖擻地上了場。
選手們把腳分開，站成“弓”字步，腳頂著腳，身體向后傾。只聽裁判員一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。個個選手抓住了繩子，拼命往后拉，大家的手都像一把把大鉗子一般，牢牢地抓住繩子。他們有的雙手被粗糙的繩子拉得通紅，有的正在咬緊牙關拼了命的往后拉。有的'不顧被繩子拉疼的手，只顧往后拉，還鼓勵身邊的同伴們，讓他們再加把勁兒，還有的選手頭上流出了豆大的汗珠，連紅得像一個個熟透了的大紅蘋果……
中間的那根紅綢帶一會兒往左一會兒往右，不知道它到底喜歡那一班，想去哪一班。雙方都使出了九牛二虎之力，終于我們班贏了。大家歡呼著抱在一起，但輸了的四（5）班同學個個垂頭喪氣，像一個個泄了氣的皮球一般。
這是多么刺激的一場拔河比賽呀！它不僅是我們的友誼更深、更濃、更團結，還給我們帶來了無比的快樂。
小學的作文 篇2
愉快的寒假結束了，同學們都已經又大一歲了，在新的學期里為了考上一個理想的初中，我制定了一個計劃。
在語文方面：我要做到不認的字第一時間查字典，并且給不認識的字加上注音，并且把課文中的我會讀的'生字加上注音，在課文上自己要首先寫上主要內容，并且標好段，每天下午讀一篇課文，每周寫一篇作文。
在數(shù)學方面：我要每天寫十道口算題，以便提高我的口算速度和口算準確率。并且每當老師講完一單元后，我會準備一些資料來做，并讓老師替我打分，如果考得一個好成績的話就要爭取下一次也要努力考到這樣的成績 ；如果考得差，就要總結，為什么考差了，看看哪一方面的題錯的多，到復習的時候就要認真對待這一方面，并且數(shù)學考試時的口算題不能錯，如果錯了，就要寫比以前多5倍的題。并且我也要做到課前預習，課后復習，爭取在期末時考出一個好成績。
在英語方面：我要每天堅持讀點讀機，每學完一模塊后，就要默寫這一模塊的單詞，背這一模塊的課文，并且每周要用英語寫一篇小短文，每天要讀一篇課文，默寫一模塊單詞，在期末時考出一個好成績。
這就是我的新計劃，請家長和老師監(jiān)督，我一定能做到的。
小學的作文 篇3
我有許多令我敬佩的人，有可愛的董老師，敬愛的張老師，還有許許多多的小伙伴，但是我最敬佩的還是敬愛的張老師。
她今年五十多歲，戴著一副淡棕色的眼鏡，額頭上有幾道較深的皺紋，她的眼光和媽媽一樣和善，臉上顯現(xiàn)出一種說不出的嚴肅。她很喜歡微笑，經常給我們講一些有趣的故事。她從來不在全班同學面前直截了當?shù)挠柍馊耍怯錾戏噶隋e誤的同學，她就會娓娓動聽的給我們講故事，用故事中的'人物和事例來批評教育犯錯誤的同學，從而教育我們全班。所以我們一聽老師要講故事，就開始議論紛紛，想今天又是哪個倒霉蛋犯錯了。
記得有一次，有一點鉛筆芯以迅雷不及掩耳之速跑到了我的眼里，好像還在說，哈哈！那我沒辦法了吧！我心想：哼，別太得意了！我現(xiàn)在就把你這個小東西弄出來。我正想把它從眼睛里搓出來，可張老師卻阻止了我，她拿了一張紙巾，輕輕的將筆芯往外撥，嘴里還說道：有一位學生就是因為筆芯在眼里難受，就用手搓來搓去，結果筆芯扎到了他的眼球里。當時，我熱淚盈眶，心想：張老師不但是關心我們的學習，而且更關心我們的生活。
老師就像一根蠟燭，消耗了自己，卻照亮了我們遙遠的前途。老師，今后我一定好好學習各門功課，長大后來報效祖國。
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