難忘的小學(xué)作文

[合集]難忘的小學(xué)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　20xx年12月16日是連江三實(shí)小20xx年第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕的時(shí)間！那場開幕式的氣氛既隆重又熱烈，作為旗手的我，今天帶你們一起去現(xiàn)場看看吧！

　　早上，同學(xué)們紛紛很早到校，入班后在老師的引導(dǎo)下，他們就在班級(jí)的座位上坐好，等待著學(xué)校廣播的通知。

　　起先，學(xué)校大操場是一片沉浸，偶爾還能聽到幾聲鳥鳴。大約八點(diǎn)左右，隨著廣播通知各班分別按照年級(jí)到j(luò)架空層和小操場集合，整個(gè)學(xué)校沸騰了。同學(xué)們都來到指定的位置排好隊(duì)等待入場。

　　你們看，首先上場的是護(hù)旗方陣，他們扛著國旗和校旗最先步入大操場。接著，校管樂隊(duì)也上場了，他們男生穿西裝，女生穿裙子，既帥氣又漂亮。然后校拉拉隊(duì)的同學(xué)們穿著裙子，化了妝紛紛入場，他們給會(huì)場增添了一抹亮麗的色彩，讓人賞心悅目。

　　你們瞧，朝著我們走來的正是各班級(jí)的方陣隊(duì)伍。首先走來的是六年級(jí)方陣，當(dāng)六（2）經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，他們邁著整齊有序的步伐，響亮地喊出了口號(hào)。輪到我們五（3）班的全體同學(xué)走過來了。當(dāng)我們班同學(xué)經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，全班同學(xué)步伐一致，目光一同注視著主席臺(tái)，心有靈犀，整齊地喊出了我們班口號(hào)------拼搏向上，奮勇爭先！從他們的臉上看到了自信和從容。我的目光緊隨著他們，心里無比激動(dòng)。

　　之后陸續(xù)進(jìn)場的有一到四年段的`孩子們。要說最可愛的方陣，非一年級(jí)的同學(xué)莫屬了，他們上場時(shí)，簡直是活蹦亂跳地上來了，整個(gè)會(huì)場氣氛頓時(shí)變得活躍。特別是一（2）班的全體孩子，他們用稚氣的聲音喊出了口號(hào)——誰最棒？我最棒！誰最棒？屬二班！

　　緊跟在一年段后面是一個(gè)特殊方陣，那就是家長方陣，他們前面站著一位同學(xué)舉著“和娃”的標(biāo)志。最后走過主席臺(tái)的方陣是教師氣排球方陣。

　　入場完畢，舉行升旗儀式。整個(gè)會(huì)場變得莊嚴(yán)肅穆。大家一齊抬起頭，一齊將目光投向旗臺(tái)，瞻仰著鮮紅的國旗冉冉升起。升完旗，邵書記開始致辭，并祝賀三實(shí)小運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。然后，裁判代表和運(yùn)動(dòng)員代表上臺(tái)宣誓，最后林校長發(fā)言，場上爆發(fā)出了一陣震耳欲聾的掌聲。

　　這嘹亮的聲音，使全場20xx多人一齊歡呼起來。這嘹亮的聲音，經(jīng)過無線電的廣播。傳遍整個(gè)校園，傳到文筆社區(qū)，傳遍連江城！

　　隨后，校管樂隊(duì)的同學(xué)為我們演奏了一曲《回旋搖滾》。校拉拉隊(duì)同學(xué)跳了一支名為《微笑的臉龐》的舞蹈……把本次的活動(dòng)再一次推向高潮的，莫過于全體同學(xué)一起跳起了激情四射的校本操——《小蘋果》！歡呼聲，音樂聲交融在一起，此刻的連江第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)早已成為歡樂的海洋了……

　　這個(gè)開幕式真令我難忘呀！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　童年是美好的，像一首動(dòng)人的詩，似一曲優(yōu)美的歌，我的童年有許多有趣的故事，有一件事至今在我的腦海里記憶猶新。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們在老師的帶領(lǐng)安排下，到農(nóng)村郊游，體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦和勞碌。我們幾個(gè)人一組坐在車上，有說有笑，還拿出自帶的零食大家一起分享。

　　來到目的地，天那么高，那么藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的天空里飄著幾朵白云，藍(lán)天下是一望無際的田野，紅紅的高粱壓彎了腰白白的棉花朝你微笑；金黃的玉米向你問好，秋天的景色是迷人的，秋天的田野讓同學(xué)們欣喜。同學(xué)們一會(huì)兒跑到高粱地里用高粱掃自己的臉頰，一會(huì)兒跑到棉花地里撫摸軟軟的棉花；玩累了坐在白胖的.東瓜上……大家最高興的事就是掰玉米比賽了。比賽分為兩個(gè)組，男生一組，女生一組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組掰的穗多，哪組就為獲勝組。因?yàn)檫@是第一次掰玉米，所以老師講了掰玉米的技巧，左手握住玉米，右手抓住玉米，輕輕地一掰，玉米就掉了。規(guī)則說完老師大喊一聲：“開始”，同學(xué)們像離弦的箭一樣鉆進(jìn)玉米地里，一開始，先后傳出幾聲慘叫：“唉呀，快來幫忙”，“啊，蟲子”，我看見高迪的臉上多了幾道血痕，他跟沒有事似地繼續(xù)摘著玉米，經(jīng)過男生隊(duì)的努力，終于奪得了冠軍，我們男生隊(duì)一千多個(gè)玉米，女生隊(duì)才七百多個(gè)，我們大獲全勝！

　　剛摘完了玉米，大家都覺得餓了，老師和家長們帶我們?nèi)マr(nóng)家小院吃農(nóng)家飯。男、女生、家長各一房間，開始吃飯。菜真香�。∮行‰u燉蘑菇，有紅燒肉、有清湯丸子，還有香噴噴的花生豆……飯后，我們在農(nóng)家院里開了讀書交流會(huì)，交流讀過書的感受，同學(xué)們你一言，我一語，熱鬧極了！

　　通過這次郊游，我知道了農(nóng)民辛苦，真正地懂得了誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真正含義了，這次郊游真令人難忘呀。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學(xué)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業(yè)的我，是那么不舍得225班這個(gè)集體，還有我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　小學(xué)生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現(xiàn)在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現(xiàn)在變得成熟了許多；從前作文寫的.不太好的我，現(xiàn)在比以前好多了。其實(shí)這都是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煹墓�勞�?/p>

　　記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個(gè)問題，大部分都懵了似的，只有兩三個(gè)人舉手，老師就很親切地說：“同學(xué)們，難道你們不知道這個(gè)問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應(yīng)該知道，只是你們膽小罷了。同學(xué)們，大單的舉手吧，打錯(cuò)了沒關(guān)系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯(cuò)了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因?yàn)槲业拇鸢负退麄儾灰粯樱�老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌云答錯(cuò)了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。

　　記得我剛來的時(shí)候，寫的第一篇作文，老師幫我評(píng)改完后，找我的辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該寫的更細(xì)致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會(huì)看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。

　　難忘老師對我的耐心指導(dǎo)；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，諄諄教誨。劉老師，謝謝您！

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　星期天，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，不知不覺時(shí)鐘已經(jīng)走到了十二點(diǎn)，肚子“咕咕嚕�！币渤�起了空城計(jì)。望望窗外，也不見爸媽的影子，我只好忍著饑餓，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　時(shí)鐘滴滴答答地走著，12點(diǎn)半，12點(diǎn)45分，1點(diǎn)，我已是饑腸轆轆了。于是我決定親自下廚，做最喜歡吃的煎蛋。我打開冰箱，拿起雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子磕雞蛋，誰知用力過猛了，蛋清蛋黃從蛋殼急涌而出，流在了碗外，我只好手忙腳亂地收拾殘局。心里暗暗的想：看來磕雞蛋也不容易呀！我又取了一枚雞蛋，吸取了上次的教訓(xùn)，這次成功了。

　　接著我開始倒油開火，看到鍋里有熱氣升起，就將蛋液倒入鍋中，頓時(shí)，油噼噼啪啪四濺開來，我趕緊后退幾步，但還是有一滴油濺在了我的手上。好燙！我趕緊用濕毛巾擦了擦手。鍋里不斷傳來“滋啦滋啦”的聲音，像唱起了歡樂的歌曲，雞蛋汁液也跳起了優(yōu)美的'舞曲。漸漸地，蛋液凝固了，四周金燦燦的，就像鑲上了一道金邊。遠(yuǎn)看鍋里好像升起了一個(gè)圓月。

　　我突然想起媽媽要用鏟子把蛋翻一下，于是，我也將它來了個(gè)180°旋轉(zhuǎn)。也許是心急加上技藝不精，我竟然將它翻到了地板上。此時(shí)此刻，我心里沮喪極了，看看亂七八糟的灶臺(tái)，又摸摸扁扁的肚子，想想爸爸平時(shí)的教導(dǎo)：做事一定要堅(jiān)持不懈。于是，我吸取教訓(xùn)，又按照剛才的步驟重新做了起來。一切都順利了許多，不過總是害怕蛋黃煎不熟，我拿著筷子不住的扎來扎去，也把圓月煎蛋變成了支離破碎的炒雞蛋了。更為糟糕的是，當(dāng)我拿來盤子盛雞蛋時(shí)，鍋沿卻再次考驗(yàn)了我的意志，燙住了我的手。這難道是唐僧取經(jīng)，必須要經(jīng)歷九九八十一難嗎？

　　盡管沒有吃到心意的煎雞蛋，但我感受到了做飯的艱辛，同時(shí)也體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。這次做飯的經(jīng)歷可真是讓我難忘呀！

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　這五年生活讓我懂得了很多，成功、失敗、收獲、付出。每一樣我都非常難忘。

　　一年級(jí)，老師把無知的我們帶到教室。上課的時(shí)候，稚嫩的'小手端正地舉起，眼睛里閃爍著期盼的目光，希望老師叫到自己。剛開始大家還非常陌生，不敢互相說話。連叫名字都用“喂”來代替，名字還是從發(fā)本子的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。漸漸的，你一言，我一語就說了起來。站隊(duì)時(shí)，大家昂首挺胸、精神抖擻。出操時(shí)，大家一起喊響口號(hào)，步伐整齊。每當(dāng)老師叫我去幫她到哪里拿東西時(shí)，總是很難找到，因?yàn)閷π�園還不熟悉。看著六年級(jí)的大哥哥、大姐姐，總是非常羨慕。

　　五年級(jí)，我們和好朋友勾肩搭背地走進(jìn)了教室。上課的時(shí)候，全部都把手舉地高高，有些人甚至還把答案從口中念出來。老師瞪了他一眼才安分點(diǎn)。下課時(shí)，大家在走廊里蹦蹦跳跳，玩游戲。站隊(duì)時(shí)，個(gè)個(gè)耷拉著身子，無精打采的。出操的時(shí)侯更是讓人生氣，無論是女生還是男生，總有幾個(gè)在一起說話。有些還離開隊(duì)伍，不知走到哪里去了。無論體育委員怎么說，就是不聽，還頂嘴。現(xiàn)在對校園熟悉了，老師叫我去拿東西，一下子就找到了地方。

　　一年級(jí)和五年級(jí)簡直就是有了翻天覆地的變化，不過還是、令人難忘。時(shí)間一年一年地流失，轉(zhuǎn)眼間我將成為一名六年級(jí)的學(xué)生，在過一年就要離開母校、老師，我要好好珍惜這最后一年的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。想想這四年里在我身上，在我和同學(xué)們之間發(fā)生過好多事情，其中有些事情很小，但卻讓我難忘，給我以啟示。

　　記得那是在一節(jié)體育課上，當(dāng)時(shí)體育老師讓我們自由活動(dòng)，我們幾個(gè)女同學(xué)就湊在一起玩游戲。忽然，有幾個(gè)男生跑過來搗亂，不讓我們玩，我很生氣，于是就開始“搬家”，但是我們搬到哪，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙就跟到哪，我被激怒了，開始追他們，因?yàn)槲掖┲�布鞋，不太方便跑步，一不小心把腳給扭了，強(qiáng)忍著疼痛，我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下，低頭一看我的腳磕破了。這一下我沒辦法再玩了，只好一個(gè)人靜靜地坐在那里，看著別的同學(xué)開心的`樣子。過了一段時(shí)間，突然我的后背被拍了一下，我被嚇了一跳，回頭一看，原來是好朋友----孫冷怡嘉，她問我：“你怎么了？也不去和大家一起玩�！蔽覈@了口氣說：“唉，腳扭了�！彼�看了看說：“不要緊，蹭破一點(diǎn)皮。這樣吧，我也不去玩了，陪你說會(huì)話吧�！蔽覀兞奶斓墓Ψ蛲跣拟�和張子萱又跑了過來，她們?nèi)齻�(gè)圍著我嘰嘰喳喳的說著，快樂的情緒很快就感染了我，于是我提議我們一起玩邁步的游戲，當(dāng)然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了，我和她們一起有說有笑的回到了教室，早吧腳疼的事忘得一干二凈了。

　　我明白了，她們不動(dòng)聲色的幫助了我，使我忘掉了疼痛而快樂起來。這真是一件令我難忘的事呀。

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