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[優(yōu)]我們小學(xué)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[優(yōu)]我們小學(xué)作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec46_5f2267369a8c3.jpg)
我們小學(xué)作文 篇1
看了題目，你一定會(huì)奇怪，我們班沒有恐龍，為什么我們會(huì)出“恐龍檔案”呢？噓~被他們聽見就慘了，聽我小聲道來……
檔案號(hào)：001
暴龍：張海寧
這位“暴龍”長的什么樣呢？也許大家在想，暴龍嗎，當(dāng)然是身材魁梧，五大三粗啦，可我們這位張海寧偏不這樣，把自己弄得瘦瘦的，簡直是暴龍形象的顛覆版�？伤钠馀c暴龍比起來呀，真是有過之而無不及。要是你做了令他不痛快的事，溫柔的，一頓好罵，火爆的，一頓好打，再慘的，（我都不忍心說了，自己想象吧�。┥畋硗椋∮幸淮�，劉家駿藏了他的本子，也可憐他不幸，被“暴龍”發(fā)現(xiàn)了，這可不得了，“暴龍”先使“降龍十八掌”又來“九陰白骨爪”，打的劉家駿暈頭轉(zhuǎn)向，連連告饒。天！他該不會(huì)是《九陰真經(jīng)》新一代繼承人吧？！
類型：火爆型
檔案號(hào)：002
三角龍：解微
說起這個(gè)解微，我們班%99。99的男生都怕她，她跟楊紅櫻筆下的假小子戴安差不了多少。平時(shí)解微非常溫和，就像三角龍吃草時(shí)那悠然自得的樣子，可一旦有人惹她，“三角龍”的本性就會(huì)暴露出來。其絕招是“揪耳神功”，被此招擊中，你的耳朵立馬就會(huì)變成老媽炒菜的材料――西紅柿。她還有一個(gè)絕招：就仨字兒“告老師”！你可別小看這“傳統(tǒng)招數(shù)”，只要他在老師面前告上一狀，“受害人”就完蛋了――不是抄課文就是寫詞語。所以，我們班幾乎沒人敢惹她。有一次，馬林不做衛(wèi)生不小心被她發(fā)現(xiàn)了，呵呵，這下他可慘了，被解微（她還是衛(wèi)生委員呢）“就地正法”――只見她二話不說，揪起馬林的耳朵就往回拽，疼得馬林“唉呦”“唉呦”直叫，最后，解微還讓他包了全班的衛(wèi)生……慘呦~
類型：雙面型。
檔案號(hào)：003
甲龍：蔣中偉
蔣中偉就是我的同桌啦！看他那肥肥胖胖的樣子，足以與甲龍相媲美了，真是“重量級(jí)”選手。那次，我和他去同學(xué)家玩，他吃了五碗排骨兩塊蛋糕還有一碗菜……我看的`目瞪口呆，怪不得他那么胖呢。他的“吃跡”在我們班廣泛流傳，并被“光榮”封為“食神”之首。他一下課，就偷偷溜到小賣部去賣小食品，然后找個(gè)僻靜的地方打吃起來，有時(shí)上課忍不住，還冒著危險(xiǎn)不時(shí)往嘴里塞上一小口。放學(xué)后，更是他加餐的大好機(jī)會(huì)，他通常會(huì)買袋方便面，看他吃的咔咔作響，誰能不饞？可他就是那么吝嗇，要想從他的“龍口”里得到食物，簡直比登天還難！
類型：貪吃型。
你們班也有恐龍嗎？呵呵，歡迎與我共同評論哦！
我們小學(xué)作文 篇2
家鄉(xiāng)宣城，歷史悠久，人杰地靈，物華天寶，素有“南宣北合”之美稱。
近年來，我們這座城市的文明創(chuàng)建日新月異。大的不說，單是休閑游玩的地方，多得不勝枚舉。府山廣場，鰲峰公園，梅溪公園，大壩塘，思佳花園，都是風(fēng)景優(yōu)美，供人游玩休閑的好去處。各個(gè)小區(qū)里，還有小型的.公園。
每天，當(dāng)東方顯露出一縷魚肚色，夕陽西下，晚霞映紅山巒時(shí)，這些公園里，就會(huì)人頭攢動(dòng)。打太極拳的，跳舞的，拉琴唱戲的，悠閑散步的，圍坐聊天的，真是五花八門，樣樣齊全。
真的，生活在宣城，那可不是一般的幸福。
可是，我最近到了幾個(gè)地方，所見所聞叫人難以置信：有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠，單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們，被折得枝干不全……
真叫人感到可惜，痛心。
作為“小記者”，我要大聲疾呼：請收起你的手!
我們小學(xué)作文 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。
生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的`家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。最近我內(nèi)蒙古草原退化嚴(yán)重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達(dá)3867萬公頃，占可利用草原的60%作為地球母親的子孫后代，我們的孝順之心在哪里呢？恐怕已被我們自己丟到了九霄云外了吧！作為地球母親的后代，為了地球母親的生存著想，我們不能再無動(dòng)于衷了；我們不能再傷害地球母親了。
同學(xué)們，我們要立即行動(dòng)起來，拯救地球母親，去愛護(hù)她，去保護(hù)她！為此，我提議：一、我們班要立即成立一個(gè)保護(hù)地球母親小組，馬上行動(dòng)起來，去保護(hù)校園環(huán)境；二、動(dòng)員周圍的朋友、同學(xué)和家人，減少運(yùn)用塑料袋，減少白色污染；三、節(jié)約我們運(yùn)用的每一張紙和每一枝筆，保護(hù)我們珍貴的資源。
最后我要說的一句話就是：拯救地球母親，也就是拯救我們?nèi)祟愖约�，讓我們就從現(xiàn)在做起，就從每一個(gè)人做起吧！
我們小學(xué)作文 篇4
春節(jié)來臨，我代表外公外婆爺爺奶奶爸爸媽媽在此祝大家龍年龍騰虎躍，龍馬精神，龍行虎步，龍騰四海，生龍活虎，如龍似虎，魚躍龍門，最后是龍年大吉��！
我們中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日就要數(shù)春節(jié)了，從大年三十開始小朋友們在晚飯過后會(huì)收到長輩的紅包，是壓歲錢這是習(xí)俗。在正月初一都要穿上新衣服，新褲子，新鞋子，你知道為什么會(huì)有壓歲錢的習(xí)俗呢？我來告訴你吧！
在古代，有個(gè)叫“年”的.怪物，它經(jīng)常在除夕夜的晚上出來害人，它只要在熟睡的孩子頭上輕輕一拍，小孩就會(huì)立刻死掉，就這樣“年”殺害了許多人，后來大人們把一塊銅錢放在孩子的枕頭下，當(dāng)“年”來害人時(shí)那銅錢就會(huì)射出一道金色的光芒，把給“年”嚇跑了。這樣人們就有了過大年給壓歲錢的習(xí)俗。
過年了還有把“�！弊值官N的習(xí)俗呢！
因?yàn)橐郧霸诠醺@戶人家有個(gè)不識(shí)字的傭人叫小六子，他受他管家之令去貼“�！弊�，不料小六子不識(shí)字把字“福”倒貼了恭親王的大福晉坐轎子回來發(fā)現(xiàn)字“�！钡官N了，不禁大怒，叫來管家罵道你怎么不長眼睛把字“�！钡官N了。管家連忙說主人，您不知道，別人說咱們家倒“�！绷耍鋵�(shí)是咱們家到“�！绷搜�！大福晉煥然大悟，下令好好獎(jiǎng)賞管家和小六子。就因?yàn)檫@樣又變成一個(gè)沿襲下來的習(xí)俗！
我愛我們的節(jié)日----春節(jié)，她代表著新的一年來臨，也代表著我們一年年的長大懂事，祝大家新的一年開心快樂每一天！
我們小學(xué)作文 篇5
我們的校園，像美麗的大花園，一年四季都很美麗，生活中的美。
春天，陽光明媚，太陽升起來了，整個(gè)校園一片生機(jī)。春姑娘邁著輕盈地腳步，走過草坪，小草從地里探出頭來好奇地問：“春天來了嗎?” 春姑娘來到操場上，楓樹吐出了嫩芽迎接她;春姑娘來到小朋友中間，同學(xué)們都脫下冬衣，快活地踢毽子、跳繩，盡情地玩耍做游戲。
夏天，陽光強(qiáng)烈，小草長的密密麻麻，知了也來了，“知了、知了……”真像美妙的歌聲呀!操場上楓樹更綠了，像披上了綠披風(fēng)。
秋天，天氣涼爽了，陽光不是那么強(qiáng)烈，天空中大雁排成“一”字形，嘎嘎地向南飛去了。小草變黃了，但楓樹的葉子卻火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰。五顏六色的菊花爭著趕著開放，老師們把它們擺成圓形、長方形等形狀，慶祝國慶節(jié)的`到來。
冬天，校園更美了。雪花漫天飛舞，為大地鋪上了雪白的地毯，使教學(xué)樓顯得很漂亮，此時(shí)，同學(xué)們有的玩打雪仗，有的堆雪人，都快活極了。
我們的校園真美呀，我愛我美麗的校園!
我們小學(xué)作文 篇6
我們班的“母老虎”
我們班的沈席是脾氣最大的一個(gè)女孩子，她要是看著誰不順眼，那就等著挨收拾吧，我離她最近，也受害最深，背地里我都稱她為“母老虎”。
有一次，我上完體育課回來去接水的時(shí)候，不小心碰了她的手一下。根本什么事都沒有，我是被這只“老虎”咬怕了，連忙討好地對她說“對不起，你沒事吧，大姐？”她聽后小臉一繃，沒好氣地說：“能沒事嗎？我拿開水燙你一下試試�！甭犕赀@句話我有點(diǎn)急了，我也沒燙著你呀，碰一下手給你說了這么多好話，還不夠意思嗎，你怎么還不依不饒了，我生氣地說：“你想怎么著呀你，我不是跟你說對不起了嗎？你可別得寸進(jìn)尺�！睕]曾想這話可把她的火給激起來了，我們越說越生氣，說著說著就動(dòng)手打起來了。我看事情有點(diǎn)不妙，就三十六計(jì)走為上，拔腿就跑。她邊追邊說：“有本事你就別跑！”別跑，你說的輕巧，不跑你還不得打死我。跑著跑著我就沒有力氣了。她見我跑得慢了，就加大馬力沖了上來，先抓住我的小胳膊，然后狠狠朝我背上打了一巴掌，這一掌都快趕上降龍十八掌了，疼得我齜牙咧嘴的，她打完我氣也消了，心里也樂了，哼著小曲走了。我縱有一百個(gè)不服氣，也只能朝她狠狠地瞪一眼，我可不敢再招她了，咱惹不起還躲不起嗎。
她的厲害不光我深受其害，還有不少同學(xué)都挨過她的`打。只要你說她一句或不小心碰了她一下，她都會(huì)大發(fā)雷霆，不管誰對誰錯(cuò)，不管你說多少個(gè)對不起，她都照打不誤。厲害人自有人怕，有時(shí)候，我們班紀(jì)律不好，亂成一鍋粥的時(shí)候，她就會(huì)吼一嗓子，她的喊聲好使著呢，全班同學(xué)就立馬坐好，一聲不響，該干啥的干啥。
怎么樣，我們班的母老虎厲害吧？你們可千萬不要不要招她啊，小心她打你！
我們小學(xué)作文 篇7
今天，我學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課，使我不但看到了圓明園的舊貌，還看到了那可惡的英法聯(lián)軍燒毀圓明園的全過程。
圓明園中最具特色的兩個(gè)景點(diǎn)要算“十二生肖”水池和“萬方安和”了。十二生肖水池是當(dāng)時(shí)圓明園中規(guī)模最大的歐式建筑，它不但美觀，還有一個(gè)用處——報(bào)時(shí)。十二生肖中，十二只動(dòng)物每隔兩小時(shí)依次輪流噴水一次,到了中午十二時(shí)一起噴水。而“萬方安和”則是一座宮殿,它呈“萬”字型,象征大清江山永遠(yuǎn)牢固。這個(gè)地方四面環(huán)水,冬暖夏涼,也是雍正最喜歡的休閑景點(diǎn)。
正是這么一座擁有“十二生肖”水池和“萬方安和”等景點(diǎn)的皇家園林,卻被英法聯(lián)軍給燒毀了。英法聯(lián)軍侵入北京,他們闖進(jìn)圓明園,將園內(nèi)凡是能拿的都掠走,拿不走的用車子搬運(yùn),實(shí)在拿不走的`就肆意破壞。無論是士兵還是軍官,他們都顯著得意揚(yáng)揚(yáng)、心滿意足,那笑容讓人感到憤怒,讓人感到可恥�，F(xiàn)在,圓明園只剩下一片廢墟和幾根殘柱了……
可惡的英法聯(lián)軍,在我們的國土上橫行霸道,最后竟還燒毀了這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。圓明園凝結(jié)了我們中華民族多少汗水和心血,卻在這英法聯(lián)軍的手中毀于一旦。我們一定要好好學(xué)習(xí),長大后報(bào)效祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng)��！
我們小學(xué)作文 篇8
在我們的童年生活之中，給我們大家印象最深刻的恐怕要數(shù)學(xué)校了。我就對我的學(xué)校十分喜愛。至今多年了，但是我對我的學(xué)校還是難以忘懷。
還記得那年我們剛剛?cè)雽W(xué)，懷著忐忑的心情來到了學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校，我們仿佛看到了與外面不一樣的景色。只見學(xué)校兩旁長滿了大樹，與外面的喧嘩相比，學(xué)校顯得格外的寧靜。我們好像來到了一個(gè)世外桃源一般。
走過了學(xué)校筆直的大路，就會(huì)來到操場，只見350米的跑道圍著兩個(gè)籃球場，看到學(xué)長們在籃球場上任意的馳騁著，看著他們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的投進(jìn)籃球，是那么的快樂�；@球場旁邊是一排乒乓球場，在哪里也有很多人在那里打著乒乓球，只見他們拿著球拍，笑容滿面的在玩著乒乓球。
走過來操場，我終于來到了我們的`教學(xué)樓。相比而已，教學(xué)樓是我們學(xué)校最莊嚴(yán)的地方。在教學(xué)樓腳下，看著教學(xué)樓就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓有一種莫名的神圣氣氛。那是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的神圣殿堂。
終于來到了教室，只見教室里整整齊齊的放著幾排桌椅，教師的前后兩面都有一塊很大的白板，老師們就是在這兩塊白板上面寫下知識(shí)點(diǎn)，我們就是從這兩塊白板上面學(xué)習(xí)知識(shí)的。
至今那么多年了，我對我們學(xué)校的一切還是那么的清晰。連我們曾經(jīng)在教室里面的歡聲笑語都時(shí)時(shí)刻刻的在我的腦海之中。
我們小學(xué)作文 篇9
猛然掀開被子，發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。夢里，你拿著掃帚追著我在操場上狂奔。我回過頭沖你做鬼臉，你卻停下來，頭也不回的轉(zhuǎn)身離去。我追上前去，怎樣也拉不到你的手，我一遍遍地呼喊你的名字，被腳下的小石子絆倒在地，你依舊堅(jiān)定你的步伐。我哭，看著你的身影模糊，消失…… 我已無法入睡，打開窗，閉了眼，想象我在心中設(shè)想了千萬次的情節(jié)：明天清晨，你會(huì)在我耳邊輕輕對我說“豬，我回來了，給你帶了好吃的。”然后，我捏著你的鼻梁，一把搶過你手中的糖果，一起躺在草坪里聊“八卦”。 小學(xué)里，人人都知道我倆是“冤家”。我熱情、好勝。做事缺乏細(xì)心；你內(nèi)向、穩(wěn)重，為人體貼入微。你是生活委員，我是班長，“班務(wù)事”不是你協(xié)助我，就是我協(xié)助你。我倆意見常常不合，自知理虧的我卻要和你“抗?fàn)幍降住�。你氣得滿臉通紅，沖下三樓跑到操場上，一圈一圈地圍著跑道飛奔。直到你累得汗流浹背，坐在地上喘粗氣時(shí)我才現(xiàn)身，坐在你旁邊，悠閑地吃冰棍。最后的結(jié)局是：我從背后變出一根冰棍，問你‘呃，來一根怎么樣？’
學(xué)習(xí)中，你常常向我請教。不是別的，就是作文。你的文筆并不差，但和我相比還要略遜一籌。每當(dāng)你抱著作文本向我座位走來，我就可以“一飽口服”。你會(huì)從褲包里摸出一個(gè)波板糖或幾個(gè)奶糖“賄賂”我。最后的'結(jié)局是：陽光把你的劉海照得發(fā)亮，你的雙眼專注地看著我正在修改的你的作文。
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