我的生活小學(xué)作文必備(8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的生活小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。我喜歡看書；喜歡彈鋼琴；喜歡打羽毛球……但是我最感興趣的還是騎自行車。
每當(dāng)我和媽媽散步經(jīng)過廣場(chǎng)的時(shí)候，總會(huì)看見哥哥姐姐們騎著自行車，從我身邊“飛”過，他們身輕如燕，速度快的好像要飛起來似的。我連忙吵著要媽媽給我買一輛自行車。
自行車到了，我如獲至寶，愛不釋手，吃完晚飯，我便拉著媽媽到廣場(chǎng)去。在廣場(chǎng)上，我迫不及待地騎上去，誰(shuí)知，剛騎上去就摔了個(gè)狗啃泥。我鼓起勇氣再起上去，可是，騎了幾步又摔了一跤，我有點(diǎn)想打退堂鼓了，媽媽似乎看透了我的心思，說：“騎車哪有一次就騎會(huì)的？只要不怕困難，努力練習(xí)，就一定會(huì)成功�！惫�，我按著媽媽說的那樣雙手緊握車的龍頭，兩眼直視前方，腳踏踏板，慢慢前行，終于學(xué)會(huì)了。
當(dāng)我從小朋友身邊騎過的時(shí)候，看到他們向我投來羨慕的.目標(biāo)，別提有多自豪了。媽媽說的對(duì)，只要不怕困難，努力練習(xí)，就一定會(huì)成功。
我的生活小學(xué)作文 篇2
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的還是那次乒乓球擂主賽。
這次的游戲規(guī)則是：四人通過“石頭、剪子、布”決出先后順序，誰(shuí)先勝出，誰(shuí)就是擂主，擂主先發(fā)球，一球失誤直接下場(chǎng)。接下來就是“貫號(hào)”，“貫號(hào)”的規(guī)則仍然同上，發(fā)球失誤送給對(duì)方一分，三分就勝。
接下來，佟凱迪爭(zhēng)得擂主。輪到我與擂主交手了，我一下子就取得了“貫號(hào)”。我發(fā)球時(shí)，學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球的.方法，我一進(jìn)攻，結(jié)果太懸了，打了個(gè)擦邊球。一比零領(lǐng)先。我再發(fā)一球，佟凱迪太心急了，網(wǎng)球就打了進(jìn)攻，比分成了二比零。這時(shí)的佟凱迪全力以赴，打成了二比二平。下面是我來發(fā)球，佟凱迪接球，在他接球時(shí)，球剛過網(wǎng)，而且彈的很高，我一個(gè)扣殺，就贏得了這一分，我成了擂主!
雖然得了擂主，但是已經(jīng)到了上課的時(shí)間。
這次球賽，我學(xué)會(huì)了正規(guī)發(fā)球，低彈球，扣殺球，同時(shí)還明白了“友誼第一，比賽第二”的原則。
課余生活真是太奇妙了!
我的生活小學(xué)作文 篇3
這次的寒假我過得非常開心，因?yàn)槲铱梢灶I(lǐng)到很多的壓歲錢。但除此之外又非常的無聊 ，因?yàn)榧依餂]有網(wǎng)絡(luò)，我無法跟班上的同學(xué)聊天，真是無聊極了。
寒假我非常開心的是可以買到我喜歡的`衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又可以回去外婆家，一家人去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路�，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
白天的時(shí)候我會(huì)堅(jiān)持花幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去做寒假作業(yè)。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
有時(shí)候，我會(huì)帶上我的筆和紙去戶外寫生；快樂的時(shí)候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時(shí)候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
我的生活小學(xué)作文 篇4
我的課余生活多姿多彩，我非常喜歡看書。周末，只要一有空，我就到書店去看書，我從書架上一本一本地選，我最喜歡看童話類的書啦。所以，我每次都看《格林童話》故事書。
這些書伴隨著我的成長(zhǎng)，里面有許許多多有趣的`事，還有很多好詞好句。那里的人物既聰明又幽默，寫得很深動(dòng)。里面的故事告訴我們?cè)S多道理，比如《丑小鴨》里面告訴我們不要光看外表丑，最重要的內(nèi)心善良就可以等等。書里面講的道理都是我們值得去學(xué)習(xí)的。
這就是我們的課余生活！我覺得看書是最有趣的。
我的生活小學(xué)作文 篇5
今天，媽媽帶著我去中山公園玩。
來到中山公園，我和媽媽就看見魚池里有許多小魚，我們就買了一包魚餌，然后將魚餌放入水中，就有許多小魚爭(zhēng)先恐后的.游過來。小魚們張開大嘴一張一合的吃著魚餌，看來他們是餓壞了。
之后，我和媽媽一起去釣魚，老板叔叔給了我們兩個(gè)魚竿，一個(gè)盆子和一些魚餌。我往盆子里裝了一些水，在將魚竿拋到水里，等待魚兒上鉤。這是媽媽那邊有動(dòng)靜了，媽媽使勁一拉，啊!一條大魚上鉤了!接著我們連續(xù)掉了好幾條魚。時(shí)間過得飛快，
一眨眼就到了 ，我我把這幾只小魚裝進(jìn)袋子里，高高興興的回家了。
這就是我的課余生活，有趣吧!
我的生活小學(xué)作文 篇6
今天是五一長(zhǎng)假的最后一天，快樂的假期就要結(jié)束了，有些意猶未盡，真想就這樣一直休息著、幸福著，不想工作上的事，把理想和目標(biāo)全部拋到九霄云外，可這種想法對(duì)于一個(gè)有夢(mèng)的人卻是一個(gè)奢侈 的妄想，所以用文字的方式紀(jì)錄下一周的`假期生活，可能有些平淡，但卻愜意而快樂！
一日：和朋友在我的小天地里聚會(huì)，是我生活、工作的地方，很溫馨，我想可能是因?yàn)橛懈改傅呐惆榘�。那天我們聊的很快樂，我感覺很幸福，有朋友真好！唯一遺憾的就是：少了peng和HL。
二日：沒什么特別的，休息、聽音樂、看電視。
三日：下午吃了媽媽特地去六里橋買的甜點(diǎn)，那家店的甜點(diǎn)很好吃，十分香甜、非常美味！晚上我們小區(qū)里放電影，看了“瘋狂的石頭”，很有意思，那天晚上我笑的很開心。22點(diǎn)回家后打開電腦上網(wǎng) ，習(xí)慣性的去看peng的博客并留言，一直在網(wǎng)上游覽到23點(diǎn)10分下網(wǎng)。
四日：逛街、上網(wǎng)、休息
五日：原本想去“家樂�！睒巧系纳唐烦琴I個(gè)軟件，可怕那里賣的是盜版，只好作罷，于是和父母一起去了“首圖”查資料，在書的海洋里停留一天，覺得很充實(shí)。借了一籮書，除了工作所需的一些專 業(yè)書籍外，還有一本小說是“寧財(cái)神”的《假裝純情》。原本只是因?yàn)樵?jīng)聽到過這個(gè)人，所以就找了他的書，最初只是想隨便翻翻，可看著看著我就被書里的文字所吸引了……
六日：品茶、寫博客、休息、聽音樂、看電視
七日：看書、休息、看電視、寫博文
以上就是我的假期生活，很休閑、很愉快，放假真好！
我想，大家的假期生活一定比我過的更精彩吧？說說分享吧！
我的生活小學(xué)作文 篇7
學(xué)校這周放假回家，我們來到老家下堡寺，我們美味的吃了一頓大米飯，休息了一會(huì)兒，感到熱，買塊冰糕邊吃著便拿起風(fēng)箏和線盤，我們出發(fā)了。走過廠子，路有一些泥濘了。任婷的雪糕掉了，哭得不成樣子。好不容易熬了過去，終于來到一大塊土地。
我整開風(fēng)箏鉤，拿出風(fēng)箏，拆開了又安裝，我以熟練的手法迅速整好，掛上鉤勾上。OK——！我沖著遠(yuǎn)方的妹妹打了個(gè)‘OK’的手勢(shì)，我又喊了一聲。哎！要是他不來，我就是放飛手了。我一放，這種感覺和風(fēng)箏比賽的感覺一樣，我特別驕傲，因?yàn)槲曳帕孙L(fēng)箏，放飛了一個(gè)可以承載童年夢(mèng)想的風(fēng)箏。不過，剛一放，妹妹仿佛又不會(huì)了似的，沒過一會(huì)兒，五顏六色的花蝴蝶風(fēng)箏便墜落了下來。爸爸在一旁再也耐不住了，他一把拿起風(fēng)箏線盤，在我沒有助飛的情況下，自己放了起來。蝴蝶飛得好好高好高，好漂亮。
燦爛的陽(yáng)光下，一個(gè)美麗的風(fēng)箏，在無風(fēng)的情況下，在高空飛揚(yáng)著，這個(gè)風(fēng)箏承載著我們的'夢(mèng)，也承載著我們的童年。他的影子不停地在我的面前飛揚(yáng)，我追著他，追著我的童年。
我的生活小學(xué)作文 篇8
真的要說再見了！對(duì)我親愛的同學(xué)，對(duì)我敬愛的老師，對(duì)那個(gè)小學(xué)時(shí)天真的我，再見了！6年的時(shí)光，索取了我太多的感情——我想哭。因?yàn)槲也幌胝f再見，因?yàn)槲遗潞痛蠹腋鎰e的那一刻的到來。我在這個(gè)充滿美好記憶的校園留下了太多：我的氣息，我的腳印……也許就因?yàn)檫@樣我才不想離開吧！我多想擁抱這個(gè)給予了我知識(shí)，快樂的母校。
我站在校園的一角，緊閉雙眼，靜靜聆聽，細(xì)細(xì)品味，啊!我感覺到了，她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉，它的顏色記錄著我們6個(gè)春秋的故事，歡聲笑語(yǔ)，悲傷淚水。此時(shí)的我，手情不自禁地放到眼角，感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的眼淚。腦海中像過電影一樣把60個(gè)同學(xué)的面孔放映了一遍，不，我要永遠(yuǎn)讓他們?cè)谖业娜松辛粝潞圹E。我祈求上帝，我拜托同學(xué)們不要太快的.從我腦海中消失，讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶，但至少要記得你們?cè)羞^一個(gè)撒嬌的，可愛的，聰明的，粘人的好班長(zhǎng)在你的小學(xué)生活中給過你快樂！每一個(gè)同學(xué)都是我的好朋友，不管你是誰(shuí)，和我有過怎樣的記憶，都無所謂，我們只需要剪切最快樂，最美好的片段送給我們自己就好 ！
望：所有的同學(xué)都能在這個(gè)世界上找到自己的最佳位置。
——永恒的六年《二》班
……
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