小學(xué)的作文優(yōu)秀[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)的作文 篇1
在一個(gè)美麗的地方，空氣清新甜潤(rùn)，樹(shù)木茂盛，但是最為熱鬧的是小水珠們的家園———荷塘，它們每天歡呼雀躍著，與荷葉、荷花、小魚(yú)們一起玩耍和捉迷藏。
不過(guò)今天，大家都非常安靜，守在一位臉漲得通紅的特大號(hào)水珠旁邊。原來(lái)，馬上就要有一個(gè)水珠寶寶出生了。
只聽(tīng)“撲通”一聲，滾出來(lái)一個(gè)“小不點(diǎn)”。頓時(shí)，一片歡呼。大家攜手推來(lái)一臺(tái)荷葉救護(hù)車(chē)，將小不點(diǎn)和媽媽送出了醫(yī)院。
漸漸地，小不點(diǎn)長(zhǎng)大了。他和其它小水珠一起快樂(lè)地生活著。
過(guò)了不久，炎熱的旱季來(lái)臨了。荷塘里的水變淺了，每天都熱得要命，小水珠們也不能出來(lái)玩耍了，大家都變得不知所措。
荷塘里只有一位最老的奶奶見(jiàn)過(guò)這種天氣，她說(shuō)，只有天上的白云才能改變這種天氣。小不點(diǎn)看到同伴們這么難受，心里很不是滋味，便決定去找白云姐姐幫忙。
但是，怎么去呢?老奶奶說(shuō)，小水珠是到不了天上的，只有變成氣體才能升上去。小不點(diǎn)想啊想，終于想出一個(gè)辦法。
在一個(gè)最熱最熱的天氣里，太陽(yáng)火辣辣地烤著荷塘。別的`小水珠都躲在荷葉下不敢出來(lái)。小不點(diǎn)不顧大家的勸阻，勇敢地站到了荷葉上。太陽(yáng)曬得它頭暈眼花，喘不上氣來(lái)，小不點(diǎn)的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮小著，它真想到荷葉下躲一躲啊，但是小不點(diǎn)努力堅(jiān)持著。終于它的身體一輕，變成了水蒸汽，飄了起來(lái)。小不點(diǎn)飄呀飄……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了天空。它把事情的經(jīng)過(guò)完完整整地告訴了白云姐姐，善良的白云被小不點(diǎn)感動(dòng)了，她們決定幫助小不點(diǎn)。
于是，無(wú)數(shù)的白云拉起了手，遮住了太陽(yáng)，不一會(huì)兒，雨婆婆也來(lái)了。綿綿的細(xì)雨灑落到干旱的大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著荷塘，小水珠們歡呼著，荷塘又恢復(fù)了往日的熱鬧。
小學(xué)的作文 篇2
有一天，一只小綿羊在森林里迷路了，它顯得焦急萬(wàn)分，四處查看。突然，它碰上了森林里號(hào)稱(chēng)“狡詐王”的老狼，嚇的奪路而逃！
老狼輕松的追上了小綿羊，抓住了它。小綿羊閉上眼睛等死，卻沒(méi)有聽(tīng)到喉管斷裂的聲音，反而聽(tīng)到老狼甜蜜蜜的對(duì)自己說(shuō)：“你好啊，小羊，我想請(qǐng)你去我家做客�！�
小綿羊睜大眼睛看著面前的'老狼，老狼又重復(fù)了一遍:“你好啊，小羊，我想請(qǐng)你去我家做客，你同意么？”小綿羊受寵若驚地回答：“好啊。”
老狼在和小綿羊去狼堡的路上，偷偷想：“嘿嘿，吃了這只小綿羊，連塞牙縫也不夠，不如利用它吃到一大群肥嫩的綿羊，嘿嘿······”
它們很快到了狼堡，老狼請(qǐng)小綿羊坐下，拿出了許多水果和青草，讓小綿羊品嘗，說(shuō)完，它還“津津有味”的吃起了水果和青草，心里卻在想：“哼！我先吃一下眼前虧，這樣才能吃到一大群肥羊啊！”
用餐完畢后，老狼還“彬彬有禮”的請(qǐng)小綿羊洗手，小綿羊很快在老狼的指引下回了家。小綿羊回家后，把發(fā)生的事情告訴了大家，還說(shuō)：“老狼很歡迎大家去做客！”
綿羊族首領(lǐng)不太相信，就派了自己的一個(gè)親信去那里，結(jié)果，老狼還是彬彬有禮的對(duì)待那只羊，還說(shuō)：“我現(xiàn)在因?yàn)榛谶^(guò)已經(jīng)不吃肉了，改吃素了�！本d羊族首領(lǐng)的親信回來(lái)后，又把老狼的話(huà)轉(zhuǎn)達(dá)給了大家。這下子，全部綿羊都相信了，他們歡快的來(lái)到了狼堡。
老狼看見(jiàn)了，欣喜若狂，卻又不表現(xiàn)出來(lái)。它說(shuō)：“我請(qǐng)大家去我的倉(cāng)庫(kù)參觀(guān)一下�！本d羊們都十分信任地走了進(jìn)去。老狼在所有綿羊都走了進(jìn)去之后，立刻把大門(mén)反鎖，打開(kāi)了早已準(zhǔn)備好的催眠氣體裝置，將綿羊熏暈。然后一只只的綁起來(lái)，挑了幾只最肥的開(kāi)始“大開(kāi)殺戒”。
畫(huà)外音：老狼固然卑鄙、可恨，可是，真正令綿羊上當(dāng)受騙的不只是老狼的陰謀，還有它們自己的貪心！這就像我們的生活，總會(huì)有一些騙子利用我們的貪心令我們上當(dāng)受騙，其實(shí)，只要你不貪心，任何騙術(shù)都不能迷惑住你的雙眼！
小學(xué)的作文 篇3
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出中年段的作文教學(xué)，對(duì)學(xué)生提出的要求是能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容；愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。作為剛升入三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣做好中低年段的銜接，我在教學(xué)中做了以下的嘗試：
一、培養(yǎng)習(xí)作的興趣。
英國(guó)教育家洛克曾說(shuō)過(guò)：“兒童學(xué)習(xí)任何事情，最好的時(shí)機(jī)是當(dāng)他們興趣高，心里想做的時(shí)候�！睂W(xué)生有了興趣，就能能使注意力集中，積極思維。習(xí)作也不例外，學(xué)生如果有了習(xí)作的興趣，就能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)作起步階段，課標(biāo)已經(jīng)降低了習(xí)作的難度，此時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生去觀(guān)察生活，感受生活。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，抒自己想抒的情，寫(xiě)出自己的快樂(lè)，寫(xiě)出自己的煩惱，也就是心情作文，生活作文，想寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，這樣起步作文，讓孩子覺(jué)得作文并不可怕，從而激發(fā)學(xué)生的探索興趣與寫(xiě)作熱情。
二、閱讀中積累語(yǔ)言。
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)了積累語(yǔ)言的重要性，讓學(xué)生在讀中積累語(yǔ)言是第一位的，也是提高學(xué)生讀寫(xiě)能力的有效手段�！白x書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)和積累祖國(guó)語(yǔ)言的'重要手段，厚積才能博發(fā)。三年級(jí)的學(xué)生積累的素材有限，要想提高三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平，就必須增加學(xué)生的語(yǔ)言積累。在閱讀教學(xué)中，教師要把握教材中的因素，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、背誦，在朗讀中積累語(yǔ)言素材，增強(qiáng)語(yǔ)感。如課文《春雨的色彩》是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美，充滿(mǎn)詩(shī)意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三只小鳥(niǎo)在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的�！按河晔蔷G色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹(shù)上，柳枝也綠了�！薄按河甑氖羌t色的，春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了�！薄按河晔屈S色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了�！倍嗝刺衩赖囊饩常嗝戳钊隋谙肼�(lián)翩呀！學(xué)完這篇課文，孩子們沉浸在那對(duì)春天的想象中，從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句。課文使用了多種修辭手法，或把雨人格化，或把春雨比喻成生活中常見(jiàn)的東西和事物，或很含蓄地抒發(fā)感情，教學(xué)中，我注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過(guò)表演讀、比賽讀、配樂(lè)朗誦等多種形式地朗讀，讓學(xué)生在朗讀中理解句子，在讀中體會(huì)，在讀中感悟，通過(guò)朗讀使學(xué)生感受秋天的美好和祖國(guó)語(yǔ)言文字的深刻內(nèi)涵，從而積累優(yōu)美的詞句，為今后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
給學(xué)生提供課外閱讀的書(shū)目，把學(xué)生的閱讀興趣從課內(nèi)遷移到課外，讓學(xué)生在課外閱讀過(guò)程中，不斷增加自己的詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。如對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以讓學(xué)生認(rèn)真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《唐詩(shī)三百首》、《名言警句》、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》等，摘抄優(yōu)美段落，背誦名詩(shī)名篇，不僅能開(kāi)拓視野，增知啟智，更是提高學(xué)生閱讀能力和習(xí)作水平的有效途徑。
小學(xué)的作文 篇4
看到一個(gè)個(gè)心愛(ài)的葫蘆都夭折了，那個(gè)人心里像刀絞一樣難受�？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥，他暗暗下定決心，來(lái)年還要種葫蘆，而且要大豐收。
第二年春天，他又種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，像一把把美麗的小傘，開(kāi)出了幾朵雪白的小花，還引來(lái)了一群勤勞的蜜蜂，花謝以后，藤上掛了幾個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，像一串串漂亮的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中翩翩起舞，看到這，他心里樂(lè)開(kāi)了花。
一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上爬著一些可惡的蚜蟲(chóng)，它們正津津有味地吃著嫩葉，他立刻想起了鄰居的話(huà)，于是他就絞盡腦汁想辦法除掉蚜蟲(chóng)。
最終，他想出了一個(gè)兩全其美的好辦法。他拿出了一雙筷子和一個(gè)瓶子，仔細(xì)地把蟲(chóng)子都捉到瓶子里，把蟲(chóng)子拿回家喂小雞。這樣過(guò)了幾天，雖然把小雞喂的.又肥又壯，但是，蚜蟲(chóng)卻越來(lái)越多。那個(gè)人急壞了，于是，他就去商店買(mǎi)了一瓶農(nóng)藥，“哧——哧——”，一只只蚜蟲(chóng)掉到土里，仰面朝天的，那個(gè)人高興極了。過(guò)了幾天，小葫蘆慢慢地長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀，最后，他的葫蘆真的賽過(guò)了大南瓜。
秋天，那個(gè)人豐收了許多的葫蘆，還送給了鄰居幾個(gè)，鄰居笑瞇瞇地說(shuō)：“真是吃一塹，長(zhǎng)一智！”他還用葫蘆燉雞啦！喝著香噴噴的雞湯，他心里美滋滋的。
小學(xué)的作文 篇5
在一間不到20平方米的農(nóng)民家里，有著這樣一對(duì)姐妹……而
一大早，習(xí)慣早起的袁愛(ài)蓮剛做完早飯，見(jiàn)姐姐袁進(jìn)萼醒了，便端來(lái)早已準(zhǔn)備好的洗臉?biāo)疄榻憬阆词嵬?畢，伺候姐姐吃完飯后又幫姐姐把全部衣服換洗。這是今年42 歲的袁愛(ài)蓮極為普通的一個(gè)早晨。5000多個(gè)日日夜夜，袁愛(ài)蓮傾其愛(ài)心，無(wú)微不至地護(hù)理著比自己大6歲的高位截癱的姐姐。為了讓姐姐住的舒服，僅20平方米的民房就分割出10平方米的房間給姐姐住，自己的`兒子在地上打地鋪。家里一有好吃的，袁愛(ài)蓮第一個(gè)想到的就是姐姐。
一天晚上，雨下的很大，袁愛(ài)蓮家里漏水不止。這時(shí)的兒子患了急性肺炎。袁愛(ài)蓮拿著梯子，爬到了姐姐住的屋頂，蓋上了席子。她忘記了生病的兒子，她一心只想著姐姐會(huì)不會(huì)淋濕？會(huì)不會(huì)感冒？下來(lái)后，她一第一個(gè)去看兒子，而是先去看姐姐，看到姐姐平安無(wú)事。她才想起了生病的兒子。兒子因淋濕病情加重，在醫(yī)院住了一 個(gè)月，才出院。
這使我想起了自己。我是家中最小的，經(jīng)常欺負(fù)二姐。杖著父母的疼愛(ài)，經(jīng)常無(wú)理取鬧，想著辦法整姐姐，現(xiàn)在給別人一比，自己渺小好多·真的不因該。
十多年的默默付出，堅(jiān)毅而善良愛(ài)的袁愛(ài)蓮不僅用雙手為姐姐撐起了一片天空，也用那樸實(shí)無(wú)華的美德譜寫(xiě)了一曲感人的文明新曲?
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