小學(xué)作文精選5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
哪個(gè)女孩兒不喜歡長發(fā)？活潑開朗的我當(dāng)然也不例外。可爸爸總是不同意我留長發(fā)。
那天，爸爸又看著我的長發(fā)發(fā)起了感慨：“還是把長頭發(fā)剪了吧。看你樊瑩姐姐多聰明。才比你大六歲，就上高二了！而且這次期末考試，她在全年級(jí)里考了個(gè)第二名呢！她就是短頭發(fā)呀�！蔽译m然很佩服樊瑩姐姐，可是，卻不知這成績和頭發(fā)的長短有什么關(guān)系。但爸爸卻堅(jiān)持認(rèn)為留短發(fā)就是比留長發(fā)聰明。我不服氣，找出有力證據(jù)說：“我們班曾書晴也留長發(fā)，但她的學(xué)習(xí)成績也挺好的呀！”爸爸聽后，覺得自己理虧，就忙改口說：“留長發(fā)早晨起來還要騰出時(shí)間來梳頭，多麻煩。要是短發(fā)呢，用梳子梳兩下就行了，多方便呀�！薄拔业念^發(fā)又不用你給我梳，你麻煩什么呀�！蔽曳瘩g道。這下可把爸爸給惹急了，他手拍著桌子，瞪著眼，對(duì)我嚷道：“我說不好看就是不好看！你明天就得給我剪了！”爸爸發(fā)起脾氣的.兇樣子把我給嚇哭了，雖然我心里還是一個(gè)勁兒的反抗，卻再也不敢說個(gè)不字，只好含著眼淚點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽來到理發(fā)店。當(dāng)理發(fā)師拿著剪刀在我的辮子根上“喀嚓”一下剪下去時(shí)，我真想大哭一場！好不容易留長的辮子，說剪就剪了！
我知道，這場斗爭不只是對(duì)頭發(fā)的限制，而是另一種枷鎖。
小學(xué)作文 篇2
時(shí)間過得真快，一眨眼的功夫，半個(gè)學(xué)期就過去了，下個(gè)星期四，我們學(xué)校將要舉行期中考試。為了考出好成績，我在家已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，離考試只有幾天時(shí)間了。早晨，我來到學(xué)校，同桌王麗對(duì)我說：“李紅，我媽說了，只要我數(shù)學(xué)能考100分，她就獎(jiǎng)勵(lì)我100元，咱們在一個(gè)教室考試，到時(shí)候麻煩你多多通融，我會(huì)分給你一半的獎(jiǎng)金的”。我毫不猶豫的答應(yīng)了……星期四我走進(jìn)考場，老師發(fā)下試卷，我一看都是我復(fù)習(xí)過的……
做完試卷，我又認(rèn)真的檢查了一遍，就在這時(shí)，同桌給我扔來一張紙條，我拿起筆正準(zhǔn)備寫答案時(shí)，無意間我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師那鋒利的目光看著我，我嚇得額頭直冒冷汗，我假裝在草稿紙上計(jì)算，2分鐘后老師的`目光離開了我，機(jī)不可失時(shí)不再來，我趕緊把王麗所需要的答案寫在紙條上。就在我準(zhǔn)備再次把答案丟給她時(shí)，又一次被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我的眼睛和老師的眼睛對(duì)視時(shí)，那目光好像在說：“雖然你們是朋友，但是你給她抄答案就是害了她呀”。從老師的眼神里我明白了，真正的朋友是互相幫助，不是為了50元錢做一些不該做也不能做的事情。所以一直到考試結(jié)束我始終沒有把紙條丟給王麗……
從考場出來，王麗埋怨我為什么失言，我誠懇地說：“王麗雖然我們是好朋友，但是我不能這么做，因?yàn)檫@樣不是在幫你而是害你……王麗被我的一番真情打動(dòng)了，我們又和好如初，成了無話不談的好朋友。
小學(xué)作文 篇3
一邊享受著秋日假期的慵懶，一邊我又在懷念著夏日校園的充實(shí)。望著樓下那幾棵在秋風(fēng)中瑟瑟的瘦骨嶙峋的小樹，我禁不住會(huì)想起立新白楊的颯爽英姿。
轉(zhuǎn)眼間，那棵白楊已陪伴我兩年之久。從剛?cè)肓⑿滦ｉT時(shí)的憧憬，到現(xiàn)在對(duì)一草一木的熟稔、親切，才發(fā)覺兩年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)變成了美好的回憶。白楊沒變，變化的是我看白楊的心情。
也許是看慣了一實(shí)小敦實(shí)的櫻花樹，乍見校門口的這棵白楊，我就被它的`高大雄偉震撼住了。盡管瞻仰過不少百年的參天大樹，但像白楊這樣以守護(hù)者身份與校園融為一體的，在我的視界還是第一次出現(xiàn)。白楊，聳立在草坪中，絲毫不顯突兀，那么和諧，那么渾然天成，以至于我不得不用敬佩的目光仰視它。
初看櫻花時(shí)激動(dòng)的心情又何嘗不是如此？一個(gè)年僅六歲，只見過道旁樹苗的小孩，一棵花團(tuán)錦簇的櫻樹怎不算龐然大物？但孩子歡呼雀躍的心情畢竟短暫，六年后畢業(yè)時(shí)，我對(duì)櫻樹就剩下濃濃的不舍和沉甸甸的回憶。
談及此，我就不得不提一下幼時(shí)伴我成長的幾棵玉蘭。沒有敬佩，沒有憧憬，沒有啟示，玉蘭留給我的，就只有“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的無憂無慮，無拘無束的美好時(shí)光。
十年，除去無知的嬰兒階段，這就是目前為止我經(jīng)歷過的所有時(shí)光。若問我這十年都經(jīng)歷了什么，我可能只會(huì)回答你這三棵樹，是它們陪伴著我的成長，守護(hù)著我的時(shí)光，看著我從青澀走向成熟。
十年，看似漫長實(shí)則短暫。生命不過彈指一揮間，人生最多十個(gè)十年，而我用生命十分之一的時(shí)間種下了三棵樹。這十年，它們便是我的足跡，而下個(gè)十年呢？十個(gè)十年以后呢？我是郁郁蔥蔥的大片森林，還是孤苦伶仃的一棵枯樹？我無從知曉，我只知道“十年樹木”，只要把握好每個(gè)十年，那么百年之后，才能無怨無悔地欣賞屬于自己的綠色。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
小學(xué)作文 篇4
以前我一直因?yàn)�，人生中最大的事莫過于買零食忘帶了錢，可是今天我才知道原來停電才是�。�
今天我一起床，就看到了天空陰沉沉地，感覺要下雨。我就決定發(fā)日記去，剛打開電腦，電精靈就給了我一個(gè)“下馬威”。突然停電了，我走到門外，按了一下門外的燈，亮了！我重復(fù)了幾次，原來電又回來了，于是我立馬抓緊時(shí)間去發(fā)日記，誰知，電精靈太調(diào)皮了，日記剛打到一半，又停了電，我一下子氣得火冒三丈，剛想破口大罵，電又回來了。我這下才知道時(shí)間原來真寶貴，我三下兩除二，終于解決了。到了晚上，我和媽媽在看電影《靈魂列車2》剛到精彩部分，電又沒了，晚上一片黑漆漆，我最怕黑了一下子蜷起身子，不敢松開，而媽媽卻不一樣，她沉著冷靜，試著開開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)開不出來，才知道原來是保險(xiǎn)絲跳了，她說叫我呆在這，她下去弄。媽媽一走后，我馬上躲進(jìn)被子里，幻想著各種鬼怪。過了一會(huì)兒，電光又亮了，我趕緊去睡覺了。
通過這件事我知道了，停電的.滋味真不好受，我以后要節(jié)約用電。我從廣告中知道，假如我們平時(shí)多留意一些，這些電可以使廣東三座省全部的家庭用電。我從這知道了，節(jié)約無小事。
小學(xué)作文 篇5
星期六，爸爸、媽媽帶著我和表姐去興隆山玩。
早上十點(diǎn)多，我們來到了興隆山。興隆山上滿山都是郁郁蔥蔥的樹木，到處都是綠色的。興隆山分為東山和西山，東山低矮平坦，西山陡峭險(xiǎn)峻。我們決定爬西山。
我們開始爬山了，我和表姐一邊爬一邊看，我發(fā)現(xiàn)興隆山還不止綠色這一種顏色呢！路邊有許多五顏六色的樹葉，有紅色的、黃色的……，象一只只五彩斑斕的蝴蝶，真漂亮！我就和表姐各撿了一片留作紀(jì)念，我想：回家就可以做好看的樹葉標(biāo)本了！
這時(shí)候，身后忽然響起好聽的鳥叫聲，我回頭一看，原來是爸爸在吹樹葉學(xué)鳥叫，樹林里的鳥兒還以為是真鳥呢，都此起彼伏的.叫起來，真好聽！
我們來到了天梯山腳下，看著筆陡的石級(jí)真是害怕，不過，我們還是決定了要爬。我和表姐爬得最快，山上每走一段路就有一個(gè)休息的地方，我們就在那兒等一會(huì)兒爸爸和媽媽。終于爬到山頂了，我左看看，右看看，覺得一伸手就能摸到白云了，天梯好高呀！
下了天梯，我們來到蕩秋千的地方，我和表姐爭先恐后地來到秋千前，爸爸推我，媽媽推表姐，爸爸力氣大，我覺得都快飛起來了；媽媽力氣小，表姐沒我高，但也很高興，我們玩得不亦樂乎！
興隆山真是太好玩了！
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