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實用的難忘小學作文范例(5篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘小學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學作文 篇1
“秋游啦！秋游啦！”我欣喜若狂地叫著。
今天，天氣晴朗，我格外興奮，因為今天是全校同學去江門秋游的日子。我們坐在巴士上，一路上說說笑笑，看著車窗外的景色，別有一番情趣。
“到了！到了！”我們歡呼著奔跑出去，只見東湖游樂園門外山山水水，景色怡人；使人陶醉，令人神往！好一派佳境啊……
中午吃過飯后，我們便分組自由活動。我們小組先后去玩了吃驚屋、急流探險、夢幻城、滑行龍等等，這些都好玩極啦。
令我難忘的還是夢幻城，開始我和同學嚴丹妍顫顫驚驚地來到“鬼屋”門前，壯著膽子闖過了第一關(guān)后，只見前面的一扇門寫著古墓，不等我們細想，門“砰”的一聲打開了，我只覺得背上冒出了一身冷汗。嚴丹妍壯著膽子，拉著我向前走，我只覺得渾身沒有一點力氣，雙腿發(fā)抖。
當我們一顫一抖地走進古墓時，便傳來一陣鬼哭狼嚎的恐怖聲。我倆手拉著手向前走著，忽然前面一只“鬼伸出”一雙粗大的手，張開它那血盆大口，露出鋒利的牙齒，在空中向我們撲來。我倆連忙緊靠墻上，瑟瑟發(fā)抖。等“鬼”退回去后，我們趁此機會跑出去了。我們喘著大氣繼續(xù)往前走，響聲越來越大，越來越恐怖！只見前面一個披頭散發(fā)的“冤魂”伸出鷹爪般的手指走過來……“啊！”我們大叫，連滾帶爬奔出去。
“冤魂”并沒有追上來，而是慢慢地退后啦！我們終于走出了“鬼屋”，深深地呼吸著外面的`新鮮空氣，相互一笑。
這次秋游活動很有意義，它使我認識到做事不能畏縮，要勇敢地向上攀登，才能取得最后的成功！
我忘不了這次有趣、更有意義的活動！
難忘小學作文 篇2
除夕夜地晚上是闔家歡樂地日子，一大家子開開心心地坐在一起聊聊家常吃著團圓飯。我們?nèi)乙黄饋淼教碳疫^除夕，爺爺跟姑奶奶給我們大家做了一桌地飯菜，我跟小姐姐坐在一起吃著飯，不時交頭接耳地聊著天，還聽到外面不時傳來鞭炮聲，我跟姐姐也坐不住了，纏著爸爸媽媽也要出去放鞭炮。
于是我跟爸爸和姐姐一起來到樓下空場地上，雖然我心里喜歡煙花，但是我心里還是害怕放煙花地，心里挺矛盾地。爸爸拿著點燃地煙花拿給姐姐玩，同時讓我也接手拿去玩，我就是很害怕不敢接，而且還捂著耳朵，怕嚇到自己，爸爸說：“沒事地，這不是響炮，就是拿在手上甩起來就會散發(fā)五顏六色地火焰，很好看地，于是我終于鼓起勇氣，躡手躡腳的拿過煙花，照著爸爸說的拿著煙花甩起來，其實拿到手并不是那么嚇人，看到五顏六色像小星星一樣的.灑落下來，真是漂亮極了。我跟姐姐玩了好一會兒才進屋，好盡興��！
難忘小學作文 篇3
生活中總有許許多多的“第一次”。其中，我最難忘的是我六歲時的第一次包餃子。
那天，我興致勃勃地從二樓像一陣風似的跑下了一樓，因為今天要包餃子。
終于等到媽媽回來了，打開裝著餃子皮的袋子，把餃子皮放在了桌子上，我激動萬分地把原料拿出來，拿起刀，剁碎了餡，把餡放在一個盆子里，用勺子慢慢地攪拌起來。我邊攪邊想：“不知待會包的`餃子會有多少個呢？”
開始包餃子了。我先看著她們包，手腳還真麻利，很快，餃子占了一半個盤子那么多。我覺得挺有意思的，所以也很自信滿滿地拿起一塊餃子皮，拿勺子舀了一勺餃子餡放在正中間，用一只筷子往碗里沾了一點水，涂在倆邊的空著的地方上，然后封口。這個餃子像和我玩似的，口封不住。我干脆用力一摁。結(jié)果，餃子的玩笑開得更大撩，口封住了，可是下面的“肚子”又破了。我連忙拿另一塊皮來“補救”，沒想到這餃子皮跟我過不去，這邊才剛剛補好，那邊卻又破了，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地再拿一塊餃子皮去“補救”，雖然補好了，但是用三張皮包起來的餃子還真難看，它挺著個“將軍肚”，放在媽媽做得餃子旁邊還真不好意思。我很不服氣：“第二個一定要包好！”我暗暗下定決心。
我又拿起一塊餃子皮，放好餡，涂上水，這次雖然我用均勻的力去封口，沒想到又破了，我拿了另一塊皮去“補救”。補好后，又一個“將軍肚”出現(xiàn)。餃子皮包好后，媽媽將餃子們倒到沸水里，住了起來。
十幾分鐘過去后，餃子煮好了，我揭開鍋一看，剛打開鍋蓋，香味便迎面撲來。細看，有的餃子像一葉扁舟似的浮在水面上，有的餃子在水里“打滾”、“游泳”等。我嘗了一個，味道好極了。香味久久不散，噴出來的香味與空氣融為一體。真是香�。�
在以后的歲月里，每當想起這件事，我便覺得自己那個時候做的餃子很可笑……
難忘小學作文 篇4
老師是我們打開知識殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。
自從踏上求學的大道，我們就接受了無數(shù)老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級的張老師。
張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅持教一、二年級的小孩。她教學非常認真，在我的印象里，每天都是她來得最早。
一個寒冷的冬天，天空掛著西北風，飄著鵝毛大雪，張老師依然冒著嚴寒，早早的來到了教室。她用那滿是凍瘡的手，捧著一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來那些有錯誤的同學，慢慢地講給他們聽，一直講到他們聽懂為止。不知不覺，早讀課結(jié)束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節(jié)課做準備。她講的課很動聽，上課時，她的臉上沒有一點疲憊的神色，我們也聚精會神的聽著。每當她講到新課時，都會穿插一些動聽的小故事，這些故事是她教學幾十年來積累下來的，為了我們的`成績，張老師付出了太多。
她不僅關(guān)心我們的學習，也關(guān)心我們的生活
上學發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過。那是一個冬天，早晨到了教室，我感覺全身無力，昏昏欲睡。兩對眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開。同學們見我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來，確認我真的發(fā)燒了，便迅速打來一盆水，脫下了手套，伸進冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話，看著她那著急的臉色，我心里感動極了。
張老師把我們當成自己的孩子，她對我們的愛就像一片汪洋，深不見底，廣闊無邊。我至今記憶猶新！
難忘小學作文 篇5
是誰，在你口渴時遞上一杯水？是誰，在你心情煩悶時對你輕聲安慰？又是誰，在學校里與你一同進步，一同成長？當然是同學。在六年一班這個集體中，我最難忘的同學就要屬我的好朋友賈宇晨了。
她做事十分認真，從不馬虎。上次數(shù)學考試，由于我是監(jiān)考，所以我親眼目睹了她的細心。她先盯住一道題，來回掃視，嘴唇默默的跟讀，手指點著每一個字，足足讀了三五遍。遇到重要的解題信息便拿筆輕輕畫上一個圈，再在旁邊標注一下。讀完題后，在自己的草紙上畫出圖，心理想著題意，便一步一步地解下去。每解一步，都在前面表明目的，每一個數(shù)字都反復檢查，確定無誤后，再抄到試卷上。她的臉上浮出輕松的笑容，仿佛因為自己完成了一道題而高興。我驚訝地大張著嘴，下巴都要掉到地上了。我心想：怪不得她每次考試都在九十分以上，九十因為她嚴肅認真的態(tài)度，答題的方法是這么的繁瑣而巧妙。我繼續(xù)觀察她，她每解一道題都是這樣子，穩(wěn)如泰山，一道一道地答下去。突然，她仿佛遇到了困難，我伸長脖子望去，只見她蹙著眉毛，好像是一個疙瘩，微張著嘴巴，額頭上盡是汗珠，臉上寫滿了焦急。看她這樣，我心中也有些為她捏了一把汗，她能不能答對這道題呢？只見她的手就像上了發(fā)條的機器人的手，握著筆，不住地點著自己畫好的.草圖，過一會兒，又雙手托腮，眼睛看著前上方四十五度角。思索了一陣，便猛的低下頭，在紙上唰唰地算著，慢慢的，她的眉頭終于舒展開來，臉上也露出了舒心的笑容。隨即，便投入了與另一只“攔路虎”的戰(zhàn)斗。
賈宇晨，她做事認真穩(wěn)重，性格鮮明，她是我小學時最難忘的同學。
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