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小學(xué)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
我家有一只人見人愛的小烏龜，我給它取名為小可樂。
它為什么叫小可樂呢?因為那天中午，我正在家里喝可樂，這時候爸爸回家了，帶回來一只小烏龜。我見了喜歡得不得了，要知道我家可是動物的禁地，因為媽媽不喜歡小動物。隔壁徐阿姨家養(yǎng)了一條沙皮狗，樓下王阿婆家養(yǎng)了條博美，我見了心癢癢，就對媽媽說我也想養(yǎng)條狗，沒想到她說：“行，但你和狗只能選一樣留在家里�！爆F(xiàn)在家里來了只小烏龜，我還不得把它當(dāng)做心肝寶貝�？尚觚斀惺裁疵帜�?哦!對了，小烏龜自打一進屋，就一直盯著我手上的可樂瓶，大概它也喜歡喝可樂，我就叫它小可樂吧!
小可樂的`長相可帥氣了。它的眼睛亮晶晶的，像兩顆閃耀著光芒的綠寶石，它的嘴巴尖尖的、彎彎的，像個鉤子，特別是它那厚厚的外殼，黑黑的、綠綠的，透露出一種難以抵擋的勇氣，用手摸摸它的外殼，十分堅硬，像一塊石頭。我問爸爸小可樂吃什么，爸爸說吃泥鰍。于是我趕緊下樓買了幾條泥鰍。剛開始時小可樂并不理會小泥鰍，任憑它們在自己的身邊游來游去，突然小可樂咬住了一條泥鰍的背，等泥鰍不動了，就一口一口地把泥鰍吞進了肚子里。大概它好幾天沒吃東西了吧!
你想和我家的小可樂交朋友嗎?那就請到我家來玩吧!
小學(xué)作文300字 篇2
我喜歡青山綠水的野外風(fēng)光，也喜歡草翠花開的公園美景，我最喜歡的還是我們美麗的黃杰小學(xué)。這里有氣勢恢宏的教學(xué)樓，生機勃勃的花草樹木，五彩斑斕的操場，還有多姿多彩的蝴蝶和蜻蜓。
在通往食堂的路邊有一片綠化帶，綠化帶的草有的枯黃枯黃的，有的卻碧綠碧綠的。最引人注目的.是幾株竹子，竹子的葉子青翠一片，但是它的竹竿卻是金黃色的。那一叢矮矮的是山茶花，它的葉子綠油油的，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。還有一株株高大的，不知名的樹立在眼前，好像一個個戰(zhàn)士在為我們站崗。最讓人驚奇的是那兩株仙人掌，仙人掌的葉片像一個個巨大的手掌，上面還長著幾根手指，那是仙人掌開花后留下的。
我還特別喜歡的是中庭的小花園，那里有一些開著黃花的樹，黃燦燦的花一團團地擠在樹枝上。它的花瓣很小，像一把把小扇子。中庭里還有金桔樹，樹上掛了許許多多的小果實，像一顆顆綠色的珍珠。每當(dāng)陽光燦爛的時候，蝴蝶和蜻蜓就來到花園作客，在花間翩翩起舞。
我愛我們的美麗的黃杰小學(xué)。
小學(xué)作文300字 篇3
看著自己將餐桌擦得明亮干凈，一種成就感油然而生，原來我也可以像大人一樣做好一些事情!"看來，我爸爸得做氣管縮小手術(shù)了。幸福，是什么？作文而美羊羊也不甘示弱，拿出口紅涂到大嘴巴的嘴上，大嘴巴變成了血盆大口，好笑極了，哆啦A夢從口袋里拿出一個魔法錘，照著兩個大壞蛋的腦袋就捶去，捶得兩個大壞蛋直叫："唉呦，疼死我們了，繞了我們吧。
幸福，也是一種滋味。一種甘甜的滋味。每當(dāng)我做了有益的事情或者學(xué)習(xí)進步，或者取得好的成績時，被老師父母夸贊后，就感到十分幸福，心里像吃了蜜糖一樣，甜極了，我非常喜歡那種甜滋滋的味道。還有一種是先苦后甜的`滋味。當(dāng)我做錯了事或成績下滑時，這種錯誤可能是不經(jīng)意而為之，在受到老師和父母的批評時，我感到滿腹委屈，那是一種苦澀的味道，但他們知道事情原因后，又原諒了我，照樣關(guān)心我、愛護我，我又覺得很幸福，像炎熱的夏天里吃了一塊冰激凌一樣，那種滋味是不是不一般呢？
幸福是什么？我覺得幸福其實是一種心情、一種滋味、更是一種滿足。只要你細(xì)心地發(fā)現(xiàn)和用心地體會，你就會成為最幸福的人。在你眼里，幸福到底是什么呢？
小學(xué)作文300字 篇4
我們這些同齡的孩子們個個都是獨生子女，個個都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當(dāng)我們遇到危險；我們該怎么辦？多數(shù)同學(xué)會傷及自己的生命，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書中看到過一件事，講了一個小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門，又打開了所有的.門窗。
最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海嘯中，一名10歲的英國小女孩利用了老師教給的地震知識，在一個海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時候緹利正在泰國普吉島的一個海灘上和家人度假。當(dāng)時緹利說，上學(xué)期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見了很多的泡泡，然后浪就打了過來，他就意識到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時通知了大家，讓大家有足夠的時間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個事例讓我們知道了：生存對于我們來說是多么的重要，學(xué)習(xí)生存在必要的時候會救了自己也會救了別人。
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