快樂(lè)的小學(xué)作文4篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
今天是星期天，天氣很好，早上我和媽媽去了少兒圖書館，我一共借了5本書，分別是《百變昆蟲》，《雨林動(dòng)物》，《海洋地圖冊(cè)》，《動(dòng)物》，《賽羅奧特曼》，雖然還有很多字我不認(rèn)識(shí)，但是我想慢慢我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，這些書就都能看懂了！
晚上，我和爸爸媽媽，外公外婆一起去弄堂里吃飯，那里的雞爪味道太好了，我很喜歡吃！
今天真是個(gè)愉快的`星期天！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
今天我們?nèi)胰顺鋈ネ�，到山邊�?家里，摘石榴。早上我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，天灰蒙蒙的，沒有太陽(yáng)，也不熱，我們走了一個(gè)小時(shí)才到，我們走進(jìn)院子，看見滿樹的石榴，紅紅的，好漂亮，我們就開始摘石榴了，我們都爭(zhēng)著摘，你一個(gè)我一個(gè)，一會(huì)就摘了一筐子，我們豐收了，我好高興��！
我們還吃了石榴，今天真快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
10月19日，是個(gè)天氣晴朗的日子，在這一天，我們要去秋游啦！
來(lái)到山田牛奶園，這個(gè)令我向往的地方。做了一個(gè)小時(shí)的車，我們終于到了那兒。
進(jìn)去之后，我們看到了許多蒙古包。放眼望去，這草原真是讓我們開闊視野的好地方呀！繼續(xù)向前走，我們?cè)诓贿h(yuǎn)處看見一個(gè)好似馬場(chǎng)的地方，我跑過(guò)去，高興地說(shuō)：“真的是馬場(chǎng)呀”！我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，看見了兩匹高大的馬，這兩匹馬真是氣質(zhì)非凡哪！
接著，我們來(lái)到了農(nóng)家樂(lè)。農(nóng)家樂(lè)旁有個(gè)鈴鐺，有些男生就不請(qǐng)自來(lái)的一個(gè)挨著一個(gè)敲鈴鐺但我們并沒有管他們，而是繼續(xù)向前行進(jìn)，看見了一些平常人家百姓養(yǎng)的`羊、狗、雞、豬等，還有動(dòng)物中跑的最快的——鴕鳥！
最后，我們準(zhǔn)備午餐，因?yàn)槲沂墙M長(zhǎng)所以我們組的桌布就有我來(lái)帶了。我首先把桌布打開平鋪在地上，用書包壓在桌布的角上這樣桌布就固定了，然后我們把各自帶來(lái)的午餐放在上面，一邊吃一邊看表演，時(shí)間不知不覺就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了我們回家的時(shí)間。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽起來(lái)就像一首悅耳動(dòng)聽的樂(lè)曲。老師剛說(shuō)“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。操場(chǎng)西面有兩個(gè)男生在打羽毛球，那是我和我的`好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說(shuō)：“怎么還不發(fā)球？課間要被你浪費(fèi)了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去，李沁明沒來(lái)得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調(diào)虎離山�！�
可就在我哈哈大笑之時(shí)，對(duì)手也學(xué)我的樣子，用力一拍，球飛過(guò)來(lái)，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時(shí)上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
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