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小學作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文300字 篇1
“欣儀，明年暑假你再來學游泳，保證一定學會！”教練大聲的告訴我。我小聲的說：“好！”
冰冰涼涼的水，本來是我的最愛，可是自從夏天開始學游泳的時候，就不是那樣了。記得第一次學游泳，教練給我們大家做體操，做完體操后就開始踢水，同時要我們邊踢水邊聽他說話。水花濺的好高，好漂亮！我乖乖的欣賞著水花和專心的'聽著教練說話，突然一位同學調皮的把我踢到水里�！熬让�！救命��！”喝了好幾口水的我，一時之間被一只溫暖的大手給抓起來，后來每次在學游泳的時候，我就怕的半死，怕會溺水和嗆到鼻子，所以不太敢下水。
教練很兇、又很嚴格，一直要我到水里學吐水、踢水、“吹泡泡”、還有“水母飄”，每次我都會嚇得四肢發(fā)抖的躲在墻角，這時候教練會走到我身邊對我吼叫，因為我也怕教練，就只好聽教練的話，下去學游泳。每次教練都會先牽著我做，可是他一走開，我不知為什么又怕起來了。
怕學游泳的事，媽媽知道后，一直叫我要勇敢一點，所以我希望我能學會游泳，把這害怕的心情，通通丟掉，使它消失不見。
小學作文300字 篇2
又看見了那個精美的筆筒，我的思緒不禁又回到了那節(jié)課上……
那節(jié)課我們在玩“擊鼓傳盒”的游戲，所謂的盒就是藏著“秘密恐怖的終極任務”的盒子。同學們個個都害怕厄運降臨至自己身上……游戲開始后，同學們都把“任務盒”丟來丟去，生怕自己中了這份“大獎”。隨著鼓聲的慢慢停止，“中獎者”也就揭曉了，她就是——陳曉玲同學。
當小玲抽中“獎勵”時，我與其他同學都幸災樂禍地笑了笑，曉玲也很無奈地登上了“頒獎臺”。當她拆開盒子時，我想：不知道任務是什么呢，曉玲也真夠可憐的呀！不過，當曉玲拆開盒子取出任務并大聲讀了一遍后，我心里一顫，同學們也都個個“變了臉”：天呀！為什么我沒抽到這盒子！時光要是能倒流的'話，我一定不會放過它的！可惜啊，哎。
這“任務”為何如此令人羨慕嫉妒恨？它是什么任務呢？它就是：大聲喊出自己的名字，你將得到一份“甜蜜大禮”（內含糖果一根與一個筆筒）！
曉玲接過禮物的那一瞬間，我心里酸溜溜的，真想上去把獎“打劫”來，不過哪敢呢？時間也不能重來，但最重要的是，這堂課很好玩，我將一直銘記在心！
小學作文300字 篇3
我的課外生活真是豐富多彩，因此我每個星期都過著充實而又美好。能在緊張的學習中抽出一點時間，不也是很愜意的嗎？正如在以被苦澀的咖啡中加入了一些香醇可口的奶糖，讓人回味無窮。
生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；我的生活沒有了書籍，就好像沒有了糧食，無法生活。放假的時候，我只要一有時間，就會抽出一些時間來看書，補充一些課外知識。
音樂，是我一生的伴侶，是我在大腦進行工作后的放松；是我精神得到愉悅的`“良藥”。每當聽到那優(yōu)美的旋律，彈琴那尋覓知音的“高山流水”，心中想起俞伯牙和鐘子期之間的深厚友誼，不禁嘆息萬分！
每個星期天我都準時去學跳舞們就是希望將來有那么一天能夠像那些大明星那樣，站在舞臺中間萌戰(zhàn)想自己的風采。
生活就像卡拉OK，伴奏已經響起，歌還要自己去唱！
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