[精華]實(shí)用的小學(xué)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)的作文 篇1
我常常坐在臨窗的書桌前和同學(xué)仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，編織著一些美好的幻想。假如我有魔法，我會(huì)幫助別人……
首先，我要飛過歷史的長(zhǎng)河，來到北宋四大家——荊國(guó)公王安石的身邊，這位滿懷抱負(fù)的詩人，懷著熾熱的情感創(chuàng)造出了最具代表性的，名傳千古的詩詞《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》等，我要親身感受一下他當(dāng)時(shí)的心情。我還要飛過崇山峻嶺，來到劉邦身邊，勸他不要聽信呂氏的讒言，錯(cuò)殺了韓信。我還要到各個(gè)地方去鑒定歷史的巨變，把書中一行行死板、枯燥的`文字轉(zhuǎn)化為一頁頁生動(dòng)的畫面。大自然是最美麗的，同時(shí)，也是最殘酷的。
我要飛到四川汶川，撫慰那些在地震中失去家園、親人的人們，幫他們重建家園，撫平他們心中的傷口，讓他們重新過上幸福的生活。世界上所有的人都應(yīng)該和諧相處。我要來到充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，用魔法讓他們雙方停止戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)盟和好。接著，我還要在經(jīng)過戰(zhàn)爭(zhēng)的土地上播種橄欖，讓那兒充滿和平。讓世界上所有的人都不感覺可憐
我要到天空中去修補(bǔ)被破壞的臭氧層，將江河流還中的污水全部排除，讓人人都有干凈的水喝。我還要帶者樹種，到沙漠中用魔法下一場(chǎng)甘露，將樹種播撒下去，使那里成為一片茂密的樹林，我還要到各個(gè)地方去種樹，讓綠色走進(jìn)我們的家園。
如果我有魔法，我要穿過天涯海角，用我的真心去填補(bǔ)世界的一切不一樣。
小學(xué)的作文 篇2
俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭”，我們杭州景美食香，不然怎么會(huì)名揚(yáng)四海呢？
杭州最有名的是西湖，柳浪聞鶯、斷橋殘雪……雖然杭州的景很美，可我最愛的還是杭州的小吃。其中，生煎包是我最喜歡的。接下來就讓我給你們介紹介紹吧。
生煎包，可稱為饅頭。一盤生煎包，鮮嫩多汁。外皮的'底部被煎得透黃，有一股焦了的風(fēng)味。只聞外邊，一股生煎包獨(dú)有的香味像流水般溢出來，肯定讓你垂涎欲滴。假若你咬上一口，包子里的汁水會(huì)一下子流出來，香味兒更濃了，再連著皮吃一口肉，肉鮮嫩可口，配上肉汁，堪稱完美。一般吃生煎都是在餐館里，如果你來到杭州，一定要去吃生煎包。生煎包可謂是物美價(jià)廉，你不吃才叫后悔嘞。
介紹完了生煎包，再來說說西湖藕粉吧。換種說法，叫貢粉。西湖藕粉富含豐富的營(yíng)養(yǎng)，吃起來又很香，到了適合的季節(jié)，大家都會(huì)泡藕粉吃。只用花上幾分鐘，就能吃上一碗香噴噴的藕粉。藕粉吃起來比湯更香，還參雜著糖分，所以吃起來甜甜的，不過，藕粉并不適合在夏天吃哦，小心被燙成大火球。
這就是我們杭州的美食，有沒有去吃的沖動(dòng)啊？我口水都流一大把了，你是不是很羨慕啊，哈哈，這就是我為什么喜歡杭州的原因。
小學(xué)的作文 篇3
夜幕降臨，一場(chǎng)突如其來的大雪悄無聲息地飄灑人間。這應(yīng)該是冬爺爺送給人們的第一件禮物吧。恰逢過幾天是元旦，真可謂“風(fēng)雪迎春到”。
早晨，當(dāng)我從甜夢(mèng)中醒來，瞇縫著惺忪的睡眼向外張望時(shí)，進(jìn)入眼簾的是一片白茫茫的世界。也巧，昨天夜里我在夢(mèng)里也夢(mèng)見下雪了。只見冬爺爺悄悄地來到我床前，和藹地對(duì)我說：“孩子，你好，今天送給你一份特殊的禮物——雪，祝你元旦快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。”說完，就輕悠悠地飄走了。早晨到校，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花依舊漫天飛舞。很快，整個(gè)校園變成了銀裝素裹的世界。地面上鋪上了一層厚厚的“雪毯”，房屋上鋪滿了“棉絮”，樹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。
此時(shí)的同學(xué)們更是忙得不亦樂乎，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，歡聲笑語連成一片。我被這眼前的'雪景深深地吸引了，竟情不自禁地玩了起來。
第一節(jié)課是語文課，老師帶領(lǐng)我們到陽臺(tái)上賞雪。
只見雪蕭蕭灑灑地從天空中飄落下來。舞姿是那么的輕巧，那么的優(yōu)美。啊，莫非這就是“仙女散花”嗎？要不然怎么會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，銀花滿天。
緊接著，我們?cè)诶蠋煹某h下做起了雪塑。不一會(huì)兒，同學(xué)們就拿著自己得意之作請(qǐng)老師做點(diǎn)評(píng)。老師看看這個(gè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。看看那個(gè)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知說什么才能讓大家稱心如意�？吹贸�，老師對(duì)我們的作品很贊賞。
件件雪塑品，款款雪中情。
望著這些栩栩如生的雪塑品，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂開了花，笑開了懷。
屋外瑞雪飄飛，屋內(nèi)精彩紛呈的“大話白雪”正如火如荼地拉開了帷幕……
小學(xué)的作文 篇4
在母校度過的六年是我們永遠(yuǎn)抹不掉的甜蜜回憶，是我們?nèi)松缆飞献蠲赖娘L(fēng)景！
離開母校就猶如離開了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級(jí)的天真無邪，不知不覺就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿志。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹紅花都讓人感覺是那么親切，那么溫暖！
當(dāng)我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺地漾起一抹淺淺的'微笑，一張張畫面浮現(xiàn)在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課；曾記得書聲朗朗的教室里同學(xué)們的專注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無私奉獻(xiàn)，體會(huì)到了友誼的真誠(chéng)。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿滿成長(zhǎng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯(cuò)失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì)加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因?yàn)樵谀感６冗^的每一天就是我們最珍貴的回憶！
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