我的老師小學(xué)作文8篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當(dāng)然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。
他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。
我都一次見到他的.時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿著白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點灰的皮鞋，還帶著一張幽默的臉，當(dāng)時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學(xué)們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽說他以前的學(xué)生也怎么叫。
有一次我們班上的學(xué)生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學(xué)包姜湯喝，我當(dāng)時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關(guān)心。
這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。
我的老師小學(xué)作文 篇2
普通的樣貌，秀氣的臉龐和鏡框下那雙炯炯有神的眼睛，構(gòu)成了我的語文老師。我的語文老師可以說是萬千大眾中最平凡的一個，但卻是擁有絕對實力的'好老師。一想到老師，心里不由自主的與課堂聯(lián)系到一起。說到上課，孫老師富有激情的聲音在每個人的耳邊回蕩。靜靜地閉上眼睛，仿佛走進(jìn)了書中的文章。一睜開眼睛，看到了滿臉慈祥的老師，心中倍感喜悅。
不過，我的老師也很"壞"。她偷偷安排了一個小間諜，班上一有風(fēng)吹草動，老師馬上就知曉了。但也許就是因為老師的"壞主意"，自習(xí)課上，說話的人漸漸少了，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)慢慢多了，整個班級內(nèi)充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
我的老師也有著孩童的那份稚嫩。在上課時，他總是能夠用幽默詼諧的語言把課文講得生動有趣。下課后，她又和同學(xué)們一起玩游戲，踢毽子，仿佛正在和我們體驗童真時的快樂。
不過，我的老師也是一個"知錯就改"的好老師。每當(dāng)她寫了錯別字，同學(xué)們給她指出，她都善于改正，還鼓勵我們，希望我們以后多多幫她指正。她告訴我們："每個人都有不足，都應(yīng)該虛心聽取他人的意見，及時改正，這樣才能有所提高。"
這就是我的老師，一個幽默有趣，讓大家都十分信服的好老師。
評析
文章語言流暢，條理清晰。小作者以輕松地筆調(diào)，給我們展示了一位既幽默有趣又令大家信服的好老師，不難看出小作者也是極其喜歡自己的這位老師的。
我的老師小學(xué)作文 篇3
有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。
她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的`一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。
柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭�！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛�！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。
柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個美妙的世界。
我的老師小學(xué)作文 篇4
“光陰似箭，歲月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間就快到要畢業(yè)的時候，在復(fù)旦小學(xué)種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學(xué)時，我們大家都對復(fù)旦非常陌生，溫柔的徐老師，以開朗的態(tài)度來教導(dǎo)我們，并用玩游戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學(xué)打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們說道理呢！
三年級時，來了一位溫和的好好先生──陳老師，那奇怪的教學(xué)方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學(xué)校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續(xù)上您的.課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節(jié)快到了，這些年，許多老師用心的教導(dǎo)我、教育我、培養(yǎng)我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！
我的老師小學(xué)作文 篇5
我們在9月這個美麗的季節(jié)開始了新的學(xué)習(xí)，同樣也迎來了我們新的班主任---楊老師。在登校的'那一天我對眼前的楊老師并不在意，但是經(jīng)過這2個多月的相處我開始對這位老師生出一種敬意。我發(fā)現(xiàn)楊老師是一位認(rèn)真，注重學(xué)生人品，敬業(yè)，負(fù)責(zé)的好老師。我去年的學(xué)習(xí)成績一直都不是很好，而且我并不在意，但是是楊老師讓我知道學(xué)習(xí)有多么重要。在開學(xué)時總會看到許多學(xué)哥學(xué)姐回來看楊老師，我知道他們是楊老師的學(xué)生，他們是以優(yōu)異的成績考入重點高中，他們是楊老師的驕傲。從那一刻我就下定決心，3年之后我也會成為楊老師的驕傲，得到她那會心的一笑。
楊老師很為我們著想，她有時中午寧可自己吃不上飯也要看我們上自習(xí)。其實這時我就想對老師說:我們大了不用讓別人總管著了，您就去吃一口飯多好。可她放心不下我們，只能嚼餅干。她也為了讓我們提高成績，用自己休息時間給我們上課。調(diào)動語文數(shù)學(xué)老師積極性給我們上課，她不知為我們付出多少多少。
老師作為一位母親，一位妻子，已經(jīng)為她的家付出了許多。卻還要為我們操心，真的是太辛苦了。
老師，謝謝您。
我的老師小學(xué)作文 篇6
炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的小學(xué)老師，一個美麗而溫柔的老師。
記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了�？墒撬龥]有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時，有幾個同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說：“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望啊！”說完還與他們擊掌加油呢！
還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的`孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細(xì)心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意……
這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇7
我的英語老師她姓莫，我們都叫她Miss莫。她可漂亮了，她有一縷金黃的頭發(fā)，誰叫她是教英語的呢？她還有一個高高的鼻梁，最特別的是，她還有一雙會說話的眼睛，嘻嘻，很神奇吧！Miss莫的那雙眼睛怎么說話的`呢？聽我一一道來：
有一次，英語課要考小測驗，Miss莫早就提醒我要下課去拿錄音機(jī)�？墒巧瞎�(jié)課布置的作業(yè)很多，必須下課就要寫完，我到上課才寫完，Miss莫看到?jīng)]有錄音機(jī)，就用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“錄音機(jī)呢？你怎么回事？”我狼狽的跑上樓去拿錄音機(jī)了。
記得還有一次，我英語考試考了個87分，Miss莫還是用她那雙會說話的眼睛看著我，好像在對我說：“你怎么搞的，以前都考得很高的分��！這次怎么會這樣？”我狼狽的低下了頭。
現(xiàn)在大家知道了吧，Miss莫的那雙眼睛怎么說話的。那，你們的老師是怎樣的呢？給大家說來聽聽吧。
我的老師小學(xué)作文 篇8
我的啟蒙老師——徐榕榕。她有一張瓜子型的臉蛋，戴一副近視眼鏡，透過透明的鏡片能看到她那炯炯有神的眼睛。她高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，走起路來總是精神抖擻。徐老師上課時，她總是帶著淺淺的'微笑。她那和藹可親的樣子，讓我們小朋友感覺到她就像大姐姐。
剛上一年級時，我們還不能適應(yīng)小學(xué)的環(huán)境。課間我們經(jīng)常在一起追逐、吵鬧。有一次，我不小心摔了個筋頭。我的膝蓋露出了一個洞眼，胳膊也流血了，我痛得直流眼淚。徐老師知道以后，連忙送我去診所，幫我處理傷口，防止感染。我本以為這下要挨訓(xùn)了，沒想到徐老師卻用安慰的口吻說：“勇敢點！不要因為一點小傷而退縮！以后要小心一點，不能在像今天這樣了�！边@件事雖然過去了，每當(dāng)我想起來的時候總覺得心里暖暖的。
有一次，徐老師教我學(xué)“耐”字。由于筆畫太多，對于才上一年級的我們來說挺難的。我們總是記不住這個“耐”字怎么寫。徐老師教給我們一種簡單的方法，將“耐”字拆成“而”加“寸”來記憶。果然，我們很輕松地將“耐”的寫法牢記在心中。徐老師教我們寫字也很認(rèn)真，她總是一筆一畫地教我們。她朗讀課文也特別有感情，同學(xué)們都喜歡聽徐老師講課。
現(xiàn)在，我都讀三年級了，每當(dāng)想起徐老師，我就心存感激。
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