小學(xué)作文

小學(xué)作文10篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文 篇1

　　星期二上午，我、爸爸、媽媽、婆婆和公公到鄉(xiāng)下玩。

　　我們?nèi)チ艘唐偶遥�看到了一群嘰嘰喳喳的雞，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。它們有一個(gè)調(diào)皮的'鄰居，是一只雪白加點(diǎn)橙色的小花狗，一頓能吃掉10根骨頭呢！最讓我開(kāi)心的是撿黃豆。我找來(lái)了一個(gè)紅通通的盆，開(kāi)始抓起黃豆來(lái)，我一開(kāi)始急于求成，東抓一把，西抓一把，但是我發(fā)現(xiàn)這一招不管用。于是，我便耐心地拾起來(lái)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)裝滿了一盆黃豆。每一粒黃豆，長(zhǎng)5毫米，重0.5克，身穿一件黃色的外衣，真可愛(ài)。望著對(duì)面的田地，忽然覺(jué)得有個(gè)東西在田里站著，對(duì)，是個(gè)稻草人。它披著一件紅襯衫，戴著一頂太陽(yáng)帽，在田里站著。我和媽媽、爸爸一起去田地的盡頭去望一望，看到了幾棵玉米，我便偷偷地摘了兩個(gè)玉米，回去后，我煮了其中一個(gè)，香噴噴的，好吃!我隨手扔給雞幾粒玉米粒，雞們便蜂擁而至，把玉米粒吃個(gè)精光。我們又帶走了兩只雞，一大袋黃豆，一根玉米。

　　這次真是一次滿載而歸的旅行�。�

小學(xué)作文 篇2

　　今天我十分高興，因?yàn)槲倚』锇椤�—可�?ài)和她的姐姐要來(lái)我們家玩了。在下午，我一直在盼望著他么的到來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了。終于，家中的門(mén)被敲響了，我迫不及待地跑去開(kāi)門(mén)，一見(jiàn)到她便給了她一個(gè)擁抱。媽媽和阿姨聊著天；姐姐和可愛(ài)的.姐姐作著習(xí)題，而我和可愛(ài)一起玩過(guò)家家。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就要告別了，我們都依依不舍得揮著手，希望下次還可以再一起玩！

小學(xué)作文 篇3

　　我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛(ài)去建筑，家人的微笑給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量……——題記家屬于離開(kāi)家的人，因?yàn)樗�需要家溫暖的照顧和�?xì)心的體貼；家屬于失去家的人，因?yàn)樗�需要家的激�?lì)與鼓舞；家屬于剛剛失敗的人，因?yàn)樗�需要家的擁護(hù)與開(kāi)拓……家，永遠(yuǎn)屬于我，一個(gè)內(nèi)心需要陽(yáng)光的人。家，是每一個(gè)人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)榧覍⒂涊d你一步步成長(zhǎng)的體驗(yàn)，它是神靈的向往，是太陽(yáng)的光芒，它哺育著每一個(gè)善良的人。我的家，我的成長(zhǎng)，我的.記憶，我的歡樂(lè)，我所有的一切，都在家中得到了延長(zhǎng)。在家中，我永遠(yuǎn)都需要家的關(guān)懷與扶養(yǎng)，因?yàn)槲业纳碛安辉�離開(kāi)……家中的每一塊磚，每一塊瓦，或許都留有我的足跡，或許那是我淘氣的體現(xiàn)，或許那是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷；不管怎樣，我始終在家中，始終未曾離開(kāi)，始終都被養(yǎng)育著。家，是我人生的起點(diǎn)，是我生命的開(kāi)始，在家中，我向世界宣布了我的到來(lái)。家，給予我溫暖，給予我關(guān)愛(ài)，在成長(zhǎng)的道路上給予我所需要的一切。所有的東西也許都會(huì)隨時(shí)間的消逝使人忘卻，但忘卻不了的則是家的身影。唐代詩(shī)人李白在詩(shī)中則有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡脑�(shī)云來(lái)表達(dá)對(duì)家眷戀。只是我不曾體驗(yàn)過(guò)李白當(dāng)時(shí)的處境和心情，我只懂得：在家中很快樂(lè)，很幸福。在不久在將來(lái)，也許我會(huì)外走他鄉(xiāng)，到了那時(shí)，我不知道自己會(huì)成什么樣子，會(huì)是什么心情，但盼望著：我與我的家同在，我需要家的扶養(yǎng)。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我溫暖，我幸福，我愛(ài)我家——I love my family！

小學(xué)作文 篇4

　　任何一個(gè)地方都比不過(guò)家鄉(xiāng)，因?yàn)榧亦l(xiāng)是一個(gè)生我養(yǎng)我的故地，伴隨著我，和我一起玩耍，和我一起長(zhǎng)大。今天我?guī)е�喜悅之情�?lái)讓你感受一下我的家鄉(xiāng)之美。

　　我喜歡家鄉(xiāng)春天里的楊樹(shù)。在我們家鄉(xiāng)有許多很高的楊樹(shù)，而且都種在家家的田地中間，當(dāng)勞累的農(nóng)民伯伯坐在它身邊休息時(shí)，它就像一把大傘，忠心耿耿的為農(nóng)民伯伯遮陽(yáng)。它的葉子很大，就像人的 手掌一樣。翠綠的葉子鑲嵌在棕褐色的樹(shù)枝上。片片葉子充滿了生機(jī)。微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出悅耳的聲音。

　　夏天，我家的庭院里開(kāi)滿了五顏六色的花，微風(fēng)吹來(lái)，小花隨風(fēng)舞蹈，好像對(duì)我們說(shuō)：“夏天來(lái)了，請(qǐng)給我們澆點(diǎn)水吧!”長(zhǎng)滿瓜子的向日葵在院子里悠閑地晃來(lái)晃去。

　　在這四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡秋天，因?yàn)榍锾炖锏那镲L(fēng)能幫我們做許多事情;秋天你是一位號(hào)手為大地吹響了豐收的號(hào)角。你盡情的一路歡歌，來(lái)到了熱鬧的.。農(nóng)家田野。稻谷聽(tīng)說(shuō)你來(lái)了，都展開(kāi)了笑 臉。高粱見(jiàn)了，小紅了臉……

　　冬天的雪最讓人著迷，從天空上紛紛落下來(lái)，好像雪花仙子墜落人間一樣。小伙伴們?cè)谘┑厣咸鴣?lái)跳去，表示熱烈歡迎。哇!這么多雪花仙子啊!仙子不愧是仙子，逗的小伙伴們哈哈大笑。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這一年四季的變化，一真都記在了我的腦海中，我真替我的家鄉(xiāng)而感到自豪!

小學(xué)作文 篇5

　　以前，我家附近有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多小魚(yú)，小蝦。每當(dāng)我在河邊玩耍時(shí)，總能清楚地看到許多魚(yú)蝦在水草中快樂(lè)地嬉戲，多么自在。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，每天黎明，鄰居的大嬸，阿姨就會(huì)來(lái)到河邊洗衣洗菜，為新一天的生活做好準(zhǔn)備。早晨和傍晚，霞光照射到河面，呈現(xiàn)出絢麗的.七彩光芒，非常漂亮。偶爾從河面上吹來(lái)一陣微風(fēng)，總是讓人感覺(jué)無(wú)比清新，舒服極了。

　　但是，現(xiàn)在這一切都成了過(guò)去。那條小河邊逐年建起了許多房子，辦起了不少工廠，人們開(kāi)始把生活垃圾直接倒入小河，工廠里產(chǎn)生的污水也直接排入小河�？蓱z的小河不堪重負(fù)，漸漸失去了生機(jī)。原本清澈的河水變混濁了，原來(lái)在河里玩耍的魚(yú)蝦失去蹤影了，經(jīng)過(guò)河邊，人們聞到的是一陣陣臭氣了。

　　我常常在想，現(xiàn)在我們生活條件提高了，但周邊的環(huán)境為什么反而一天天地惡化呢？作為一名小學(xué)生，我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)我們的家園呢？通過(guò)這單元的綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了，保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從我做起。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園更加美麗。

　　我期待小河面貌煥然一新的那天能早日到來(lái)。

小學(xué)作文 篇6

　　人世間處處有真情，有著關(guān)心與幫助,只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)真情的美好。

　　每當(dāng)我經(jīng)過(guò)樓下保安亭，總會(huì)想起那件感人的事。

　　那日，天被層層疊疊的云霧遮蓋，黑壓壓的一片，整個(gè)世界都暗了下來(lái)。我，獨(dú)自一人走在回家的路上，風(fēng)，撩起我的衣角。今天，媽媽交代我晚上自己回家先睡覺(jué)，不要等她。本該是愉快的一天，可我總覺(jué)得缺少了什么。

　　很快，我就來(lái)到家門(mén)口，一如往日。我脫下鞋子，熟練地解下書(shū)包拿鑰匙。我在包里翻了個(gè)底朝天，就是不見(jiàn)鑰匙的蹤影。咦？鑰匙呢？我明明記得塞到書(shū)包里的呀！

　　我立即慌了起來(lái)：槽糕，鑰匙......鑰匙，完了，沒(méi)有的話，那我就進(jìn)不了家門(mén)了......怎么辦呀！......嗯對(duì)，手機(jī)！

　　想罷，我便立馬跑下樓，四處尋找“借主"。但借手機(jī)并非一件輕易的事。每當(dāng)我鼓起勇氣，準(zhǔn)備上前借時(shí)，都因?yàn)榫o張而失去勇氣。連續(xù)走過(guò)五六個(gè)人，我都沒(méi)敢去借。

　　我坐在木椅上，忽得有一名男子從遠(yuǎn)處走來(lái)。哦，男人，男人應(yīng)該會(huì)好借吧！我下定決心：嗯，這一次一定要成功。我上前詢問(wèn)，忽然，清脆的鈴聲響起，那男子接著電話快步走了。

　　我已經(jīng)完全灰心了，就在這時(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我背后。我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)一位老人站著，路燈照在他的'臉上，蒼白的兩鬢格外明顯，黑白相間的頭發(fā)梳理得一絲不亂。密密的皺紋已然爬上他的臉龐，但還帶著一層淡淡紅暈。和藹的笑容，似乎更容易與人接觸。那深潭似的目光慈祥地望著我。一身保安服穿在身上。

　　那慈祥的老人開(kāi)口道：”小伙子，你在這兒干什么呢？需要我?guī)椭鷨�？�?/p>

　　我神情激動(dòng)，我仿佛看到了希望，想道：終于有人跟我說(shuō)話了，我一定要抓緊機(jī)會(huì)！

　　”我，我，“我鼓起勇氣，道：”您能借我一下手機(jī)嗎？“我用期盼的目光望向老人。

　　老人想了想，隨即在口袋里掏了掏，拿出手機(jī)遞給我，說(shuō)：”看你背著書(shū)包，應(yīng)該是忘了帶鑰匙吧？下次小心點(diǎn)！“

　　老人的話，讓我感到絲絲親情般的暖意。我接過(guò)手機(jī)，道了聲謝，撥通了號(hào)碼。此時(shí)，老人的身影高大了許多，從他身上，感受到了無(wú)限的溫暖，暖在我心底。

　　撥號(hào)時(shí)，我的眼角不由地微微濕潤(rùn)了......

小學(xué)作文 篇7

　　勇往直前是日常生活中并不少見(jiàn)的詞匯，面對(duì)挫折勇往直前，面對(duì)未來(lái)勇往直前……看似簡(jiǎn)單，古往今來(lái)，勇往直前者有幾人？

　　勇往直前，就要堅(jiān)持不懈，不說(shuō)放棄。面對(duì)十八缸水，王羲之毫不退縮，勇往直前，成就一代書(shū)法圣人，聞名天下；二萬(wàn)五千里徒步長(zhǎng)征，中國(guó)人民解放軍不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，最終取得最后的勝利；原子彈研制取得成功，科學(xué)家克服困難，勇往直前，中國(guó)人從此在世界抬起頭來(lái)。

　　勇往直前，就要自強(qiáng)不息，吃苦耐勞。不為五斗米折腰，陶淵明隱居山林，自力更生，遠(yuǎn)離世俗官場(chǎng)；饑餓貧寒壓迫，中國(guó)人自強(qiáng)不息，不接受外界施舍，靠雙手創(chuàng)出了所需的'一切；解放初期，中國(guó)人民克服種種困難，自強(qiáng)不息，以頑強(qiáng)之志鑄就繁榮富強(qiáng)。

　　勇往直前，就要忍辱負(fù)重，任重道遠(yuǎn)。司馬遷慘遭李陵之禍，卻忍辱負(fù)重，終于造就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記；越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，最終打敗吳王，重建王朝；中國(guó)人尚是如此，忍辱負(fù)重，迎來(lái)了新中國(guó)的成立。

　　勇往直前，永不退縮。

小學(xué)作文 篇8

　　咦？那邊怎么吵起來(lái)？我好奇地走了過(guò)去。原來(lái)人、車(chē)、路正在為誰(shuí)最重要而吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤呢！

　　這時(shí)，路發(fā)話了：“一定是我最重要，你們每天都站在我身上。如果沒(méi)有了我，你們將無(wú)立足之地！”越野車(chē)也發(fā)話了：“如果沒(méi)有你，我照樣可以翻山越嶺！而且，還可以高速行駛，。所以，我才是最重要的！”路反駁道：“你整天向大氣中排放廢氣，污染環(huán)境，有什么好？而且還經(jīng)常出車(chē)禍，所以還是我最重要。”車(chē)生氣地與路互相指責(zé)，你一句我一句，誰(shuí)都不甘示弱。

　　終于，站在一旁的人忍不住發(fā)話了：“你們都別吵了！我們?nèi)祟?lèi)才是最重要的.！你們想想，車(chē)、路不都是我們?nèi)祟?lèi)創(chuàng)造的嗎？沒(méi)有我們哪來(lái)的你們？所以說(shuō)最重要的當(dāng)然是我啦！”車(chē)和路不服氣地說(shuō)：“你們還不是為了方便自己才將我們創(chuàng)造出來(lái)的嗎？”于是，他們就一直吵，一直吵，不知吵了多久。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別吵了！別吵了！你們都很重要，人沒(méi)有路就不好走動(dòng)；車(chē)沒(méi)有人就不能夠行駛；路沒(méi)有了人與車(chē)就沒(méi)有了生機(jī)，變得寂寞。你們幾個(gè)缺一不可，都很重要！”

　　人、車(chē)、路聽(tīng)了，不禁羞愧地低下了頭。

小學(xué)作文 篇9

　　今天，小紅早早地起床了。她走到媽媽的臥室里，看見(jiàn)媽媽臉色很不好，就悄聲的走過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，你怎么了？”媽媽咳嗽了兩聲，對(duì)小紅說(shuō)：“孩子，今天媽媽不能送你去上學(xué)了，自己去行么？”小紅乖巧的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。小紅跑到學(xué)校，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我媽媽病了，我可以請(qǐng)假半天么？”老師看了看小紅，說(shuō)：“去吧�！毙〖t跑回家，看見(jiàn)媽媽睡著了，就跑到廚房里。

　　仔細(xì)的回憶著媽媽煮粥的步驟。小紅燙了好幾次手，終于煮好了粥。她吹了吹，小心翼翼的給媽媽端了過(guò)去。小紅悄聲的叫媽媽起床，媽媽迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼睛。小紅扶起媽媽，說(shuō)：“媽媽，我給你煮了粥�！眿寢屆�了摸小紅的頭，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，知道照顧媽媽了，媽媽很欣慰�！毙〖t笑了，媽媽也笑了。外邊的太陽(yáng)更紅了，天上的白云更白了，好像在夸贊小紅。

小學(xué)作文 篇10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　謝謝您在這兩個(gè)學(xué)期里對(duì)我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語(yǔ)文老師，讓我在兩個(gè)學(xué)期中學(xué)到了不少知識(shí)及課本之外的東西。

　　我上課不愛(ài)積極發(fā)言，總是等別人說(shuō)完后我才慢慢的舉起手。其實(shí)我很想舉手，可是心里一想：要是說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我？同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實(shí)我也很想說(shuō)，可是膽一小，這個(gè)念頭就打消了，在新的學(xué)期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習(xí)慣！

　　還有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我會(huì)努力越做越好，會(huì)根據(jù)課文提出問(wèn)題，再積極尋找答案，如果實(shí)在想不出，就參考輔導(dǎo)書(shū)……總之，我一定會(huì)把預(yù)習(xí)工作做好！

　　三即是作文，不得不承認(rèn)，我的.作文水平在下降，寫(xiě)作文越來(lái)越吃力，寫(xiě)這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書(shū)，多寫(xiě)日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫(xiě)作文能行云流水，重振往日雄風(fēng)，卷土重來(lái)！

　　老師,您為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),犧牲了多少業(yè)余的時(shí)間備課、查找資料,您將自己的青春化做甘露來(lái)培育我們這些經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)浪的小苗,老師,您辛苦了!老師,謝謝您！

　　您的學(xué)生：xx

　　xx年xx月xx日

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