實(shí)用的小學(xué)作文(匯總6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
踏進(jìn)體育場(chǎng)，來(lái)的同學(xué)不多。大而光潔的原木地板上，靜靜臥著一根橙灰相間、裝有玫粉色把柄的長(zhǎng)繩，十分醒目。望著地板上的深棕與淺米色的`木紋，聽(tīng)著清脆的腳步聲，靜等體育老師。背后的大門(mén)吱呀一聲，不禁一驚，原來(lái)是老師來(lái)了。清點(diǎn)了人數(shù)后，在寥寥數(shù)語(yǔ)聲中，訓(xùn)練開(kāi)始了。繩起初無(wú)精打采，慢悠悠地掄上去，又慢悠悠的甩下來(lái)，我們跳得也是格外輕松。隨著老師一聲令下，繩子越甩越快，把每個(gè)人的神經(jīng)繃至極限，整個(gè)過(guò)程中，所有人都很嚴(yán)肅認(rèn)真。跳完一百個(gè)后，老師安排我們?nèi)齻�(gè)人一組，手挽著手�！澳繕�(biāo)兩百個(gè)不斷！”刺耳的聲音在每個(gè)人的耳膜中回蕩。
這才是真正的重頭戲。
開(kāi)始！
一個(gè)接著一個(gè)。奔入繩中。低頭。抬腿。含胸。弓背。落地�？焖倥艹�。這是我們要在一秒不到的時(shí)間里所做的事。隨著繩速加快，汗水沿著發(fā)際緩緩滴落。整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有人嬉笑，沒(méi)有人抱怨。因?yàn)榇蠹叶贾�，這不是游戲，只有繩子打地的“嗒嗒”聲和微微的喘息聲。遇到體力透支時(shí)，總有人輕輕說(shuō)，“加油”，這更是激起了心中的斗志與激情！
堅(jiān)持！240個(gè)。
咬牙！250個(gè)。
忍耐！260個(gè)。
“�！�。繩子打地的聲音驟然停止。“休息一分鐘�！蔽覀兘馍⒘�。有些小聲地交談，有些則往水中灌水。
“繼續(xù)。”老師平靜地說(shuō)。所有人立馬聚集，訓(xùn)練有素的排好隊(duì)。開(kāi)始。
180、190……繩子突然似脫韁的烈馬，高高的彈起，又重重地抽到臉上。疼痛！早已麻木。撩掉繩，又跑到后方，整齊的排隊(duì)，就像什么事都沒(méi)發(fā)生。
400！這個(gè)數(shù)從老師的嘴里迸出，所有人心中只有一句：
“我能做到！”
小學(xué)作文 篇2
俗話說(shuō)：“牙疼不是病，疼起來(lái)真要命�！闭f(shuō)得我云里霧里，不明白其中的含意。這不，老天爺似乎特別“照顧”我，這個(gè)星期就讓我“疼” 了一回。
星期四下午，陳老師讓我們練完踏步后自由活動(dòng)。丁鶴瑜不知道從哪兒弄來(lái)一個(gè)足球，招呼起來(lái)：
“踢足球！足球！誰(shuí)來(lái)？！誰(shuí)來(lái)嘞？！”
“別忘了我！——”
“來(lái)了——”
“……”
“……”
“報(bào)名處”被圍了個(gè)水泄不通。
“全部都來(lái)吧！”丁鶴瑜見(jiàn)有這么多人很高興。
“足球隊(duì)的還有幾個(gè)精英：科妞、徐晨辰、王世恩、王楚元……另外人一幫！”王晏齊直截了當(dāng)。
“我還是幫他們吧！”我不太愿意和王晏齊一隊(duì)，因?yàn)橹挥信c他為“敵”才會(huì)有戲。一是他不太謙讓，就連同隊(duì)的也要搶，而且不太會(huì)傳球；而來(lái)他的進(jìn)攻很兇猛，好讓我有些磨練的機(jī)會(huì)。
比賽開(kāi)始了。張培杰一路帶球猛攻，已經(jīng)從左路“殺”入我方禁區(qū)。為了殺殺張培杰的氣焰，讓他知道我們的厲害，三個(gè)后衛(wèi)連忙沖上去，擺出“三角陣”，將張培杰團(tuán)團(tuán)圍住。張培杰不得脫身，一個(gè)虛晃，晃過(guò)了后衛(wèi)，立刻傳到右路給了陳睿。陳睿帶球傳中給王晏齊。
“王晏齊？不好！”我思忖著，立刻組織人馬打響“自衛(wèi)戰(zhàn)” 。五個(gè)后衛(wèi)傾巢出動(dòng)。王晏齊輕松晃過(guò)四個(gè)，轉(zhuǎn)眼就攻到了我的面前。我暗暗告訴自己，要鎮(zhèn)定，要鎮(zhèn)定……我沖上去和王晏齊單挑起來(lái)�？晌业募夹g(shù)的確不如他，只見(jiàn)他左突右闖，左腳一晃，右腳一挑，眼看他挑起球就要凌空射門(mén)了！“一不做，二不休！”我豁出去了，上前用左腳和王晏齊并腳——
“嘭！”我和王晏齊的腳幾乎在同分同秒落到了球的對(duì)稱兩點(diǎn)。球由于受到了兩方擠壓，“騰空飛起”，不偏不倚“擊中”我的左腮幫子。我撲騰一下倒在地上，摔傷了不說(shuō)，可這牙“咯幾咯幾”搖得厲害，一碰就痛。這滋味，酸酸的，麻麻的`，不軟不硬，難過(guò)死了！
那次以后，每天只要上牙和下牙一接觸，牙痛就開(kāi)始作怪，飯吃不香，覺(jué)睡不熟，讓我整天沒(méi)精神。哎，都是牙疼搞的鬼。
這個(gè)星期天“華杯賽”即將開(kāi)始，可這牙疼偏偏碰在節(jié)骨眼上。星期六下午，我在家做最后的拼搏�？刹磺傻氖怯幸坏李}難住了我。一心煩，我的牙齒又不小心碰了一下這顆快“退伍”的病牙。這顆牙又開(kāi)始作怪了，疼得我直抓床單。眼看著時(shí)間一分一妙的過(guò)去，我不得不立下雄心壯志——拔牙。我拿來(lái)兩根牙簽，分別擦在牙齒兩側(cè)，用力一撥——
只覺(jué)得一個(gè)硬梆梆的東西掉在我嘴里……咻，這顆病牙終于“退休”了！
小學(xué)作文 篇3
新學(xué)期新氣象，同學(xué)們換了身新衣服，同學(xué)們也用新的學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始了又一個(gè)新學(xué)期。那么，就在這百花盛開(kāi)之際；那么，就在這萬(wàn)鳥(niǎo)歌舞之時(shí)，拉開(kāi)新學(xué)期改選班委的序幕吧！
周五的下午，是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著沈老師在黑板上寫(xiě)下“我愛(ài)我班”這四個(gè)字的時(shí)候，隨著上課鈴的音樂(lè)聲又一次在耳邊輕輕回蕩的時(shí)候，四（2）班新學(xué)期改選班委的活動(dòng)也正式開(kāi)始了！
熱烈的掌聲伴隨著悠揚(yáng)的古箏曲簇?fù)碇谝晃煌瑢W(xué)走上了講臺(tái)。也許是因?yàn)辄S煊作為全班同學(xué)的一位帶頭人，所以顯得有些不知所措，他慢悠悠地走上了講臺(tái)，面對(duì)著28張微笑著的臉龐，黃煊開(kāi)始說(shuō)話了：“大家好，我這次想競(jìng)選的是科學(xué)課代表……謝謝大家！”啊？不會(huì)吧，一位同學(xué)這么快就說(shuō)完啦？那照這樣計(jì)算，不是很快就要到我了嗎？我敲了敲腦門(mén)兒，心想：要不我當(dāng)宣傳委？不行，我畫(huà)畫(huà)、作文都不是全班最好的，到底競(jìng)選什么呢？對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，不一定競(jìng)選某個(gè)職位，也可以做每周換古詩(shī)等這種職位。我么，就每月算分好了，不行，每個(gè)月才算一次分，這個(gè)任務(wù)太輕松，要不，再加上個(gè)記錄值周表格好了，對(duì)，就這樣！當(dāng)我再次抬起頭，準(zhǔn)備聽(tīng)別的同學(xué)演講的時(shí)候，映入眼簾的確是一位扎著長(zhǎng)長(zhǎng)辮子的女孩——陳天穎，天啊，到陳天穎啦，馬上不就是我嗎？完了完了，我倒吸了幾口涼氣，又使勁眨了眨眼睛，隨著一陣熱烈的掌聲，我也走上了講臺(tái)，開(kāi)始了自己的演講：“大家好，我想管理的`是黑板上的兩個(gè)表格……謝謝大家！”在我落下話音的那一刻，我的心一定是由兔子變成螞蟻的！
時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒，同學(xué)們就都說(shuō)完了，最后就是來(lái)競(jìng)選了，當(dāng)競(jìng)選到數(shù)學(xué)課代表這項(xiàng)職務(wù)后，我很想站起來(lái)，但又卻想多給別人一些當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的機(jī)會(huì)，于是，就沒(méi)有起立。最終經(jīng)過(guò)同學(xué)們的舉手表決，新的數(shù)學(xué)課代表又誕生了——馬思穎、林昊澤。老師宣布結(jié)果得那一刻，我的心像是被什么東西撞擊了一下，一定是高興吧！為林昊澤高興，為新的數(shù)學(xué)課代表們高興！
是啊，也許自己為自己高興只是一個(gè)小小的感受，但為他人高興對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻顯得那么尤為重要。學(xué)會(huì)為他人高興吧！
小學(xué)作文 篇4
“咚咚隆冬鏘！”一陣鑼鼓聲響起，激動(dòng)人心的舞龍表演開(kāi)始了！只見(jiàn)一條全身金光閃閃的龍?jiān)谖业难矍皝?lái)回飛舞，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，仿佛稍一用力便會(huì)沖入云霄，只見(jiàn)那龍身上的鱗片閃著金光，在陽(yáng)光的照耀下，顯得分外閃爍。只見(jiàn)那巨大的龍身靈活地變換著形狀，一會(huì)兒成一個(gè)圈，一會(huì)兒成一朵花，舞出了中國(guó)的特色，中國(guó)的.魂！看！它那威武的龍頭高高地昂起，還時(shí)不時(shí)的搖搖頭，擺擺尾，只見(jiàn)它一會(huì)兒像在大海里沸騰，一會(huì)兒像在天空中翱翔，這條龍的眼睛炯炯有神，龍身鱗波閃閃，龍尾高高翹起，仿佛有一種至高無(wú)上的權(quán)力與無(wú)與倫比的神威。突然，那龍身圍成了花的形狀，有一位身著綠衣的人坐在龍身中間，仿佛一朵盛開(kāi)的花，這是多么高難度的動(dòng)作啊，也透露出了龍舞者的技藝之高超。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，仿佛有千百萬(wàn)的鑼鼓聲響起，一波又一波，在為這舞龍助威，在為藝術(shù)吶喊！我看著這騰飛的巨龍，仿佛看到我們中華民族，正舞出亞洲，舞向全世界！突然，聲音戛然而止，我這才依依不舍地停止了對(duì)舞龍的無(wú)限遐想。
小學(xué)作文 篇5
我剛回到家，老媽便揪著我的耳朵，我痛得大叫，“余必晴！看你做的好事!你居然把一個(gè)小朋友打了一頓，老師沒(méi)把你留下？”老媽大吼，我一聽(tīng)，便閃到一邊，大叫：“冤�。∥矣啾厍缡裁磿r(shí)候欺負(fù)小朋友！我剛放學(xué)回家！” “還狡辯！走！去老師辦公室！”老媽氣呼呼地拉著我就走。 “余必晴，進(jìn)去！”老媽推了我一把，我剛推開(kāi)門(mén)，還沒(méi)喊“報(bào)到！”，便驚呆了。老師也呆了，怎么回事？
辦公室里還有一個(gè)“我”！而且正在挨訓(xùn)，小朋友的家長(zhǎng)也驚呆了。 “天�。」戆 �！”那位家長(zhǎng)嚇得癱在地上。我望望另一個(gè)“我”，眼睛、頭發(fā)、衣服，都一模一樣！ “你……你……你是誰(shuí)?”我半天才吐出一句話�！拔沂怯啾厍��！绷硪粋�(gè)“我”平靜地說(shuō)道。 “怎么可能！”“難道你忘了一個(gè)月前的事？”另一個(gè)“我”嘴角露出一絲神秘的.笑容。 一個(gè)月前…… 一個(gè)來(lái)路不明的qq郵件傳到我的郵箱里,上面這么寫(xiě)： 尊敬的余必晴先生： 你需要一個(gè)分身嗎？本公司免費(fèi)為你克隆一個(gè)分身。如果需要，請(qǐng)按“y”鍵，不需要，請(qǐng)按“n”鍵。 波比先生上 我當(dāng)時(shí)好奇心大增，按下“y”鍵，立刻，那qq郵件自動(dòng)銷除。當(dāng)然我也沒(méi)在意…… “難道那是真的？”“當(dāng)然�！薄拔摇庇中α诵�。 “老師，這位是我的克隆人�！蔽也缓靡馑嫉亟忉�，可是老師已經(jīng)暈倒了。
沒(méi)辦法，我只能把他帶回去。免得他再捅婁子，幸好，克隆人手臂上有道數(shù)碼，不然，很難分清誰(shuí)是克隆人……
小學(xué)作文 篇6
今天是正月十五元宵節(jié)。媽媽決定自己動(dòng)手為我們做湯圓。
媽媽準(zhǔn)備好糯米粉、水、肉餡，她先把糯米粉放進(jìn)大盆子里，倒進(jìn)適量的水，揉成面團(tuán)。然后把面團(tuán)分成一小塊一小塊的，揉成一個(gè)個(gè)均勻的.小圓球。用大拇指掐入小面團(tuán)中，擠壓成一個(gè)圓的窩，就像一只“小袋子”似的，把肉餡裝在“小袋子”里，最后把上面封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這樣湯圓就做好了。我早已把雙手洗干凈，學(xué)著媽媽的樣子把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎么米粉都沾我手上了，真黏！”我束手無(wú)策，甩手無(wú)次不成功，我只好求助媽媽。她笑道：“你水放得太多啦。”我又往盆里加一些面粉，終于把手拔開(kāi)了。下一步，我們又要開(kāi)始揉面了。我掄起袖子，模仿著媽媽的樣子，用力地開(kāi)始揉，抓起一小個(gè)面團(tuán)，放在手中心，先是右手不動(dòng)，左手輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，越搓越快，越揉越圓，不一會(huì)兒，小面團(tuán)變成了一個(gè)球，我成功了！
湯圓要下鍋了，媽媽說(shuō)必須用大火煮到水在沸騰時(shí)才能下水，否則湯圓會(huì)互相粘在一起。當(dāng)湯圓第一次浮在水面，再加上少許涼水再煮，同樣的方法煮三次，直到湯圓圓潤(rùn)透亮，又香又甜的湯圓完全熟透了就可以出鍋了！
一邊吃著自己包的湯圓，一邊聽(tīng)著媽媽講湯圓的來(lái)歷——原來(lái)漢武帝時(shí)期，宮中有個(gè)宮女叫元宵，做湯圓十分拿手，她離開(kāi)父母多年，每思念親人就在正月十五這一天做湯圓以寄托思念。從此以后，世人就以這個(gè)宮女的名字來(lái)命名湯圓。原來(lái)元宵是個(gè)人名啊，真有意思的元宵節(jié)��！
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