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小學(xué)的作文600字【精選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
我在蓮河學(xué)校讀書，我也是一個(gè)有名的小球迷，這不，老師在班上講到要舉行足球比賽，我就被選上了。
日子過得真快，足球比賽開始了，在淘汰賽中，我們輕松的戰(zhàn)勝了對(duì)手們，這不，開始決出第一名了，我們要和精英隊(duì)伍2班比，他們的進(jìn)球率是最高的，我們非常緊張，比賽開始前，我們的啦啦隊(duì)在瘋狂的喊：“加油、加油、努力，為了人民幣！”開始點(diǎn)球了，我當(dāng)前鋒，聽到老師喊開始，我立馬跑過去搶到了球，我把球傳給了寧尚城，我繼續(xù)向前跑，他又給了我，我看準(zhǔn)球門，一個(gè)猛踢，球進(jìn)了，我們抱在一起，快樂的鼓掌，老師也說：“哇，這些孩子太厲害了，兩分鐘就進(jìn)了一個(gè)球！”
我們又進(jìn)入了令人緊張的比賽中，我的隊(duì)友想傳給我球，但不幸的是，不小心讓另一個(gè)人搶走了，他來到我們球門旁想踢進(jìn)一個(gè)球，但我們的王牌守門員一抱，就把球抱住了，我方的守門員把球踢給我，這時(shí)，揚(yáng)澤群跑過來了，我想：我把球傳給我的隊(duì)員揚(yáng)澤群吧！我把球給了揚(yáng)澤群，他叫到：“快跑王子康，我給你，你直接踢！”“好”我焦急的`看向他，他一個(gè)鏟球給了我，我用了吃奶的勁向前踢，耶！又進(jìn)了，我豎起胳膊攥緊拳頭對(duì)他們高興的說：“加油，我們可以的！”
現(xiàn)在是2：0，比賽還在緊張的進(jìn)行著，他們的一個(gè)精英球員，踢進(jìn)了我們的球框，比分追成了2：1。
最后的10分鐘，我們要是再踢進(jìn)一個(gè)球，進(jìn)球率就超過了他們，就意味著我們能拿第一名！目前我們的隊(duì)員已經(jīng)下場(chǎng)了好幾個(gè)，只有三個(gè)人了，我們都集中注意力，開始后，我的小宇宙爆發(fā)了，上去一個(gè)過人，那邊一個(gè)人都沒有，我就開了一個(gè)大腳，近了，接近了！進(jìn)球了！操場(chǎng)上響起了雷鳴般的尖叫！
比完后，我回想了一下，覺得心里甜滋滋的。
小學(xué)的作文600字 篇2
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她扎著一個(gè)馬尾辮，挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會(huì)說話。笑起來時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，再加上胖乎乎的臉蛋，顯得可愛極了！
她是班上的閱讀高手。下課也喜歡待在教室里閱讀。每次邀請(qǐng)她出去玩，她總是擺擺手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場(chǎng)閱讀比賽，將閱讀后的每一本書書目記錄下來，看誰在一周內(nèi)閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結(jié)果，讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂于助人，替人著想。閱讀時(shí)間，洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，黃老師走進(jìn)教室，讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈！真是榮幸�。∥疫B蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我沒理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會(huì)兒，我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了，我打了一個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。�。☆}目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數(shù)學(xué)書，走向辦公室。剛走過講臺(tái)，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有�！蔽覔u了搖頭�！拔衣牰耍戆�，我來教你�！彼幌伦优d奮起來，牽起我的'手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽(yáng)光又可愛的×××！
小學(xué)的作文600字 篇3
朝陽(yáng)柔柔的灑向大地，一股清新的空氣縈繞在山間，流水聲滴在石頭上的聲音在清晨的山間顯得格外清脆，叮咚，叮咚。我輕輕跨入這個(gè)安靜的山間，有些不忍心吵醒這個(gè)剛剛醒來的世界。
我們家有一個(gè)習(xí)慣，就是到了我們?nèi)叶伎梢孕菹⒌臅r(shí)候，我們總會(huì)選一個(gè)早晨收拾好行李來跟野外來一個(gè)邂逅。
這一日，我們來到的是一個(gè)知名的大山，這座沉寂已久的山爺爺正靜靜等待著我們的拜訪。
陽(yáng)光暖和，微風(fēng)清冷，我自第一階開始，一步步向上，當(dāng)回過神時(shí)，身旁只剩下本身與一片山色。放慢腳步，我手搭在身側(cè)的木製扶手，赫然瞥見一只遲鈍爬行的毛毛蟲。牠向前，時(shí)時(shí)仰面嗅著什么，我想，它與我一樣迷戀在清新的氛圍中吧!目送著毛毛蟲，我?guī)е⑿^承向前。
直到行至較高處，我停下腳步，喘氣著，心情因高興而翻涌──我來到了這座山最優(yōu)美迷人的地方!撐著扶手向下眺望，潔白蓬松的云圍繞在高峻壯麗的山旁，似是為山繞上一條純凈的絲帶，尊嚴(yán)峻穆中多了分密切感。
身旁的'高樹被微風(fēng)拂著，葉子成群舞起，恰似正接待我成為他們的搭檔。不停紋路美麗、顏色美麗的蝴蝶劃過眼際，我不由得驚嘆大天然的巧手，創(chuàng)造出云云光輝燦爛的色彩!
輕哼著蕭邦的小奏鳴曲，我馬上以為本身輕巧如云，恰似背后有一雙強(qiáng)韌而優(yōu)美的羽翼，領(lǐng)著我一步步向前，身旁的綠草、紅花隨風(fēng)搖蕩，也鼓動(dòng)著我，使我滿盈生機(jī)，在大天然密切的護(hù)送、伴隨下，我走到了盡頭。當(dāng)踏離木階的剎時(shí)，我回過神，發(fā)明本身又回到了實(shí)際，我乃至以為──那是一場(chǎng)夢(mèng)，很美、很溫柔、很富麗的夢(mèng)。
現(xiàn)在，那日的心情仍舊殘余在我心中，如一盞微亮的燭火，卻長(zhǎng)期的燃燒。一趟登山的路程，我感覺到大天然的種種邪術(shù)，對(duì)此敬畏，同時(shí)也向往著。那一趟富厚之旅，帶給我的不但是康健，更多的是發(fā)達(dá)的生命力與──和大自然相遇的古跡!
小學(xué)的作文600字 篇4
記的在我七、八歲時(shí)，每逢暑假都要到奶奶家看出望她，而奶奶家的后花園是我的歡樂基地。那里有翩翩起舞的各色蝴蝶，有舉著鐮刀的大螳螂，有仗著頭上巨大的尖角到處“橫行霸道“的獨(dú)角仙，當(dāng)然那里還有我的好朋友——小花貓。
小花貓是奶奶收養(yǎng)的一只流浪貓。它的毛是白色的，中間還夾雜著黃色的花紋，腦袋上還有一個(gè)咖啡色的斑點(diǎn)，像一只可愛的小老虎。乖巧的小臉蛋上嵌著兩顆黃寶石般的眼睛，炯炯有神的觀察著身邊的事物。它一見到我就會(huì)“喵、喵、喵”溫柔地叫起來，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小可愛。
那時(shí)我經(jīng)常和爺爺一起從小河里捕一些小魚兒回來喂它。當(dāng)你把小魚放在它的面前時(shí)，它就會(huì)猛撲過來，用前面的兩只靈巧的小爪子來回的擺弄著，就像一個(gè)頑皮的小男生，等它“戲弄”完小魚后，才會(huì)津津有味地吃起來，時(shí)不時(shí)還抬起小腦袋沖我和爺爺“喵、喵、喵”的叫幾聲，好像是在感謝我們給它準(zhǔn)備豐盛的午餐。
小花貓非常粘人，特別喜歡我們陪它一起玩。你只要拿一根小繩子在它的面前晃來晃去，它就會(huì)敏捷地用小爪子拼命地猛撲繩子直到筋疲力盡。我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)跳到桌子上，用它的.小爪子阻攔我寫字，還會(huì)湊過那小身體趴在我的作業(yè)本上，這時(shí)我只能陪它玩一會(huì)兒。
小花貓除了玩，就是喜歡睡覺。它時(shí)常臥在沙發(fā)上睡覺，把自己的頭和屁股卷成一個(gè)半圓形，然后就瞇起雙眼大睡起來，還不時(shí)發(fā)出“呼嚕嚕，呼嚕�！钡穆曇簟Ｋ懔司驮谏嘲l(fā)上練起它最拿手的“貓抓神功”，把它的身體中間直立起來，變成了一座毛茸茸的“拱橋”，它太有趣了。
我喜歡這只小花喵，是它帶給我許多的歡樂，是它陪伴我度過許多美好的時(shí)光，我現(xiàn)在又開始想它了……
小學(xué)的作文600字 篇5
那一天，我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)。
事情發(fā)生在幾年前的暑假，我們?nèi)サ搅撕Ｄ系尿谥е迧u，許多有意思的水上項(xiàng)目結(jié)束后，爸爸提議去潛水，我從小就對(duì)水有一種莫名的恐懼，但我的心里還是特別想嘗試潛水這個(gè)項(xiàng)目的。在穿好裝備后，我們就登船了。在船上，我的心里一直沒有平復(fù)下來，我不停的想著在潛水時(shí)我可能遇到的危險(xiǎn)，就這樣，我越想越害怕，這種心情一直伴隨著我。到達(dá)潛水的.海域了，前面的叔叔阿姨們一個(gè)個(gè)爬下爬梯。眼看著就要到我了，但是我心中還是充滿了對(duì)挑戰(zhàn)的恐懼，我無法戰(zhàn)勝這種恐懼的心理，手和腳都止不住的發(fā)抖。這時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我招著手說：“葉奕寬，快下來啊！加油，你能行”聽了爸爸媽媽鼓勵(lì)的話語，我只好硬著頭皮一步步爬下爬梯，那每一步都十分沉重。真正下水了。我的心中仍然十分膽怯，“我為什么要下來，我想上去�！闭娈�(dāng)我在水中糾結(jié)，猶豫不決時(shí)，我不斷對(duì)自己說：“加油，我能行。”頓時(shí)，我像打了雞血一樣，頓時(shí)又充滿了斗志和滿腔熱血，有了潛水的自信。
我慢慢地把頭埋下水，當(dāng)我與這海水接觸的第一刻起，恐懼感就已經(jīng)煙消云散，我不斷的下潛，繽紛的海的世界展現(xiàn)在我的眼前：五彩的珊瑚礁、各色的魚兒，陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽(yáng)光的七彩，令我十分驚訝�！@種感覺實(shí)在是太棒了。
短短地潛水經(jīng)歷結(jié)束了，我卻意猶未盡。
那天，我明白了，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，有時(shí)需要逼自己一把！
小學(xué)的作文600字 篇6
晚上，姥姥身體有點(diǎn)不適，于是我提議今晚就由我和媽媽、姥爺來做飯，話音剛落，廚房里便傳來鍋碗瓢盆交響曲……
我先學(xué)著大廚師的動(dòng)作把圍裙系好，戴上套袖，拿出蒜苗、雞蛋、白菜、肉塊等菜。準(zhǔn)備工作做好后，我拿起一把小刀子，開始切蒜苗，小刀子就是不好用，切來切去，總是切不好，于是我就一根一根根地切蒜苗，經(jīng)過我耐心細(xì)致的工作，終于一捆又綠又細(xì)長(zhǎng)的蒜苗變成了一段一段的小蒜苗。雖然動(dòng)作是慢了點(diǎn)兒，但是切的還算很整齊，我不由地得意起來。
蒜苗切好后，我開始幫助蒜苗寶寶洗澡了，蒜苗寶寶迫不急待地跳進(jìn)洗菜盆里。我下達(dá)口令：“左唰唰，右唰唰”。蒜苗寶寶在菜盆里歡樂的嬉戲著，濺起一朵朵小水花。一會(huì)，一群干凈凈、水靈靈的`蒜苗寶寶跳出水面。
緊接著，我開始要打雞蛋了，我拿出雞蛋，將雞蛋碰撞了一下碗邊，只見蛋殼裂開了一條縫，我輕輕地沿著縫隙往外掰開，只聽“啪噠”的一聲，小蛋黃跳進(jìn)了碗里。小蛋黃打到碗里后，我迅速地朝一個(gè)方向攪拌蛋液，適當(dāng)?shù)姆帕艘恍∩}。雞蛋攪拌好后，我的工作算是大功告成了。
炒菜開始了，媽媽是負(fù)責(zé)炒蒜苗，姥爺是負(fù)責(zé)燉白菜。大家忙得不可開交，廚房一派熱火朝天的景象。過了幾分鐘后，姥爺燉的白菜豬肉開鍋了，熱氣騰騰地散發(fā)出誘人的香味，媽媽的蒜苗炒雞蛋也同時(shí)出鍋了，我品嘗了一口，哇！味道好極了！
通過今晚下廚，我體會(huì)到了當(dāng)個(gè)小廚師的不容易，姥姥每天都做飯可真辛苦呀！等我再大點(diǎn)，我也要為姥姥做一桌香噴噴、美味可口的飯菜。
小學(xué)的作文600字 篇7
嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……如果你想知道為什么，如果你想倒霉那就繼續(xù)看吧。我不會(huì)勉強(qiáng)你。
事情是這樣的：今天放學(xué)后，李姣叫我、孫李婷、劉倩去操場(chǎng)上玩，也順便寫一下作業(yè)。然后我們就去了，李姣和孫李婷就在看小說，我和劉倩就在寫作業(yè)。后來碰見了伍舒怡、黃美玫、李慧她們，看見伍舒怡在啃瓜子，我就向她要，伍舒怡就告訴我們黃美玫有瓜子。我們就迅雷不及掩耳之勢(shì)向黃美玫跑去，黃美玫和李慧見我們跑來了，就捂住不給我們吃，我們可不是省油的燈，一抓就是一大把。我拿了不是很多，十幾粒的樣子，孫李婷可就厲害了，乍一看，一大把！
李姣只顧看小說，只吃了幾粒。我們把瓜子皮全部丟到了操場(chǎng)上（小朋友不要學(xué)哦).好景不長(zhǎng)，初中部的.檢查員來了，看見我們這里有瓜子皮，便對(duì)我們大吼大叫，說：“這瓜子皮是不是你們丟的？快撿起來，不然扣你們分了！”我們被嚇到了，心里五味雜陳，因?yàn)檫@瓜子皮是我們丟的，總會(huì)“做賊心虛”嘛�！拔业箶�(shù)了”，那個(gè)初中生說道，“18、17、16、15……”我猶豫不決，向劉倩靠過來，悄悄的說：“給他們撿了吧？”劉倩卻搖了搖頭，那些男生（我們班的）也說：“撿了嘍！別給我們班扣分了！”經(jīng)過了再三考慮，我終于站起了身，拿過掃把，把瓜子皮一個(gè)一個(gè)撿了起來。我以為劉倩她們會(huì)看在我的面子上來幫我撿瓜子，可是她們卻無動(dòng)于衷。突然，又一位初中生來了，只聽她問：“這誰吃的？”“這個(gè)女的吃的！”
他們初中生答道。這是，我就像吃了中藥一樣苦。是，我是吃了一點(diǎn)，可我的朋友們都吃了，孫李婷吃的是我的兩倍！她們一句話也沒說，就連動(dòng)都沒動(dòng)。我只好一個(gè)人撿，我們班的男生也替我打抱不平：“你們這些女生也不幫她的！”我撿完之后，就回去了……
小學(xué)的作文600字 篇8
人與動(dòng)物之間是有感情的，我與妹妹家的狗——“毛毛”關(guān)系就很好，雖然它并不是我養(yǎng)的。
“毛毛”是一只極其可愛的狗狗，渾身雪白的毛沒有一絲瑕疵，潔白如玉；一雙琥珀色的眼睛像是戴了彩色隱形眼鏡；一個(gè)倒三角的黑鼻子，還有一個(gè)小嘴巴。一對(duì)耳朵總是警惕地豎著，哪怕是一丁點(diǎn)聲音它也能捕捉到。一個(gè)小尾巴總是拖在后面，可愛極了！
我和“毛毛”之間發(fā)生的那件事，讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)假期，妹妹帶著毛毛到我家來玩，毛毛一看見我就撲到我的懷里，蹭我的胳膊，舔我的臉，我想它一定是想討好我，讓我像往常一樣給它多弄點(diǎn)好吃的。
吃完飯，爸爸去上班了，媽媽臨時(shí)有點(diǎn)事也出去了，我們?nèi)齻�(gè)覺得很無聊，于是，我決定帶妹妹和毛毛去小廣場(chǎng)玩。
毛毛熟門熟路，在前面帶頭，我和妹妹在后面跟著。該過馬路了，毛毛先沖了過去，妹妹不放心，跟了上去，并輕輕地?fù)崦�。這是，意想不到的'事情發(fā)生了——一輛黑色轎車開了過來，它不斷地鳴喇叭，可妹妹就是沒聽見。眼看就要撞上了，我腦袋里頓時(shí)一片空白，身體下意識(shí)地朝妹妹和毛毛撲過去。慶幸的是我們仨都沒被撞著。但是，我右腿的膝蓋磕破了，所以我休養(yǎng)了好幾天。
在我修養(yǎng)的第二天，妹妹帶毛毛來看我了。毛毛用舌頭舔我的傷口，它的舌頭熱乎乎的，添在傷口上很癢，但是很舒服。
妹妹要走了，但毛毛卻賴在我家不走，妹妹沒辦法，只好讓毛毛住在我家。
在我傷好以前，毛毛一刻也沒有離開我，飯也吃不好，覺也睡不好。直到我傷好以后，它才好好吃飯，好好睡覺，又像以前那么活蹦亂跳了。
從那以后，我和毛毛的感情更深了，我知道了，人與動(dòng)物之間是有感情的，所以，我們要與動(dòng)物和諧相處。
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