我的小學(xué)作文

我的小學(xué)作文5篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文 篇1

　　20xx年的第一個(gè)月，我光榮的被評(píng)為了田總統(tǒng)。當(dāng)天，我就提出了這樣一個(gè)決定：“建議，全國的學(xué)校，中午讓孩子們休息休息，放松一下�！蔽业脑捯魟偮�，各個(gè)學(xué)校的校長都紛紛“飛”回學(xué)校，開始動(dòng)工。一個(gè)星期過去了……兩個(gè)星期過去了，我決定就在今天去看看各個(gè)學(xué)校的進(jìn)展怎么樣。

　　于是，我先“飛”到海鹽來看看，我降落在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的'門口，走進(jìn)去一看，“嗯!很好，動(dòng)作還算快，好像馬上就要建好了!”接著，我又來到向陽小學(xué)，聽說這里一直是海鹽縣最好的學(xué)校，今天我來這里一看，果然名不虛傳，“咦，怎么這么安靜呢?”我走到三(1)班的教室前，仔細(xì)一看，原來是孩子們?cè)谖缧�，正在做著美夢呢。我結(jié)束了這次檢查的旅行，又飛回了我的“宮殿”，安心的睡了一覺。

　　就在20xx年的今天我告別了這個(gè)職位，開始努力地打拼著自己的一片天地。

　　我找著找著，忽然，在我面前有一個(gè)叫“洋百含”的大學(xué)，在門口前有一個(gè)女孩子，她見我就說：“你好!你想來參加這個(gè)舞蹈隊(duì)嗎?”我猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)女孩把我?guī)У揭粋�(gè)舞蹈大廳，從這一天開始我就開始接收嚴(yán)厲的訓(xùn)練。老師給我排了許多舞蹈。于是，我成為了世界著名的舞蹈演員。

　　直到20xx年，我退休了，回到家我寫了一篇回憶錄，把我年輕時(shí)候的事都寫了下來。

我的小學(xué)作文 篇2

　　從剛學(xué)會(huì)下象棋到現(xiàn)在，不知下過多少盤棋，打敗過多少對(duì)手，我喜歡象棋，比什么東西都喜歡。象棋僅僅是由32顆棋子和一塊棋盤組成，但里面卻包含著種種道理，走的棋路也要分外小心，一旦走錯(cuò)一步，就有可能成為你的一個(gè)致命傷，這可是一動(dòng)腦的考驗(yàn)。

　　記得剛學(xué)會(huì)下棋的我，還算不上是一個(gè)對(duì)象棋極度熱愛的人，爸爸見我對(duì)棋有興趣，專門為我找來老師。他自己也常常敎我一倆招。漸漸地，我喜歡上了象棋，每天放學(xué)，做完作業(yè)，我便叫爸爸陪我練習(xí)。在學(xué)校里，也常常和愛下象棋的同學(xué)切磋起來。在一次次磨練中，我也從中領(lǐng)悟到了一些人生哲理。

　　在一次同朋友小明下棋時(shí)，我自以為了不起，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在家里我連勝了爸爸幾盤，便翹起了二郎腿，小明也正好找我下棋。我們倆雙方擺好陣地，殺了起來，我派起了象，架起了馬，作了一些防御準(zhǔn)備，便開始攻擊，我飛起了車，在他的陣地亂撞，他的五個(gè)卒被我吃的只剩一只，心想：光一只車就吃了你那么多棋子，更別說后面的棋子。我更加得意，同時(shí)也放松了警惕，但只見小明眉頭緊鎖，最后飛起了象，我苦笑道：別作無義的掙扎了。當(dāng)我把車伸向他最后一個(gè)卒的時(shí)候，剛把他的`卒吃了，他立刻飛起了象，把我的車卷走了，這時(shí)，他的棋子，如同開了閘的黃河水，把我的將士沖得零零散散。最后，我被他的馬后炮戰(zhàn)勝了。

　　我輸了，但從中我認(rèn)識(shí)到做士、事不能馬虎，驕傲自滿。

我的小學(xué)作文 篇3

　　我有一個(gè)智慧校園，那里既溫暖又快活，我們?cè)谛�園里開心的學(xué)習(xí)，快樂地成長。

　　清晨，朝霞徐徐地拉開了帷幕，清新又絢麗的一天開始了。我望著大海一樣的藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣，邁著歡快的步伐走進(jìn)智慧校園。教室里同學(xué)們正在津津有味的'讀書，我立即加入了進(jìn)來。不一會(huì)兒，音樂課開始了，我們的歌聲像鸚鵡唱歌一樣動(dòng)聽。這美麗的歌聲迅速傳遍整個(gè)學(xué)校，給智慧校園增加了勃勃生機(jī)。

　　瞧，同學(xué)們聽課多么聚精會(huì)神呀！當(dāng)老師提問時(shí)，一個(gè)個(gè)小拳頭舉得高高的，如同一片小樹林。聽，1班的教室里飛出朗朗的讀書聲，那聲音就像大合唱，音符滿天飛；再聽，7班教室傳來歡快的笑聲，那一定是老師講得太精彩，同學(xué)們聽入了迷�？�，我們班的吳學(xué)文同學(xué)正在認(rèn)真的看書。他時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而露出甜美的微笑，仿佛書中的故事情節(jié)牽連著他的喜.怒.哀.樂。讀完后他輕輕合上課本，閉上雙眼，回味著文章的無限樂趣呢！

　　我喜歡我的智慧校園，我更愛我的智慧校園。

我的小學(xué)作文 篇4

　　嗨！你們好，我是孔紫儀，我瘦瘦的身體，尖尖的臉，一雙圓溜溜的眼睛好奇地左右張望著。別看我瘦，其實(shí)我的身體百分棒！

　　我還有個(gè)花招，那就是“分身”！我可以根據(jù)自己的需要，把自己“變”成各式各樣，讓別人對(duì)我的評(píng)價(jià)各不相同。

　　在學(xué)校，我是“乖巧模式”。上課的時(shí)候，我的眼睛一刻未離老師，老師時(shí)不時(shí)用贊許的眼光看著我。這時(shí)，我同桌找前面的同學(xué)講話，他們一會(huì)兒講得唾沫直飛，一會(huì)兒笑得前仰后合。先開始，他們聲音很小，但是隨著他們?cè)秸f越起勁，聲音越來越大，身子越來越直，我都看不到老師了，我有些生氣。這時(shí)老師終于發(fā)現(xiàn)了，“孔紫儀，”老師發(fā)話了，我屏住呼吸，準(zhǔn)備接受批評(píng)，“特別提出表揚(yáng)，是個(gè)嚴(yán)于律己的.好學(xué)生。不但沒理張鑫宇，還提醒他們別講話�！甭犃死蠋煹脑�，我有些吃驚，同時(shí)心里樂滋滋的。

　　你們絕不知道我在家是什么樣的，因?yàn)槲乙换丶�，就把“面紗”摘掉，換成“懶惰”模式。放學(xué)回家，按規(guī)矩休息20分鐘，到了19分鐘的時(shí)候，奶奶叫我寫作業(yè)，我懶洋洋地指著鐘“還有一……分鐘。”說完我頭也不抬，繼續(xù)發(fā)呆�！翱鬃蟽x！你看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”奶奶厲聲斥責(zé)。一看，已經(jīng)25分鐘過去了，我“噢”了一聲，邊做著舞蹈動(dòng)作邊慢悠悠地往書房里走。心不在焉地拿出語文大冊(cè)，剛要下筆才發(fā)現(xiàn)拿成國學(xué)書了。

　　你們覺得我的“分身”怎么樣？

我的小學(xué)作文 篇5

　　班級(jí)日記是我們班主任范老師的一個(gè)重要“發(fā)明”，就是我們班每學(xué)期建立十一本日記本，每組五個(gè)人，每人每周寫一篇日記。班級(jí)日記不但記錄了這些年發(fā)生在我們班的奇聞趣事，也激發(fā)了我們寫日記的積極性，圍繞著班級(jí)日記發(fā)生了許多有趣的事。

　　記得有一次，我拿到班級(jí)日記后，生怕讓別的同學(xué)搶去，趕緊把日記放到書包里，之后把書包放下，就放心地去打掃衛(wèi)生了。

　　放學(xué)回家后，打開書包一看，忽然發(fā)現(xiàn)班級(jí)日記不見了！我仔仔細(xì)細(xì)地把書包翻了一遍又一遍，可是連班級(jí)日記的影子都沒有，難道它真的不翼而飛了嗎？如果真的把班級(jí)日記弄丟了，那可怎么向范老師交代��！

　　第二天，我來到學(xué)校一問，才知道原來是班里的一個(gè)同學(xué)把日記“偷”走了。我找到他，問清了事情的真相，頓時(shí)怒火中燒，可他竟然在幸災(zāi)樂禍！我一怒之下，轉(zhuǎn)身而去。

　　沒想到他竟然把昨天“偷日記”的經(jīng)過寫得活靈活現(xiàn)，還得了范老豆最高的評(píng)價(jià)！在他的刺激下，我也寫出了被他偷走日記后的感受，同樣得到了最高的分?jǐn)?shù)。這么說來，我這叫因禍得福？

　　看來“偷日記”也不乏是個(gè)好辦法。我如法炮制。

　　有一次，我本想寫班級(jí)日記，可是最后的`一本日記本卻被另外一個(gè)同學(xué)搶走了。于是，我便與一個(gè)同學(xué)精心策劃著如何能把日記偷到手，但“敵人”防守太嚴(yán)，沒偷到。

　　偷不到就搶！放學(xué)后，我們暗中跟蹤著他，另一位同學(xué)則在校門口是設(shè)伏，等他一到校門口，就攔住他，說：“把班級(jí)日記交出來！”

　　“不！”他說。

　　話音未落，他撒腿就跑，像一陣風(fēng)一樣，向校門外跑去。我也不甘示弱，緊隨其后，使出渾身力氣，跑到馬路的盡頭，攔住了他的去路，我們兩面夾擊，讓他無路可逃，終于迫使他不得不“繳械”投降，乖乖地把班級(jí)日記交了出來，我們以勝利而告終！

　　發(fā)生在小學(xué)生活的故事太多了，這些故事都被我們用文字記錄了下來。

　　“唯文字不朽！”這些故事都將成為我們今后的美好回憶！

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