可愛(ài)的小學(xué)作文4篇(精華)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
五一節(jié)時(shí)候，爸爸、媽媽、奶奶和我去小溪邊玩，我看見(jiàn)許多蝌蚪，就走過(guò)去抓，抓幾次就是沒(méi)有抓到， 我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽幫我抓蝌蚪吧�！眿寢屨f(shuō)：“可以啊�！闭f(shuō)完，媽媽就悄悄的走過(guò)去，把手伸進(jìn)水里，忽 然把手捧起來(lái)說(shuō)：“抓到了！”我一聽(tīng)，把空瓶子快速遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠羊蝌椒胚M(jìn)去，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)。
回家的`路上，我看見(jiàn)蝌蚪是黑色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的還長(zhǎng)了一雙腿呢！蝌蚪的媽媽是青蛙，青蛙是益蟲(chóng) ，我們要保護(hù)它，我把它養(yǎng)在家里，長(zhǎng)大一定能吃許多蟲(chóng)子。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我最喜歡的就是我家養(yǎng)的.小魚(yú)了。
有一次，我去喂它們。只見(jiàn)魚(yú)缸底部全是水，再往上面一看，剛剛蜂擁而上的小魚(yú)爭(zhēng)先恐后的朝我吐泡泡，好像在說(shuō)：“小主人，小主人，先喂我，先喂我！”我喂完食，就觀查它們。我發(fā)現(xiàn)它們的外形很獨(dú)特：全身長(zhǎng)滿(mǎn)魚(yú)鱗，尾巴在后面晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“加油加油！”由其是它們葡萄大小的眼睛，讓我一下子就喜歡上了它。突然，魚(yú)缸發(fā)生了“地震”。再仔細(xì)一看，原來(lái)是一條小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，聲音是它用尾巴拍打魚(yú)缸發(fā)出來(lái)的。
小魚(yú)也是小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)小魚(yú)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我家有個(gè)開(kāi)心果，也是我們家最小的小女孩。也就是姑姑家我的小妹，她叫鐘小溪，今年6歲了，一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子下面有一張櫻桃小嘴。 她很調(diào)皮。
有一次，她們幼兒園來(lái)了一位新同學(xué)，她想和這位新同學(xué)比賽跑，看誰(shuí)跑得快，沒(méi)想到人家慢跑都比她跑得快，她跑著跑著心里有了一個(gè)主意，她伸出一只腳把那個(gè)同學(xué)絆倒了，趁著同學(xué)跌倒的時(shí)候她趕緊沖向終點(diǎn)，她認(rèn)為自己贏了。而那個(gè)同學(xué)卻趴在地上哇哇大哭，同時(shí)還說(shuō)小溪耍賴(lài)、不講道理。
而小溪在一旁沖著她同學(xué)一邊做鬼臉一邊說(shuō)就是我贏了！ 這就是我可愛(ài)又調(diào)皮的'小妹，難道你不想和她成為好朋友嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
“滴答，滴答。”是鐘�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)�！笔晴�。鐘，日日夜夜，不停的走。早晨，它把我們從夢(mèng)中喚起，夜晚，它又領(lǐng)著我們走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng).......
“滴答，滴答�！笨此坪芸菰�，但這卻是它一天的工作，這份工作，不知給多多少少的人帶來(lái)了微笑。對(duì)，這就是鐘，光滑的圓盤(pán)上，秒針，分針，時(shí)針，一快一慢，挨個(gè)挨個(gè)地跑著。秒針最勤快，“滴答。”一下，“滴答."一下的;分針愛(ài)偷懶，等秒針跑完一圈才肯“跑”；時(shí)針干脆在那躺著不動(dòng)了，看著分針快跑完一圈了，急忙跳起來(lái)趕路，可是等它“跑”完一格呀，六十分鐘早已過(guò)去啦！不管怎么樣，它們還是在為我們服務(wù)嘵！于是，受到優(yōu)待的人們，就給這三根針起了個(gè)響亮的名字：鐘！
當(dāng)然，鐘，也有“罷工”的`時(shí)候。要是沒(méi)電，鐘就也沒(méi)有存在的必要了。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是鐘如果沒(méi)了電，不管哪一根針，都只能站在原地繞圈圈；但如果有了電，它們便會(huì)一下子跳起來(lái)，繼續(xù)無(wú)盡止的為人們服務(wù)。
瞧，那就是鐘，多么可愛(ài)，多么勤奮的鐘呀！它一輩子都在為我們做貢獻(xiàn)呢！
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