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（經(jīng)典）可愛的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可愛的小學(xué)作文 篇1
今天雖然雨一直下個不停，但是我還是很開心，去東塔公園觀察了很多不一樣的植物。
剛進公園的大門時，發(fā)現(xiàn)里面冷冷清清的，好像里面都沒有人，連鳥兒的叫聲都沒有。只有雨聲和公園里面的水流聲在不停的演奏著春天的歌——叮叮咚咚、嘩嘩啦啦、滴滴答……
走進去一點點，我就被眼前的景象迷住了。哇！太美了！正對著大門的假山旁邊，一棵大大的海棠樹開滿了粉色的花朵。就像一個穿著粉紅婚紗的新娘，亭亭玉立的站在那里笑臉迎接來賓。那灑滿一地的花瓣，就像拖在地上的婚紗裙子。因為下雨邊上的一大塊地方積滿了水，在水的倒影下，這物 這景美不勝收。我和哥哥搶著跑過去拍照，趕緊留在這美麗的`景色，生怕轉(zhuǎn)眼就失去。
再往里走，就看到一片綠綠的草坪，綠油油的草芽，好像是一大片玉石鋪在地上似的，上面長著一些嫩嫩的花苞，葉子又新鮮又柔軟，摸著挺舒服的。別看這些小小的草芽，它對我們的幫助可不小，等太陽出來時，我們就可以坐在上面或躺在上面曬曬太陽讀讀書，它還給我們帶來氧氣供我們呼吸。真是一大享受啊！
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)里面也有好多人在雨中觀賞植物，還碰到好多同學(xué)。我們經(jīng)過一塊裝有運動器材的場地，到了一片新開辟的月季園，里面新種了許多月季花，各種顏色的都有，到時候開花一定很好看。還有各種各樣不知名的植物，經(jīng)過植物修剪工的修剪，真是形態(tài)各異，一片生機勃勃的景象。
春天的植物，真的好美��！
可愛的小學(xué)作文 篇2
從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫毛毛。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒毛毛，她都說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。
時間一天一天地過去了，小兔毛毛也漸漸地長大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。
毛毛很懶惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔毛毛趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。
記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對!垃圾袋兒，也不對!告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯础?/p>
過了幾天，她家對面有了三個垃圾箱，一個是“可回收垃圾”，另一個是“不可回收垃圾”，還有一個是“有毒垃圾”。毛毛總算勤快多了。早上，毛毛拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽�。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個國家的環(huán)境肯定會被污染的，怎么辦呢？
雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯事？”小毛毛發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒??沒有!”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的`垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個小小的電池也會給我們森林王國造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”毛毛說：“我一定會改正這個缺點的，一定會的！”雞大嬸們滿意得笑了。
從此毛毛變成了一個講衛(wèi)生的好孩子。
為什么問題是毛毛“可愛”的？
開始的時候毛毛并不講衛(wèi)生，文中通過具體事情說明了毛毛怎么不講衛(wèi)生。毛毛最后變的愛講衛(wèi)生了，那你們說他是“可愛”的嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，看了題目你們一定會覺得好笑，但是，大家的確都說我可愛。
我小時候總愛發(fā)燒，身體不好。為了幫助我鍛煉身體，都三歲了，媽媽還拉著我倒屋外跑步，和我一塊兒踢足球，人們看見都說：“這個小孩兒真可愛�！蔽业挠洃浟芎�，剛剛一歲零十個月，我就能背下白居易的《賣炭甕》，人們說：“不到兩歲就能背唐詩，真可愛呀！” 上了小學(xué)一年級，老師留的作業(yè)比較多，再加上我寫得太慢，就沒有多少時間玩了。記得那是一場罕見的大雪，我高興地想：：“這下我可 以堆雪人 、打雪仗了！鄰居的`小朋友拿著小鐵鍬來找我堆雪人時，我說：“等我寫完作業(yè)就去找你們�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，天已經(jīng)黑了，小朋友都回家了，只有一個雪人孤零零地站在瑟瑟的寒風(fēng)中。我走過去，正了正那頂戴在雪人頭上的草帽，小聲說：“冬冬，你真可愛！”
到了三年級，有一位同學(xué)會用兩種方法解一道題 。老實說他是全班最聰明的同學(xué)。我很不服氣�；氐郊�，我把所有的運用題都用兩種方法做了一遍。有一道題我怎么也想不出第二種解法，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒�！卑职纸形胰ニX，我說：“等會兒�！笔c多了，大家都睡了，我還在哪里想。媽媽翻過身來突然問我：“冬冬，你到底要干什么？”我哭了：“我真笨！這道題我找不出第二種解法！”媽媽拿過書一看，笑了，說：“傻孩子，這道題只有一種解法！”我這才上床睡了。經(jīng)過努力，期末考試我考了全班第一的好成績。在北京當(dāng)老師的大舅母看到我的成績，夸獎我說：“冬冬，你真可愛！”
名師點評：
本文用面對面向讀者講述的形式寫，顯得親切，自己說自己可愛，用三個例子來證明：小時候踢球，不到兩歲會背唐詩，人們夸他可愛； 戰(zhàn)勝自己，做作業(yè)后玩不成雪，小雪人代表自己夸自己可愛； 學(xué)習(xí)刻苦，取得全班第一的好成績，大舅母夸他可愛，文中反復(fù)強調(diào)“真可愛”，加強了語勢，突出了中心。
可愛的小學(xué)作文 篇4
嗨，大家好，我的名字叫郭盈孜，我今年10歲了，我有一個可愛，調(diào)皮的弟弟，他今年已經(jīng)2歲了，弟弟非�？蓯�、調(diào)皮，她長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧、可愛的嘴巴，胖乎乎、紅彤彤的小臉蛋，給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
有一次，爸爸在上廁所，弟弟在學(xué)步車?yán)锿�，突然，弟弟跑到廁所里把衛(wèi)生紙拿走了，我和媽媽都出去了，爸爸沒辦法，所以，就等到我和媽媽回來才從廁所里出來，爸爸真可憐。
有一天，爸爸媽媽不在家，只有我和弟弟。不一會兒，我做完作業(yè)，從我的房間里走出來，發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，就到處找，但是，還沒有找到，我非常著急，突然，我聽見衣柜里有聲音，就打開衣柜，看見弟弟坐在我的衣服上玩，看見他我非常高興，原來弟弟在衣柜里啊!兩只手放在衣架上，正在打秋千呢!!!
還有一次，我在看我最喜歡的'電視劇《家有兒女》突然，弟弟跑過來，把電視關(guān)了，我又生氣又高興，高興是因為弟弟這么小，就會關(guān)電視了，生氣的是：我又看不成《家有兒女》了……
這就是我的弟弟——一個小小小男孩!又讓我開心，又讓我難過!!