小學(xué)作文600字

小學(xué)作文600字9篇[精品]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文600字 篇1

　　20xx年時(shí)，年過花甲的我已經(jīng)是享譽(yù)全球的建筑師了，我的作品不計(jì)其數(shù)，有老少咸宜的游樂園，有馳名海外的大廣場(chǎng)，有享譽(yù)全球的合金鐵塔，然而我最得意的作品，是與當(dāng)代著名科學(xué)家們共同打造的現(xiàn)代多功能房子。

　　這間房子的外形奇特，呈三角形，佇立在綠茵里，湮沒在密密麻麻的爬山虎中，與大自然融為一體。如果你厭倦了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，想要去遠(yuǎn)方探險(xiǎn)，也不用擔(dān)心，按下房子的一個(gè)黃色按鈕，它便長(zhǎng)出四個(gè)輪子，行駛向新的家園，如果你嫌慢，不想欣賞沿途的風(fēng)景，那么你就按下紅色按鈕，它便長(zhǎng)出一雙巨大的翅膀，飛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。

　　客廳里，有一臺(tái)多功能電視，你可別小瞧了這臺(tái)電視機(jī)，只要你面對(duì)著它說出自己想看的電視節(jié)目，它便會(huì)自動(dòng)調(diào)臺(tái)。有時(shí)候，電視節(jié)目看厭了，倍感無聊，它就立刻變?yōu)橐慌_(tái)酷炫的游戲機(jī)，此時(shí)，再邀上幾個(gè)好友，大戰(zhàn)三百回合，不亦樂乎。

　　廚房里，有一臺(tái)電腦控制的機(jī)器，連著一只碩大的箱子，你把適當(dāng)?shù)腵食材放進(jìn)去，說出自己想吃的菜名，只聽見箱中機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)起來，各類食材被煎炸烹炒著，發(fā)出了誘人的“滋滋”聲，不一會(huì)兒，一股撲鼻的香味從箱子中溢出，讓人垂涎三尺。

　　臥室里有一張大床，看似普通卻同樣暗藏玄機(jī)，每當(dāng)人們躺在上面，床頭的接收器就開始運(yùn)作起來，溫度、濕度、亮度……一系列信息被捕捉，傳輸?shù)街醒腚娔X，經(jīng)過精密的計(jì)算，電腦會(huì)發(fā)出指令，將房間的所有指標(biāo)調(diào)整到最令人舒心的狀態(tài)。

　　我的這套房子，因?yàn)樵O(shè)計(jì)精妙，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，價(jià)廉物美，受到了大家的追捧，已經(jīng)成為這20xx年最流行的住房了，哈哈，它很厲害吧？

小學(xué)作文600字 篇2

　　夢(mèng)蝶舞爬起來，后面的七彩九尾翹了起來。“夢(mèng)蝶舞，你醒了！”夢(mèng)蝶舞光注意自己是什么了，沒想到旁邊有一只紫色的八尾狐。她一臉關(guān)切的詢問。

　　“你是誰？”夢(mèng)蝶舞傻傻的問。

　　“夢(mèng)蝶舞！我是‘夢(mèng)月’呀！我是你姐姐！”那只八尾狐急切的說。

　　“姐……姐……姐姐？！”夢(mèng)蝶舞一臉疑惑。

　　“嗚嗚……夢(mèng)蝶舞！你……你一定……一定是……失憶了……嗚嗚……”夢(mèng)月傷心的哭起來。

　　“這是哪？”夢(mèng)蝶舞用小爪子拍拍夢(mèng)月，問。

　　“妹妹！你真的不記得了嗎？”夢(mèng)月兩個(gè)淡紫色的眼睛望著夢(mèng)蝶舞，滿懷希望的問。

　　“額……我……我頭有點(diǎn)疼……”夢(mèng)蝶舞無奈的裝病起來，作勢(shì)要暈倒。

　　“啊呀！”夢(mèng)月手忙腳亂的扶著夢(mèng)蝶舞，小心翼翼的把她背起，跑到了一個(gè)被藤蔓圍起來的一塊地方。夢(mèng)蝶舞瞇著眼，看見這里面竟然全是千奇百怪的狐貍：有的.一尾，有的兩尾，有的白色，有的黃色……

　　“參見公主殿下！”所有狐貍在看見了夢(mèng)月，無一例外的全部下跪了。

　　“快！帶我見父王！”夢(mèng)月叫起一只白色的八尾狐貍�！霸趺戳�！”那個(gè)狐貍奇怪的看著她。

　　“妹妹！”夢(mèng)月把我輕輕弄下背，說，“妹妹！醒醒！”夢(mèng)蝶舞緊閉雙眼，不敢睜開�！拔疫@帶你見父王！”白色狐貍急急忙忙的跑走了。夢(mèng)月背著我，緊隨其后。…………

　　“夢(mèng)蝶舞怎么了�。�！”夢(mèng)蝶舞躺在一個(gè)精致的床上，聽見了一聲怒吼�！案浮�…父王……夢(mèng)蝶舞……他……好像是……失憶了……”夢(mèng)月害怕的聲音傳來。

　　“恩？”一只淺藍(lán)的九尾公狐貍緩緩的推門而入。

　　“哎呀……”夢(mèng)蝶舞假裝是剛剛醒來，緩緩睜開了眼。

　　“夢(mèng)蝶舞，你怎么了？”那只狐貍問我。

　　“你……你是誰！”夢(mèng)蝶舞假裝失憶，惶恐的問。

　　“夢(mèng)蝶舞，是爸爸呀！”那個(gè)狐貍說話了。

　　“爸……爸……爸爸？”夢(mèng)蝶舞疑惑的問。

　　“哎！夢(mèng)蝶舞，你失憶了！”那個(gè)狐貍沮喪的說，“來人！叫狐仙來！”

　　不一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的七尾狐貍走了進(jìn)來，“狐王�！�

小學(xué)作文600字 篇3

　　我有一個(gè)好朋友，她就是方欣妹，也是我們的班長(zhǎng)。她是一個(gè)活潑可愛的女孩。三年同窗，我們互相激勵(lì)，互相幫助，我們的友誼像寶貴的珍珠，彼此珍惜。

　　方欣妹長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布一般。腦袋后面還經(jīng)常扎著一個(gè)長(zhǎng)辮子。圓圓的臉蛋，彎彎的好似月牙兒的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下，有一張能說會(huì)道小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，笑聲是那么清脆，那么悅耳。

　　她的性格特別活潑開朗，敢于負(fù)責(zé)任。以前自習(xí)課的時(shí)候，班里亂哄哄，鬧成一團(tuán)。有的在和同桌竊竊私語，有的在拳打腳踢，還有的像我一樣把別人當(dāng)風(fēng)景看也不愿意寫作業(yè)�，F(xiàn)在輕輕的走進(jìn)我們的'教室，同學(xué)們都在人認(rèn)認(rèn)真真的完成老師布置的作業(yè)，聽不見講話的聲音，更看不到打鬧的現(xiàn)象，只聽見"沙沙"的寫字聲。這是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)。

　　她也是一個(gè)助人為樂的班長(zhǎng)。只要有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)主動(dòng)上前幫忙。記得有一次，有位同學(xué)在擦黑板，一不小心，從凳子上摔下來，擦破了皮。班長(zhǎng)看見了主動(dòng)上前把那位同學(xué)扶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室治療。站在一旁的我們都被方欣妹這種助人為樂的品質(zhì)感動(dòng)了。

　　就因?yàn)樗�的這種堅(jiān)持不懈。被多次評(píng)為"三好學(xué)生""優(yōu)秀少先隊(duì)員"等崇高的榮譽(yù)。在這短暫的三年時(shí)光中，我永遠(yuǎn)也忘不了，那盡職盡責(zé)樂于助人的好朋友，好班長(zhǎng)方欣妹。

　　在以后的生活學(xué)習(xí)中，不管是否還在一起，我們將互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。讓著份真摯的友誼陪伴我們一起成長(zhǎng)。

小學(xué)作文600字 篇4

　　你知道在我家里，做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財(cái)務(wù)這些都是誰做的嗎告訴你吧，是我的奶奶。

　　我的奶奶年過六旬，身體卻依然硬朗，總是笑嘻嘻的。奶奶個(gè)子不高，胖胖的，圓圓的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，笑起來就像一對(duì)月牙兒。別看奶奶溫柔體貼，她做起事兒卻十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢! 奶奶做得一手好菜。什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲樣樣能行，把我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)得胖胖的。俗話說：巧婦難為無米之炊。奶奶可是買菜高手：哪種菜好，哪邊菜鮮，哪里合算。她一清二楚，所以做出來的飯菜特別好吃。

　　奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒有文化，但是她做事從不馬虎，遇事從不慌張，還很相信科學(xué)，一點(diǎn)不迷信。記得那次我發(fā)燒了，她不僅沒有拖延病情、胡亂醫(yī)治，而且還飛速把我送到醫(yī)院，給我合理安排食物，使得我很快就好了。

　　而奶奶最令我敬佩的卻是她的“忘我”精神。早上，當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí)，奶奶就已經(jīng)起來了。她打開電筒，摸索著走向廚房，為我們做早飯。等我們都去上學(xué)以后，奶奶才自己吃一點(diǎn)，然后做家務(wù)。中午，奶奶又忙著去接孫子，回家做飯。送走孫子以后，奶奶又開始做家務(wù)。下午，當(dāng)我們

　　都回家時(shí)，在廚房里又可以看見奶奶結(jié)識(shí)的背影直到晚上，奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上，我看見了奶奶額上深深的'皺紋。

　　就是這樣一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，為了她的兒孫，不惜犧牲了她的

　　一切。她從不求回報(bào)，就連我們想幫著她做事，她也微笑著搖搖頭，叫我們快去做作業(yè)。一天又一天，一月又一月，一年又一年，時(shí)光匆匆流過，而月亮低下，總看得見蒼老的她。

小學(xué)作文600字 篇5

　　今天是星期天，我們到溧陽去游玩。

　　上午，我們來到天目湖，首先映入眼簾的是碧綠的水，青青的山，還有摩肩接踵的人群。�。≌鏌狒[呀！我們先看了天目湖分布圖，這里有許多小島，每個(gè)小島景色各異，還有一些自己選擇的活動(dòng)。有高空蹦極，有水中滾球，還有空中索道……我選擇了水中滾球。我先赤著腳，進(jìn)入球中，由一位叔叔將球充滿氣，讓它膨脹起來，然后，連人帶球推入湖里。剛開始，我特別緊張，心里想到這個(gè)球真的有這么大的承載力嗎？我懷著忐忑不安的心情在里面翻轉(zhuǎn)，幾次想站起來都很難，因?yàn)榍蚴菆A形的，而且在水里浮著，我在里面不停地做著不同的動(dòng)作，哈哈！好刺激呀！我的緊張和害怕頓時(shí)煙霄云散了。大約玩了二十分鐘后，由于里面空氣不好，再加上比較悶熱，我只好依依不舍地離開了。

　　下午，我們來到南山竹海。哇！漫山遍野都是竹子的海洋，我們呼吸著新鮮的空氣，沿著臺(tái)階拾級(jí)而上。突然之間聽到了小鳥的`歌聲，我們聞聲而尋，原來這里有個(gè)表演的活動(dòng)，有可愛的鴿子要錢，有漂亮的鸚鵡騎車，有美麗的孔雀開屏……這些小鳥的表演幾次引得我們哄堂大笑，我們走進(jìn)了鳥的世界，繼續(xù)走在這窄小的小路，兩邊是翠綠的竹子。旁邊小水溝里游動(dòng)著五顏六色的金魚，很快我們來到了一座佛像跟前，大約高有30米，寬有20米，一副笑呵呵的樣子，很多人在這里燒香跪拜。聽說來游玩的人拜了這佛像就會(huì)壽比南山，我想壽比南山的說法就是因此而起的吧！佛像后面就是登山索道，排隊(duì)的人很多，我們不得不放棄了。在竹林中蕩秋千，欣賞風(fēng)景。然后就坐觀光車下山了。夜幕漸漸降臨，我們戀戀不舍的地回家了。

　　游溧陽真快樂，不便能鍛煉了我們的身體，而且開闊了視野，真是一舉兩得。

小學(xué)作文600字 篇6

　　幸福，是這個(gè)世界上所有人一直都在追求的東西。那么幸福到底是什么呢？幸福在哪里？似乎人人都在追求幸福，我也不例外……我一直追逐著幸福的方向，我的幸福就是能去日本逛一逛。是的，我很喜歡日本，我更想到日本去看看。因?yàn)樾侣勆峡偘讶毡究涞暮芎�，所以它就成為了我最憧憬，最想要去的地方…�?/p>

　　父母也都知道我很想去日本，所以他們準(zhǔn)備今年帶我去旅游的地方就是日本！這可把我高興壞了，我的心上好像插上了幸福的翅膀……著名的富士山，白雪皚皚的山峰，就像鋪上了白色的地毯一樣歡迎我的到來；日本干凈整潔的環(huán)境，似乎開啟了政治思想課的模式，地上一塵不染，好想讓我成為了一個(gè)自律的人；接觸到的日本人同樣也都很友善，他們也很有禮貌，在這個(gè)安靜的城市，沒有中國(guó)的喧鬧，讓我的心也平靜下來，真讓人有種如沐春風(fēng)的感覺啊……

　　一個(gè)星期的`日本之行，讓我沉浸在快樂之中。你如果問我，幸福嗎？我會(huì)毫不猶豫地說，是的，我很幸福，這里的吃食和中國(guó)的都不一樣，我可以一樣一樣慢慢的去享受。但是，隨著時(shí)間的推移，在這片異國(guó)他鄉(xiāng)，我的幸福感卻漸漸消失了，取而代之的事心靈的空虛寂寞。日本人的笑容時(shí)刻掛在臉上，可是這實(shí)際上只是一種禮儀，更多的是禮貌，并不是對(duì)我的關(guān)懷關(guān)切，；它們的街道干凈整潔，但是不能找到我愛逛的小店，吃到我愛吃的小吃。景色的確很美，但是比起我的祖國(guó)，似乎也只是“小巫見大巫”而已。于是，我開始掰著手指頭數(shù)回國(guó)還有幾天，于是我真正明白了，這不是幸福，是新鮮！

　　只有在自己的祖國(guó)，我才是真正幸福的！

小學(xué)作文600字 篇7

　　有一次，我去了圖書館，廣場(chǎng)上有許多寫毛筆字的老爺爺。他們可真厲害，大筆一揮，一個(gè)漂亮而有力的字展現(xiàn)在我的眼前，我羨慕得不得了，纏著爸爸給我報(bào)了書畫班，我和書法就這么相識(shí)了。在去書法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。當(dāng)踏進(jìn)書法班的那一刻，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了：古老的裝飾，木質(zhì)的地板，地上擺滿了學(xué)生的作品，有泥塑，有鐘表，有相框，尤其是同學(xué)們的書法作品，有的剛勁有力，有的清新秀氣，經(jīng)過裝飾，顯得格外醒目，屋子里飄蕩著濃郁的墨香。我惶恐地左顧右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己覺得很拘束，總是放不開。

　　老師很和藹，使我不再懼怕了，開始和她交流。我們談得很融洽，很開心。老師開始教我拿筆，拿鋼筆與拿毛筆截然不同，鋼筆沒有很細(xì)的筆尖，也沒有粗細(xì)之分。毛筆可不同，有很多種類，規(guī)定死板，我拿筆學(xué)得用心，不一會(huì)兒也就學(xué)會(huì)了。老師又教我寫筆畫“點(diǎn)”，起筆時(shí)先頓筆，收筆要回筆。寫一個(gè)簡(jiǎn)單的“點(diǎn)”也有這么多講究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字會(huì)干巴巴的，如果墨太多，“點(diǎn)”就成了“大黑團(tuán)”。

　　我進(jìn)步很快，第二節(jié)開始練“一”字和“仁”字。“一”字很好寫，我寫了不大一會(huì)兒就過了關(guān)�？伞叭省弊植惶�好寫，我寫了幾次都沒過關(guān)，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知從哪兒來的毅力讓我堅(jiān)持下去。我仔細(xì)地看老師是怎么寫的.，慢慢地寫，慢慢地體會(huì)，一遍又一遍，足足練了一節(jié)課，才算過關(guān)了！

　　經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的書法有了進(jìn)步。朋友見了我寫的字，也說寫得不錯(cuò)。雖然學(xué)書法的道路是坎坷的，可過程是充實(shí)的，我也覺得快樂和滿足。

小學(xué)作文600字 篇8

　　今天早上，天下起了蒙蒙細(xì)雨，雖然雨下得不是很久，卻濕閏了大地的一切。雨停后，我到小明家去約他一起欣賞雨后的鄉(xiāng)村景色，他爽快的答應(yīng)了，于是，我們便上路了，

　　我們撲向七月的清晨，深深地呼吸著那雨后濕潤(rùn)的空氣。我們邊走邊聊，不知不覺就來到了田間小路。路邊是一望無際的`莊稼地，種的大多數(shù)是玉米，棒子掛在玉米桿上，看看就感覺沉甸甸地，皮嫩綠嫩綠地，玉米的“胡須”上雨水還未干。還有成熟了的水稻，金黃金黃地，好似一大片的金子。這種季節(jié)下，當(dāng)然少不了西紅柿和大白菜了。從遠(yuǎn)處看，就像一幅對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。正當(dāng)我們看得入神時(shí)，突然，傳來一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來是農(nóng)民伯伯在搭小棚子，只見他們把棚子搭得高高地，仿佛是一座小亭子讓人乘涼似的。

　　隨后，我們又過了高山跑過了平原，踏過了丘陵……經(jīng)過五六里路的跋涉，我們終于到了河岸，當(dāng)繞過那幾幢屋子時(shí)，穿過籬笆墻，看到河水時(shí)，我們跳著跑向河邊風(fēng)吹過水面，蕩起一圈又一圈的波，水是那么地清澈透亮，像一塊未經(jīng)雕琢的寶石，嵌在兩山之間我被自然偉大的力量吸引著，欲步不前。那一刻，我必里面好寧?kù)o，水緩緩地流著，像在流過我的心，清清蕩滌著我的心靈，那種感覺是安然的，是空蕩的，我說不清楚，只是感到這自然之中，天然的山，水、草、木，全具有一種意味，一種真正的美，一種超凡的生命力。

　　哎，時(shí)間爺爺從未饒過人��！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)不再是晨，“回家吧！”上帝在冥冥中暗示著自己。驀然回首這人間仙境般的地方，才感覺這離別有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)依依。

小學(xué)作文600字 篇9

　　就要開學(xué)了，我們?cè)谛履曛卸冗^了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過的一切事情，全心全意地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　這個(gè)學(xué)期是我小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期。一開學(xué)，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識(shí)，還有擺著許多復(fù)雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們?nèi)グ阉鼈冄b入自己的腦子里，把它們一個(gè)一個(gè)地印在心上。

　　記得上個(gè)學(xué)期，因?yàn)樽鍪虑皼]有仔仔細(xì)細(xì)地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學(xué)圓的時(shí)候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長(zhǎng)分成四張分給組員，每個(gè)組員畫一個(gè)大小各不同的'圓。我把紙平均分成四張，結(jié)果面積最大的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點(diǎn)空著沒有用的紙，你那里剪一點(diǎn)多余下來的紙，再動(dòng)拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經(jīng)完工了，但是看上去一點(diǎn)也不美觀。

　　所以，我在這個(gè)學(xué)期中，做事前要有打算，這個(gè)該怎樣，那個(gè)該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項(xiàng)任務(wù)又快速又高質(zhì)量的完成。

　　人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會(huì)的人 渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長(zhǎng)中把握準(zhǔn)前進(jìn)的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個(gè)小孩都必須經(jīng)過的地方——校園。

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