小學(xué)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我愛讀書,因為書是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧之門的鑰匙。
要說我最喜歡什么書,那我肯定會選擇文言文版的《中國寓言》。
開始喜歡這本書的時候是我九歲時,姐姐上高中。每次姐姐回家都會拿著那本厚厚的《中國寓言》,空余時間,姐姐總是背那本《中國寓言》。
一天,我把姐姐的書看了個遍,雖然不懂,但通過注釋還是略懂一二,姐姐在朗讀其中的一篇的時候,我居然說出了那個片段的`名字。姐姐大驚,連連夸我這兒,夸我那兒。我特別高興,從此,我開始喜歡上了這本書。
有次偷偷的拿來了那本書,品味這本書,猶如品味山珍海味,讀起來回味無窮,心靈翩翩起舞。令人神往,使人如癡如醉。讀文言文,就要像糖一樣含在嘴里,慢慢品嘗,細(xì)細(xì)品味,《中國寓言》幾乎包含所有的人生哲理。只要一本《中國寓言》在手,人生哲理不用愁。它還凝聚著古代人民的智慧。教育子孫后代好好做人。
要問我最喜歡文言文版《中國寓言》的最有說服力的理由是什么,那我就告訴你。
文言文言簡意賅,兩三個字就能把十幾個字的意思包括了,雖然文言文版《中國寓言》字很少,包含意義卻很深。讓人們懂得知識甚多。
不是夸張的比喻。我就好像一個忠于毒 品的忠實(shí)吸毒者,文言文版《中國寓言》就好似毒 品,只要我一看,就身不由主地上癮,看起來沒完沒了,只要一會不看,就覺缺點(diǎn)什么。就好像很難受。
文言文版《中國寓言》簡直可以說得上精妙絕倫。讀起來沁人心脾,培訓(xùn)才簡短的內(nèi)容人們訴說人生道理。
我愛讀書,因為書是我進(jìn)步的階梯,是開啟我智慧大門的鑰匙。當(dāng)然,更愛讀那意義深刻人文言文《中國寓言》。
小學(xué)的作文 篇2
11月15日,一輩子都難以忘記的日子,因為那是我的生日。每年的那一天我都會收到許許多多的禮物,當(dāng)然,其中有一份是上天給的。
不知不覺地我已經(jīng)收了16份來自上天的禮物了。今年的11月15日我將迎來第16個生日,我想第16份禮物或許是分離吧,因為初三的生活將要結(jié)束了,歲月自然不會放過這次鍛煉我的機(jī)會。
歲月帶來的禮物有好有壞,他會教會我們本領(lǐng),也會鍛煉我們的心智,會磨煉我們的毅力,會把我們領(lǐng)向成功。但無論禮物的好壞,處理方法自然還在個人,是退縮不前,還是搏擊風(fēng)云?是落荒而逃,還是乘風(fēng)破浪?是拿出拿出五十步笑百步的“豪杰壯語”,還是赤壁之戰(zhàn)的無所畏懼?決定的權(quán)利自然還在自己。前者?后者?
海倫-凱勒收到的第一份禮物就是雙目失明,雙耳失聰,可是她選擇了后者。她無所畏懼,奮發(fā)自強(qiáng),成為了一位令世人贊嘆和崇拜的學(xué)者。她的逆風(fēng)禮物不但沒有吹翻這只船,而且讓這只船更加有毅力,有勇氣。一只有毅力,性格堅硬的船,是連暴風(fēng)雨都不懼怕的!
但好的禮物并非都使人一帆風(fēng)順。
《傷仲永》想必大家都學(xué)過。他的一份禮物是那么的難得,令他成為可以輕易作詩的兒童詩人。但即使是順風(fēng),還是讓這只船在航行中迷失了方向,迷失了自我。“泯然眾人矣”的結(jié)果,除了令人惋惜,我們又能說什么呢?
歲月的禮物是我們無法挑選的,但其結(jié)果是我們可以改變的!
每年的禮物都是不同的,有好有壞。好的,我們要乘勝追擊,再接再厲,直達(dá)成功的彼岸;壞的,自然不要泄氣,要保持一顆平常心,要相信上天的禮物是公平的,要知道“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!比绻廊涣钅銦o法面對,我們依舊可以拿出項羽破釜沉舟的氣勢,為我們提供光明之路。
歲月的禮物是公平的,即便是災(zāi)難,也是在考驗,要深知吃得苦中苦,方為人上人的真理。如果是好事,要懂得機(jī)不可失,時不再來的內(nèi)涵。
總之要知道,歲月的'禮物是為了磨練我們,我們要感謝它,他的禮物讓我們更完美。
歲月的禮物,鍛煉的機(jī)會。
歲月是一杯茶。
我的這杯茶,愛是茶葉,感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉,綠綠的,尖尖的,湊近聞一聞,幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。
將茶葉放在舌尖,卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶?
隱隱約約地,想到了那些愛我的人,頓時,“忠言逆耳”這個詞語浮現(xiàn)在眼前。
想起從前面對這些愛,這些“逆耳”的“忠言”,有時竟百般抗拒,我不禁笑著搖搖頭,笑著自己的傻氣。
現(xiàn)在的我,不再將這些茶葉置于身后,而是緊握手心,把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛,我用心把這些愛珍藏,放入歲月的杯中!@是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當(dāng)我感到寒冷時,總會捧著一個裝滿熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來的。
這杯水是那么純凈透明,它冒著熱氣,驅(qū)逐著寒冷,握在手中,暖意流遍全身,直到最后,匯聚在心里。
握捧著這份溫暖時,總覺得自己少做了什么。
于是,在又一個寒冷的天氣里,我倒了一杯溫?zé)岬乃,給了曾經(jīng)給了我愛、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛別人,如何學(xué)會回報。我用心將這份溫暖珍藏,當(dāng)我走向歲月的杯時,茶葉依然靜靜地躺著,氤氳的幽香,我的手中捧著蘊(yùn)含著感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖,想讓這暖流與愛的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展,茸毛輕舒,一旗一槍,嫩綠透亮。
水聲泠泠,水紋皺纈,一起一伏,碧水靈動。
我驚訝地望著,望著這杯茶:愛是茶葉,感恩是水,幽幽香氣,繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛與被愛的幸福,滴水之恩當(dāng)涌泉相報的感恩之心,全都融進(jìn)了這杯茶里。
我輕輕抿上一口,沁人心脾。這是伴我一生的香味,是歲月送給我的禮物。
小學(xué)的作文 篇3
我們小區(qū)有一個湖,叫人工湖,這里一年四季都是美麗的!
春天,湖里的冰化了,小魚在水里游來游去,樹木也抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。樹旁邊就是寬闊的廣場了,每當(dāng)我路過人工湖,我就會看著那碧綠的湖水好像在和我熱情的打招呼。湖中間有一個古色古香的六角亭,頂和柱子都是褐色的!
夏天,樹木長得郁郁蔥蔥遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把把綠色的大傘。老爺爺、老奶奶在樹下聊天,小朋友在水里嬉水捉魚,我看他們玩的那么高興也加入他們當(dāng)中去了。這時湖水好像不高興了說:“你們把我的綠連衣裙弄花了。”我馬上爬過去說:“對不起!”
秋天,樹葉黃了,一片一片落下來,先彩蝶在飛舞。很多爺爺在湖邊釣魚,看來秋天是釣魚的好時節(jié)。一陣微風(fēng)吹過來,本來是小姑娘的湖水一下子老了十幾歲。我們從人工湖邊走過,我看了看它,它好像在說:“小朋友,你長高了!薄
冬天,湖面結(jié)冰了,但是湖邊周圍的松柏依然翠綠,它們像一個個士兵挺拔地站在人工湖周圍保衛(wèi)著人工湖。湖水漂亮的'連衣裙變成了一張明亮的鏡子,許多小朋友拿著石頭往湖面打,鏡子好像不高興說:“你們打疼我了,應(yīng)該給我說對不起!薄
啊,多么美麗的人工湖!我愛小區(qū)的人工湖!