難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文（常用3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　星期四下午,老師帶著我們?nèi)ブ参飯@，難忘的植物園之旅。下午兩點(diǎn)，同學(xué)們整裝待發(fā)，在老師的一聲令下，飛快地向植物園里沖去。

　　我和張巖、張雨桐等人組成了一支小分隊(duì)，手拉手，邊說邊笑地向園內(nèi)走去�？茨模∥邓{(lán)的天空一望無際，碧綠的湖水在陽光的照耀下閃著金光，植物個(gè)個(gè)精神抖擻。最美的還要數(shù)柳樹，在微風(fēng)中，那修長的枝條擺動(dòng)著，宛若少女的.頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。哇！這景色真是太美了。

　　我們走到了大草坪，再那天然的綠色地毯上盡情玩耍�？赡苡捎谌硕�，我們的隊(duì)員張雨桐不見了。玩了一會(huì)，我們覺得沒有什么意思，就叫了幾個(gè)男生一起去劃船。我們分成男生和女生組舉行劃船比賽。

　　我們女生一方面由于不知道怎么劃，另一方面由于我們的勁兒太小，所以在起點(diǎn)就落到了他們的后面。我們好不容易離開了岸邊，打算過橋，可沒成想居然和他們撞上了。這還不是大問題，由于碰撞時(shí)槳上的水花濺到了男生的身上，這下，男生開始了“憤怒”的進(jìn)攻。原本的劃船比賽變成了“水上大戰(zhàn)”。剛開始，我們用船槳攻擊對方，水滴像一顆顆晶瑩剔透的珍珠灑落在我們身上。但是后來，男生居然改用了礦泉水瓶。那可不再是小水滴了，而是傾盆大雨�。∥覀兒退麄冇矐�(zhàn)是必輸無疑的，但想逃吧，他們又不肯放過。我們的身上被潑滿了水，張巖身上最多，她禁不住掉下了眼淚。男生們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不再潑水了。半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼間過去了，我們退了船，又回到了草坪上。

　　剛步入草坪，我就看到了一頂小紅帽，是張雨桐！聽她說，她也經(jīng)歷了一場刺激的旅行，聽起來，似乎比我們的水上大戰(zhàn)更有趣。

　　時(shí)光似箭，我們回校的時(shí)間到了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了植物園。今天很開心，那碧水藍(lán)天，垂柳小橋還有那“水上大戰(zhàn)”都回永遠(yuǎn)記在我心里。

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　在我的抽屜里，有一本藍(lán)色的同學(xué)錄。那本同學(xué)錄是我用零花錢買的，上面記錄了我和同學(xué)們小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　比如第一篇，是我的好朋友，照片上的那個(gè)可愛女孩就是她。長著好看的'眼睛，大大的嘴巴，我和她無話不談，是朋友是知己�？墒呛镁安婚L，三年級的時(shí)候她轉(zhuǎn)學(xué)了，就這樣不聲不響的，也沒告訴我，大概是怕我傷心吧。

　　同學(xué)錄，雖然是記錄同學(xué)的法寶，但是，卻無法把過去的時(shí)光挽回。盡管同學(xué)錄里記錄了同學(xué)們的姓名，卻不知能否記錄下同學(xué)們的音容笑貌。畢業(yè)典禮上的笑容背后，是哭泣的心靈。

　　畢業(yè)照拍完了，同學(xué)們散了，像小鳥翅膀硬了，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧�藍(lán)天。唯一的記憶就是那本發(fā)黃的同學(xué)錄。

　　長大了，童年的記憶被封鎖在藍(lán)色同學(xué)錄里。再相見時(shí)，腦海里只有一張被時(shí)光侵蝕了的同學(xué)錄。

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　記得我在上海市青浦區(qū)鳳溪小學(xué)讀二年級時(shí)，第二學(xué)期期末考試，我語、數(shù)、英三科總分名列全班第一，其中，數(shù)學(xué)、英語單科也是全班第一。班主任章英玨老師在總結(jié)評比會(huì)上，對我進(jìn)行了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　那一次考試我之所以能考幾個(gè)全班第一，除了平時(shí)上課認(rèn)真聽講以外，主要有兩個(gè)方面的原因：一是我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)；二是我這次考試是認(rèn)真仔細(xì)。我爺爺經(jīng)常批評我說，每次考試都不是因?yàn)椴粫?huì)做而丟分，而是因?yàn)椴蛔屑?xì)、不認(rèn)真。數(shù)學(xué)陳芳老師也經(jīng)常批評我粗心大意，很多同學(xué)不會(huì)做的題目我都能做對，而一些相對簡單、容易做的題目卻經(jīng)常出錯(cuò)。她語重心長的教導(dǎo)我，只要我改掉粗心大意的壞毛病，就一定能考出好成績。

　　班主任章老師在給我發(fā)了獎(jiǎng)品后，溫柔的對我說：“羅昊，你這次考試發(fā)揮了你的正常水平，老師們都很滿意。從下個(gè)學(xué)期開始，你就要到一個(gè)新的學(xué)校去學(xué)習(xí)了，希望你到了新的學(xué)校，也一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力�。　�

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對老師說：“老師，您放心吧，我到了別的學(xué)校，也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)不斷的努力，決不會(huì)辜負(fù)你們的`期望，將來長大了，做一個(gè)對國家、對社會(huì)有用的人�！闭吕蠋熗�著我，開心地笑了。

　　快放學(xué)時(shí)，我的任課老師們，還在給我獲獎(jiǎng)的本子上留下了寶貴的臨別贈(zèng)言。這一天是。

　　我回家以后，把這件事告訴了我爺爺，我爺爺要我寫了一篇日記，把這件事詳細(xì)的記錄下來。

　　現(xiàn)在，我到了新的學(xué)校，盡管這里的老師和同學(xué)都很好，可我還是十分想念在鳳溪小學(xué)讀書的日子，懷念那里的老師和同學(xué)們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)拿出我的日記和周記看一看，拿出老師們的臨別贈(zèng)言讀一讀。老師們的臨別贈(zèng)言，永遠(yuǎn)激勵(lì)我發(fā)奮學(xué)習(xí)。

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