寫(xiě)小學(xué)的作文

寫(xiě)小學(xué)的作文7篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　粉筆是老師用來(lái)教我們知識(shí)、本領(lǐng)的一個(gè)普普通通的工具。

　　要是老師沒(méi)了粉筆，就像士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有了武器一樣。由此可見(jiàn)，他對(duì)學(xué)習(xí)的人們的作用是非常大的'。

　　一只小小的粉筆，一頭大一頭小，白色的身體，有著樸素的外表。在這普普通通的外表下，在它的身體里或許還有些小洞，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵留下的痕跡。雖說(shuō)他沒(méi)有水彩筆那么艷麗，沒(méi)有鋼筆那么高貴，但是粉筆有自己獨(dú)特的用處。

　　老師一直都使用它，它卻沒(méi)有一聲抱怨，總是默默無(wú)聞地消耗著自己，變成知識(shí)布滿(mǎn)了黑板。等同學(xué)們學(xué)會(huì)了黑板上的知識(shí)，不再需要它們的時(shí)候，直接拿黑板擦，刷刷刷地擦掉它們，它們變成一顆顆細(xì)小的粉塵，很快就消失在我們眼前。

　　具有粉筆精神的人有許許多多，例如，默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人;用青春年華來(lái)教導(dǎo)我們的老師;堅(jiān)守自己崗位的醫(yī)生、警察等等。還有許許多多為這個(gè)社會(huì)做出無(wú)私奉獻(xiàn)的其他的人。

　　我作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還要具有粉筆那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　今天，爸爸要帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花。爸爸告訴我：“那邊的花草非常多，而且又非常好看！”

　　我平時(shí)就非常喜歡花，所以聽(tīng)說(shuō)要去看花，買(mǎi)花，我別說(shuō)有多高興了。真想快點(diǎn)來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)。

　　到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我們這里瞧瞧，那里看看。這時(shí)，我被一盆百合花給吸引住了。因?yàn)槟切┌俸匣ǚ浅４�，而且又非常漂亮�?/p>

　　我連忙拉住爸爸的手，央求道：“爸爸，這盆百合花我很喜歡，咱們買(mǎi)吧。”爸爸耐心地跟我說(shuō)：“孩子，百合花是好看，可是這種花很難養(yǎng)活，買(mǎi)回家去我們不會(huì)養(yǎng)，看著它死掉，不是很可惜嗎？我們還是買(mǎi)些比較好養(yǎng)的吧�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得爸爸講得很有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�

　　我們一路走過(guò)去，最后挑了兩棵較大的樹(shù)，兩棵小樹(shù)。然后叫了一輛貨車(chē)把它們運(yùn)回家。

　　在回家的路上我還想著那盆吸引我的百合花，還有爸爸說(shuō)的那番話(huà)，心里想道：“是啊，世界上花草樹(shù)木雖然不少，可是，每一棵樹(shù)，每一朵花我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，珍惜它。我們不會(huì)養(yǎng)，就讓會(huì)養(yǎng)的'人去養(yǎng)它。我們呢，就看上幾眼，讓它們?cè)谛睦锪魝�(gè)美好的印象，不也是挺好的嗎？”

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　翠鳥(niǎo)比較喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛(ài)極了。

　　一雙又尖又長(zhǎng)的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機(jī)靈的翠鳥(niǎo)。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。

　　翠鳥(niǎo)的眼睛非常機(jī)靈，水面上的泛起的微波它都能看見(jiàn)。小魚(yú)悄悄地游到水面上吹了個(gè)小泡泡，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了就像箭似地飛過(guò)去叼起小魚(yú)，貼著水面往上游飛走了。

　　我們問(wèn)老魚(yú)翁翠鳥(niǎo)的家在哪里，老魚(yú)翁告訴我們；“就在上游那陡峭的'石壁上。”我們真想抓一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)，老魚(yú)翁告訴我們說(shuō)：“翠鳥(niǎo)飛到這里是要和我們做朋友的呀。”我們臉紅了，靜靜的站在那兒，生怕驚動(dòng)了它們。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　今天是舅舅的生日，所以我們和舅舅到黃沙水產(chǎn)交易市場(chǎng)去吃飯。

　　走進(jìn)市場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，車(chē)來(lái)車(chē)往。而且那里的水產(chǎn)品也非常豐富，有三文魚(yú)、老虎斑、龍蝦和明蝦……真是琳瑯滿(mǎn)目，就像海底宮殿一樣，令人眼花繚亂。我們買(mǎi)的海鮮有海參、三文魚(yú)、花蟹等，接著，我們就去食坊加工。一進(jìn)到食坊里，一陣香氣就撲鼻而來(lái)，我被徹底的迷住了，仿佛進(jìn)入了美食天堂一樣。然后，我馬上坐到了椅子上等待美食的到來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)，很多菜都上來(lái)了，我看著這些菜，口水不停地往下流，手情不自禁地拿起筷子動(dòng)了起來(lái)。我?jiàn)A了一只蝦，然后剝掉蝦皮津津有味的吃了起來(lái)，當(dāng)我把那只蝦咬了一口的那一剎那，我頓時(shí)感到濃郁的香氣在我的口中蕩漾，啊！真是太好吃了。

　　我吃了許許多多的東西，其中我最喜歡吃的就是炸三文魚(yú)，因?yàn)檎ㄈ�文魚(yú)的'魚(yú)皮金香酥脆，然后，炸三文魚(yú)的魚(yú)肉非常的香，而且還非常的美味，它們兩種味道配合起來(lái)真是天衣無(wú)縫。

　　最后，我們大家都站了起來(lái)，然后，說(shuō)：“祝舅舅生日快樂(lè)。”接著，舉杯一飲而盡。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　我最佩服的人不是名人，而是一個(gè)很普通的人。他是我的父親。但在我心里，一開(kāi)始我并不這么認(rèn)為。正因?yàn)槿绱�，我崇敬我的父親。

　　事情是這樣的，那天放學(xué)，我背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)，說(shuō)：“爸爸！我在今天的學(xué)校作文比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。我看著父親的表情，他笑著說(shuō)：“真的很好，但是我想告訴你，你媽媽今晚不回來(lái)吃飯了。"。我開(kāi)心地去做作業(yè)了。這一刻，我的耳朵里仿佛充滿(mǎn)了贊美和欣賞，仿佛有好吃的等著我去吃。"吃飯！“我跑到餐桌前幾步，看見(jiàn)了，嗯？為什么普遍？我朝廚房看了看。我父親把廚房里所有的好菜都藏起來(lái)了嗎？給我一個(gè)驚喜！這時(shí)，父親捅了我一下，說(shuō)：快吃，什么？就吃這個(gè)，沒(méi)啥好吃的，心冷。

　　吃完飯，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣，眼淚像碎珍珠一樣滾下來(lái)。我立刻擦干眼淚，心想，“：事情已經(jīng)過(guò)去了，不要想了�！�。我不小心打開(kāi)抽屜，讀了這本書(shū)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)抽屜里寫(xiě)著一張紙。我打開(kāi)一看，原來(lái)爸爸在銀行辦慈善活動(dòng)。他主動(dòng)捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)的孩子們，他們就在銀行里頒獎(jiǎng)。因?yàn)樗麄兎旁诔閷侠锾�久了，他們的臉有點(diǎn)黃。但是他從來(lái)沒(méi)提過(guò)。想到父親的.一貫做法，他以身作則，和同事一起幫助災(zāi)區(qū)的孩子上學(xué)，減輕了銀行的負(fù)擔(dān)。但是我父親從來(lái)沒(méi)有把他的成就展示給我和我媽看，我父親總是教我做一只不知名的蜜蜂，而不是吵鬧的蟬。想到這些，我就明白了，爸爸知道，我長(zhǎng)大了，不能像小孩子一樣被哄。我要謙虛，不要自滿(mǎn)。我的眼睛又濕了，我知道爸爸有多愛(ài)我！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　最近，我們讀了《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)主要內(nèi)容是：作為二十一世紀(jì)的青少年，要擁有強(qiáng)健的體魄，良好的心態(tài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，寬厚待人，低碳環(huán)保，健康活潑地成長(zhǎng)。

　　書(shū)中的很多典型事例、小故事讓人掩卷沉思。

　　其中第二章中“陽(yáng)光心里”的一個(gè)事例讓我感觸最深：17歲的小于家境富裕，父母經(jīng)營(yíng)著一家小食品廠(chǎng)。他以前也想好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，找一個(gè)好工作，后來(lái)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺�，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jī)下滑。后來(lái)越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，干脆不上學(xué)了。離開(kāi)學(xué)校后，認(rèn)識(shí)了不少“哥們兒”后來(lái)因搶劫犯罪，被判處死刑。

　　的確，我們這一代大部分是獨(dú)生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，從小在呵護(hù)和贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大。我們習(xí)慣于聽(tīng)別人的夸贊，習(xí)慣于以自己為中心。當(dāng)遇到一點(diǎn)不順心的時(shí)候，許多的同學(xué)便會(huì)情緒低落、灰心失望，選擇逃避，甚至就此一蹶不振，離健康陽(yáng)光的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。我們班上就有一些同學(xué)，他們固然成績(jī)不錯(cuò)，各方面都比較優(yōu)秀，可他們聽(tīng)不進(jìn)老師的批評(píng)和同學(xué)們的意見(jiàn)，有的甚至老師表?yè)P(yáng)時(shí)沒(méi)提到他名字都會(huì)心里很難受和不甘。這些同學(xué)的心胸是狹窄的，心態(tài)不平和。如此下去，自己不快樂(lè)的日子多，生活也會(huì)越來(lái)越失去光彩。

　　鮮花盛開(kāi)的'旁邊必然有荊棘叢生，陽(yáng)光燦爛之后總有陰雨相隨。所以，同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)到陣陣熱烈掌聲的時(shí)候，也要能聽(tīng)得到偶爾一兩聲的倒彩。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得絢麗明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎風(fēng)而上，知難而進(jìn)，勇敢面對(duì)一切，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7

　　偶然瞥見(jiàn)，窗外的茶花已凋落，只剩零星幾朵，垂在樹(shù)梢。低著頭，不言不語(yǔ)�；ò晡⒖s著，有些發(fā)黃�；ㄈ锊辉倌敲赐χ�，彎著腰，準(zhǔn)備迎接死亡的到來(lái)。

　　還記得前些日子，滿(mǎn)樹(shù)的茶花爭(zhēng)奇斗妍，于是便有了這一樹(shù)蓬勃的生機(jī)，這棵茶樹(shù)栽在路旁，生活在灰塵中。但因?yàn)橛辛诉@些熱情似火的小精靈，它成為了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　花壇內(nèi)，遍地的`落花，像無(wú)數(shù)個(gè)黃色的小球，無(wú)法想象它們?cè)��?jīng)是美艷的茶花。“曇花一現(xiàn)的美不值得留戀，看這茶樹(shù)還不如看那邊的四季青呢！”一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我的目光轉(zhuǎn)向另一邊的那棵四季青。不論是什么季節(jié)，那棵樹(shù)始終都是這個(gè)顏色，只有當(dāng)春季發(fā)出新芽來(lái)時(shí)，才顯出一些兒嫩、一些兒微紅，幾年了，她沒(méi)有一絲變化。突然想起前幾日所學(xué)的巴金的《日》中的一句話(huà)：寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。與其像四季青這樣一成不變地茍且活著，不如像茶花那樣轟轟烈烈地盛開(kāi)，留給天空一場(chǎng)美麗，再靜靜死去，她這一生，值了。

　　詩(shī)中有云：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。她的死亡，孕育著下一次更美的綻放！

　　窗外，又一朵茶花落下，那飛舞的身影，像天使的翅膀，劃過(guò)她幸福的過(guò)往……

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