文明小學(xué)作文5篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的文明小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
文明小學(xué)作文 篇1
今天，我們上課時老師教我們應(yīng)該將文明，比如：公交車上要給老人家讓座、垃圾不能亂扔、看見長輩要打招呼……
果然，今天放學(xué)時，我便看見了我久違的文明了。
公交車上大約有四十多人，里面有五名老人家，他們都是站著的，原來是一起去買菜的啊，開始沒有人讓座，過了一站后，一位強壯的年輕人帶領(lǐng)著大家個五為老人家讓座。老人家們見了也是贊口不絕，其他乘客此時也投來了贊賞的目光。原來文明在這啊。
來到小區(qū)下，我又看見大家排著長長的隊伍在丟垃圾呢，雖然大家都被強烈的`陽光曬得直冒汗，卻沒有一個人向路邊扔垃圾。我又看見了我們，原來文明在這啊。
回到家，我把今天的所見所聞告訴了爸爸，爸爸聽了后意味深長的告訴我：不，文明在大家的心中！我聽了后恍然大悟。
文明在我們心中，讓我們維持下去吧。只有這樣，世界才會變得更加美好！
文明小學(xué)作文 篇2
不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不說臟話，不．這些你都做到了嗎？在我們現(xiàn)在的社會中，文明為首要，但很多人卻不以為然，為什么呢？因為人人都這樣想：別人都做了，也不多我一個呀．可正是這種思想，有著不文明行為的人才回越來越多，形式才回越來越嚴重．
大街上，不文明的行為隨處可見：１.隨地吐痰．這一行為最為多見，大人，小孩都不例外，大人更為嚴重，只管＂哈呸＂一聲就往地上吐，也不管吐在哪里．過路的行人紛紛掩目而過．２.亂丟果殼紙屑．著一點，小孩兒門做得很不好，手上沒用的東西或是吃完零食的包裝袋，隨手一扔，了事．街上有垃圾桶不扔，偏偏＂唱反調(diào)＂，往路當(dāng)中，或是角落里扔，真是太不講衛(wèi)生了，久而久之，，垃圾桶就根本起不了什么大用處，原因就是他們不想多走幾步．３.不說臟話．這一行為，大人稍稍收斂一些．大多數(shù)是同學(xué)只間的.不和，隨口脫出一串臟話，簡直不堪入耳．
除了在大街上的＂不文明行為＂，在家中，也存在著一些問題．住在套房中的居民們，嫌上下樓麻煩，就把帶下來的垃圾，堆在樓道的角落里，或是隨便扔在大門口．那樣，進進出出的人多么不方便�。≡诤舆叺木用竦娜粘Ｉ钚袨樽畈睿驗榧疫吘褪呛樱杂惺裁蠢�，只管往河里扔．原本清澈的河流，現(xiàn)在卻是垃圾漂浮，就是這一點所導(dǎo)致的．
�。⑽拿餍袨�，文明語言＂，這八個字并不難做到，只是舉手之勞！
文明小學(xué)作文 篇3
博物館是一個神圣的地方，那里陳列著古老的物件，應(yīng)受到人們的保護與尊重�？墒俏覀冏龅娜绾文�？讓我來告訴你吧。
昨天是“五·一”小長假，為了更進一步的調(diào)查，我特地來到人流密集的`地質(zhì)博物館調(diào)查。
我剛上一樓，就令我吃驚：整個博物館幾乎沒有一點聲音。我繼續(xù)向前走，走到了恐龍展區(qū)，大家有的和恐龍合影；有的仔細觀察；有的看著資料板，寫筆錄。可是有些人還是不自覺。嬉笑著，亂跑著，甚至還有一個小學(xué)生竄到保護欄里去，試圖觸摸恐龍骨架，有一位阿姨看到了立馬上前制止。但他竟然瞪了那位阿姨一眼，出來了。往里面走有只恐龍模型給人們騎，想騎的人們，有條不紊的排著隊等候�？墒沁@一次沒有不文明的人了。大家站在一起不既不大聲喧嘩，也不推推擠擠。一派和諧的景象讓人心里舒舒服服的。
上了二樓，人們也許是被星球的那神秘的魅力給迷住了，都很文明的參觀，沒有一個人奔跑、說笑。但后來，有人看到了地球結(jié)構(gòu)模型時，忍不住伸手去拍，還說：“外地核怎么不燙的的啊？讓我來吧你拍燙吧！”說著，就伸手去拍。這時我看見了，立馬上前制止：“這是博物館，請你文明參觀�！蹦侨寺犃�，不好意思的說：“對不起，我下次會注意的。”
在三樓，首先映入眼簾的是一塊樹化石，有人看著資料板，發(fā)出了贊嘆。有人看了看說：“這東西能這么完好無損的保存下來真的很不容易��！”三樓里面的東西是講的生命的演化，我看見有一個小孩子正在想展柜旁的模型爬去，于是，我跑過去，對他說：“不要爬！這里是博物館，不能隨便的玩耍。”他聽了點點頭。說：“大哥哥，我明白了我以后不爬了”
博物館里要文明，博物館里的文明從我做起！
文明小學(xué)作文 篇4
我有一個益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰嗎？那就跟我一起去尋找他吧！
剛出小區(qū)大門，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒等我上前去將它撿起，就有人已經(jīng)捷足先登了——一個年輕人，他先我一步地將那袋沒有主人的垃圾扔進了垃圾桶，若無其事的離開了。他為我的前行“開辟“了一條路。
上了去城郊的公交車，時值周末，人還不少，似乎都是去野外踏青的城里人。一位老人走上了公交車，她是回農(nóng)村老家的'吧？她雖然沒有顫巍巍地走不動路，也沒有杵著一根拐杖，但牙齒接近掉光、滿頭銀發(fā)卻能證明她的確很老了。這會不會像書上寫的那樣，人們爭先恐后的讓座呢？一位帶著一個看起來十幾歲的女孩的婦女，離老人最近，她起身來，讓老人坐下。老人也沒有拒絕，在那位婦女的座位上坐下來了。并沒有乘客豎起拇指稱贊那位婦女，也沒有人讓出座位給那位婦女，這一切是如此和諧，如此平常，似乎見怪不怪了。
下車了，走在鄉(xiāng)間的小路上，沒有嘈雜的噪音，腳踏落葉，發(fā)出自然的聲音——“沙沙——沙沙——”就在我陶醉于美妙的大自然中時，一位女孩與她的同伴走過了我身邊——她的同伴戴著一頂鮮紅惹眼的帽子，我的目光被吸引了過去。走著走著，那個女孩朝地上啐了一口，像是將一塊口香糖吐了出去，潔白的口香糖黏在了金黃的落葉上，被一片金黃淹沒了。
她的同伴急忙走了過去，小心翼翼地在落葉堆中翻找著，由于實在太匆忙，那頂大紅帽子都掉到了地上。
終于將那片落葉找著了，同伴對女孩將落葉上的口香糖取下，用紙包住，放進了手中的提包里。
……
這一程，你找到文明了么？答案是肯定的。那位將垃圾扔掉的年輕人、讓座的婦女、撿起口香糖的姑娘……他們不都是我的朋友、文明的化身么？正是有了他們，才會有和諧的社會，不是么？
與文明為友，他會在你亂扔垃圾時對你說：“垃圾桶里這里只有幾米遠，你既然也要往前行進，不如將垃圾扔進他們的歸宿地，舉手之勞，何不為之？”在你擠公交車時裝作不知道擠到人時，他也會在你耳畔輕聲提醒：“不要總是想著擠上車搶個好位置，就忽視了他人的存在�。 �
與文明為友，你將多一個良師，將他作為摯友，你將得到受益終身的啟迪，以及如何做一個優(yōu)秀合格的公民，何不與文明為友？
文明小學(xué)作文 篇5
今天是星期五，小明和小紅走在上學(xué)的路上，他們正在歡快地聊天，突然聞到了一股難聞的氣味，接下來他們看到的東西讓他們震驚不已。
他們看到了一個綠色的垃圾箱，周圍有香蕉皮、橘子皮、五顏六色的零食包裝等等垃圾，散發(fā)著濃郁的臭味�！白屛覀円黄鸢牙胚M那綠色的垃圾箱吧！”小紅說。小明沒有做任何動作，只是他的`眼睛瞪大，好像想到了什么。小紅不管他，自己把垃圾放進垃圾箱，而小明卻從書包里掏出一張大紙，拿起鉛筆“刷刷刷”快速地在紙上寫起了幾個大字：文明——只差一步。小明寫完這幾個大字的一剎那，小紅剛好把所有垃圾放回垃圾箱，小明用雙面膠把紙的四個角貼在垃圾箱的側(cè)面。小紅看到這幾個大字，用敬佩的語氣說：“小明，你真棒！”小明臉上露出了天使般的笑容。
他倆背起書包，繼續(xù)走向?qū)W校，剛走不遠，回頭一看，看見一個小學(xué)生丟飲料瓶，丟到了垃圾箱的旁邊，但是，他看到“文明——只差一步”這幾個大字，就把丟在地上的飲料瓶撿起來，扔到垃圾箱。此時，小明和小紅心里真是樂開了花。
這個故事是我得到了一個道理：文明——只差一步！
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