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快樂的小學(xué)作文范例3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
說到快樂，我覺得你們誰也沒有我們玩的快樂。因為如果你用心去玩的話，那你也會覺的誰都沒有你們玩的更加開心。
這天中午，我、張連昊、張忠浩以及張萬樂在小餐桌里玩“騎馬打仗”。一開始我們各自分成兩組，我和張連昊一組，張萬樂和張忠浩一組。我剛背是張連昊就開始向張萬樂沖去，我腳一滑，一下子沒有把他們撞倒，反而讓他們抓到了我們的把柄。只見張忠浩抓住了張連昊的衣服就向后拉，我們好似一個熱鍋上的螞蟻一樣在掙扎著，可還是沒有逃出他們的魔掌。我們也毫不示弱，在那危機時刻張連昊挺身而出，抓住他們就是又拉又推的，這時我們才有了一絲獲勝的希望。
就這樣，我們雙方排斥了好長時間還是不分勝負(fù)。我見他們也快不行了，于是用盡全身的力氣去發(fā)出那最后的一擊。沒想到，他們也用盡了全力去發(fā)出最后一擊。所以，我們兩組打成了一場平局，休息一會兒后再開始重新開始一場比賽。
過了一會兒后，我們又開始重新比賽�！邦A(yù)備，開始！”只見我們雙方快步?jīng)_向?qū)Ψ剑瓦@樣，一場激烈的戰(zhàn)爭又展開了。我見他們沒回過神來，就用迅雷不及掩耳之勢的`速度把他們給撞倒了。
最終，我和張連昊這一組勝利了！雖然他們輸了，可玩的是非常的開心！
怎么樣？我們玩的是不是非�？鞓费剑�
快樂的小學(xué)作文 篇2
快樂是什么？有人會說：“我運動，我快樂！”也有人會說：“我付出，我快樂！”我的快樂是什么？我的快樂是一種合作的默契、投入的熱情，是一種充實的喜悅！比如，剛剛和同學(xué)合作手抄報，這個過程就是一件快樂的事。
幾天前，老師給我們布置了一項任務(wù)——制作關(guān)于讀書的手抄報。一個好漢三個幫，我準(zhǔn)備和我的好搭檔朱雨菲、華之維共同完成它。希望我們這三個臭皮匠能創(chuàng)作出諸葛亮級的作品。晚上，我和朱雨菲一吃完飯，就早早來到集合點——華之維家。我們分工明確，由我來查閱資料；華之維來尋找插圖；朱雨菲設(shè)計模板，絲毫也不馬虎。大家都一本正經(jīng)地忙著自己手上的活，雖然一開始還說說笑笑，但漸漸地，我們越來越投入，越來越忘我，安靜得連地上掉一根針都聽得一清二楚。時間一分一秒地過去了，要不是媽媽的電話催促，我們都不知已過了九點半。好在手抄報的雛形已基本形成，我們相約明天繼續(xù)。第二天的中午，三人就拉開了陣勢。也許是大家想精益求精、追求更完美些，短短的近一個小時的.忙碌，還是沒有成稿。沒關(guān)系，晚上接著干！大家精神充沛，一點也不覺得繁瑣和勞累。當(dāng)晚，我記得天空還飄著毛毛細(xì)雨，氣溫也驟將了。但我們?nèi)说臒崆楦邼q，渾身是勁。功夫不負(fù)有心人。抄寫、畫圖、上色，幾天的辛苦，終于換來了我們比較滿意的成果。面對構(gòu)圖合理、主題突出、色彩明麗的這款手抄報，我們的愉悅之情溢于言表。再看看華之維成了個小花臉，朱雨菲的蘑菇頭似乎也更大了一些，我呢，小四眼又迷糊了一點。可這都沒關(guān)系，大家你一言我一語的說笑著，調(diào)侃著，同時也盡情分享著收獲勞動成果后，所帶來得快樂和欣慰�！翱靵硪粡埡嫌鞍�，留下一份美好的回憶！”我的這一提議，無疑讓快樂得到了升級。
快樂其實很簡單。認(rèn)真對待、積極投入、精誠團結(jié)，做一件有意義的事，就是一種快樂。結(jié)果或許不是最重要的，但經(jīng)歷的過程才是最寶貴和最值得珍惜的。
快樂的小學(xué)作文 篇3
星期天下午，秋高氣爽，老師準(zhǔn)備帶著同學(xué)們到果園里面去摘水果，撿落葉。
老師和同學(xué)們一到果園，就被琳瑯滿目的水果吸引住了：蘋果樹上，一個個紅紅的大蘋果掛在樹上，猶如一個個紅燈泡，梨樹上的梨則像一個個小鈴鐺，風(fēng)一吹，就好像聽見了“叮鈴鈴”的聲音。同學(xué)們都被迷住了，連忙跑去摘果子。小明首先看到了樹上又大又紅的蘋果立刻拿了個竹籃，去摘蘋果。他用手去夠蘋果，夠不到，他踮起了腳，還是沒夠到，他想了想，使勁一跳，摘下了一個蘋果。他高興地叫了起來：“你們快看！我摘了個又大又紅的.蘋果！”“哇，好大啊！”同學(xué)們吃驚地說。小紅這時手里捧著記錄冊，彎著腰，撿起了像手掌一樣的楓葉，仔細(xì)地記錄著這片楓葉的時間，然后放進了記錄冊里。小剛則拿著一片銀杏葉，開心地向這邊跑來。銀杏葉像一把小扇子，不停地扇動著。在另一棵果樹下的老師和其他的同學(xué)們在摘著橘子，一個個子有一點矮的同學(xué)怎么夠也夠不到，只好讓老師幫忙，老師伸手便摘了一個橘子，遞給了他。他接過橘子，向老師道了聲謝，就把橘子放進籃子里了。
秋天的果園帶給了我們一曲豐收的歌，一首快樂的歌。
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