寫(xiě)小學(xué)的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
北方的初春就是這樣，變幻無(wú)無(wú)常：上午還是陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦;下午卻又春寒料峭，陰風(fēng)刺骨。昨日下午，天陰得厲害，厚重低矮的烏云將太陽(yáng)的光深深地鎖住。云沉沉的，黑黑的，仿佛剎那間就要崩潰似的。
我坐在電腦旁，一邊期待著這將一場(chǎng)春雨，一邊和遠(yuǎn)在江浙地區(qū)的阿姐聊天。她說(shuō)她那兒的氣溫已經(jīng)達(dá)到了零上二十多度，熱得要命！“真好！”我回答了一句，“那你再也不用受凍了！”姐姐沒(méi)有回答，只是問(wèn)了一句：“我們這兒為什么沒(méi)有春天呢？”沒(méi)有春天？那豈不是看不到草出土的嫩綠？看不到群雁翩飛的歸程？看不到冰河消融的點(diǎn)滴？……那不就像一個(gè)人沒(méi)有青春?jiǎn)�？這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人大喊了一聲“下雪了！”我急忙披上外衣奔下樓。
真的�。⌒⌒〉难┗ㄕR細(xì)密地排列著，急促地落到地面上、屋頂上、樹(shù)枝上，落在行人的身上，我的手里，瞬間又融化了。漸漸地，晶瑩的飄雪融化了我沒(méi)有看到春雨的失落。于是一整夜，雪就這樣下著：沒(méi)有冬季呼嘯的`寒風(fēng)，碩大的鵝毛，駭人的冰粒，只是急促、細(xì)密地下著，仿佛正詮釋著另一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。清晨，我伏在窗臺(tái)上，看外面已成了另一個(gè)世界，雪覆蓋了街道、房屋，那雪比冬日更潔白，更晶瑩。大概是春風(fēng)已在幾天前就為他掃除了塵埃。天上與地下的太陽(yáng)交映著，天氣更暖和了。
或許這就是另一種春天吧！就像成功前的插曲，幸福前的波瀾，這一切無(wú)非是讓結(jié)局更美好。我打開(kāi)電腦，想告訴姐姐這春雪的來(lái)臨，卻看見(jiàn)阿姐的一段留言：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)享受另一種春天了。其實(shí)天氣的冷暖并不全全代表春。因?yàn)橹灰睦镉写河甑淖虧?rùn)，春就會(huì)來(lái)臨�！�
我在后面補(bǔ)上了一句：
“春雪！——春雨的姊妹！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
暑假的一天早上，我、妹妹、姥爺和媽媽，一起去了濟(jì)南的大明湖。大明湖風(fēng)光秀麗、景色宜人，走在湖邊的石子路上讓人心曠神怡，不由自主的停下腳步欣賞美景。
眼前大明湖里潔白的荷花，像小姑娘迷人的笑臉，美麗極了，碧綠的'湖水揚(yáng)起輕輕的波紋，幾條紅色的小魚(yú)在湖水里、荷花間，開(kāi)心的游來(lái)游去。岸邊還有幾個(gè)記者摸樣的人在拍荷花呢！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)老爺爺釣到了一條大魚(yú)。滿臉笑容的老爺爺正在奮力的收桿，湖面上的大魚(yú)攪起了很大的水花，四周的人們都投來(lái)了羨慕的目光。姥爺告訴我那條大魚(yú)叫白鰱，看樣子得三四斤重。
遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上、樹(shù)蔭下，到處是晨練和游玩的人：有的在釣魚(yú)，有的在練太極劍和太極拳，有的在打羽毛球、踢毽子，還有的在聽(tīng)收音機(jī)……
這里的景色真美��！我沉浸在美景里，都不忍回家了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
勉為其難的留在家中。
在家里沒(méi)人陪我玩，我感到很寂寞。后來(lái)我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了主意。
于是，我搬來(lái)長(zhǎng)凳子，和小板凳，辦起了一所“小學(xué)�！保缓蟀研』锇槎冀衼�(lái)當(dāng)我的學(xué)生，我當(dāng)起了小老師。每天早上，我?guī)麄內(nèi)ヅ懿剑缓笞霾�。我放好了音�?lè)，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊(duì)伍中翩翩起舞。
九點(diǎn)半就開(kāi)始上課了，朗朗的讀書(shū)聲，充滿著我的家。大人們都說(shuō)我做的好。我心里像吃了蜜一樣的甜。
我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學(xué)的臉上像是一朵綻放出笑臉的燦爛的花。
在這段時(shí)間里，我把我的作息時(shí)間安排的.井井有條。幾位學(xué)前班的小朋友在我的指導(dǎo)下，也進(jìn)步了不少。
跟這些小朋友交往，我嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣�？墒怯袝r(shí)，也會(huì)讓我感到心煩。在上課的時(shí)候，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，我就批評(píng)了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒(méi)有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說(shuō)他做的好那又說(shuō)他做的好，他們才不哭了。要不然，過(guò)了幾天，我家就要被淚水沖走了。
在這個(gè)國(guó)慶期間，我雖然沒(méi)有去姑姑家玩。但也嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣。通過(guò)這件事情，我知道了老師教育我們，是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
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