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實用的快樂的小學(xué)作文9篇[通用]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文9篇，希望對大家有所幫助。
![實用的快樂的小學(xué)作文9篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d605_5ee9e126e14e3.jpg)
快樂的小學(xué)作文 篇1
我盼星星，盼月亮，終于等到了六一兒童節(jié)，早上我正開開心心地來到學(xué)校，可是不料下雨了，我們只好從室外改到的室內(nèi)，但這并不影響我的心情，我還是非常的開心。
看電影
早上，我進教室之后，老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開始放電影給我們看，我們看得很認真，沒有一個人在說話，非常安靜。只見我們班里的淘氣包都看得非常認真，而且還感動的流出了眼淚，我們的學(xué)霸可是全校出名的，他做什么事都非常認真，但是無論有多么感人的.事，他也不會掉一滴眼淚，可是，他今天居然掉下了眼淚，那可是真的百年難得一見��！
吃美食
看完感人的電影之后，開始吃自己帶來的美食了。有的同學(xué)帶來的是自己做的水果拼盤，有的同學(xué)帶了芒果西米露，還有的同學(xué)帶了雞翅，其中我們班里還有一位小壽星，她的名字叫楊盛棟，剛好我們班里有一位同學(xué)的媽媽是開蛋糕店的，她媽媽給楊盛棟做了一個冰淇淋蛋糕送到學(xué)校里來，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他慶祝生日！
玩游戲
吃完美食之后，我們開始玩游戲了，我們玩了捏彩泥的游戲，雖然男孩子手不怎么巧，但他們還是非常努力。我看到有一個人他做了好幾次都沒有做好，但他并沒有放棄，一直努力著。
雖然今天下雨了，但我還是很開心。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云。我的心情和天氣一樣開心、快樂。因為我終于可以到我夢寐以求的“蕪湖方特樂園”去玩了。
我們一行六人分三組：我和媽媽一組，二姨媽和弟弟一組，小姑和妹妹一組。我們早上很早就出發(fā)了，兩個多小時后，我們到達了目的地“方特”這里人山人海、水瀉不通，我們來到園內(nèi)，開始尋找我們的.目標(biāo)了。我們停下腳步，站在“極速飛車”下看著那翻轉(zhuǎn)的“飛車”，我們幾乎同時看中了這個項目。我們開始排隊，不一會兒就輪到我們了，在入場時，弟弟和妹妹被工作人員攔住了，說：“你們不足1、4米，不可以入場。”他們失望地被他們的媽媽帶著坐在一旁看著我和媽媽玩。
我們坐上“飛車”，系好安全帶和安全護攔。我們開始“飛”了。開始的速度比較慢，也很平穩(wěn)，慢慢的開到頂峰時，突然，“飛車”就像失控了一樣，飛速旋轉(zhuǎn)起來，坐在”飛車”上的人，一個個的尖叫起來。真是太刺激了。不一會兒，“飛車”停了下來，我意猶未盡，還想再玩一遍，可是看到弟弟和妹妹在一旁干等著我們，我只好去尋找下一個項目。
這次，我們看中的是我們都能玩的“海盜船”，“海盜船”跟蕩秋千差不多，“海盜船”被甩到最高點的瞬間，我的心像是跳出來了一樣，整個人動彈不得。不一會兒，“海盜船”漸漸地停了下來。
我們歡快地玩著一個又一個恐怖、刺激而又好玩的游戲。不知不覺，已經(jīng)17.30了，也該回家了。我們戀戀不舍地離開了“方特樂園”。
快樂的小學(xué)作文 篇3
童年，如一條溪水，帶著我的快樂；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂；童年，如一個玩具，給予我快樂！
曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
伙伴
我童年中有三個最要好的伙伴，我們一起哭過，一起笑過，一起為對方分擔(dān)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會爬上頂峰；只要是河，我們總會“涉水前行”；只要是花，我們總會為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來，可以數(shù)上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂而不倦。
笑臉
當(dāng)然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的'讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂無限。
伙伴讓我的童年沒有孤獨，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。
快樂的小學(xué)作文 篇4
這一天我很早就起床了，因為今天爸爸要帶我去爬山，這座山很高它的名字叫同山。
我們終于到了哇，好高的山啊，好多的'人啊窩感嘆道。之后爸爸給我買了一瓶水我們就出發(fā)了。我才爬到第一個亭子就已經(jīng)累得喘不過氣來了，我們休息了一會又開始繼續(xù)爬了。途中我們看見了一條小河，我已經(jīng)滿頭大汗了，便去洗了把臉就有開始走了。這才走到半山腰我就再也不想走了。爸爸便鼓勵我說孩子，堅持就是勝利，繼續(xù)往前爬就一定能爬上山頂?shù)�。我說：是啊，堅持就是勝利，我一定能爬上山頂?shù)摹?/p>
不知走了多久，我終于爬上了山頂。那時候我已經(jīng)一點力氣都沒有了。
快樂的小學(xué)作文 篇5
六一節(jié)使我們兒童的節(jié)日。今年六一，學(xué)校組織我們進行愛心義賣。活動還沒開始，夏老師選出九名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員，我也在其中。我們拿起義賣物品，直奔體育館。到了那里，我們拿出墊子，把東西有秩序地擺好，并分成三個區(qū)域：文具圖書區(qū)、公益區(qū)和玩具區(qū)。隨后夏老師讓我和另外六名同學(xué)當(dāng)營業(yè)員，而魏臻和粱駿然則一邊舉起招牌，一邊喊：“快來買呀，四（6）班跳樓價了！”
時間過得很快，不一會兒人漸漸變多了，他們聽到喊聲，立刻超我們班涌過來。我么配合得也很默契。孫清輝在維持秩序，謝雨萌告訴顧客價格，我和馬宇含笑負責(zé)收錢�！拔覀儼鄟砹耍 辈恢l叫了一聲，我們都望著大門口，班上的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了我們，都不約而同地向我們這里走來，他們左看看，右看看尋找自己喜歡的東西。物品正在慢慢地減少，錢也越來越多了，我數(shù)了數(shù)，呵，一共有400多元。當(dāng)我看到五（1）班同學(xué)手里的食物時，心里覺得癢癢的，也想品嘗它們的'味道。但轉(zhuǎn)念一想，能為需要幫助的人獻一份力，不是比吃東西更好嗎？我的心情頓時愉快許多。再一看，墊子上的物品也要賣完了。于是，大家趕快收工，把剩下的東西裝好，回班去了。
回到座位上，總覺得還有些意猶未盡的感覺。這個“六一”過的真有意義！
快樂的小學(xué)作文 篇6
輕輕地走過這炎熱的夏天，來到金色的秋天。我發(fā)現(xiàn)，這個秋天是一個豐收的季節(jié)，更是一個采擷快樂的季節(jié)。
在這半個學(xué)期里，讓我受益最多的好習(xí)慣就是愛看書了。古人有云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！泵棵坑锌障局畷r，我就隨手拿起一本最近的新書，細細品讀起來。在書中，我與主人公同歡喜，共悲傷：在書中，我能達到我平日所不能達到的境界……當(dāng)然，讓我養(yǎng)成這個好習(xí)慣，并不全因為我的因素，老師和同學(xué)也在帶動著我，如果你在午休時間來到我們班，你一定會看到同學(xué)們手里捧著一本書專心致志地看著，絲毫不受外界的干擾。在這樣一個充滿書香味的教室里，我逐漸養(yǎng)成了這個好習(xí)慣。
其次，我明白了“滿招損，謙受益”的真諦。經(jīng)過半個學(xué)期的幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，如果這一次考試了，下一次考試就會考得很差。如果這一次考差了，下一次又會……就這樣，不斷地循環(huán)下去。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？經(jīng)過深深的反思，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我每一次之后，就會感到驕傲，變得滿不在乎，認為自己很了不起，導(dǎo)致上課不是很專心，并沒有把本領(lǐng)全學(xué)到手而考得差。然而，當(dāng)我考差時，我仿佛打了一針雞血似的，比平時更加努力學(xué)習(xí)，害怕下次再考不好，結(jié)果又了。學(xué)了《做一個最好的.你》這篇課文之后，我對它的結(jié)尾有了個新的理解：如果做了一條最筆直的小路，就有機會變成大道：如果做一顆最閃亮的星星，總有一天，會成為第二輪太陽。有時候，我們不必被成功沖昏了頭腦，更不必為失敗去找借口，而是要更加努力，向更輝煌的舞臺走近。
然而，在這半個學(xué)期里，讓我最受益匪淺的不是別的，而是我們同學(xué)之間的友誼。如果這種友誼能延續(xù)下去，那該多好啊！我們之間的友誼就像純凈水一樣，清澈而不含雜質(zhì)。這半個學(xué)期里，我遇到過不少的困惑和挫折，但每當(dāng)這個時候，朋友們就會伸出雙手幫助我。從今以后，我也要盡力幫助她們，讓同學(xué)們都感受到友誼的溫暖。
說起自己的不足，唉，真是慚愧，我的不足還挺多的，這好比那一個個苦果子，難以下咽，但我還是“咽”下去了。今后，我一定會以不得不咽的苦果子為例，下次再也不犯這種錯誤了，小心再吃到“苦果子”。
豐收的季節(jié)，我采到的有甜果子，也有苦果子。希望這些果實能成為我的動力，讓我在期末時能得到的“好果子”。
快樂的小學(xué)作文 篇7
春天的花朵嬌艷動人，快樂是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝郁郁蔥蔥，快樂是生機勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂是碩果累累的等待；嚴冬的飛雪漫天起舞，快樂是繽紛晶瑩的暢想……。
人生，充滿著快樂的喜悅，每個人都有著自己的快樂——諸如剛學(xué)會走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂；喜愛吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非�？鞓返腵；剛剛走進學(xué)校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個個幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長，共享天倫之樂……。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂嗎？
不，沒有！雷鋒叔叔他無私地把自己的愛心都送給了別人，用自己的實際行動來詮釋了“你快樂，所以我快樂！”這句話。他的一生應(yīng)該是無遺憾的，是充滿快樂的！
當(dāng)我們到養(yǎng)老院去看望無親無故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當(dāng)我們用自己平時積攢的零花錢去幫助那些失學(xué)的兒童，讓他們能夠重新背起書包，重返校園；當(dāng)我們手捧一束鮮花走進“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔……。
當(dāng)老人們流下激動的淚水時；當(dāng)孩子們的臉上綻放燦爛笑容時；當(dāng)病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時……，那么，你就成為了播灑快樂的天使，在他們感受到快樂之時，我們也擁有了快樂！
快樂是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂，所以我快樂！我一直在努力地踐行著。
快樂的小學(xué)作文 篇8
星期五，我和媽媽準(zhǔn)備去公園爬山。清晨我們興高采烈的來到觀光車的地方，這會正在下起蒙蒙細雨。媽媽正要買票的時候，賣票的阿姨說等一會再買，今天下雨人少，要等人坐滿了再走，如果下起了大雨可能就不上去了。然后我們就坐在車上等人，等了十分鐘左右才開的車。車開了涼風(fēng)吹著非常舒服，還有點涼颼颼的感覺。不一會我們到了公園，我玩了飛鏢，用十二個飛鏢打中了八個氣球，獲得一瓶礦泉水，雖然獎品不是自己想要的，但還是很開心。
我們又來到了公園的另一角，這里有動物的假雕像，有馬，熊貓，恐龍還有許多的花草，就像一個美麗的小公園。我迫不及待的讓媽媽拍了幾張照，我還差一點從恐龍的背上掉下來了呢！幸好抓住了恐龍的脖子，不然我可能成大花貓了。呵呵！
我們有繼續(xù)往前走，媽媽給我買了一瓶泡泡，我把它吹在綠色的.葉子上，看起來五顏六色的漂亮極了。我們還去爬了山，我?guī)е鴭寢尩搅擞⑿奂o念碑那兒，給媽媽講了些英雄的事跡，還獻了花。因為下了雨，到處都顯得郁郁蔥蔥的舒服極了。
往回走我們又來到了以前來過的健身，玩耍的地方，看著秋千，轉(zhuǎn)盤，蹺蹺板，我就不想走了，賴著媽媽在這玩了好一會。
這一天真快樂！
快樂的小學(xué)作文 篇9
在我們的世界里，有很多不公平的事情，而我們很多時候又不得不去面對它們。就好像豬。命運注定它們一生都要做人類的供養(yǎng)品，這些可憐的豬，它們沒有選擇的余地。
在很久很久以前。一個叫其突的王國里，培養(yǎng)了一些與眾不同的小豬。它們的不同之處，就是它們的身影、體重都比一般的豬小得多，身上沒有毛，它們只有一個飯碗那么大，其突王國的人都把它們當(dāng)作寵物般飼養(yǎng)，對它們百倍地珍惜，他們將它們這樣的一類叫做香豬。
有一只住在貴族家庭的小香豬，它的名字叫做布布。布布每天享受得到的是美味的佳肴，主人溫柔的愛撫和仆人們精心的照顧。但布布并不喜歡這樣的.生活，它厭煩現(xiàn)在的生活，它覺得自己的每一處行為都受到束縛，當(dāng)主人輕輕地撫摸它的時候，它感到羞辱，它覺得自己連花園水池的魚兒也不如，起碼它們能夠與同類在一起自由自在地在水里游啊！布布想在外面的世界暢游，與同類一起幸福地嬉戲、生活。于是有一天，布布趁主人和仆人不注意的時候，從窗戶逃跑了，離家出走。
布布從窗戶跳下的時候摔倒了，摔得它好痛，要是在家里，主人肯定會心疼地撫摸它。布布望著窗戶，想念著主人，想：“主人對我多好��！可是……”小豬搖了搖自己的腦袋，一下狠心，跑出去了。
小豬跑啊跑啊，跑到了另外一個地方。它進入了這個地方，覺得好害怕啊！這里的人穿的衣服跟主人穿的不一樣，在街道上，它時不時聽到人類好像在叫它“你怎么像個豬一樣”“豬頭啊你”“來一碟咸豬手”……小豬好害怕，它心想：“怎么這里的人都認識我呢？”布布生怕自己被人捉去，又過上以前厭煩的生活，于是又跑啊跑。它又來到了一個農(nóng)場，在那里，它看見與自己樣子一模一樣，只是身形比自己大十幾倍，它們都住在一間小小的木欄里邊，還時不時用鼻子擦一下地，布布又繼續(xù)觀察著它們，看著看著，聞到了一股臭味，“好臭��！它們怎么會住在著種又臭又臟的地方呢？“布布想，但為了與自己的同類在一起，布布豁出去了，它寧愿住在這里，也不愿意回到主人那里過著毫無自由的生活。于是布布向大豬們跑去�！蹦闶钦l？怎么來到我們的地盤？快走，我們不認識你……“布布傷心極了，說：“我是你們的同類，我想跟你們在一起�！薄安�，我們和你不是同類，你快走吧！別礙我們！”布布只好傷心地離開了農(nóng)場。
布布走啊走，來到了一個屠宰場，布布好害怕呀！它看到了恐怖的場景：它的同類被倒掛在鐵條上，身上被蓋了個大大的紅紅的印子，上面還印著奇怪的文字：“合格�！辈疾加煮@訝又害怕，它想：“我可憐的同類。它們都被殺死了。要是我也被殺死了，我是否可以和它們一樣倒掛在一起呢？對，那時候我們就可以在一起了……”布布傷心地來到了屠夫面前，特意讓屠夫看見自己。奇怪的是，屠夫看見了它，并沒有把它捉起來殺掉，而是把它扔在屠場外了，在扔它的時候，布布聽到他說：“這樣小的豬賣得幾個錢？把他殺了加工到時沒人買豈不是虧了！”布布落下了淚：“沒人要布布了，布布好可憐啊！主人啊，你真好，只有你才要布布……“想著想著，它往自己的王國跑去，最后回到了自己原來的家，過著舒適的生活，不再埋怨什么了。
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