實(shí)用的小學(xué)作文優(yōu)秀【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
前些天，奶奶送了我兩條小金魚，帶來了一包魚食，還有一只漂亮的小魚缸。媽媽把盛好水的魚缸放在陽臺的窗戶邊，還讓我挑一點(diǎn)體形較小的雨花石放進(jìn)去，兩條小金魚就在魚缸里安了家。
爸爸媽媽和我每天都會給它們喂食，定時(shí)給它們換水。每當(dāng)我們喂食的.時(shí)候，它們都會很快游過來，張大嘴巴一吸，魚食就隨著水流進(jìn)了他們的肚子，有趣極了。
小學(xué)作文 篇2
當(dāng)老師發(fā)出“春游”兩字時(shí)，全班爆發(fā)出長達(dá)一分鐘的歡呼聲。
盼望著盼望著，終于把星期五盼來了，我背上那再也裝不下東西的背包，在同學(xué)們的歌聲中到了大觀園。
先是飽餐一頓，大家便開始活動(dòng)，有的俯下身來觀察昆蟲，有的爬上石堆極目遠(yuǎn)望，有的'若無其事欣賞美景。而我自己，卻獨(dú)自一人探索大觀園。
像老猴子鼠一樣竄來竄去，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大觀園如同迷宮一般，老是會從不同的路返回。我找了一個(gè)亭子休息，突然，一只螞蟻在凳子上爬來爬去，這讓我來了勁，便從書包里拿出一塊餅干，把一些小碎片撒在它的四周，細(xì)細(xì)的觀察。
它先是用觸角碰了碰碎片，再鉆到碎片的底下，試圖把它搬起來，可是碎片絲毫沒有動(dòng)靜，他又在碎片上爬來爬去，就走了。
我猜他一定是回去叫朋友，興奮不已，因?yàn)槲沂欠窒碓诂F(xiàn)實(shí)中看到一群螞蟻浩浩蕩蕩的壯觀場面。
十分鐘，二十分鐘，快半小時(shí)了，我望了望餅干的碎片，失望地邁開了步伐�？墒�，我無意回頭一看，一只螞蟻從凳子縫中爬了出來，接著是第二只、第三只……
我頓時(shí)精神抖擻，繼續(xù)觀察。十來只螞蟻爬了出來，又是十來只螞蟻……現(xiàn)在大概有一百多只螞蟻了，它們有的各自搬小一些的，有的三五成群的搬大一些的，不到兩分鐘，碎片就被他們“洗劫一空”了。
第一次看見這場面，我心中感慨萬千：螞蟻那么弱小，但以群馬亦可以搬動(dòng)比自己更重的東西。這讓我最深刻的體會到什么是“人多力量大”。
“四四班的集合！”一股聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我便馬上回到了“大部隊(duì)”中。
在車上，我仍舊回憶著大觀園，回憶著大觀園里團(tuán)結(jié)友愛的螞蟻。
小學(xué)作文 篇3
暑假的一天，我跟著媽媽一起去上班，正好媽媽的.同事明珍阿姨也帶她的兒子來單位。明珍阿姨告訴我，弟弟的名字叫希聰，今年4歲了。希聰?shù)艿苷f：“我今天帶了一本《飛機(jī)場的一天》，哥哥，你可以幫我讀嗎？”我滿口答應(yīng)，于是接過書，一頁一頁讀起來。我看到有很多插圖的一頁，我以為沒有文字，就翻過去了。剛翻過，弟弟就大喊：“還有一頁沒讀！”我又翻回去，果然有一些小小的文字，我趕緊接著讀了起來。我認(rèn)真地讀呀讀，弟弟卻開始左看看右看看，東摸摸西摸摸，看來，他對周圍的事物非常好奇。
我心想：我這么認(rèn)真地讀，弟弟卻心不在焉，那我還那么認(rèn)真干嘛？趁弟弟不注意，我一連翻過了五頁，弟弟回過頭來見我還在讀，又左看看右看看，哎呀，小孩子真調(diào)皮��！于是我又翻過了十頁。我正想繼續(xù)讀，咦，這本書已經(jīng)翻到最后一頁了。弟弟見我不讀了，問我：“你怎么不讀了？”我微笑著對他說：“這本書讀完了。”沒想到弟弟居然相信了，把書放回了袋子里。我心想：嘻嘻，這個(gè)弟弟可真好騙。過了一會，媽媽問我：“剛才書里講了什么內(nèi)容？”我悄悄地對媽媽說：“我一開始很認(rèn)真地讀，后來卻很馬虎，沒有好好享受書中的內(nèi)容，所以書里究竟講了什么，我一無所知�！眿寢屄犃�，哈哈大笑，我不好意思地跑開了。
后來，我還和弟弟一起畫畫、剪紙、捉迷藏……中午吃過午飯，明珍阿姨就帶弟弟回家了，我真想跟弟弟多玩一會啊！
小學(xué)作文 篇4
“呀！你瞧你衣服口袋里都是些什么呀？”媽媽從我剛換下來的衣服口袋里掏出一只螞蚱，嚇得大叫，又立刻平靜了，因?yàn)檫@是常有的事，她也司空見慣了。我是一個(gè)喜歡捉蟲的男孩，平時(shí)喜歡看關(guān)于昆蟲的收收集昆蟲標(biāo)本，遇到捉蟲高手就謙虛請教汲取知識，小昆蟲總會給我?guī)硪黄瑥V闊的世界。我經(jīng)常在草地上花叢中捉昆蟲，捉到有趣的，我就把它帶回家做成標(biāo)本，記得有一次又是個(gè)周末，我又開始在草叢中尋覓可愛的昆蟲了，想著能和它們一起度過愉快的周末，真是無比開心。翻開枯葉我捉到一只起異常奇怪的昆蟲，它全身泛著銅綠色，前胸背板兩側(cè)為黃色，身上長滿毛兩只觸角不停的.擺動(dòng)，我提起一看，它還有兩只透明的小眼睛，這是什么呢？往地上一扔它好像死了一樣，可一會兒它又迅速的爬動(dòng)。我想了半天也沒想出來，只好請教爸爸媽媽，可他們也不知道。算了，還是請教書本吧！原來這個(gè)昆蟲叫金龜子，全世界有超過兩萬多種，有的種類會裝死，但它們對植物有危害。還有一次，我聽爺爺說紅泥地旁邊樹上，有一只蟲子全身烏黑有堅(jiān)硬的外殼，更奇特的是它有一雙大鉗字，我聽了后心想可能是鍬形蟲吧！這個(gè)昆蟲不多見，我正好差一個(gè)鍬形蟲的標(biāo)本呀！我心里癢癢的就沖了出去，我在那里找了半天。終于在一棵老榆樹上看到它，你瞧它好威風(fēng)，那大鉗子上好多鋸齒般的小牙，這可不能用手捉，我用捕蟲的小網(wǎng)兜輕輕一兜，它再也威風(fēng)不起來了，看著鍬形蟲在網(wǎng)兜里使不上半點(diǎn)力氣，我高興得一蹦三尺，頭撞到樹上還樂呵呵的傻笑。我喜歡昆蟲，愿意和它們交朋友，我覺得這些小昆蟲給我?guī)砹丝鞓�，讓我徜徉在大自然的懷抱里很幸�！?/p>
小學(xué)作文 篇5
“哎！現(xiàn)在除了看書還是看書，這也太無聊了吧！”我一邊看書，一邊想。突然腦海里蹦出了一個(gè)念頭——看電視。據(jù)我猜測，現(xiàn)在家里只剩下奶奶和媽媽兩人。而且，她們兩個(gè)都在一樓，成功的可能性很大，值得試一試。
我走進(jìn)客廳，輕輕地關(guān)上門，打開電視機(jī)，把音量調(diào)到最小，有滋有味地看了起來�！芭尽尽笔悄棠痰哪_步聲！我連忙從沙發(fā)上站起來，關(guān)掉電視機(jī)和門，跑到房間里，拿起一本書，裝模作樣地看了起來。奶奶走進(jìn)門看了看，發(fā)現(xiàn)我在看書，就走出去了。
“咚！”奶奶出門了，只剩下媽媽在家里了。我又一次走進(jìn)了客廳，看電視，有趣的畫面從我的眼簾中浮過……“咚!"是誰呀？！我關(guān)掉電視機(jī)和門，繼續(xù)跑到房間里，翻開書本“如饑似渴”地看起書來。原來，奶奶的東西忘拿了，現(xiàn)在正在一樓拿東西呢！過了一會兒，奶奶才走出門。
我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，聽了聽在一樓的媽媽的`動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)媽媽還在收拾廚房，才放心地打開電視機(jī)，津津有味地看了起來�？墒�，我的心還是忐忑不安……
“好��！不在房間里看書，居然在這里看起電視來了�。�！”我渾身一抖，是媽媽！“我——我——”頓時(shí)，我結(jié)結(jié)巴巴，一句話也說不上來。
小學(xué)作文 篇6
望著招待員的臉，炎霜開口道
“看你這樣子，應(yīng)該不是招待員吧，是頂替的吧�！�
“你說對了�！闭写龁T一臉憤憤不平，“都是那個(gè)該死的斯蒂芬老頭兒，就因?yàn)槔献訛榱嗽囼?yàn)一個(gè)魔法燒了他的墻而已，干嗎讓我來頂替這個(gè)無聊又枯燥的職位。他還說他的墻是用黑曜石做的，明顯就是用破爛造的.！”
“哦，你用的是幾級魔法？”炎霜來興趣了。
“八級火系高級魔法啊，怎么了啊？”招待員一臉純真地說。
八級火系魔法，怪不得，那面墻即使用炎石做，也估計(jì)燒了一個(gè)大洞吧。炎霜一邊想著一邊打量著這個(gè)招待員。
和她頭發(fā)一樣的火紅色，剛剛長到脖子上，眼睛也是同樣的火紅色，白皙的皮膚與他頭發(fā)、眼睛的火紅色形成強(qiáng)烈的色差，但卻一點(diǎn)也不違和，黑色的魔法袍上有著玄奧的火符文，左胸戴著一個(gè)熊熊烈焰的魔法徽章，是每個(gè)火系法師的身份證明。本生比較英俊的面容配上火紅的頭發(fā)，也稱得算是帥哥一名吧，修長的手指不拿來彈琴可真夠浪費(fèi)啊。
“好了，這是你的學(xué)號牌以及你的宿舍卡。學(xué)號牌可以綁定你的信息，還可以儲存物品或者活物之類的，里面大約有三十克里大，宿舍卡前面有你的宿舍號，后面還有一個(gè)魔法陣，只要在學(xué)校附近，你就可以把魔力注入到里面，傳送到你宿舍面前。”招待員把宿舍卡和學(xué)號牌塞到炎霜懷里，又說，“你運(yùn)氣真好，跟我一個(gè)宿舍，現(xiàn)在你是我舍友，如果你有什么困難我來罩著你，我叫炙燼�！闭f完炙燼笑了笑。
應(yīng)該是我來罩著你吧。炎霜看著炙燼想。
“炙燼，魔武大會的的報(bào)名表在哪里？”炎霜?jiǎng)倓偸帐昂脰|西時(shí)，門外傳來一個(gè)人的聲音。
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