快樂的小學(xué)作文【常用10篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的快樂的小學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的小學(xué)作文 篇1
生活是很美好、很快樂的，每天都會有快樂的事發(fā)生。對我來說，快樂的事自然也少不了，但是我感覺我最快樂的事還是去年夏天和媽媽一起去甘肅玩。
記得去年七月份，媽媽帶著我和她的同學(xué)一起去了甘肅景泰黃河石林景區(qū)，我記得那天我們經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的乘車才到了那里，當(dāng)時(shí)一下車我就特別高興，因?yàn)橐胱叩骄皡^(qū)門口我們必須要乘坐羊皮筏子，而對于我來說，我可是第一次坐哦，那別提有多高興了，可是還沒等上筏子我就開始害怕了，生怕自己會掉到黃河了，不過雖然很害怕，但心里還是想去試試，于是在媽媽的幫助下我上了筏子，筏子開始漂流了，我覺得簡直是太妙了，感覺自己像只小鳥一樣在天空中飛翔。過了不久我們就來到了石林門口，一抬頭眼前全是高大的`石林，跟這些石林比起來我們就像小螞蟻一樣，為了更好地欣賞石林，我們趕了一輛毛驢車，一路上我們看到了許多有趣的形狀，有西天取經(jīng)、十二生肖、大駱駝、大青蛙、圣誕老人……簡直是太神奇、太奇妙了，大自然真的很厲害，居然能創(chuàng)造出這樣有趣的東西來，我都看呆了。
晚上，我們大家還參加了一場篝火晚會，看著大人們又跳又唱的樣子，我們小孩們也加入到他們的行列當(dāng)中，我們就像快樂的小鳥一樣，開心極了。
這就是我去年當(dāng)中最快樂的事，我期待著以后還會有更多更快樂的事發(fā)生。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天爸爸帶我去車展。我在車展上看見了一輛解剖車，我很好奇。
爸爸給我講解了車的.構(gòu)造，發(fā)動機(jī)在哪。爸爸還告訴我其他零件安在哪。我又看見了一輛擎天柱，我問一個(gè)叔叔說：“在道路上能不能開?”叔叔說可以開，在世界上只有10輛這種類型的車，這種車有9米高。爸爸又帶我去了B1館里看見了一輛大紅蜂，我還跟它合了影。好開心的一天。
快樂的小學(xué)作文 篇3
今天我和同學(xué)約好一起看電影，到了電影院，阿姨幫我們買了票，進(jìn)了場，今天的人可真多啊，估計(jì)是因?yàn)樵┓偶�，大家都出來看成龍主演的十二生肖這個(gè)片子。
故事很精彩，講的是成龍和他的'朋友經(jīng)過努力，終于把國寶找回來了�？赐赀@個(gè)電影我覺得做什么事情只要努力了就能成功，就像我們學(xué)習(xí)一樣，付出努力了就能取得好的成績。
快樂的小學(xué)作文 篇4
今天是五一節(jié)可是因?yàn)橄掠晡覀兗业奈逡还?jié)定為五月四日。這是一個(gè)天氣晴朗陽光明媚的日子，我們?nèi)腋吒吲d興地來到了海底世界。首先是看見了傘兵，像兒時(shí)的泡泡，接著看見了紅魔鬼，其實(shí)紅魔鬼只是一身的粉紅色，沒什么恐怖的，我到覺的這個(gè)人一點(diǎn)都有不公平，紅魔鬼不但美麗而且善良，因?yàn)樗鼜牟桓渌煺娴母喿彀鸵粯诱媸敲鋵?shí)呀！接著又看見海龜、大白鯊等……。接著又看見人在水中與各種魚類交流，有海龜，這些海最少也有一千年了，它們沒有爪子只有翅膀。
大白鯊有大人著兒大，也有小孩子這么小的，最有意思的一次就是我在吃熱狗的'時(shí)候有一條不知名的魚看著我好像很想吃直到我吃完為止。最后是海師表演也有意思的海師表演，訓(xùn)獸員為我們認(rèn)識了三只小海師，第一只是樂樂，第二只是歡歡，第三只是佳佳。這三只小海師只要一表演就要吃，好像幾天都沒吃了一樣。
快樂的小學(xué)作文 篇5
這個(gè)中秋節(jié)我很快樂。
早上，我和媽媽早早的起床，因?yàn)槲覀円マr(nóng)村抓雞。吃過早飯，我?guī)Я艘恍┯杏玫臇|西，我們就出發(fā)了。在路上，我們歡聲笑語，嘰嘰喳喳，路上風(fēng)景也很好。路過綠色莊園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)多了一座巨型 摩天輪，我估計(jì)有五十多米高，坐上去應(yīng)該很嚇人。過了三十多分鐘，我們到站了。一進(jìn)門，我就覺得房子好大，大到什么程度，我來描繪一下。進(jìn)門處，是一片露天的.水泥地，旁邊種的絲瓜為一小塊 地方搭上了涼亭。往前走有兩個(gè)門，分別在左右兩邊，進(jìn)去一個(gè)門，你會覺得很奇怪，因?yàn)閮砷g小房子不相連，所以找人很麻煩，我們中午就在這兒喝了一頓美美的雞湯。
下午，我們要去抓雞，我?guī)е孛芪淦魅チ穗u院。這次可有難度，是露天的雞，可以飛到圍墻上。我跑步去追，雞都飛走了，氣死我了。我拿起一根木棍向雞打去，也沒打中，只好用秘密武器，我拿起一把小木棍去追雞，雞跑到我側(cè)面時(shí)，我把小木棍一撒，正好擊中雞腳，我趕忙撲了上去，沒想到雞又飛走了。雞飛走了不要緊，我可慘了，摔了個(gè)狗啃泥，搞得我心灰意冷，決定不抓雞了，調(diào)整策略，直奔雞窩掏雞蛋。這回還不錯(cuò)，摸了一大兜子，雞蛋在手中時(shí)還是熱乎乎的，跟煮熟的雞蛋沒啥兩樣。這時(shí)，我突然想起還有一樣?xùn)|西可以試一下，我從口袋里拿出一把槍，瞄準(zhǔn)一只雞，就是一槍，可雞好像沒啥反應(yīng)，看來，雞我是抓不到了，我徹底放棄了。
拎著雞蛋往車上走時(shí)，媽媽說：“咱們回家吧，有機(jī)會再來吧！”我心有不甘的答應(yīng)了，我多么希望時(shí)間倒流，回到我抓雞的那一刻��！我們不舍的離開了這美麗的農(nóng)村。
快樂的小學(xué)作文 篇6
上個(gè)星期三，暴雨如注。中午吃飯時(shí)，大雨絲毫沒有停歇的意思，而我們卻要到食堂去吃飯了，我們學(xué)校教學(xué)樓和食堂之間沒有走廊啊。于是，老師們打著傘在教室和食堂之間搭起了一座繽紛的彩橋，一路護(hù)送同學(xué)們?nèi)ナ程糜貌停@幾乎已成為我們學(xué)校的慣例。同學(xué)們在傘下像一只只快樂的小鹿蹦跳著歡笑著去了食堂。吃完飯，雨依然沒停，食堂門口排著長長的隊(duì)伍，許多有傘的`同學(xué)在忙著護(hù)送同學(xué)回教室。我的好朋友郭慶楠打著傘送我回到了教室，又急忙回頭送別人了。我站在窗前望著瓢潑的大雨，心里越來越不安，我想：難道我就只能眼睜睜地看著一二年級的小朋友最后淋著雨走回教室嗎？！畢竟他們還很小，不像我們五六年級的同學(xué)，抵抗力強(qiáng)，淋一點(diǎn)兒雨沒什么關(guān)系，他們會感冒的呀！于是，我向賈世浩借了傘，飛奔到了食堂，加入了護(hù)送低年級小朋友的隊(duì)伍！我看到二年級也有好幾個(gè)同學(xué)在護(hù)送大家，心里特別感動。我看見好朋友盧凡也在撐著傘送小同學(xué)，便跑過去對盧凡說：我們的傘組合起來吧，那樣傘下的空間會大一些，我們站在兩邊，讓小同學(xué)從中間過！盧凡同意了，我們試著一次送了四位小朋友，成功啦！雖然幾趟下來，我渾身都濕透了，但我們心里可開心啦……
同學(xué)們，其實(shí)我們身邊有很多愿意幫助別人的人，他們贈人玫瑰手留余香；他們平平凡凡，卻品德高尚，同時(shí)我們身邊也有許多需要幫助的同學(xué)，有時(shí)是借一塊橡皮，借一支鉛筆，有時(shí)是解決一個(gè)難題，我們只要存著一顆助人的心，感恩的心，身邊的美好就處處存在。同學(xué)們，幫助他人的同時(shí)也就是幫助自己！讓我們一起來做快樂的志愿者吧！
快樂的小學(xué)作文 篇7
暑假，我和媽媽一起來到美麗的海濱城市——大連。
來到大連，我們乘坐旅行社的大交通車。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們來參觀“圣亞海洋世界”，聽說館里有三百多種海洋魚，我早就想去開開眼界了。
來到海洋館里，在燈光照射下，有一個(gè)玻璃箱，里面有許多魚。你看，珊瑚魚的樣子有點(diǎn)像蝴蝶，大的、小的、長的、短的、瘦瘦的、鼓鼓的。什么樣得珊瑚魚都有。
我們又來到另一個(gè)大的玻璃箱。那里裝著6條大鯊魚。一對小小的眼睛，一張可怕的嘴，一口尖利的牙齒，一條長長地尾巴，背上還有尖尖的鰭，看一眼就叫人害怕。
這都不是重點(diǎn)，我最喜愛的是一百多米長的玻璃隧道。那是裝著200多種魚類的玻璃隧道。人站在隧道的電梯上緩緩而行，各種魚在頭頂四周游來游去。魚成群的在珊瑚叢中傳來傳去，好看極了。有 的`全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的身上像插著好些扇子，游的時(shí)候飄飄悠悠的。
最后，我和媽媽依依不舍的離開了極地館。
小朋友，我的暑假就是這樣快快樂樂，看看心心的度過的！
快樂的小學(xué)作文 篇8
今天，我和同學(xué)們一起去九峰公園爬百步森。
早晨的空氣非常清新，不時(shí)吹來一陣陣微風(fēng)，令人神清氣爽。這里有許多老人在早鍛煉，有的在認(rèn)真地打太極拳；有的在打羽毛球，羽毛球就像一只小鳥一樣在來回穿梭；還有的在舞劍，真熱鬧！
我們開始爬山了。我一級一級往上爬，旁邊的大樹仿佛在表揚(yáng)我那么早就起床爬山，盡力把樹丫拉長，好遮住早晨的陽光。我們奮力往上爬，個(gè)個(gè)生龍活虎的�？墒沁^了一會兒，我們就筋疲力盡了，雙腳像灌了鉛一樣沉重，根本走不動了，于是，我們歇一會兒，有力氣了，又繼續(xù)爬。
我們下山后，經(jīng)過一條長長的小溪，這里有許多石頭，也有小魚小蝦，我們光著腳踩進(jìn)清澈的水里，頓時(shí)，一種清涼的.感覺布滿全身，真是太舒服了。我蹲下身子，開始尋找小蝦的蹤跡。
“哈，找到了�！币粭l小蝦正在水中毫無防備地游來游去，我將手制造成“銅墻鐵壁”，兩面夾擊，那只小蝦在水中急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后還是束手就擒了，成了我的“俘虜”。
我們又抓了一些小蝦后，就回家了，真是個(gè)快樂的一天！
快樂的小學(xué)作文 篇9
活動分兩組進(jìn)行，學(xué)齡前組有送氣球和踩氣球活動，小學(xué)組安排了跳繩和踩氣球活動，我當(dāng)然是參加了跳繩和踩氣球兩項(xiàng)活動。活動結(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動了，只見裁判阿姨揮動著右手，說：“游戲規(guī)則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個(gè)氣球，我一叫開始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的氣球，那也算，如果誰腳上沒有了氣球就要退下場。最后我們看誰腳上剩的氣球最多，誰就獲勝�！�
只聽裁判阿姨一揮手說了聲：“開始！”游戲開始了，只見大家你擠我碰，誰也不甘落后，一個(gè)個(gè)氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動室亂成一團(tuán)，不多一會兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場站在旁邊觀戰(zhàn)。場上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護(hù)好你的氣球�。∵^了一會兒，裁判阿姨說了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎品里有媽媽的`一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開心呀！
快樂的小學(xué)作文 篇10
快樂的“五一”節(jié)快樂的“五一”節(jié)羅瀚文“五一”節(jié)到了，我們休息三天，爸爸媽媽帶我來到了太原動物園觀看海獅表演。場地中空空的，只看到幾座小房子。坐在看臺上，著急的我不停地問爸爸媽媽海獅在哪兒。終于，音樂響起來了，隨著女主持人的詳細(xì)介紹，從小房子里搖搖擺擺地爬出來三只可愛的海獅，一只大的.，兩只小的。三名馴獸員手里各拿著一桶海獅的美食，開始表演了!三只海獅分別表演了頂球、頂傘、拍手還有練功夫，每次表演完就會搖搖晃晃地去找馴獸員要吃的，吃完后還會向馴獸員鞠躬致謝，看得觀眾們直發(fā)笑，不停地鼓掌。看著看著，我有點(diǎn)奇怪：海獅是怎樣聽懂馴獸員講話的呢?爸爸告訴我那是馴獸員辛辛苦苦的每天和它們交流，不停地重復(fù)說一樣的話和做同一個(gè)動作，它們才會明白的，這在科學(xué)上叫作“條件反射”。盡管爸爸的話我似懂非懂，但我仍然覺得這個(gè)“五一”是一個(gè)快樂的“五一”。
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