【實(shí)用】小學(xué)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天我們村莊有個(gè)魚塘被抽干了，里面的魚可多了：鯉魚、草魚、胖頭魚……突然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊躺著一條沾滿泥漿的小鯽魚。“撲、撲、撲，”小鯽魚搖著尾巴拼命地掙扎，身子不停地打著轉(zhuǎn)。不一會兒，它肚子朝天，象一條小船，不能動(dòng)了，只有嘴巴還在有氣無力地一張一合，似乎在求我救救它，我覺得它怪可憐的'，就把這個(gè)“泥娃娃”捧回家了。
回家后，我給這個(gè)“泥娃娃”洗了個(gè)澡，把它請進(jìn)“新居”——魚缸里。你瞧那小鯽魚，滿身灰白的魚鱗，窄窄的背象把刀子，圓黑的眼珠嵌在腦袋兩側(cè)，兩腮不住地一張一合，尾巴悠然地左搖右擺，忽沉忽浮，忽進(jìn)忽退，好象在翩翩起舞，可真有趣！有時(shí)它還自在地吹幾個(gè)水泡，有時(shí)貼著缸壁一動(dòng)不動(dòng)。
我用筷子輕輕一逗，它一受驚，猛地跳出水面，“撲”濺了我一臉的水珠，真是讓我又好氣又好笑。我真希望這條小鯽魚快快長大，趕快到寬大的魚塘里去自由自在地生活。
小學(xué)作文 篇2
站在歲月的橋頭，回首淺望，光陰若一抹芬芳的幽蘭，仰首間，三月已然逝去，芳菲四月如約而至，不驚不擾，人間最美四月天，我不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接。
今晨很早醒來，未急于出門，將自己關(guān)在屋子里，獨(dú)自享受孤獨(dú)與落寞。沉靜下來的故事里，寫滿了回憶的舊時(shí)光，溫馨的畫面，歷歷在目，品著，慢慢入心。你說，我是花，你是葉，一花，一葉，將整個(gè)春天婉約的`有聲有色;一花，一葉，將一個(gè)故事演繹的美輪美奐。
情不知所起，而一往情深。
遇見，是轉(zhuǎn)經(jīng)筒上的緣，是紅塵深處最美的念，于千萬人中，偶爾擦肩，偶爾駐足，并非誰都懂得，誰都令人眷戀。記不清，幾時(shí)與你有語，你每時(shí)的問候，將一懷情愫搖曳的無比溫潤，你干凈的聲音若你的眸子那般清澈，輕而易舉地就將我心魅惑。
時(shí)光不老，我們不散，與春相擁，與愛同行，明媚著，便是快樂！
許是，平靜的生活總有些乏味，昨夜，是誰?扔一石子了我心湖，好久沒這么脆弱，好久沒這么傷感，你涼薄的言語，這般決絕。重重的壓得我踉蹌幾下，幾近跌倒，知道什么是抽絲剝繭嗎?你不懂憐香惜玉，我不怪你，只好將那鈍痛合著苦澀淚水一并咽下。原本快樂的心情，卻被你抨擊的粉碎，一腔真情滾落了一地，一滴淚珠，打濕了誰的芳心?
一花，一葉，一世界，俗世變幻，草木生息，榮枯已是尋常，懂得了，放低了。
小學(xué)作文 篇3
一天，文具們召開了“防止危險(xiǎn)”的會議。鉛筆弟弟說：“我可受不了小主人的折磨，我要逃走！”鋼筆妹妹說：“是啊，是啊。小主人不時(shí)把我拆開來玩�！睓C(jī)智的小刀弟弟說：“不行，我們要是走了，還會有別的.文具受苦的。”于是，他們想出了一個(gè)好辦法。
第二天上美術(shù)課，小明要用小刀，可是他的小刀不見了，他在地下找呀找，突然感覺腳下很疼，不看不知道，一看嚇一跳。原來，小刀扎在他腳上了，血染紅了皮鞋，小明被送進(jìn)了醫(yī)院，包扎好傷口后，小明的媽媽對小明說：“你要是不亂扔文具，至于這樣嗎？”
小明羞愧地低下了頭，從此他再也不亂扔文具了。
小學(xué)作文 篇4
在生活中有許許多多的小竅門，下面我就向大家介紹一個(gè)我知道的生活小竅門吧！
運(yùn)動(dòng)鞋是我們生活中不可缺少的一位重要的朋友，我們把它天天穿在腳上，在輕巧方便的同時(shí)，卻也帶來了一些小問題：運(yùn)動(dòng)鞋不透氣，再加上我們整天都穿著，腳捂在里邊又悶又臭，很不舒服。每次我回到家，剛脫掉運(yùn)動(dòng)鞋，爸爸就捂著鼻子大聲喊道：臭死了！臭死了！誰的'鞋子又開始放臭屁了？說著，他就像一支箭一樣從屋里跑了出來，無奈，屋里、門口邊充滿了臭鞋的味道，躲也躲不掉。盡管媽媽讓我每天洗腳換襪，但還是去除不了我鞋子里的臭氣。所以爸爸、媽媽給我起了個(gè) 臭腳一號的外號。一天，我正津津有味地看著我最喜歡的電視節(jié)目家有妙招，正好看見里面演著如何去除鞋臭的方法，我不禁覺得手癢癢了，馬上按照電視上的方法去做：首先我把爸爸、媽媽沒喝完的剩茶葉拿到陽光下暴曬一天；緊接著我把這些曬干的茶葉包進(jìn)紗布里，裹成像兩個(gè)桔子一樣小的包，把它們放入我脫下的臭鞋里，想讓它們把臭味吸走。第二天我穿鞋時(shí)，果然鞋子里一點(diǎn)也不臭了，還有淡淡的茶香。這招果然有效。我還給它起了個(gè)好聽的的名字空氣過濾器。從此，我的鞋子真的再也不臭了，這還得謝謝我的小助手空氣過濾器。
小竅門就隱藏在生活中，如果我們仔細(xì)去找，就能發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上有好多小竅門。這個(gè)辦法真好。
小學(xué)作文 篇5
從前，有一只美麗的小鳥，從小就生長在籠中，主人為它準(zhǔn)備好豐盛地飯菜和水，還有一個(gè)溫暖地小窩兒，過著無憂無慮地生活，自由。它認(rèn)為籠中最好。
一天，陽光明媚，一只小鳥快活的在天空飛翔�；\中的小鳥看見了，就善意地對它說：“喂，你好，我的伙伴，你飛的那么高，萬一掉下來就會摔的粉身碎骨。不如到我的籠子里坐坐，我這什么都有，生活無憂無慮，你也來享受一下吧！”外面的小鳥溫和的說：“里面雖好，卻沒有自由啊！”籠中的小鳥勸道：“在外面隨時(shí)都有危險(xiǎn)，說不定哪天你就被獵人打死了！在籠中多安全呀！”外邊的小鳥搖了搖頭說：“自由比安全更重要�！被\中的小鳥奇怪地問：“自由？自由是什么？我沒聽說過�！蓖饷娴匦▲B解釋道：“自由就是不受別人控制。自己想飛到哪兒就飛到哪兒。我可以翻過高山，越過大海，欣賞祖國的大好河山；可以和小動(dòng)物們嬉戲玩耍，和小草聊天；可以到南方旅游…..”籠中的.小鳥聽著外面的小鳥講述著從所未聞的事情，臉上一片茫然。它目送著外面的小鳥撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了，嘴里喃喃地說：“它去自由了”！·········
這只可憐地小鳥到死也沒有明白自由到底是什么。
小學(xué)作文 篇6
在一次表演上，一個(gè)女孩因?yàn)樘焐袗杭捕刂厮さ乖诘兀^眾們驚吁起來。可她卻依然面帶笑容跳舞，直到跳完最后一支……后來，有人問她，這樣做是為什么，你是在拿生命開玩笑嗎？她說不，我是為了譜寫生命的最后一章。說完便吐血身亡。好堅(jiān)強(qiáng)、悲壯！
有人說，花開了總會凋零；有人說，花把自己短暫的美麗獻(xiàn)于人間；有人說，生命是很短暫的；也有人說，生命可以很完美。
生命這個(gè)詞，太大太玄了。生命到底是什么？是鐘樓的鐘聲？是一面鏡子？是一片森林？是一所小學(xué)？是枯萎的落葉？是潺潺的溪流？還是……不，生命它能夠蘊(yùn)含在任何東西里，但它需要人來掌控。
生命其實(shí)是一張白色的紙，有的人在上面畫了美麗的圖案，涂上了鮮艷的顏色，一副多姿多彩的畫卷；有的人只畫了平凡的畫，沒有好看的顏色；還有人，撕毀了這張白紙。那些涂了顏色的人，是勤奮的'人，他們讓自己的人生充滿活力、精彩，同時(shí)也在別人心中刻下了絢爛的世界；那些只畫了畫，沒有涂上色彩的人，是沒有志氣、勇氣、毅力與信心的人，他們是普通的人；而那些索性撕毀白紙的人，是懶惰的，他們一無所有，一事無成。
我曾聽說過一起火災(zāi)報(bào)道，在荊州一位農(nóng)民家里，堆放了八個(gè)裝了油的油桶，在新年之際，家里6歲的孫子玩火，一不小心，把火掉到油桶里，頓時(shí)冒起了火花，劈嚓劈嚓……爺爺奶奶不在家，他又覺得新奇，把頭伸進(jìn)去觀望，不慎燒傷，屋里燃起熊熊大火。幸好鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)救火，并撥打了“119”火警電話才挽回了結(jié)局沒有釀成大禍，可貪玩的小孩子卻沒能救活。
從這里，可以看出，安全，對于我們，如此重要。安全是生命的保障，忽視了安全也就沒有了性命，更深刻地講，安全就是生命，有了安全的監(jiān)護(hù)，生命就不會有意外，絢麗的色彩會更加輝煌。
珍愛生命，安全第一。請別拿生命開玩笑！