[實用]小學(xué)的作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室，告訴了我們一個好消息：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們做一個游戲，游戲的名字叫“木頭人”。”
游戲開始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學(xué)高克瑋做了一個思考者的.姿勢，好像在思考一個疑難問題似的；李重華做了一個火箭發(fā)射的動作，仿佛一個火箭發(fā)射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一只可愛的小兔子，開始大家忍著不笑，可是后來就忍不住了，教室里響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲蕩漾在我們每一個人的心中。
老師說：“同學(xué)們把剛才的見聞寫下來吧�！蔽覀兡闷鹌鸸P寫起作文來。
我覺得這節(jié)課上的非常開心，真是別開生面的一堂課啊！
小學(xué)的作文 篇2
如果說對于數(shù)學(xué)的興趣，我可以說是沒有的。至于上科學(xué)宮的數(shù)學(xué)班，我一開始只是抱著試試看的心態(tài)，因為我數(shù)學(xué)并不好�？墒�，出乎我意料的是：那兒的老師是我們實驗的老師，而且那個老師竟然還是王雨沫的爸爸，以前呢，我與他接觸過，給我留的印象并不好。一開始的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我穿的是校服，所以他一眼就認(rèn)出我來了……
這樣吧，我呢回顧一下這十天的“精彩鏡頭”：
第一天：由于他講課速度太慢，因此我很不習(xí)慣，再加上我在家又預(yù)習(xí)過，所以，我對他的講課方式很反感。后半節(jié)課開始做題，那些題早做過“8”遍了，所以，拿過題來簡直是“1”秒鐘一道。他呢有一點我很欣賞，就是，你做完題他還有，所以他就不停地給我留，因此，我后半節(jié)課過得很充實。
第二天：由于第一天我的出色表現(xiàn)，再加上我是實驗的學(xué)生，所以他對我格外的重視（雙重含義）。他呢，依舊是猛給我做題。
第三天：我有一點感動，具體的呢，與第二天無太大分別。
第三天和第四天之間，隔開了三天，原因是，他發(fā)燒了。我呢很期望他能早早的好起來。
第四天：他來給我們上課，看樣子呢是完全好了。對我還是老樣子。所以第五天，第六天第七天，我就不記了。
第八天：通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次上課都不帶水，天氣炎熱，不帶水怎么能行呢？于是我給他買了一瓶“綠茶”。他似乎很感動，但是一節(jié)課了，他連擰開都沒擰開。下課后，把我叫了出去，問我一會兒有沒有課（那天化學(xué)不上了），如果沒課他就拿走了（綠茶）。我當(dāng)時差一點“嘀”（口頭禪，表吃驚）了出來。
第九天：我的同桌張揚逃課了，我的'旁邊空蕩蕩的，于是出完題他就站我旁邊，一會問我做出來了嗎，一會又問一遍。我呢，是最討厭做題時有人站我旁邊，尤其是難題。那一天也不知道哪來的一鼓寧勁，死活沒讓他給我講，楞是自己想了半個多小時，最后他看我實在是想不起來了，才給我講的，最后下課，還給我留了八道回家作業(yè)。當(dāng)然，我估計，那應(yīng)該是我上課做的。那八道題我竟都做了出來，這使我找回了一點自信。
第十天：也就是最后一天了，我很傷感，畢竟相處了十天，有一點舍不得。最后我和他一起下了樓梯，并約定初三的時候問他題。
就這樣十天過去了，有快樂，也有傷感。對了忘記了一件事，文中的他指的是王老師。我相信，初三為了他我一定會拼了命的學(xué)幾何的！
小學(xué)的作文 篇3
我的媽媽從小就十分喜愛種花，現(xiàn)在長大了就更不用還說了�？赡苁且驗橥馄畔矚g花的緣故吧！
我的媽媽是一個十足的養(yǎng)花迷，她只要一有空，便坐在陽臺上摸摸弄弄，一會兒修修這盆花的葉子，一會兒欣賞一番。就拿我家有的.花來說吧！有：海棠花、萬年青、蘆薈、吊蘭、鐵樹。還有一些花，我都叫不出名字了。有一次，媽媽竟然為了一盆花和我生了半天氣呢！我和爸爸都沒想到，媽媽竟為了一盆不知名的花，把我這個親生女兒給放在了一邊。
唉！我真不知媽媽是怎么想得，她怎么會那么喜歡花，竟把花當(dāng)成了她的命根子一樣重要。
我的媽媽可真是一個十足種花迷，她是花的園丁，花是她的生命。
小學(xué)的作文 篇4
她，我的表妹，小鼻子小嘴，紅撲撲的臉蛋就象紅富士，胖墩墩的，最讓人注目的是那雙眨起來象星星一樣的眼睛，特別是那一對漂亮的小酒窩，笑起來真叫迷人。
表妹從小就愛書，記得還不會說話時，每天睡覺前她都要看書，躺在床上，胖乎乎的小手拿著動物卡片，能識別出許許多多的動物。表妹的一大特點，愛表現(xiàn)自己，只要家里有客人，她常常跳舞、唱歌。盡管常常忘詞或許太高唱不下去，但她仍要滿足表現(xiàn)的欲望。記得有一個周末，我和爸媽去外婆家，快到家門時，爸爸笑著說：“鑫鑫，對面好象滾來一個肉球�！蔽冶牬笱劬Φ教幷�，對面跑來的不是表妹嗎？爸爸的話剛好被表妹聽見，她嘟著嘴告媽媽說：“姑姑，姑爹真討厭。”回過頭抓住我一本正經(jīng)地說：“姐姐，我有話給你說，”拉著我去她房間，她討好地把平時從不分人吃的糖拿出來塞進(jìn)我手心，拉著我的手說：“姐姐，你給媽媽說說讓我去上學(xué)，”我驚訝地問：你干嘛不自己說呢？“媽媽說我還不到年齡，可你都去了，我也要去”她憋了憋嘴說。這時，舅媽叫吃飯了，她著急地說：“姐姐，你可要幫我呀！”那得讓我看看你的能力了，我捏著她的'小鼻子說。她慌忙靠在我耳邊小聲地說：“吃完飯，我給大家表演節(jié)目�！�
吃飯時，她總是不停的說話，我們大家都快吃完了，她還在呱呱的說，只聽舅媽說：“過會兒，去散步�！彼憷峭袒⒀实匕咽Ｏ碌娘埻滔氯�，嘴里含著半口飯時，她慌忙放下碗筷跑到客廳中間說：“等等，我有節(jié)目�！钡任覀冏昧耍孕诺嘏闹馗f：“姐姐，你給我出節(jié)目吧�！蔽艺f你就背首詩。只聽：“鴨、鴨、鴨！曲項向地歌，”全家人已經(jīng)笑得前撲后仰，她瞪著眼睛說：“先別高興，我還沒背完。”外公笑著說：“孫子，你錯了，是鵝、鵝、鵝！曲項向天歌�！彼押竺娴谋吵鰜砹�，可大家還不停地笑，她邊跑邊說：“有什么好笑的，不和你們玩了。”
這就是我的表妹，他好玩吧！人家現(xiàn)在可是幼兒園小班的學(xué)生，對了，差點忘了給你們說，她的名字叫“宇同”。
小學(xué)的作文 篇5
我的教室很干凈。墻上貼著同學(xué)們畫的各種各樣的畫兒，非常漂亮。每個窗戶上的玻璃都很明亮。教室的前面有一個黑板，后面也有一個，而且后面的黑板上寫著好好學(xué)習(xí)天天向上幾個字。教室里的桌子和椅子也擺放的`整整齊齊。我的教室真漂亮啊！我愛我的教室，也愛每天都在我身邊的老師和同學(xué)們。
小學(xué)的作文 篇6
我是一條普通的河。我的故鄉(xiāng)在白茆，把白茆鎮(zhèn)一分兩半，所以人們管我叫白茆塘。
本來，我的河水清澈見底，人們干活累了，就捧起清澈的水咕咚咕咚喝個不停，人們都夸我既清涼又解渴。因此，許多的魚兒也來到這里安家。那時，總能看見我綻開幸福甜美的笑臉，每當(dāng)風(fēng)兒吹過，我就唱起動聽的歌。于是人們又說我是一條快樂的河。
現(xiàn)在，人們正朝著科學(xué)現(xiàn)代化進(jìn)發(fā)，我也很高興，我想，文明的人類一定更會喜歡我。哪知，人們特別喜歡的是把大量工業(yè)廢水拼命地往我肚子里灌，把廢紙、臟物往我身上倒。就連小孩們也時常欺負(fù)我，比如吃的`冷飲、雪糕的包裝紙等也往我胸膛上扔。我難過極了，雖然，也有一些關(guān)心、愛護(hù)我的人，到處宣傳要保護(hù)環(huán)境，可那只是杯水車薪！甚至，有些人把宣傳的紙撕掉，扔我的身上，還惡狠狠地說：“去你的，把我那雪白的墻壁上弄得這么難看。”這時，我真想說：“你愛惜你家的墻壁，為什么不愛惜我呢？”總之，那些不講衛(wèi)生的人們把我弄得百孔千瘡。
更讓人傷心的事是我的伙伴也相繼離開了我，魚、蝦游走了，甚至連和我最要好的螺螄、河蚌等也要離開我。當(dāng)然這是因為他們實在無法生活下去，不得不搬家的。它們流著眼淚，依依不舍地離開了我的時候，我是多么痛苦�。∪藗儼�，快快地覺醒吧，不要再往我身上丟東西，排污水了，如果我一命嗚呼了，你們?nèi)祟愐簿蜎]了指望了。
最近，有人在我的身邊扯起許多橫幅，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”“還我綠水青山，還我清靜”等等。在鎮(zhèn)政府的號召下，很多人都自覺地拿出了行動，治污水、撿垃圾……
不知是從什么地方的喇叭里，傳來了優(yōu)美的音樂：
為了生存，想想吧，我們的食物從何處來，我們的垃圾倒往何處？
我們必須關(guān)心這每一個細(xì)節(jié)，我們要真誠的從自己身邊做起，保護(hù)地球的未來，為我們的綠色家園大聲呼喚吧！
高山也許還會變青，江河也許還會哺育，那時我們的家園還會變綠……
聽著聽著，我轉(zhuǎn)悲為喜，看來我有希望，我有出頭之日了。
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