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快樂的小學作文

時間:2023-09-20 15:02:13 小學作文 我要投稿

快樂的小學作文[精選8篇]

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的快樂的小學作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

快樂的小學作文[精選8篇]

快樂的小學作文 篇1

  星期六中午,天氣晴朗,我?guī)е妹萌I河公園放風箏。

  微風吹過來,小河里的水泛起層層波紋。地上的小草嫩嫩的、綠綠的,滿目青翠。藍天上白云朵朵,真是放風箏的好天氣。

  公園里人可真多,差不多都是來放風箏的。天空像是風箏的舞臺,有活潑可愛的“小鳥”,有兇猛的“大獅子”,還有可愛的的“小企鵝”……一個個風箏恰似頑皮的精靈在天空中飛來飛去,拖著五顏六色的尾巴像是天使舞動的綢帶,漂亮極了!這時,我不禁想起了詩句“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

  看到天空中飛著各種各樣的風箏,我心里好生羨慕。于是,我對妹妹說:“咱們也來放風箏吧”。妹妹高興地說:“好,好呀!”我手持風箏線,抓牢線軸。一陣風吹來,我便飛快地跑。妹妹拿著我們的`“小鳥”風箏,也跟著我跑了起來。我說:“放”,她馬上放開了手,春風姐姐伸出了無形的大手,托著我的風箏飛上了天空!帮L箏飛上天啦!”妹妹高興地歡呼著。風箏一會兒低,一會兒高,時而盤旋幾圈,好像在炫耀自己的美麗。

  我的心隨著翩翩飛舞的“小鳥”,也飄上了藍天,自由自在地飛翔著……

快樂的小學作文 篇2

  今天是十月二十八日,是本校的運動大會,我相信今天一定會是一個熱鬧精采的好日子,開幕的時間到了,操場旁擠滿人山人海的觀眾,我的心理涌起滿滿的自信,堅信自己今天一定會有出色的表現(xiàn)。

  我第一個上場的活動是個人賽跑,哇!聽到“賽跑”我的身體就會起雞皮疙瘩,因為賽跑是我最不拿手的項目!鞍!就全力以赴吧!”我在心中暗暗為自己加油打氣,槍聲一響,我立刻勇往直前,朝終點飛奔,根本不顧慮其他同組的同學,只管往前。最后,沒想到我竟然拿到獎牌,這是我第一次拿獎牌。≌媸翘钊伺d奮啦!

  到了中午,全班在休息區(qū)吃午餐,一邊吃一邊聊每個人的輝煌戰(zhàn)績。轉眼班級趣味競賽又要上場了,這次我們的`趣味競賽是需要同組隊員的團結合作,每個人都要盡力旋轉前進,還要在中點咬顆糖果,糖果被埋在面粉堆里,所以一回到交棒區(qū),不但人人頭昏腦脹,每人的臉上還沾滿面粉,活像一堆小丑,真是好笑啊!

  運動會接近尾聲了,大家雖然精疲力盡,但是臉上都布滿快樂的笑容,每人都有各自的好成績,我也獲得破天荒第一次的賽跑“銅牌”,這次的運動會一定會深深留在我的腦海里。

快樂的小學作文 篇3

  每年寒假的生活都豐富多彩的,猶如卷心菜般,一層一層,層層不同,而且層層都充滿了快樂的音符。在寒假里,我的生活每天都充滿了驚喜,充滿了歡笑,充滿了新年的氣息。隨春新春將至,到處都是章章燦爛的笑臉。而我呢,就宅在家里。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。日子一天一天的過去了,終于迎來了年三十。年三十傍晚,鞭炮聲絡繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑,到處都是歡笑,到處都是新年的氣息,到處都出新年的魅力。

  大年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的`時候,我、姐姐和一些同學回到了學校,因為這天有節(jié)目所以就回來了。姐姐在玩,而我呢?就在一邊看著她玩,有點悶得我快睡著了。終于玩累了,我們就一起去了壹加壹逛街,然后又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂事啊!就這樣不知不覺一天已經(jīng)結束了,雖然不是很值,但是我們卻過得非常開心。

  時間過得可真快啊!轉眼間,就這樣不知不覺就過完了整個寒假,我有點不甘心,可是又能怎樣呢?還是只能乖乖上學,努力地學習,只有考上理想的學校之后,才可以放松放松。

快樂的小學作文 篇4

  生活是很美好、很快樂的,每天都會有快樂的事發(fā)生。對我來說,快樂的事自然也少不了,但是我感覺我最快樂的事還是去年夏天和媽媽一起去甘肅玩。

  記得去年七月份,媽媽帶著我和她的同學一起去了甘肅景泰黃河石林景區(qū),我記得那天我們經(jīng)過幾個小時的乘車才到了那里,當時一下車我就特別高興,因為要想走到景區(qū)門口我們必須要乘坐羊皮筏子,而對于我來說,我可是第一次坐哦,那別提有多高興了,可是還沒等上筏子我就開始害怕了,生怕自己會掉到黃河了,不過雖然很害怕,但心里還是想去試試,于是在媽媽的幫助下我上了筏子,筏子開始漂流了,我覺得簡直是太妙了,感覺自己像只小鳥一樣在天空中飛翔。過了不久我們就來到了石林門口,一抬頭眼前全是高大的石林,跟這些石林比起來我們就像小螞蟻一樣,為了更好地欣賞石林,我們趕了一輛毛驢車,一路上我們看到了許多有趣的形狀,有西天取經(jīng)、十二生肖、大駱駝、大青蛙、圣誕老人……簡直是太神奇、太奇妙了,大自然真的很厲害,居然能創(chuàng)造出這樣有趣的東西來,我都看呆了。

  晚上,我們大家還參加了一場篝火晚會,看著大人們又跳又唱的`樣子,我們小孩們也加入到他們的行列當中,我們就像快樂的小鳥一樣,開心極了。

  這就是我去年當中最快樂的事,我期待著以后還會有更多更快樂的事發(fā)生。

快樂的小學作文 篇5

  今天,我們學校組織我們去白鶴園秋游,這次秋游的主題的燒烤!

  一大早,我們背著自己早準備好了的食物興致勃勃的來到學校,吃完了課間餐就出發(fā)了,我們排著長長的隊伍一步一步的像白鶴園前進!因為我要學習“紅軍的萬里長征”!我們一路走去,看到的景色真不少!

  有綠油油的禾苗、挺拔的白楊樹等等……

  走了大約幾公里,終于來到了我們的終點——白鶴園。我們慢慢走進白鶴園,忽然眼前一亮,哇噻!真漂亮。±锩嬗须u冠花、松樹,各種各樣的花草樹木都有!我們來到一片綠油油的草坪上,坐在烤爐的旁邊,我們組的.全都把自己帶來的食物拿出來,有雞肉、豬肉、雞翅、火腿、牛肉等等……我們組的兩個同學抬起烤爐,一步一步的小心翼翼的去取炭,過了一會兒,他們兩個把熱烘烘的烤爐抬回來了,而且還帶來了幾把烤叉,我們拿出各自的食物串在烤叉上,然后就放在烤爐上烤了。我烤的是豬肉,我拿筷子夾起豬肉串在烤叉上,然后涂上油,再放在烤爐上烤,我耐心的等待著,不一會兒,烤爐上的豬肉由紅而變成淡白了,我又給它加上了一點蠔油和醬油,然后放上去又烤了一會,過了一會兒,豬肉熟了,發(fā)出誘人的香味,那香味簡直是香得無法形容,我輕輕的咬了一口,哇!可真好吃。∥兜烙窒阌炙!我一邊細細的品嘗著自己親手烤的佳肴,一邊欣賞著白鶴園那迷人的景色!吃完了烤豬肉,我由烤了很多好吃的東西,有烤玉米、烤雞翅、烤火腿等等……

  飽了,我又和同學們玩了一會兒。不料老師說準備要走了,叫我們快收拾好東西,順便把垃圾揀干凈,我們一聽,紛紛行動起來,又揀垃圾,又收拾東西,不一會兒,我們就把這片草坪上的垃圾全揀光了,草坪又煥然一新了!我們就排好隊,依依不舍的離開了白鶴園!

  今年的秋游真好玩!雖然走了很長的路,很累,但是我還是覺得很快樂!這真是一個快樂的秋游!

快樂的小學作文 篇6

  國慶節(jié),爸爸帶我去美麗的白鷺洲游玩。

  一進大門,我看到只有晚上才有的音樂噴泉,隨著音樂的響聲沖天而起,水花隨著音樂的節(jié)奏一上一下的變幻著,有時像一位阿娜多姿的仙女在跳舞,有時像一條雄壯的巨龍高高飛起,還有點像七色的彩虹、、、、、、游客們見了就很快地向噴泉靠攏,噴泉馬上被游客們圍得水泄不通,他們的歡呼聲溶進了水花聲和音樂聲里,游客們的臉上洋溢著喜慶的笑容!

  四周一幅過節(jié)的景象:燈桿上掛著五星紅旗在迎風飄揚著,就好像它們在訴說著節(jié)日中喜悅的'心情。新花盆里的花爭芳斗艷、香氣撲鼻、昂首綻放。粗壯的大樹茂密極了。廣場上,一群小朋友在正中央追逐著、嬉笑著、手里還拿著小紅旗,小朋友的歡呼聲隨著紅旗飄來飄去。我也快樂地加入了他們的行列中,跟他們一起蹦跳、一起奔跑、一起歡笑、、、、、、廣場旁邊的人群時不時發(fā)出歡笑聲。

  今天的白鷺洲被裝扮成紅艷艷的,成了五彩繽紛的世界。我感到這情景就像大家的心情,是莊嚴而且歡樂的。我過了一個充滿歡樂的國慶節(jié)。

快樂的小學作文 篇7

  今天早上我把今天上的課文復習了一遍,又背了一遍,再檢查了一下書包,就出發(fā)去上學了。到了九色鹿我把作業(yè)交給組長后,我就去背書了。把老師布置的.背書作業(yè)一字不差地背出來 。別人背兩幅圖,我背了四幅圖,所以我得了六個印章,后來上課了。

  我們讀了一會和書,老師抽查我們背書情況,我們全通過了,我今天跟他們一起做游戲,加分是魚桿釣死鬼,游戲規(guī)則:你組答對問題時,就會給別組畫一筆,畫出一個死鬼時就是你組死了一個人。哪一組死鬼少就勝利了。

  第一名是三個印章,第二名是兩個印章,第三名是一個印章。我們組得了第一名,這時我已經(jīng)有九個印章了。

  后來的作業(yè),我得了四個印章,考卷得了五個,小測得五個,我有二十三個啦,今天拿印章拿到手軟了。

  可是后來還有源源不斷的印章,今天真是破了歷史大紀錄,拿了三十個印章,我的天哪。

  后來我就開開心心地回家了。

快樂的小學作文 篇8

  一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的作文課,心里別提有多高興了。

  開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個游戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來分組。然后,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫干什么。最后,每個組選一個代表把寫的'按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍!崩蠋熣f完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯!焙孟裼悬c兒不符合實際。

  該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我讀完,同學們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

  游戲結束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

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