寫小學(xué)的作文共9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴”。放假典禮的音樂(lè)響了，我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著腳步聲一致的`步伐。來(lái)到了操場(chǎng)上。
首先，由大隊(duì)部的黃老師宣布放假典禮開(kāi)始。再有秦校長(zhǎng)講了幾個(gè)注意的要點(diǎn)，還有不能私自去游泳去水井邊去小溪邊和長(zhǎng)江邊，除非要爸爸媽媽守護(hù)著，不然會(huì)有生命危險(xiǎn)的。
放假典禮結(jié)素束后，我們就散了隊(duì)，各走各的路了。到了教室，老師說(shuō)了一下作業(yè)，就讓我們寫各種各樣的暑假作業(yè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，我們就像剛出籠的小鳥一樣“飛”出教室，看看自己的爸爸媽媽來(lái)了來(lái)了沒(méi)有。
可我等了很久，還是沒(méi)有等到我自己的媽媽來(lái)，我決定看一會(huì)兒書，我拿出一本書，津津有味地看了起來(lái)，看了一會(huì)兒，才發(fā)覺(jué)到人差不多都走光了。媽媽這才來(lái)，我有點(diǎn)責(zé)怪媽媽。后來(lái)才知道媽媽去寢室整理東西了。
車開(kāi)動(dòng)了，再見(jiàn)了學(xué)校!再見(jiàn)了全校的師生們!下一個(gè)學(xué)期再見(jiàn)!
寫小學(xué)的作文 篇2
師恩永存 六年級(jí)下雪生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這離別之際，讓我深情地道一聲：“再見(jiàn)了，老師！珍重！”是您在我童稚的心靈里播下了美好的種子；是您為我演繹“奉獻(xiàn)著”的美麗！感謝您！
還記得四年級(jí)的一個(gè)夏天嗎？那是您給我的一個(gè)難忘的啟蒙，讓我明白了原來(lái)來(lái)時(shí)是這么的“美麗”：上午第四節(jié)課，時(shí)間如流水般的過(guò)去，一節(jié)課40分鐘就在時(shí)間的奔跑中過(guò)去，很快，“鈴······鈴······鈴”鈴聲絲毫不給我們一點(diǎn)準(zhǔn)備，在我們毫無(wú)預(yù)兆之際響了起來(lái)，同學(xué)們有些皺著眉毛，好像還想讓老師多講一些；有些則露出頑皮的笑容，似乎為下課了感到歡呼。過(guò)了一會(huì)兒，老師站了起來(lái)，嚴(yán)肅的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我布置中午作業(yè)，把······好，下課！”果然，老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，接下來(lái)就出去排隊(duì)吃飯，不一會(huì)兒，一條如長(zhǎng)龍蜿蜒在門旁的隊(duì)伍立刻成立了起來(lái)，五分鐘后，班里的每一個(gè)同學(xué)都吃到了新鮮可口的飯菜。飯后，班里的幾個(gè)女同學(xué)找我出去玩，我爽快的答應(yīng)了，作業(yè)什么的都拋到九霄云外去了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約二十幾分鐘后，鈴聲一如既往地響了起來(lái)，我跑回教室，坐回到位置上，老師叫我們拿出中午作業(yè)，她要檢查，我拿出本子，裝模作樣地往后翻，沒(méi)想到老師竟出乎意料地只瞄了一眼我的作業(yè)本，一略而過(guò)，前面多管閑事的“討厭鬼”陳志偉不懷好意地過(guò)來(lái)“幫”我翻，又問(wèn)我：“寫了沒(méi)��？”我懶散地回來(lái)：“沒(méi)寫吶！”他正好翻到那一頁(yè)，又大膽的捏了我下臉，對(duì)老師說(shuō)：“老師，婁新苗沒(méi)寫！”這時(shí)，老師轉(zhuǎn)頭看向我，我心里百般后悔。結(jié)果，我就被罰抄了。 上課的時(shí)候老師面對(duì)著全班說(shuō)她很信任我，相信我能學(xué)，可在這樣下去，就會(huì)從一個(gè)名列前茅的.好學(xué)生從而變成一個(gè)“朽木不可雕也”、無(wú)藥可救的壞學(xué)生。
從此，我一直記得這句話和這句話的含義，老師的這份恩情永駐我心，成了我做人的基本知識(shí)。
寫小學(xué)的作文 篇3
橋，它不只是在江河溝渠之上，也在生活的其它領(lǐng)域，
橋。它是絕處逢生的一條通道，就像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出此刻渴望者的心上。
在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋，這樣能夠明確目標(biāo)，讓困難變得簡(jiǎn)單面而容易應(yīng)對(duì)，在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景，上人不斷努力走過(guò)這座橋，向成功的彼岸前進(jìn)，此時(shí)從而獲得成功的喜悅。
在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋，這座橋讓你應(yīng)對(duì)困難，審視厄運(yùn)，用正確的心態(tài)來(lái)理解現(xiàn)實(shí)，讓心變得平靜，這樣才能讓人正視自我，從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。
在父母與孩子之間建立一座橋，在人生面臨抉擇時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通，在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津，此時(shí)從而提醒自我不要誤入歧途。
在朋友與自我之間建立一座橋，在自我孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一齊，在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷，在無(wú)助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān)，從而使自我的`內(nèi)心注入光明。
在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋，在有爭(zhēng)議時(shí)能互相包容，互相理解，用心去體諒別人，在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使每個(gè)人的情緒愉快。
別把自我孤立，別讓自我寂寞，不要緊閉心扉，架起心靈的橋梁，與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通，自由地往來(lái)，讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩！
寫小學(xué)的作文 篇4
今天上午,爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥給我玩.小鳥還未完全長(zhǎng)大,嘴角旁有一層鵝黃色的絨毛.它瞪著驚恐的眼睛望著我,似乎很害怕.
下午,我做好作業(yè),關(guān)好門窗,放出小鳥,剛伸手摸它,它就張開(kāi)小嘴啄我的手,然后驚慌失措的逃竄,在房間又飛又跳,一會(huì)跳到花盆的枝葉上,一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)小鳥又飛到窗戶玻璃上撲騰著,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米給它吃,它不吃,端點(diǎn)水給它,它不喝.我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里,很煩很悶,小鳥肯定也是,我有點(diǎn)可憐它了,想,也許,回到大自然的'懷抱,在天空中飛翔它才會(huì)快樂(lè).
天快黑了,小鳥"喳喳''地叫個(gè)不停,好象在哀求我放它回家.我想象鳥媽媽此時(shí)正焦急地在田野上.小河邊向野兔.老樹(shù).青蛙
于是,我打開(kāi)窗,放出小鳥.小鳥一下子消失在天空中了.我在心中默默地說(shuō);小鳥飛好,愿你能找到家,快快回到鳥媽媽的懷抱.
寫小學(xué)的作文 篇5
父母是伴著我走過(guò)11年的人。父母總是無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我，也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛(ài)下漸漸長(zhǎng)大，覺(jué)得父母的愛(ài)不象以前那樣無(wú)微不至。小時(shí)候，我總在煙雨中能找到來(lái)送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來(lái)的雨。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本作伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是需要照顧的小孩子，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。已經(jīng)記不起來(lái)是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的雪，原來(lái)已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來(lái)，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開(kāi)家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒氣，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雪了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘？”我非常想大聲地叫出來(lái)，可感冒的身體加上剛剛淋雨后的`憤怒，我的聲音怎么都大不起來(lái)。隨之而來(lái)的是一陣陣頭痛，我顧不上說(shuō)話的父母，扔下書包便躺在床上。不知過(guò)了多久，媽媽輕輕叫醒我，端來(lái)一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝作沒(méi)看見(jiàn)，喝完便沉沉地睡去，只是心和身體都像注入了溫暖，不再冰冷。第二天醒來(lái)，窗外已是陽(yáng)光燦爛，我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子上放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐。旁邊還有一張字條，媽媽的字跡跌入眼簾：“對(duì)不起，女兒！媽媽沒(méi)想到你會(huì)因此而病倒，本來(lái)想讓你自己懂得照顧自己，但我和爸有點(diǎn)心急，才……不管怎么樣，你要相信爸爸媽媽永遠(yuǎn)是愛(ài)你的……”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來(lái)：“爸媽，我錯(cuò)怪你們了……”
寫小學(xué)的作文 篇6
春雨來(lái)了，悄然無(wú)聲地來(lái)了。你看，它多細(xì)，即像牛毛，又似花針，還像發(fā)絲。漫步在春雨中，你幾乎感受不到雨落在你身上。回到家時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)全身都布滿了細(xì)小的雨珠。遠(yuǎn)處看，仿佛頭發(fā)上有許多珍珠。俗話說(shuō)的好：春雨如孩兒面說(shuō)變就變，這不雨姑娘發(fā)脾氣了。春雷姑娘帶著閃電妹妹來(lái)到人間發(fā)威，“轟隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦。”豆大的雨點(diǎn)砸在玻璃窗上，“叭叭”作響。不一會(huì)兒，道路上的積水匯成了一條條歡快的小溪。
春草
有一句詩(shī)：天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。從遠(yuǎn)處看去，只看見(jiàn)淡雅，似有卻無(wú)的綠。仿佛只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫。走近觀察，小草是那么的嫩，似乎用手輕輕一掐，就能掐出水來(lái)。我不敢相信這么柔小的身軀能含著這么多的水分。小草上的露珠就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，露珠從小草滑了下來(lái)，好像在玩滑滑梯。
春花
春花的`PAITY開(kāi)始了。春使者對(duì)各種花朵發(fā)出了邀請(qǐng)函，花朵們也急著去赴宴。
你瞧，蘭花穿著五彩斑斕的外衣來(lái)了。外衣的顏色可真多，有淡紫色卻似藍(lán)，有黃色卻似金，有藍(lán)色卻似綠。山茶花也不甘示弱，開(kāi)得如孩兒面的燦爛�；鸺t的玫瑰開(kāi)得多嬌嬈。一陣淡淡的香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是高雅的百合花發(fā)出的陣陣清香。金燦燦的油菜花邁著貓步走了過(guò)來(lái)。還有許許多多的花朵穿著漂亮衣裳展示自己光彩之處。山野上，池塘中，田野里，甚至石縫上都有。
春天是一位詭秘的魔術(shù)師，她將冬天的寒冷變走了。春天是一位高超的畫家，將春天畫得美麗無(wú)限。
寫小學(xué)的作文 篇7
西安是一個(gè)歷史悠久的文明古城。歷史上有十個(gè)朝代在這里建都，共達(dá)一千余年，是我國(guó)歷史上建都王朝最多，時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)古都。地上地下保存著大量的古代建筑和珍貴的歷史文物，著名的有：半坡博物館、豐鎬遺址、阿房宮遺址、秦始皇陵、大名宮遺址、大小雁塔、昭陵、乾陵、古城墻、鐘鼓樓、碑林、八路軍西安辦事處等。真是說(shuō)不完，看不夠。就讓我?guī)憧纯达L(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的驪山華清池吧！
驪山樹(shù)木蒼郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一匹驪馬。山腳下，有風(fēng)光秀麗，景色宜人的華清池。池內(nèi)溫泉潺潺，碧波蕩漾。郁郁蔥蔥的樹(shù)林中點(diǎn)綴著許多造型優(yōu)美的亭臺(tái)樓閣，仿佛鑲嵌著晶瑩剔透、璀璨無(wú)比的寶石。驪山的半山腰有“捉蔣亭”，那是張學(xué)良和楊虎城將軍捉住蔣的.地方，這就是歷史上有名的“西安事變”。
我出生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的古城里，我的內(nèi)心感到無(wú)比幸福和自豪！
寫小學(xué)的作文 篇8
一次，舅舅帶我去宋城玩。我們走著走著，看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的房間，便打算進(jìn)去看看。剛走進(jìn)去，我就嚇了一跳，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。
映入眼簾的是一張血盆大口，這是一張人的嘴，但是非常大，比我大非常多，高非常多。讓我覺(jué)得像巨型怪獸的`嘴一樣恐怖。在這厚厚的嘴唇中間，有兩排又大又尖的牙齒，個(gè)個(gè)都有拳頭那么大。兩顆大門牙比我的頭還大，每顆牙齒的紋路都清晰可見(jiàn)。一個(gè)人正從大嘴巴里拼命地往外逃。幾個(gè)人在一邊拍照。
這是怎么回事兒？這么緊急的情況，怎么沒(méi)人救他？那人和大嘴巴怎么都不動(dòng)呢？我壯著膽子仔細(xì)一看，哦，原來(lái)大嘴巴是畫在墻上的一幅畫。真是太逼真了，讓我誤以為這是真的嘴巴呢！不過(guò)這么大的嘴除了恐龍，應(yīng)該沒(méi)有生物會(huì)有了吧。
我往房間里走進(jìn)去�？匆�(jiàn)墻上畫著一只大恐龍，它正跨過(guò)畫框，往外沖，我想：這只大恐龍是覺(jué)得呆在畫里太無(wú)聊了，想出來(lái)嚇人。還是它覺(jué)得餓了，要出來(lái)找東西吃呢？一個(gè)人走了過(guò)去 ，站在大恐龍前，做出驚恐的樣子，好像真的遇到恐龍了。
這些畫是誰(shuí)畫的呢？畫得這么有創(chuàng)意。他一定非常聰明吧！
寫小學(xué)的作文 篇9
7月12日，爸爸單位組織游爬王山。我和媽媽也一起去參加了。我們坐車經(jīng)衢州，過(guò)巨化，又越過(guò)一個(gè)個(gè)村莊，后在大山之間的公路上開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間，才到了藥王山腳下。
我們沿著木板做成的小路拾階而上。兩側(cè)的樹(shù)木郁郁蔥蔥，腳下的小溪清澈見(jiàn)底。偶爾能看到一兩條漂亮的小魚在小溪中歡快的游來(lái)游去。走了十幾分鐘，我們來(lái)到了第一個(gè)瀑布——神農(nóng)瀑。神農(nóng)瀑大約從三十幾米高的山間飛瀉而下，形成了一副美麗圖畫。瀑布底下沖成一個(gè)水潭，水潭約有一間大房子那么大。許多人在水潭中玩耍、清涼。
我們稍微休息后，就繼續(xù)出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)，我們又來(lái)到了觀猴區(qū)。一只只大大小小、形態(tài)萬(wàn)千的猴子映入眼簾：有的猴子在樹(shù)梢；有的猴子在秋千上；有的猴子在搶花生；還有的猴子在和他們的'媽媽緊緊的抱在一起，樣子十分有趣。我們買了些花生喂猴子，猴子夢(mèng)各個(gè)像小強(qiáng)盜似的。一個(gè)花生也你爭(zhēng)我搶的。突然，一只猴子敏捷的爬上了姜素芳阿姨的肩膀上，從上往下?lián)尰ㄉ�。�?lái)了個(gè)出其不意，攻其不備。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，我們來(lái)到了第二個(gè)瀑布——馬尾瀑。馬尾瀑?gòu)纳巾斨睕_下來(lái)，真有飛流直下三千尺，疑似銀河落九天的感覺(jué)。天氣太熱了，我們?cè)僖步?jīng)不起水的誘惑，脫了鞋就沖進(jìn)了這個(gè)天然的游泳池。我們?cè)谒独镦覒颍撬鍦y(cè)見(jiàn)底，幾條長(zhǎng)著條紋的小魚不時(shí)地游到我們腳邊。剛伸手去捉，轉(zhuǎn)眼又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。站在冰涼的水中，舒服極了，真忍不住想去喝一口。
終于爬到山頂了，向遠(yuǎn)處望去，那些來(lái)時(shí)一路爬過(guò)的小山，都已經(jīng)在我們的腳下了。此時(shí)此刻我在想：我們走上來(lái)都那么累，而那些工人叔叔卻還要鋪好這么高和險(xiǎn)的路，他們真厲害啊！
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