小學(xué)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
初夏的中午，火辣辣的太陽毫不留情的炙烤著大地上的一切，仿佛是一個巨大的蒸籠，罩的人透不過氣來。河邊的柳樹好像一個駝背老爺爺，他沒精打采的呆立在那里，樹上的知了叫個不停：“熱死了，熱死了！”小狗們張大嘴巴，伸出紅紅的舌頭，一顫一顫，一喘一喘，像埋怨著說：“風(fēng)姐姐在哪里呀？”玉米苗也渴的彎下了腰，病怏怏的，農(nóng)民伯伯不停地給玉米澆水，可它就是直不起腰來，心想：“今年的玉米是不是要減產(chǎn)？”
在那天晚上，我正在寫作業(yè)。突然，窗外吹來了一陣風(fēng)，里面還夾雜著水，是雨！雨點就好像千千萬萬的傘兵，從空中跳下來，安安穩(wěn)穩(wěn)的落在地上。
第二天，我又到田野去看它，那纖細的小腰亭亭玉立起來，好像對天空說：“謝謝你，天空。如果不是你下了一場雨，我現(xiàn)在還不會有這么充沛的`活力呢！”涼悠悠的風(fēng)迎面而來，給人一絲絲的涼意。
滴滴答答的雨已經(jīng)下了兩天了，中間有晴過一會兒，可沒維持多久，就有嘩嘩的下了起來。清新的空氣，讓人心曠神怡。
初夏的雨，好像一粒粒冰珠，涼涼的，冰冰的；初夏的雨。好像仙女纖細的的手指，動情的撫摸著大地；初夏的雨，好像剛采出的珍珠，晶瑩剔透，光彩奪目；初夏的雨，好像炸開的爆米花……
小學(xué)的作文 篇2
作為學(xué)生的我上過許多課，但讓我難忘的是五年級時的一堂語文辯論課。
那天，李老師笑瞇瞇地走進教室，宣布今天進行辯論賽。主題是“小學(xué)生該不該結(jié)伴出去旅游�！蓖瑢W(xué)們聽了，寂靜的教室里頓時熱鬧起來。我們各選出十名同學(xué)作為正反兩方代表。反方陣容相當強大，有伶牙利齒的石昊，出口成章的徐志偉，正方成容也不遜色，有能言善辯的石偉，口舌如簧的羅晶，一看這陣勢，這將會是一場十分精彩的辯論賽。
首先是反方代表石昊走上講臺，闡述本方觀點，他一本正經(jīng)地說：“我認為小學(xué)生不該結(jié)伴出去旅游，因為這樣有很大的危險……”這時正方代表石偉不等反方說完，猴急地站起來說：“我認為小學(xué)生可以結(jié)伴出去旅游，不會有什么危險的，出去旅游可以開闊眼界，增長見識�！毙熘緜チⅠR站起來:“我認為正方觀點不對，出去旅游，首先要考慮吃，住，穿等生活問題，其次，父母也十分擔(dān)心我們的獨立生活能力，作為小學(xué)生的我們，你能行嗎？”羅晶這時站起來說：“這不對，結(jié)伴旅游正好能鍛煉我們的自主能力，只要我們隨時向父母報平安，問題不就解決了嗎？”
“行!”
“不行!”
“可以!”
“不可以!”
爭辯聲不絕入耳�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，李老師宣布：今天正反雙方表現(xiàn)都十分出色，比賽結(jié)果平分秋色，雙方應(yīng)握手言和，意猶未盡的我們依依不舍地告別了這堂辯論課。
一堂普通的'辯論課時間雖然十分短暫，但我相信，這將在我的成長歷程中留下永遠的不可磨滅的印象。
小學(xué)的作文 篇3
我的弟弟非常的可愛，可愛的小圓臉，和胖胖的大肚子。
我的`弟弟，有一個最大的特點，人人呢都可以才得到，只要你見過他的肚子。他的這個特點，有的小孩也有這個特點，而也有的小孩沒有這個特點。我弟弟的這個特點就是愛吃飯。對于我的弟弟來說，只要是吃的，都很好吃，并且，一吃就能吃許多，不管酸、甜、苦、辣、咸他都愛吃。對他來說吃飯就是人生中的一個樂事。
有一天，我咋看電視，弟弟對我說：“哥哥，你給我去買點吃的吧，我說：”等會就吃飯了，你先餓一會吧�！暗艿苷f：”哥你就給我買個面包就行了�！拔艺f：”你就等會吧，等會你吃了面包，就吃不動飯了�！暗艿苷f：”要不然你就給我兩塊錢，我自己買個面包去�！拔覠o奈的說：”好吧�！坝谑�，我給了他錢之后，他就快速的跑到離我家不遠的超市。過了一會，我出去上廁所的時候，看見，他正在一邊吃一邊走。
后來，到了吃晚飯的時候，我吃完了，剛起來，像回禮物的時候，看見，我弟弟正在狼吞虎咽的吃著，我對他說：”你不撐得慌么?“他說：”當然不了�！�
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