小學(xué)的作文

小學(xué)的作文4篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文 篇1

　　除夕前幾天，奶奶和媽媽要蒸白饃，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！

　　奶奶取出在前一天晚上就已經(jīng)和好發(fā)酵的面，在炕上鋪上塑料布，將桌子抬上炕，一切準(zhǔn)備就緒。

　　媽媽一邊將發(fā)酵好的面團(tuán)一塊一塊地揪出來(lái)放在桌子上，在面團(tuán)周圍撒上些許面粉，一邊對(duì)我說(shuō)：“你反正閑得沒(méi)事干，不如來(lái)學(xué)蒸饃。”我聽(tīng)了哪肯將就，學(xué)蒸饃就不能看電視了。不行，我得想個(gè)辦法。我一溜煙跑到另一間房里拿了一本書裝模做樣，哈哈，這下媽媽無(wú)話可說(shuō)了吧！

　　忙碌的一天就這樣拉開了序幕。

　　媽媽和奶奶一人坐在桌子的一邊，揪起一塊發(fā)酵好的面團(tuán)，在撒滿面粉的桌子上用手掌一揉，另一只手將面團(tuán)一轉(zhuǎn)，手掌再一揉，就這樣，面團(tuán)在周而復(fù)始的動(dòng)作下變得更筋道了。

　　揉好之后，再換另一團(tuán)……在所有面團(tuán)都變裝完畢后，就開始揉饃了。第一次揉的是圓饃，將面團(tuán)揪成一塊一塊大小相同的小面團(tuán)，用手掌揉呀揉，最終揉成橢圓形就好了。

　　將揉好的圓饃有規(guī)有矩、有行有列地?cái)[在熱炕上，看起來(lái)像一位位訓(xùn)練有素的軍人。等它們發(fā)好之后，在圍城一圈手拉著手坐在大車上出去曬太陽(yáng)，補(bǔ)好鈣之后，就要去廚房接受最后一道關(guān)卡的考驗(yàn)——蒸。

　　將擺滿饃的蒸籠放在大鍋上，用磚頭固定好，四十分鐘后，一個(gè)個(gè)白白胖胖的圓饃就出鍋了。屋子里頓時(shí)香味四溢，饞得我直流口水，眼睛里閃爍著饑渴的眼光，趁沒(méi)人注意，以迅雷不及掩耳勢(shì)抓起一個(gè)饃，又以不亞于劉翔的速度“逃離”了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。媽媽發(fā)現(xiàn)后，無(wú)可奈何地嘆了一口氣，沖著我狼吞虎咽的背景扔下一句：“小饞貓�！�

　　蒸饃，緊隨圓饃出鍋了，最后一鍋——包子！看著色香味俱全的.包子餡，我的食欲又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。媽媽似乎看穿了我的心思，伸手打開我已經(jīng)伸出一半的小爪子，說(shuō)道：“不準(zhǔn)吃！”

　　包子出鍋時(shí)，夜幕已經(jīng)悄然降臨。柔和的燈光照耀著其樂(lè)融融、充滿歡聲笑語(yǔ)的一家人，真幸福啊！

　　我聞到了濃濃的年味。

小學(xué)的作文 篇2

　　她，在我一生中最想感謝的人，因?yàn)橛辛怂�，才讓我的人生更多采多姿，才讓我活得更有意義，因?yàn)橛辛怂�，才讓我活得更有意義，因?yàn)樗�，讓我的生活與眾不同。

　　她常常在我有困難時(shí)，不停的幫助我，就像當(dāng)我在黑暗中，點(diǎn)亮道路的引導(dǎo)者，常常在我疲累時(shí)，幫我分擔(dān)一些事情，常常在她快樂(lè)時(shí)，與我分享她的喜悅。她就像是我的另一雙眼睛，就像是我通往光明道路的路燈，就像是我的.雙手，不停的為我做些事，就像是給我溫暖的暖爐。

　　每次上完補(bǔ)習(xí)班的課，回家后，還要準(zhǔn)備隔天要考的試，雖然疲憊，但是到家時(shí)，看到她迎接我回家的笑容，讓我瞬間疲累就消失了一半，當(dāng)我在復(fù)習(xí)時(shí)，她每次都會(huì)準(zhǔn)備宵夜讓我補(bǔ)充體力，每次都會(huì)幫我做可口的飯菜、準(zhǔn)備明天的東西，每次都很想感謝她，但是常常說(shuō)不出口。

　　有時(shí)在我難過(guò)、傷心時(shí)，她都會(huì)安撫我，或是帶我出去透透心，常常都在我背后默默的幫助我，讓我過(guò)得更快樂(lè)、更輕松。有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，她都會(huì)不斷的安慰我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，成績(jī)沒(méi)考好沒(méi)差，不要給自己壓力那么大。”每次聽(tīng)到這句話，都會(huì)讓我很感動(dòng)、感激。

　　謝謝你在我背后默默幫助我，謝謝你給我許多的力量，謝謝您幫我分擔(dān)疲勞，謝謝您每天陪伴著我，因?yàn)槟�，讓我的世界更美好。媽媽，謝謝您！

小學(xué)的作文 篇3

　　我和孩子讀了“愛(ài)的教育”里的幾個(gè)故事，我好感動(dòng)。故事里的小朋友好有愛(ài)心，他們愛(ài)自己的爸爸媽媽，愛(ài)自己的國(guó)家，也愛(ài)自己的朋友，我教育孩子也要做個(gè)有愛(ài)心的人。

　　讀了“愛(ài)的`教育”我被書中的“萬(wàn)里尋母”和“我的爸爸(媽媽的信）”深深的感動(dòng)了。“萬(wàn)里尋母”中的小朋友非常愛(ài)自己的媽媽，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里都要找到自己的媽媽。媽媽教育他的孩子要愛(ài)爸爸，聽(tīng)從爸爸的教導(dǎo)，不要頂撞爸爸。

　　從這兩個(gè)故事中，我學(xué)會(huì)了：無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都要有愛(ài)心。

　　讀了這本書令我受益匪淺，使我明白了很多做人的道理，讓我感受到愛(ài)是父母給孩子的最好禮物，老師如同父母，給孩子崇高的愛(ài)只有懂的愛(ài)，才能用一顆真誠(chéng)的心去感受豐富多彩的世界，才會(huì)擁有崇高純真的友誼。我教育孩子與同學(xué)互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

小學(xué)的作文 篇4

　　老家有一只看門狗，你知道它是哪兒來(lái)的嗎？告訴你，這是我奶奶不知從哪兒抱來(lái)的。我哥哥給它取名叫阿汪，可我喜歡叫它汪汪。

　　剛抱來(lái)的時(shí)候，它才只有爸爸的兩個(gè)拳頭大小，眼睛黑黑的，眨巴眨巴地盯著我們看，非�？蓯�(ài)。腿腳還不穩(wěn)，汪汪就已經(jīng)學(xué)會(huì)了淘氣。一只拖鞋，一個(gè)乒乓球都是它的玩具。過(guò)了一兩個(gè)星期，汪汪長(zhǎng)大了些。它愛(ài)把我和哥哥搭的積木弄倒。我見(jiàn)了，絕不責(zé)打它，因?yàn)樗�是那么生氣勃勃、活潑可�?ài)的汪汪！

　　三個(gè)月過(guò)去了，汪汪已經(jīng)是大狗了，有五六十厘米長(zhǎng)。它的毛呈棕色，零星夾雜著土黃色的斑塊。

　　汪汪的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的'確有時(shí)候很乖。我們一進(jìn)老家，汪汪就搖頭擺尾地跑出來(lái)，蹭你的腿，或是舔你的鞋子。它有時(shí)也會(huì)躲到奶奶三輪車后面的陰暗處睡一個(gè)大覺(jué)，如果你不注意看，你會(huì)覺(jué)得那邊只是一團(tuán)漆黑而已�？墒�，如果我們?nèi)ゲ删栈ɑ蛘叩教锢锔苫盍�，它一定在我們工作一�?huì)兒后，到田里來(lái)玩耍、嬉戲。在小青菜上踩幾腳，在菊花地里打幾個(gè)滾兒，我們?cè)趺唇袉舅�都不回�?lái)，除非我們回家。說(shuō)它調(diào)皮吧，是啊，不然為什么怎么叫喚都不聽(tīng)呢？但是它有時(shí)又是那么盡職。它聽(tīng)到一點(diǎn)兒響動(dòng)，都會(huì)去看看是否有小偷或陌生人來(lái)，如果有，它就會(huì)汪汪汪地叫個(gè)不停，非把我們叫出來(lái)不可。

　　汪汪是個(gè)“貪吃鬼”。中午，我們還沒(méi)吃飯，只有幾個(gè)小菜提前端上桌，汪汪就已經(jīng)一本正經(jīng)地坐在桌子下的地上，似乎是在催促我們吃飯了。扔下一根小骨頭，汪汪馬上奔過(guò)去，一口咬住，狼吞虎咽起來(lái)。要是我的手放在凳子上，它就會(huì)過(guò)來(lái)舔一下我的手，好像跟我說(shuō)：“再給我吃一塊，太好吃了�！蔽铱偸遣蝗绦乃�看著我的眼神，不停地往下扔食物。

　　這就是我老家的汪汪，雖然我見(jiàn)到它的機(jī)會(huì)不多，可是我一直記著它。