(推薦)寫(xiě)小學(xué)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
今天中午,我們?nèi)ハ丛;貋?lái)的'路上,姥姥有事耽誤了一會(huì)兒,媽媽和我先回來(lái)了。不一會(huì)兒,下起了蒙蒙細(xì)雨,媽媽在哄小妹,就很著急地對(duì)我說(shuō):"英奇,你姥姥正在半路上,快去給姥姥送傘。"我接到這個(gè)任務(wù)后感到既高興又光榮,因?yàn)槲乙才缮洗笥脠?chǎng)了。我一只手打著一把傘,另一只手拿著一把傘,向大門(mén)外的胡同口走去。路上,聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)啪啪啪的打在雨傘上,為我唱歌,鼓勁加油。到了胡同口,正巧碰上了姥姥,我連忙趕上前去,把傘遞給了姥姥,姥姥說(shuō):"謝謝你,你真是個(gè)好孫女。"我聽(tīng)了姥姥這番話,心里美滋滋的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
山西省大同市大同水泥集團(tuán)有限公司子弟小學(xué)四年級(jí)一班王嘉慶 一天早上,晴空萬(wàn)里,可愛(ài)的小馬蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè),便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō):“小馬,你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀?”小馬吞吞吐吐地說(shuō):“我…我…”這時(shí),他急中生智,想出了一條妙計(jì):放在家里忘帶了。其實(shí),他是沒(méi)寫(xiě)。小馬皺著眉頭說(shuō):“那個(gè)作業(yè)我忘帶了。”山羊老師說(shuō):“下午帶來(lái)。”小馬為了此事,上午沒(méi)上好課,他的心七上八下的`——如十五個(gè)吊桶,心想:我是個(gè)好學(xué)生,要誠(chéng)實(shí),不應(yīng)該欺騙山羊老師呀。下午上學(xué)時(shí),小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,并且紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō):“對(duì)不起,山羊老師,我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了,其實(shí)是我忘寫(xiě)了。您留作業(yè)時(shí),我顧和同學(xué)說(shuō)話,沒(méi)聽(tīng)清,就少寫(xiě)了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事,我一上午沒(méi)有上好課,想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來(lái)了,我想這樣,我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生!鄙窖蚶蠋熉(tīng)了,激動(dòng)地說(shuō):“小馬,你真誠(chéng)實(shí),真是我的驕傲!鄙窖蚶蠋熢捯魟偮,教室里就響起了雷鳴般的掌聲,這時(shí),小馬心里熱乎乎的。從那以后,小馬吸取了教訓(xùn),非常誠(chéng)實(shí)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
夏天到了,天氣可真熱啊。弟弟喊著吃西瓜。爸爸說(shuō):“太晚了,明天再買。”
第二天爸爸媽媽去交水費(fèi)和電費(fèi),我追著要去。我們交完,走在回家的路上,我們看見(jiàn)一車綠油油的`西瓜,我饞的流口水。爸爸就買了一個(gè),回到家,媽媽說(shuō):“吃西瓜了!钡艿芫拖裢米右粯语w快地跑出臥室。接過(guò)媽媽手里的一塊西瓜,他吃西瓜的樣子太搞笑了!
今天實(shí)在是太有趣了!
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