我的小學(xué)作文（精華4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
我熟悉的人有許多許多，有爸爸、媽媽、奶奶……但我最熟悉的.人是爺爺。他十分愛看戰(zhàn)爭片，因為他是共產(chǎn)黨員，還打過戰(zhàn)呢！
每天晚七點，爺爺就會在電視機前與它“不見不散”。不是大聲地大喊大叫，就是突然跳走來，嚇你一大跳，像個小孩子一樣。他還不停地叫看：“殺了他呀！”“把他炸死��！”“敵人的大佐死了，你怎么不趁這時候殺了他？”“哎呀！我不知這仗還怎么打得下去�！薄澳鞘巧稑�？”不知是不是聲波推動了插座，電視機突然變成了黑屏。爺爺一會兒拍拍電視，一會兒檢查插座，邊檢查邊說“死電視，你快點亮屏��！”突然，“啪”的一聲，電視亮了，爺爺嚇得“撲通”一聲坐到了地上，痛得他嗷嗷叫，還在說“死電視，我叫你亮你不亮，一亮出來嚇?biāo)廊�，你的這招是一鳴驚人嗎？”
我 覺得爺爺這樣不好，這對自己的眼睛和喉嚨不好，還容易做惡夢，我不能學(xué)他這樣。
我的小學(xué)作文 篇2
這只花貓是我在芳村越和花鳥市場買的。
我抱著這只黃白相間的花貓回家，放在陽臺上。它瞪大了眼睛，好奇地東張西望，我一看這模樣，想到：這只貓真有趣！后來，我給它取了個名字叫小胡。
小胡的有趣，更表現(xiàn)在它的玩耍、吃相和睡覺中。
小胡是吃貓糧的，一日三餐，它需要一樣?xùn)|西下飯，那就是水。它吃飯的方法十分奇特，用粉紅色的'小舌頭慢慢地舔，一次只吃一小口，慢條斯理不慌不忙，吃完飯后還要再喝一口水，也是用粉紅的小舌頭慢慢地舔。多可愛��！
只要我一帶小胡出去玩，那沒有五個小時它是不肯回家的。剛把它買回來時，它是那么的淘氣，雖然走路都走不穩(wěn)，可玩起來沒完沒了瘋得很。一棵小草，一個小球，都是它的好玩具。漸漸地它長大了，不久前，它又開辟了新的游戲場所——樓頂?shù)男〔藞@，樓頂上的草、花和菜都遭殃了。它在花草上打滾，在菜地里拔小的青菜，所玩之處枝折花落。你見了卻絕對不會責(zé)罵它，它是多么天真、可愛。
它睡覺的時候就更可愛了。把手耷拉在肚子上，尾巴是彎曲的盤著自己，耳朵是豎起來的，好像邊睡聽周圍的動靜。它睡得很輕，我小聲說話它都會醒來。
我家的花貓?zhí)蓯哿�，我想時時刻刻都跟它玩。
我的小學(xué)作文 篇3
“熊寧，女，出生于西安市。”這就是我敬佩的人—熊寧，她是陜西人民的驕傲，也是中國人民的驕傲。
“熊寧以前在廣州找到了一份工作，每月領(lǐng)一萬元的白領(lǐng)。但是她不喜歡過這種生活，于是他們在西安開了家室內(nèi)裝飾公司。熊寧把開公司賺的錢除了用于吃、住，剩下的錢全做公益活動�！毙軐�，她在廣州有兩條路，一是做白領(lǐng)，二是做公益活動。平常人都選擇第一，但她選擇了第二。
“熊寧到了西安，每一周都去福利院做義工，幾周后幾乎天天都來做義工，六一節(jié)，她被評為優(yōu)秀義工�！痹谛軐幯劾铮⒆邮堑谝晃坏�。
“有一次，熊寧偶爾遇到一個人，他告訴熊寧，有一個村失學(xué)兒童很多，熊寧聽后，馬上到那個村去幫助他們，過了幾天，熊寧才回來�！毙軐幨莻�好人，心靈善良。
“有一次，一個地方發(fā)生雪災(zāi)，熊寧去幫助那里的災(zāi)民，在路上，遭遇車禍不幸身亡，被她幫助的人都很傷心�！毙軐幩懒耍赖�'非常偉大。
熊寧雖然死了，但她幫助人的精神永駐人間，人們都學(xué)著她紛紛獻出了愛心。她讓我想到：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我的小學(xué)作文 篇4
我最敬愛的人是一位辛勤的“園丁”，為我撒下知識的種子，讓這粒小小的芽在我心中萌發(fā)；她是一位尋寶人，帶我們翻山越嶺，找到知識的寶藏；她是一位航海家，帶領(lǐng)我們飄洋渡海，來到成功的彼岸。她要整整帶我走六年。
她是一位個子不高而不愛打扮的“女孩子”。每天都穿著干凈整潔，要是你想從她身上找出一小點兒污漬，那都是難上加難，更別說大面積的污漬。她的頭發(fā)黑的發(fā)亮,眉毛彎彎的像一把彎刀,炯炯有神的大眼睛“閃”個不停，鼻子高高的，能說會道的嘴旁有兩個小酒窩。
上課時，她的“火眼金睛”能把講臺下同學(xué)們的一舉一動，一絲一毫都看的`清清楚楚，明明白白，她的眼睛很神奇。
記得有一次我很榮幸的被選為冬季運動會女子跳高運動員。因為是頭一次參加跳高項目所以很緊張，矮一點的到是能很輕松的跳過去，可一但升高一些之后就顯得有些笨拙。在決逐前三名的時候，我的前兩跳都以失敗的成績上了“榜”，可我看了看她之后，信心百增，使勁一努力，跳了過去。旁邊的同學(xué)都為我拍手叫好呢！最后，我取得了第三名的好成績。
通過我的詳細介紹，大家知道她是誰了嗎？對，她就是我和藹可親的小學(xué)班主任—呂老師。就是她要帶領(lǐng)我走過六年小學(xué)時光。
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