我的小學作文

時間：2023-09-02 12:13:58 小學作文我要投稿

(精品)我的小學作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(精品)我的小學作文10篇

我的小學作文篇1

　　大家好，我叫陳柿橦，性別男，愛好是打籃球。

　　說到打籃球，那是絕對癡迷。不信，請看：有一天，我叫了9個同學來打籃球。為了快速進入激戰(zhàn)，我便三下五除二地分好組。比賽開始了，球在敵隊的手上，心里害怕得就像即將被踩死的螞蟻，因為怕他們進了球，那樣他們就超過我們。終于，3號眼疾手快，把球搶到了我隊，突然，我感覺力量十足，信心十足了，后來3號知道我投籃技術十分高明，所有，把球傳給我，我立刻邊跑邊拍球走到敵對的籃框下面，一躍而起，像一只小鳥飛起來一樣，用力一投，終于進了一球，我們隊激動不已，這一舉動把敵對的希望重重的打擊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。緊接著，比賽又開始了，我們兩隊又緊張地來到“戰(zhàn)場”，我也虎視眈眈的盯著球，十分緊張，幸好球在我們隊的`手上。誰知本隊2號被敵人的2號不小心推到了，球就剛好溜到了敵對一號的手里，緊張的我立刻跑到我對的籃框下面，準備防守。就在敵人的一號投向我隊的籃筐時，剛巧，我機靈地一跳，把球拍走，球落到我的手上，我跑到了敵人的三分線上，使出全身力量一投，真是不可思議呀！球像隕石一樣的速度，進了框。最終，我們隊以4：0贏了，大家歡笑不已。

　　看，這就是我，這就是酷愛打籃球的我。

我的小學作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了22世紀，那時，我已經(jīng)是一位出色的醫(yī)生了，大家都叫我黃醫(yī)生。

　　“鈴……”我的智能鬧鐘把我叫醒了，機器人保姆早早的.把早餐弄好了，正等著我去用餐呢。我吃過早餐后，開著我的多功能汽車上班去了。我剛剛來到醫(yī)院，機器人護士就跑過來說：“黃……黃……黃醫(yī)生，大事不好了，您主治的那個病人的心臟病又復發(fā)了，現(xiàn)在生命垂危。我疑惑不解地問：“他不是出院了嗎？只要他不喝酒就沒事了？”機器人護士說：“可他就不聽，剛出院就喝酒了�！蔽艺f：“真是的，我已經(jīng)三番四次地告訴他不要喝酒了，他真是不愛惜自己的身體�！痹捯魟偮�，我一邊走進手術室一邊說：“把病人推進來�！辈∪吮煌屏诉M來，我叫道：“手術刀�！边@時你們會說不用打醫(yī)學專用針嗎？

　　現(xiàn)在這個世紀打醫(yī)學專用針已經(jīng)是非常落后了，為什么不用打醫(yī)學專用針呢這就全靠這把激光手術刀了，這把手術刀一碰血，血就會從液體變成固體，這把手術刀還有醫(yī)學專用功能。我用手術刀切開了他的腹部，發(fā)現(xiàn)他的心臟已經(jīng)開始停止輸血了。我連忙叫道：“快去拿人工心臟來，要快要快啊�！辈灰粫䞍�，人工心臟拿來了，我把人工心臟放到了心臟的位置上。過了一小會，手術成功的完成了。這時我才松了一口氣。過了一會兒下班了，我開著智能汽車回去了。

　　我剛回到家時傳來幾聲“兒子，兒子”快醒來啊，再不醒來就要遲到了。喔，原來剛才只是一場夢。

我的小學作文篇3

　　我發(fā)明了一個機器人，我管它叫“偵探號”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會，這些和人類可不一樣。

　　“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機，可以發(fā)出聲音和說話；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉，做各種動作。

　　“偵探號”非常厲害，它幫助警察破獲了一個又一個案件、抓捕了一個又一個罪犯。想不想知道呢？我來說說吧！有一次，警察們找上我，說有一個棘手的案子：有人報案說小明失蹤了，可是找到了失蹤的小明的衣服、鞋子等，卻沒有發(fā)現(xiàn)小明本人，兇手也沒有抓到。而偵探號在現(xiàn)場搜尋蛛絲馬跡的時候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察們經(jīng)過嚴密調查後，終於找到了奄奄一息的小明······

　　當然，好多機器人都“神通廣大”，偵探號也不例外。探，也有探測的'意思。所以，偵探號還有探測的功能，曾幫助人類發(fā)現(xiàn)了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的問題。

　　有夢想是好的，不過有時還是得現(xiàn)實一點��！不說了！作業(yè)好多啊！唉！

我的小學作文篇4

　　從我出生開始，我就生活在北京。而我對這座歷經(jīng)風雨卻顯得格外厚重富有內涵古城，也隨著我年歲的增長而越加了解。

　　在我很小的時候，就知道北京和其他地方的不同。那時候認為可能是因為北京是首都吧？但是現(xiàn)在我回想起這個問題，我會想到或許是因為北京是六朝古都，承載了太長的歷史，經(jīng)歷了太多的故事，誕生了多的偉人……如此深沉厚實的文化底蘊，如此博大精深的精神文明，才會讓我從心底里覺得北京與其他地方不同吧！

　　老北京的住宅也分了三六九等，先不說美輪美奐，氣勢恢宏的紫禁城，也不說亭臺樓閣精致如畫的王府別院，單是那“天棚魚缸石榴樹，廚子肥狗胖丫頭”的普通民居也有著讓人無法自拔的魅力，這的里生活的老北京人，透著那么一股恬淡閑適。

　　而在一個生活在北京好幾代的家庭里，每年在吃和節(jié)上面花的功夫也不小。先不說春節(jié)，元宵，端午，中秋這些大的節(jié)日吃的.講究，單單是那些節(jié)氣里對美食的要求也是不少。如在立春的時候要吃春餅烙雙合的薄餅，吃時揭開來，用餅卷著生熟各菜，卷成“卷兒”吃。生熟菜中熟肉菜是醬肘子、醬肘花切成的絲，另外得有炒和菜，用豆芽菜和粉絲炒成，還可以有炒菠菜、韭菜、雞蛋等。吃時都是自己動手，愿意吃什么就卷什么；還有頭伏的餃子二伏的面三伏的烙餅卷雞蛋，立秋的時候還要添秋膘，此類的活動不僅是傳統(tǒng)也是讓一家人聚在一起，圖個其樂融融的氣氛。

　　其實哪怕是我家四代都生活在北京，在這個高速發(fā)展中的時代，我們平時的生活中老北京的痕跡也越來越少。不過近年來國人對傳統(tǒng)文化越來越重視，我相信這個充滿文化讓人從心底喜歡的老北京一定不會因為科技的發(fā)展而消失在時代的長河中！

我的小學作文篇5

　　我們的生活中人才濟濟。就拿我們班來說，有聰明絕頂?shù)臄?shù)學王子，也有令人琢磨不透的灑脫之人，也有上知天文下知地理的語文小天才。今天我要給大家介紹的是一位體育健將。

　　她個子高高的，瘦瘦的。細看，烏黑亮麗的頭發(fā)松松地垂下來，卻也擋不住她那雙大眼睛的光芒；可能是因為學習太用功了，她高高的鼻梁上已經(jīng)架起了一副粉紅色的眼鏡。她特別愛笑，笑起來臉立刻出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩，加上一張能說會道的嘴巴，一看就是一個樂天派。猜猜她是誰？對，她就是——何詩雨。

　　何詩雨是我們班的體育健將。記得在一次運動會中，田徑場上六年級組女子60米決賽就要開始了，“各就位，預備……” 體育老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，我們不禁緊張起來，場上的空氣幾乎凝固了，都為自己班上的運動員捏把汗。四名運動員各占一個跑道，她們全神貫注，雙眼凝視前方，屏住了呼吸，就像嚴陣以待的士兵。“砰”，清脆的槍聲傳遍整個操場，運動員們有力地一蹬腿，像離弦的飛箭般快速向前沖去。近了，10米，5米，何詩雨不負重望，終于率先沖過終點。

　　何詩雨是我們班的體育課代表。在做廣播體操中，她的`每一個步子、每一個動作都是最標準的。在領跑時，她同樣也十分敏捷，跑的速度對于我們這些“體育平民”來說快了許多。我們心里都清楚，她這樣是想讓我們都成為和她一樣的“運動健將”。

　　看，這就是“傳說”中的小名人，為了向她看齊，我們也要加油努力呀！

我的小學作文篇6

　　記得讀小學三年級的一天，爸爸媽媽出差，天性好玩的我像脫韁的野馬，立即召集幾個小伙伴們，高高興興地“玩打仗”，我們兩隊人馬大戰(zhàn)五百回合不分勝負，汗水像晶瑩的露珠汩汩地直往外滲，瘋玩數(shù)小時到太陽落山，我才依依不舍的告別小伙伴們回家。然而，當我準備開門時，哎呀，遭了，由于粗心我忘記帶鑰匙了，怎么辦？此時我的心里仿佛有25只老鼠——百爪抓心，站在門口想盡一切辦法都無濟于事，實在無奈，我只好先到同學家住宿，但我的心里像十五只吊桶打水——七上八下。第二天爸爸媽媽回來后，費了九牛二虎之力，請警察從頂樓窗戶爬到洗手間拆開防盜門才打開房門，不用說我被父母教訓了一頓。哎，粗心真是害人害己呀！

　　記得還有一天下午，粗心使我鬧了一個天大的笑話。正在做作業(yè)的我，突然口干舌燥，如坐針氈，等我在飲水機前狼吞虎咽幾杯水，回到座位上繼續(xù)作業(yè)時，哪知卻發(fā)生了一件奇異的事情——我的筆不見了。我立刻從大腦里搜索這支筆和我最后接觸的情況，一切跡象表明，這種情況不應該發(fā)生��！于是，我以為是爸爸搞的惡作劇，便笑著對爸爸說：“爸爸，你拿走我的筆嗎？”爸爸一頭霧水，仔細查看了我一遍微笑著說“我不知道。你的東西問你自己呀！”最后，我又翻箱倒柜，還是找不到，就著急的'把手往桌子上一拍，眼前的場景使我捧腹大笑，原來那支筆一直在我自己的手上，你說可笑不可笑？

　　“積水成淵，聚沙成塔” 。這是一個人人皆知的道理，只有痛下決心改掉粗心的毛病的人，才會學會學習，學會生活，學會做人，學會快樂！

我的小學作文篇7

　　每次寫作文的時候，我總要想半天，可這次我找到了靈感，那就是——我眼中的冬色。

　　早上一出門就與微風撞了個滿懷，風中含著梔子花的氣息。早晨，好清爽！走在那條挨著我們家菜園的小路上，就看到兩旁的小草上都鋪上了一層“紗衣”。路邊上的大樹，傲然挺立在兩邊，像衛(wèi)士似的把守在路旁。

　　早晨的霜風姐姐不小心地打了個噴嚏把“口水”濺到我們的臉上，頓時感覺涼颼颼的。走過小路，穿過小橋，就可以看到一個小湖，每次都是用來洗菜的，可如今的湖不比以前的湖：湖水哥哥也怕冷，穿了上一件衣服——表面看起來湖面結冰了，實際上，里面并沒有結冰，還在自由的流動，大概是湖水弟弟不愿意穿衣服吧！

　　我抬起頭來，驚訝的發(fā)現(xiàn)遠處有幾棵樹上綴滿了霜花，如同結滿了許多梨，昨天我都還沒發(fā)現(xiàn)。這時我不禁吟誦起一局詩來：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！真是讓我感慨萬千。

　　往前走幾步，便來到了湖邊的.草坪。這里的小草雖然已經(jīng)枯黃了，但那仿佛是絨絨的地毯，再加那些霜鋪在草上，使那草仿佛又看到了新的希望，這何嘗不是一種獨特的美！

　　離開草坪，再往前走一段路，就來到了一片蔥蔥郁郁的大森林，剛走到一半，我就產(chǎn)生了質疑：為什么到了冬天那些樹哥哥的葉子還沒落，那也不應該是綠色的呀？我便帶著我滿腦子的疑問出發(fā)了。

　　在逛山的過程當中，我都快凍僵了，可大樹哥哥姐姐們依然威風凜凜地挺立在那里，絲毫不動一下，大樹哥哥姐姐可真夠堅強��！

　　突然一陣狂風吹來，我無法可逃，就躲在大樹姐姐后面，讓大樹姐姐做我的堅強后盾。我不僅沒受到傷，還讓我悟出了許多道理：不管人生遇到多大的困難，必須要面對，我相信困難一定會平安地度過，就像大樹哥哥姐姐一樣，克服了重重困難，最后也得到了回報——青山不老。

　　��！冬色是如此地多姿多彩！在探尋冬色的過程中還悟到了生活的道理，真是不虛此行。

我的小學作文篇8

　　20xx年，我三十七歲了。那時的我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的宇航員。

　　我駕駛著火星三號漫游太空……

　　“宇航員登艙！”我穿著那沉甸甸的宇航服走向了火星三號的返回艙。

　　我安靜地躺在座椅上，等待著火箭發(fā)射。

　　“十，九……三，二，一，點火！”霎時間，火箭噴出了紅色的火焰，像一條巨龍怒吼著，呼嘯著，奔騰著向天際飛去。

　　火箭加快了速度，我的身體想被壓縮了似的，讓我喘不過氣來。我瞟了一眼窗戶，看見外面使我眼花繚亂的深藍色圖形，火箭飛的速度像流星一樣，不，比流星還快。

　　就當我再也撐不下去的時候，突然，火箭減慢了速度，我周圍完全松開了。也再也不像繩子那樣緊緊困住我了，頓時，我舒服了很多。我又向窗戶望了一眼，火箭已經(jīng)成功的穿越了大氣層，外面卻是一望無際、美麗的黑色空間。時不時還亮著小眼睛——“star”我用幽默的'語氣笑了一聲。

　　三天后……

　　“船箭分離！”雖然“砰”地一聲把在起居室里的我嚇了一大跳，但我聳了聳肩，覺得這已經(jīng)是很平常的了。

　　在火星轉移軌道上確是浪費了我點兒時間，但也是很有意義的。

　　我坐在起居室里的座椅上，望著那蔚藍色的星球——地球。頓時，地球讓我感到了一種榮譽感。地球母親！地球是從距今46億年前誕生的，先是原古宙，再是太古宙，最后是顯生宙古生代的寒武紀，泥盆紀，奧陶紀，然后是中生代，中生代……

　　我在座椅上一邊望著窗戶，一邊回憶著地球的歷史。

　　我系好了安全帶。

　　“目標出現(xiàn)，目標出現(xiàn)！”引擎?zhèn)鱽砹私新暋?/p>

　　這時，一個紅色的大星球——火星占據(jù)了我的整個視線。

　　飛船突然加速，直沖如那個紅色星球里，火星三號飛船在火星的圓暈上轉了一個圈，然后直落到火星上。

　　我換好艙外航天服，把艙門打開，足足就用了三分鐘，我以腳先頭后的方式爬出了艙門，抓好把手和繩索然后踏上了人類邁上火星的第一步。我的火星鞋踩在了地面上，留下了一個深深的印記。因為這個星球重力很小，所以我每一步幾乎都是跳著過去的。在火星上望地球，就像一個渺小的藍鉆石。

　　我按照日程計劃表，拿出了儲存室里的火星車，探索了火星，然后，拿出材料，建造了火星基地……

　　20xx年三月二十一日，42歲的我回地球的時間到了。我走出了火星基地，走向了地球新發(fā)射的火星五號，登上梯子，關上了艙門�！�5，4，3，2，1，點火！”火星5號噴出了鮮藍色的火焰，一下子就竄到了地球的軌道上，技術明顯改變了很多。

　　返回艙降落到了內蒙古主著陸場上�；鹦�，我是不會忘記那段美好的時光的。至少我邁上了火星的第一步，至少我還建造了火星基地，至少我知道了火星是

　　什么樣子……

　　此時的我心情無比的愉快，充滿希望地期待著火星四號發(fā)射的那天……

我的小學作文篇9

　　人的一生最親近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成長道路上給你有某種影響力的人。我最尊敬的人，是我讀初中時的英語老師。

　　說漢語不難，因為我們生長在漢語包圍自身的環(huán)境里，可是要學好標準的漢語，就不是那么容易的了，更何況是學英語呢。這一點，我印象最深的是讀初中時的英語。

　　我的英語老師，是一個剛滿30歲的男老師，已經(jīng)有將近五年的講課經(jīng)驗了。每次給我們上英語課的時候，總是渾身是勁兒，英姿勃發(fā)的，很有影響力。那時，我們的年齡剛好在14歲，豆蔻年華，對什么都充滿新鮮感，剛接觸英語課時也是信心十足，可是學著學著，信心就不那么足了。因為，今天學會了、學懂了，明天就又不會了、不懂了，這樣的過程往往需要幾個反復，挺折磨人的。因此，有一段時間，學生們上課時，總是沒精打采的，越是這樣越容易溜號走神，精神不集中，老師講的再好，學生們也聽不進去。

　　面對這樣的現(xiàn)實，作為英語課學習代表的我著急了，把課后和同學們交流的意見總結反映給了老師，老師也改變了講課的方式方法。每次上課，并不急于傳授知識，而是講一些故事，講一些做人的道理，講一些他個人學習英語的坎坷心的.。當把同學們的情緒調動起來后，再帶進英語的學習中，這樣，很快就把同學們的英語學習領進了正道。老師是真教，同學們是真學。全班的學習成績在全學年也名列前茅。

　　英語老師在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的啟蒙教育，后來我的大學專業(yè)才選擇了英語語言學專業(yè)。