夢想小學作文集錦(10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的夢想小學作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想小學作文 篇1
她夢想著環(huán)游全世界，希望站在法國埃菲爾鐵塔下仰望這偉大，希望來到富士山腳下欣賞片片櫻花，希望走到紐約的華爾街，領略什么是真正的薰衣草芳香，別人當她是個笑話，終于有一天她環(huán)游了全世界，她永遠也忘不了當初那個鼓勵她的朋友，忘不了是她吹散了心上的的陰霾。
已經好久沒出門了，因為腿上的那塊傷疤，雖然已經好了，但在我心里留下了印記，正值暑假，我坐在窗邊，手托著腮，望著院子里的那棵槐花樹，一朵朵槐花飄落，它的香氣更是讓人心曠神怡，我一副讓人覺得愜意的樣子，殊不知內心卻極為難過，因為那塊傷疤，我覺得自己有了瑕疵，覺得別人會笑話我，所以不敢和伙伴玩耍，就在那天，我的一個好朋友來我家，仿佛看穿了我的心思，說跟我出去散散步吧，我很抵抗，無奈之下，她拉著我的手跑出去了，外面的人很多，我總覺得他們在用異樣的眼光看著我，于是我更加低下頭了，低到我只能看見腳下的路，他拉著我來到了小公園，我抬起頭，蒼勁有力的柳樹，一陣風吹過柳樹，隨風飄蕩，樣子像個少女，我說，這不是不久前被雷擊垮的那棵樹嗎，她走到樹的后面吃著那條焦灼的痕跡，說，你看這里的樹干幾乎快空了，但它依然堅強的活著，我本以為這個樹，已經在死亡的臨界點了，可它竟然支撐下來，雖然它的身上有條不美觀的痕跡，但是它的樣子依然很美，說完我低下了頭，心里有所觸動，緊接著，她拉我到了一顆嫩芽，指著在石頭縫隙里長出來的那顆嫩芽，說它生長的.環(huán)境難道比你好嗎，不過是一棵植物，但是它已經演繹了自己，什么叫做，不畏困難不害怕，你有什么理由不敢面對這點傷，不算什么，你不要自卑，要勇于面對。聽她說完那一句話，我心里有所感悟。
夏天過后，我不再為這塊傷疤，猶豫者什么，不再是坐在床邊只會看外面的風景，而是邁出家門和伙伴一起玩一起鬧，至于那塊傷疤不再是阻擋我與外面的世界交往的隔閡了，我會忘記傷疤帶給我的不快樂，但我始終記得那個炎熱的夏天，有一個女孩子，她給我鼓勵，給我?guī)硪魂囷L，吹散我心中的陰霾。
夢想小學作文 篇2
在人生的路途中，要追求的東西太多太多，然而珍貴的則是友誼，是他們讓我有勇氣去追求夢想。
啍，認錯？沒門！，揚下這句話后，我氣呼呼的回到座位。
我與他本是好友，常常一起談天說地，今天，卻為一點雞毛蒜皮小事吵翻。
放學了，我與他本是一路，卻一直離著100米，誰也不理誰。
我忽然記起，幾個月前的一個夜晚。
那天早上晴空萬里，到了晚上卻不知怎得，老天突然下起了大雨，我與他都沒有帶傘，自然只有淋雨回了。
我正想去推車子，卻遠遠看見車子倒在地上，滿是污泥。我走近一看，簡直慘不忍睹，只有認倒霉了。我推車子，正要開騎，卻發(fā)現車子變了樣兒，前后輪的氣都被放了，推也推不動，騎也騎不上，無奈，只好抬回去。
他也許是等我不耐煩了，沖了進來，正好瞧見我的狼狽樣，二話沒說，就要幫我抬上，我自然是不情愿了，但在他一再要求下，我也只好答應了。
車子本來就不輕，加上又下雨，他也抬的十分艱難，頭上早已不知是雨還是汗水。
突然，他放下車子，拔腿就往后跑。我正疑驚著，他卻已拿著一個打氣筒，上氣不接下氣的跑過來，眼中閃著一絲得意，看、打氣筒！他的.身上早已濕透，我飽含著淚水接過打氣筒�；丶視r，他還調皮的說：你可一定要請我吃飯呀！
我的眼早已朦朧，正準備追上他認錯，他卻早已停在前方，等我到他身旁還不及開口；他卻早已出聲，老朋友，對不起了，剛才是我不對說完一溜煙地跑了。
我也向他追去，我也要對他說對不起，還要說謝謝......。
讓我們在追求新事物的時候，也要珍惜友誼的種子，因為它能開出最美的夢想之花。
夢想小學作文 篇3
陽春三月，不僅是學習雷鋒月，更是緬懷先烈，放飛希望的季節(jié)。因此，學校開展了不少娛樂活動，來豐富我們的校園生活。例如讀書節(jié)、科技節(jié)和風箏節(jié)，但其中令我記憶尤深的就是——風箏節(jié)了。
節(jié)日前兩天，我們的科學老師在各班同學中精選風箏節(jié)的比賽選手，經過四十多分鐘的激烈預賽，最終我班有三名同學入圍，因此我們一起為他們喝彩，并給予鼓勵。
比賽當天，風和日麗，天高云淡。小學部全體學生懷揣著喜悅心情，在老師的組織下來到了初中部操場，放眼望去，操場上的橫幅格外醒目，其中“童心飛翔”四個大字最為顯眼。同學們肅立于操場上，靜靜地聽著小學部的主任為風箏節(jié)的開幕式致辭。隨后，我們坐在觀望臺上，認真地觀看比賽。
首先，參加比賽的.是四年級小朋友，隨著裁判員的一聲令下，他們迅速地奔跑在操場上。開始，沒有一個人將風箏放起來，總是發(fā)生意外，慢慢地他們找到了放風箏的技巧，幾乎都放飛了起來。其中有一個綠色的叮噹貓飛得最高。
輪到五年級參賽的時候，他們認真觀察風向，將風箏逆風放飛。人大點效果就是不一樣，個個都放得老高。但我們班的選手似乎都出了點小問題，先總是放不起來，后經調整，終于掌控了風箏。通過半個多鐘頭的激烈比試，放得最高的那個風箏竟然是一個在中途掉了好幾次的花風箏。
時間飛逝，轉眼間天色已經暗了下來，歡快的風箏節(jié)也就此告一段落了。同學們在老師的組織下，懷著戀戀不舍的心情，又回到了教室，為實現自己的夢想而潛心學習。
夢想小學作文 篇4
每個人的心中都藏著一個美好的夢想。有的想成為足球明星在奧運會上獲得金獎；有的想成為畫家在畫展上大放光彩；有的想變成一條美麗的小魚在大海里自由身在地遨游；有的想成為科學家培育出比房子還大的胡蘿卜……
而我的心中也埋藏著一顆理想的種子 ，在我的心底生根、發(fā)芽——那就是成為一名優(yōu)秀的音樂家，給所有人送上溫暖和快樂。
我從小就很喜歡音樂，音樂有一種神奇的魔法，它總能給我?guī)砜鞓�。當我疲憊的時候它會給我充滿力量；當我傷心、難過的時候它可以讓我忘掉憂傷；音樂還可以讓我交到很多的'朋友。
在我5歲的時候，我就開始學習唱歌；7歲的時候我參加了校園里的“貓耳朵”音樂明星社團。
為了早日實現夢想，我一定要好好學習文化知識、堅持練習。我相信——只要努力、堅持不懈，夢想一定能成真。
夢想小學作文 篇5
漸漸冷下來的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來就不粗壯，怎么抵擋風雨呢？我抬眼望向前方，我的'主人還在奮筆疾書呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢又堅定起來，我開始努力地抵擋狂風，蓄勢待發(fā)。
“啪！”的一下，我甩開了手中的筆，一整天的枯燥學習讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹。風雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風“啪”的一下折斷了它的枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現小樹已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對抗著風雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強大的壓力下生存，我呢，難道連樹都不如嗎？回過神來，我又立即握住了筆……
夢想小學作文 篇6
我的夢想是當一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個自己會動的提包，人們就不用提著它走到這走到那，累得滿頭大汗了。
我想發(fā)明一個多功能削筆刀。上面有許多的孔，可以同時放很多鉛筆，不用一根接著一根的'削了。
我想發(fā)明一個自動橋，只要有人站在上面不用走，就可以自動到河的對岸，那樣人們會輕松很多。
我想發(fā)明一個永遠都有水的彩筆，那樣再也不怕彩筆沒水了。
我想發(fā)明一個不需要用電的空調，當天氣很熱時，空調隨溫度的高低自動調節(jié)，這樣會節(jié)約很多電力資源。
我知道夢想很遙遠，但只要刻苦學習，勤學苦練。我相信，我的夢想一定會成功。
夢想小學作文 篇7
“輕易說出的那不是承諾，輕易實現的那不是夢想�！蔽矣袀�夢想，那就是做個，成為世界第。有夢想就要拼，為了這個夢想，我直努力著。
小時候，我看見電視上別人在編程游戲的時候，我就十分羨慕，很想有天，我看著全世界都使用著我的軟件，于是從小我就把比爾蓋茨當成我的榜樣，夢想成為像他樣偉大的人。
長大后，我繼續(xù)著小時候的夢想，上了編程班，我十分開心，想著我以后當上個技術員，成為首富，心里美滋滋的，有說不出的'感覺。
我雖然是從零開始，但是還 是跟得上的，可是后來進度越來越快，我已經夠吃力的，可是還 是不行，天老師布置作業(yè)時我為了夢想成功······
“好，現在下課，請同學們注意，現在我們也學了半了，也要實戰(zhàn)下，所以做個小的動作動畫，做完發(fā)給老師，”老師邊關上電腦邊說。大家都關上電腦背上包走了。我個人心不在焉的收著書包，心里直在想今天的作業(yè)怎么做。“明天就要交了，怎么辦啊！”我雙手抱住頭，長嘆了口氣，眼睛動不動說，“算了，反正大家都是剛起步。”我快速跑回家，在桌上隨便扒拉了幾口飯，就到書房里去了。我抱著無比的緊張感打開了電腦，把軟件打開，準備大干場的架勢，我不安得按下“CTRL”+“M”我指定的人物把右手舉起來，在按下了“CTRL”+“N”指定的人物把左腳抬了起來，我頓時心里想到：“不難啊，為什么我覺得那么難？”我有了信心，步步那個人物在我的操作下變得靈活起來，會揮揮手，好像在和我打招呼，會兒點點頭，好像和我做互動，會笑笑，好像見到我很開心，有趣極了。可是好景不長，突然我發(fā)現“CTRL”+“C”按下去我的人物不能動了，本來這個按下去是直行的，我的作品就差這步了，我心里好像有十五個吊桶打水—七上八下，心里想著：“怎么辦，怎么辦，怎么辦，如果不能按就完不成了，算了，要不我不做了，應該有很多人不做。”正當我要放棄的時候，腦子里出現句話：“輕易說出的那不是諾言，輕易實現的那不是夢想�！薄皩Π。瑸榱藟粝胛覒撊テ�，不能輕易放棄！”我仔細回想老師的話，十分鐘想不起來就想個小時想二個小時，直到想出來為止。我靜靜地想著，“CTRL”+“H”？不對，這是左轉，“H”+“C”？不動是停止，那是什么呢？突然我想起來了是“ALT”+“C”我興奮極了，開心地跳起來。
我做完了，發(fā)給了老師。第二天，老師在全班面前說我做得最好。窗外的小年在唱歌，發(fā)出清脆的歌聲，此時我覺得天空更加湛藍，空氣更加清新。成長的路途中總會有這樣那樣的煩惱和挫折，但誰說路平坦才是最精彩的人生呢？我在能夠平靜迎向困難的那刻，才發(fā)現自己真正的長大了，這是多寶貴的禮物�。�
“輕易說出的那不是承諾，輕易實現的那不是夢想�！眽粝刖褪沁@樣，這要你敢去拼，即使失敗了，也不后悔，因為我盡了全力。
夢想小學作文 篇8
隨著人們生活條件的改善，汽車走進了千家萬戶，它給人們的出行帶來了許多方便的同時，也對我們的生存環(huán)境造成了污染。越來越多的霧霾天氣，汽車尾氣的排放就是原因之一。將來，我一定要發(fā)明出一輛打破傳統(tǒng)意義上的新型汽車，比起現在的汽車，它更加便捷，而且沒有污染。我發(fā)明的這種新型汽車，只要有光、熱等自然能量，就能實現日行萬里，這樣既方便又節(jié)約，豈不是兩全齊美。不僅如此，我想打造的這款新型汽車還具有許多其他神奇的功能。
坐進駕駛室，你一定會被我特意放在方向盤上的使用說明所吸引：本車的擋風玻璃是一種特制透明物體做成的，可以擋住紫外線、宇宙射線等一切有害光線，保護乘客的眼睛。本車沒有車輪，就像磁懸浮列車那樣，可以懸浮在空中行駛。您一定會覺得本車是很耗能源的吧，其實本車是使用純天然能源的綠色環(huán)保汽車。本車的外殼可以無限超強吸收自然光線，包括可見光和不可見光，把它們轉化成動能，而且可以將多余的能量儲存起來，以備不時之需。本車具有完全自動駕駛功能，車上裝有全宇宙衛(wèi)星導航系統(tǒng)，您只要說出想要去的地方，它就可以啟動自動駕駛模式，帶您出發(fā)了。這時，您可以閉上眼睛睡上一覺，醒來這后，您已經到達目的地了。當然，如果您想要體驗一下開車的樂趣，本車會向您提供安全教程，教您開車。本車里面是四次元空間，可大可小，放多少東西都不會滿，所以不用擔心超載的問題。在自動駕駛模式中，如果您覺得旅途乏味的活，本車可以給您提供全感游戲，讓您仿佛穿越到了游戲的世界里，開始新的角色與生活。不想玩游戲的話，也可以聽聽音樂放松放松，音樂的聲音從四面八方傳來，給您一種非常立體真實感覺。本車的.舒適度也是相當頂級的，夏天時，本車會自動放出清涼的自然風，讓人仿佛沉浸在陣陣海風中，這時候，本車還會向您提供您所喜歡的各式飲料，清涼解暑，好不愜意；冬天時，本車就會放出溫暖的氣體，讓人仿佛沐浴在充滿陽光的春風中。本車還具有一項最關鍵、最頂尖的技術——安全，如果遇到危險緊急情況，本車會啟動自動避險系統(tǒng)，帶您迅速脫離險境。
顯然我這有一點癡人說夢的感覺，但我一定會朝著這個方向努力，我堅信，我的夢想不是夢，加油！
夢想小學作文 篇9
春風拂過水面，萬物都懷著夢想與希望，在泥土中悄然生長。捧著《一百條裙子》，我心底那個小小的美好的夢想，也在微微濕潤的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她筆下的人都有著鮮明的個性，并且都熱愛自由，特別是一百條裙子中的旺達，她能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達·佩特羅斯基，她有著這個古怪的名字，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑和捉弄，根本沒人會相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉學后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達心中美好的愿望。
那一場令全班女生都心馳神往的服裝設計比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當然參賽了，可是旺達有沒有參加，誰會在乎呢！今天就是公布成績的一天了！
就在走進教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿了圖畫，在每個門窗臺上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設計，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個人都駐足觀看，有的吹著口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據評委們的結果，單拿出她這些畫中的任何一副都是可以贏得大獎的。是的，沒錯，這就是旺達的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫得不錯呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達自己的.驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經過分地取笑旺達而感到羞愧，她們覺得不能這樣嘲笑她人心中的夢想。
這時，旺達的身影不斷浮現在我的腦海中，揮之不去。同學們捉弄她，她沒有怨恨；同學們嘲笑她，她更沒有一丁點要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個善良、執(zhí)著的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課�？粗蠋熌莾�(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動——我也要這么美！結果卻一天打漁兩天曬網�？墒峭_，她堅持她的夢想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達深深地觸動了我，也喚醒了我內心深處對夢想的渴望，我要像旺達一樣善良、執(zhí)著，永不放棄！
春風渡過水面，水面上起了漣漪，美好的夢想在我心里生根發(fā)芽悄然生長，我相信只要我用心澆灌，美好的夢想就能實現。
夢想小學作文 篇10
“還 有好多沒發(fā)完呢！”阿寶著急地說。只見阿寶被夏日曬得滿頭大汗。阿愷跑到這，跑到那氣喘吁吁地說：“要不，我們就別發(fā)了吧！難道人們看了我們制作的污水共治傳單就會一愛一護水源嗎？”看著手中的這些我們幾個“治水小衛(wèi)士”畫的傳單，想著清清河水再現的夢想。我的耳邊突然傳來了一個聲音“只要堅持，夢想終會實現�！币粡垈鲉尉褪且粋�夢想，我要讓清清河水成為更多人的夢想。想到這，我突然有了一股力量�！安恍校覀儾荒芫瓦@樣放棄了�！蔽覉远ǖ卣f。
那是個暑假前的.周末，我和阿寶、阿愷約好去我家邊上小河邊玩。我們一走到小河邊就看見河面上漂浮著一條條魚的尸體。阿愷惋惜地說：“唉！暑假里我們又少了個玩的地方了�！蔽艺f：“是啊！還 記得去年暑假我們在小河邊喂魚嗎？我把魚餌一撒，那魚兒像聽了命令的士兵似的都游了過來。”阿寶嘆息道：“可惜，這樣的好事一去不復返嘍！”“我們要把清澈的小河找回來�！蔽覉远ǖ卣f。于是我們幾個就計劃成立了一個“治水小分隊”約定在暑假里行動。
第一天我們就各自分工，開始制作宣傳單，阿寶畫畫好，她在一張張紙上畫上了清澈的小河、活潑自在的魚兒。我的字寫得好，我就在一張張紙上寫著一句句警示語“水是生命之源”、“有了清清水源才有青青家園”……阿愷負責規(guī)劃我們發(fā)傳單的路線。
幾天后，我們相約開始行動，根據阿凱的規(guī)劃，我們分別去醫(yī)院、超市、車站發(fā)傳單。那天我們約好發(fā)完后中午11點在小河邊集中，這就出現了開頭那一幕。大家經過半天的奔波已經筋疲力盡，但一想到“只要堅持，夢想終會實現。”我們又來到了小區(qū)里，挨家挨戶地發(fā)送傳單，每發(fā)出一張傳單，我們心中就充滿了喜悅，每發(fā)出一張傳單仿佛就看到了一線希望。終于發(fā)完了，阿愷說：“清澈的小溪能回來嗎？”“現在有傳單的人都成了治水衛(wèi)士了，清清小河成了大家的夢想，小溪一定能找回來。”我高興地說。
突然有一天，我看到幾個工作人員在小河邊拿著長棍在打撈著河里的垃圾。社區(qū)組織了“小禹治水”活動，我也積極參與了去河里放魚苗。一天又一天，小河的水清了，可愛的魚兒游了。清澈的小河回來了！我們的夢想實現啦！突然我的耳畔又響起“只要堅持，夢想終會實現”。
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