回憶小學(xué)作文

時間：2023-08-21 13:01:51 小學(xué)作文我要投稿

回憶小學(xué)作文【優(yōu)秀】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的回憶小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文【優(yōu)秀】

回憶小學(xué)作文篇1

　　小學(xué)生活是天真無邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。

　　我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！

　　學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個成功人士籌資建造的`。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個人的名字中的一個字，以表達(dá)對他們的感謝之情。學(xué)校共有7個班，學(xué)前班到六年級。因為是村屬學(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)�？傮w規(guī)模方面不是很大。每個年級都只是一個班。正因如此，我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開始就一直是同一班，也是因為這樣，大家相處的時間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。

　　學(xué)校不大，但我們的活動可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會組織六一晚會，每個班派出兩個節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀看的那種，而是露天電影，在操場上掛塊電影布，用投影機放那種。記得那時候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來到操場上，搬上凳子霸個頭位置了。開場時，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來了，真的非常熱鬧。

　　現(xiàn)在，隨著時代的發(fā)展，村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒有了同學(xué)們的歡聲笑語了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓�，F(xiàn)在，我也會�；厝W(xué)�？纯�，看看我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，曾經(jīng)歡樂過的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！

回憶小學(xué)作文篇2

　　我從暖和的被窩鉆出來，邁著沉重的步伐，來到窗邊，我看著雨一滴滴晶瑩飽滿的雨珠在一片片綠油油的葉子上滑滑梯，跪在椅子上，望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，回憶涌上頭……

　　那是我只是一個六七歲的小女孩，一個愛哭愛鬧，又十分膽怯的小女孩，但有一次，我真的是做的太過分了。

　　那天，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，打在的教室的窗上，一片片的雨在風(fēng)的護(hù)送下降落在我的手中。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣陣清脆的鈴聲竄入我的耳朵，我馬上跑進(jìn)教室，今天我們教外語，egg，我們一起說：“egg——”老師覺得我講的.非常好，于是將我叫到講臺上給大家聽聽我講的外語。可我卻一直筆直的坐在座位上，雙手端正的放在大腿上，呆呆的杵著老師，嘟起小嘴，搖搖頭，我扎在后面的兩根小辮子錯亂的搖來搖去兩頰的肉左右的晃動，我全身上下的肉都在動，說著一個字：“我不要”可見我是多么的膽小，可同學(xué)們可不罷休，同學(xué)們一個個做著手勢，講一些悄悄話，就這樣一個個傳過去，過了一會兒，班長說：“一，二，三，開始”“王佳怡，加油！加油！”緊接著，掌聲如火，有規(guī)律的拍著，一二，一二……“我十分的害羞，雙腳雙手不停的顫抖手中緊緊的握著英語單詞表，我呼吸越來越快，腳趾緊緊的頂在地上。突然我的同桌說：”上去吧，老師和同學(xué)在等你呢！“他一說玩，我十分生氣，我已經(jīng)不想去了。你們不要逼我，一下子站起來，嘟起小嘴，眉頭緊皺，眼淚從眼眶擠了出來，我立馬跑出教室，即使外面下著雨，我躲在門后面，雙手抓在門的右側(cè)，露出一只眼睛，尖銳的哭聲又叫了起來……

　　媽媽迷迷糊糊的說：”佳怡，今天要搬家，你快點！“我這才被媽媽從回憶中拉起。

回憶小學(xué)作文篇3

　　童年，指的就是每個人兒童時期的快樂時光嗎？在我認(rèn)為不一定。比起那些無父無母的孩子，我的童年是非常幸福的。爸爸媽媽帶來的幸福陪在身邊，我的童年就充滿了愛的陽光。

　　每當(dāng)我走到我的幼兒園門前時，總會看看里面歡樂的孩子們�？粗麄兊男δ�，聽著他們的笑聲，我仿佛看見了那時的我與我的小伙伴們也在里面”打鬧“呢！可如今我的小伙伴都在匆忙地學(xué)習(xí)，偶爾在小區(qū)里碰個面也只能打個招呼，點點頭，不能再像以往那樣在一起歡樂地玩耍了。

　　回憶起一次，爸爸媽媽因為有事不能回家，就跟老師和樓上的同學(xué)金志茹家里打電話，讓我放學(xué)后先到她家里去，我得知后因為害怕到別人的的家里去，所以大哭大鬧，就只好在幼兒園里等著他們。因此老師也只能留下來陪著我，幼兒園就不能關(guān)門了。晚上，天早已黑了，我也哭累了。媽媽來接我時，我精疲力盡了�，F(xiàn)在想起來真覺得慚愧，既耽擱誤了老師時間又丟了父母的面子。

　　還有一次，媽媽公司組織去鐵山坪游玩，那里的湖畔綠悠悠，陽光溫和，景色宜人，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、自然，天空白云飄飄。我們遇見了許多稀奇古怪的生物，我清晰地記得在綠綠的'樹葉間隱藏著一只大蜘蛛，比我的手掌大多了，我非常害怕，但是我第一次發(fā)現(xiàn)這么大的蜘蛛，而且大家并沒有發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛，我立刻追上隊伍把大家拉過來，指著大蜘蛛，這時有人大叫，”天哪，這么大的蜘蛛怎么我們沒有發(fā)現(xiàn)，王悅的觀察力太棒了，真不愧是黎婕的女兒！加油！“我聽了別提心里多快樂了，心里比吃了吃了蜜還甜，不忘驕傲地說一句：”我厲害吧！“

　　童年還有許多趣事，有時回憶著童年的事會笑笑，因為當(dāng)時的我太傻了。為了美麗而爭吵，為了出氣而吵架，為了不承認(rèn)錯誤而服從于別人……

　　慢慢褪皮的我正在尋找著成長的道路……

回憶小學(xué)作文篇4

　　進(jìn)入中學(xué)了，我看到的是一幅欣欣向榮的景象�？刹蛔匀坏奈覅s想起了我那美好而難忘的小學(xué)生活。

　　小學(xué)生活中充滿了歡樂，充滿了希望。

　　記得那是一個寒冷的冬天，又是一場大雪。一向慈愛的老師看到我們一個個可憐的樣子，決定放我們到教室外面，上一堂室外課。一出教室，同學(xué)們就一陣歡呼。我也迫不及待，一鼓勁地沖出教室。我們仔細(xì)觀看著這白雪紛飛的景象，無不令人陶醉其中。山白了。樹白了，草白了，屋頂也白了。簡直就是一個白的世界，在這個白的世界里沒有一點塵渣。我用手捧起一把雪，就好像捧著一顆純潔的心。大家知道：白色代表純潔。我希望大家都有一顆純潔的心。

　　這時歡笑聲傳入我耳中，我抬頭張望，一幅熱鬧的場面映入我眼簾：瞧！那邊有人在堆雪人。過去瞅瞅。哇！好漂亮��！不過，好像缺了點什么，我想到了，我趕緊脫下帽兒和圍巾給雪人戴上。這下子，不就更加漂亮了嗎？再看，那邊有人打雪仗。我也過去湊湊熱鬧吧�！鞍パ�！誰打我？”身上早被一球雪擊中了。我四下張望，尋找“肇事者”。只見李萍躲在張穎后面竊笑。哦！原來是李萍呀，見此情形，我也抓起一團(tuán)雪向她扔去，我們互不相讓，最后，李萍只好舉手投降。接著，我來到了校門口：“哇，太美了！”這景象決不在仙境之下。我又邀了幾個小朋友出來玩，玩的可開心了。

　　下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，老師在下課之前，給了我們一個家庭作業(yè)，就是把這節(jié)課上所獲得的快樂與感受寫下來。我們愉快的.答應(yīng)了。等我們又走出教室時，眼前又換了一幅景象-----校園里生機勃勃，充滿了笑聲，展現(xiàn)的是校園里一幅和諧的景象。

　　這節(jié)課，有聲有色；這節(jié)課，自由自在；這節(jié)課，使我感受到了冬天的美；這節(jié)課，是我在小學(xué)生活中最好、最棒的一節(jié)課。

　　快樂的畫面，遠(yuǎn)不止這些。它們使我度過了一個難忘的小學(xué)生活。它們在我成長的道路上添上了一道最美最亮的彩虹！

回憶小學(xué)作文篇5

　　今天我們學(xué)校一小東校區(qū)舉行了盛大的元旦聯(lián)歡會。

　　我是一名參與表演的小演員。我的心情非常緊張，因為要在家長面前表演，也要在同學(xué)們面前表演，所以我一定要努力，表演好自己的節(jié)目。

　　我們從早上就開始化上了漂漂亮亮的`妝，穿上了像公主一樣的白沙裙，戴上了像天使一樣的翅膀。等待著我們出場。

　　終于，該我們出場了，我們唱的歌是:《all of me》中文名是：《愛的獻(xiàn)禮》我的心情非常激動，我們都像專業(yè)的小演員一樣表演，女生是天使，男生是紳士，最后大家都給我們熱烈的掌聲，我覺得好開心��！

　　演出結(jié)束后，我們各回各的教室，我們班安老師真好，還給我們每個人都發(fā)了一個小零食，還給我們拍照了呢，快樂的時間總是短暫，但我們都留下了美好的回憶，這次元旦聯(lián)歡會真是難忘！

回憶小學(xué)作文篇6

　　陽光正好，微風(fēng)不燥，在院子里翻看著那一本同學(xué)錄。里面有著每個人的寄語和照片，在同學(xué)錄的最后一頁還粘著我們的合照。那是我們最后留下的東西……

　　九年前的我們上一年級，那時的我們都很陌生，只要我們其中一個人哭了，別的人也都會被那個人感染，最后一整個班哭成一團(tuán)。八年前的我們上二年級，那時的我們雖然已經(jīng)認(rèn)識了彼此，可是我們中間總是隔著一層“紗”，我們都很模糊。七年前的我們上三年級，那時我們中間的那層“紗”慢慢揭開，我們都真正熟悉了彼此，成了很好的朋友。

　　六年前的我們上四年級，我們慢慢向自己最好的人靠攏，和其他人變得冷淡。五年前的我們上五年級，我們都有了自己喜歡的那個人，聚在一起調(diào)笑著對方，我們都有了自己的小秘密。

　　四年前的我們上六年級，我們慢慢意識到了即將來臨的分離，都小心的守護(hù)著這段最后的`時光。畢業(yè)考之前我們趁著假期，在學(xué)校的松樹下，兩個人兩個人的合影，洗出照片以后我們把它牢牢的粘在同學(xué)錄上，當(dāng)做留念。

　　還記得考完試那天，我們一起在班里的黑板上留下了我們的名字，這次我們在校門前拍合影，并把校園的每個角落裝到相機里，也在學(xué)校的每個角落留下我們的足跡。

　　最后的我們還是散了，我們一起待了六年，感情深厚卻奈何不了分離，我們心有不甘可還是無可奈何。幾張卷子散了一個班，散了我們六年的友誼，我們小心守護(hù)了這么久，最后還是只能分離。對啊，這多像書上說的“天下沒有不散的宴席”。但也許這分離是為了我們以后更好的相遇，畢竟“人生何處不相逢”嘛。

　　那天微風(fēng)不燥，陽光正好，清風(fēng)卷起我們的衣角，側(cè)身給彼此留下一個微笑，作為最后一次的問好。

　　回過神來看到天空漸漸變成了溫暖的橘色，太陽只剩下一角還掛在天空，整個院子都籠罩在了溫暖的橘色里……

　　夕日欲墜，晚風(fēng)清徐。用衣角拭去了幾滴淚，將它們?nèi)龀鋈�。夕陽大概是被感動了罷。那僅存的一絲余光照耀在淚珠里，形成了閃光，化為了愛，升華為了希望，最后，又深沉了，透著相思……時間好像被定格了，唯有淚滴晃晃蕩蕩在空中飄零。但是，你聰明的，告訴我，那淚滴里閃耀的，只是光嗎？

回憶小學(xué)作文篇7

　　樹葉被風(fēng)吹落，自然接不回去�；貞洷粫r光抹去，朦朦朧朧。望窗外飄落的桂花瓣，飄蕩著微微香氣。我不經(jīng)回憶起母校。

　　來到母校，回憶。

　　剛上學(xué)的時候，那花壇里兩棵桂花樹，已經(jīng)開著桂花，迷人的站在那里。每天伙伴們都會圍著它們說笑，迎接孩子的家長們有時也會不禁站在那，聞著淡淡幽香，贊不絕口。那時我還小，不知這叫桂花樹，總是叫大樹。每天都停留在那，伸出稚嫩的雙手，撫摸著桂花兒。一有人來便會不好意思地跑開。

　　有次我正在思考大樹為什么會散發(fā)香氣時，那可惡的同桌進(jìn)跑來取笑我，還說我見識短，說那是桂花樹，從此以后大樹有了新的`名字，我又一口一口的叫桂花樹了。

　　風(fēng)吹過，我醒來只是微微一笑，望著兩棵桂花樹，眼又不知望向兒時的回憶版上。

　　那是給予我們兒時的回憶，不知不覺靠近，小學(xué)的畫畫，征文比賽等都記錄在上面。薄薄的云層中露出微微刺眼的光芒，我的眼濕潤。那時的我們一手拿著水彩顏料，一手不管多臟的用手沾滿印在了畫畫紙上，還發(fā)出咯咯咯的笑聲，老師也拿我們沒有辦法。就這樣讓我們胡鬧下去，緊接著我們長大了，我們畢業(yè)了。。

　　現(xiàn)如今校園還是那個校園，桂花樹也還是桂花樹，只是回憶被云擋住了薄薄的光。

回憶小學(xué)作文篇8

　　快畢業(yè)了!我的小學(xué)六年來曾經(jīng)發(fā)生過什么事情呢?一回想到過去，我就有如回到過去般體驗了過去的點點滴滴，裝滿了許多的喜怒哀樂。

　　還記得一、二年級的時候我和林新峰總是常看對方不順眼，經(jīng)常吵架，雖然經(jīng)常吵架但是確不記得幼稚園是就認(rèn)識了，就在隔壁班而已!一、二年級時數(shù)學(xué)總是一百分，真的.很開心能夠每次數(shù)學(xué)都是拿一百分。

　　叁、四年級才是我小學(xué)的開始!叁、四年級我的數(shù)學(xué)就不再一百分了，讓我覺得很不好；但我卻是再叁、四即時交到了許多的好朋友，雖然四上時我轉(zhuǎn)到了黎明，雖然新點不捨要跟朋友分開，但我在黎明卻交到了許多的朋友，我認(rèn)為他們比公館的朋友好，因為可以跟他們說心事。

　　這六年來我最難忘是我曾和林新峰大吵一架一學(xué)及都不跟對方說話，現(xiàn)在也還是仇人。班上的女生常常吵架，那時大家的感情都很不好，不過現(xiàn)在幸好是很好的朋友。

　　我想跟大家說一生謝謝!是你們讓我有那嚜快樂的童年，同時我也要說一生對不起，因為我讓各位生氣了，真的很對不起，而你們現(xiàn)在也不升我的氣了我很開心。

回憶小學(xué)作文篇9

　　昨天晚上，我們相遇在車水馬龍的街上，茫茫人海淹沒了我們的身影。

　　我仰望著你，那是一雙像秋日的天空一樣明澈的眼睛，那雙眸子淡淡的，又略見一般的惆悵。隨后，我們想陌生人一樣，擦肩而過。

　　你還是那個樣子，一直都比我高，還是那樣廋，還是那頭細(xì)柔的黃發(fā)。

　　這時，勾起了我們童年的回憶。

　　春天，我們嬉戲于開滿油菜花的田野之上，我們在那里捉迷藏，弄得滿身都是油菜花粉。回家后，被家長臭罵一頓。不久后，我們在田野里放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線跑，你把風(fēng)箏放好。我們配合地非常好，在那里我們的風(fēng)箏飛得最高。

　　夏季，我們到河邊去踩水，兩雙小腳丫子浸在清澈的水里，現(xiàn)在我還能回味起那冰涼的感覺。我們有時一人一個冰淇淋，有時用小刀把冰淇淋分成兩塊，我們笑瞇瞇地品嘗冰淇淋的味道，享受我們的快樂時光！

　　秋天，我們一起跳橡皮筋，兩頭栓在門前的`樹上，我們在那里開心地跳著，我還能夠了起那棵樹的輪廓，現(xiàn)在我們長大了，也許它也變老了。我們還與一些男生藏貓貓，我們一起涌上樓頂，從這家翻到那家。還記得有一家人，就是因為我們喜歡在上面玩，修了一堵1米高的墻，但是這對于我們來說簡直是小菜一碟。后來又修高了，那些男生搭人梯過去，我們在后面把磚一個一個地搭上去。

　　冬天，我們在樓頂烤雞翅�；鹜饶c。玉米，結(jié)果火都沒燒成功過，我們只有生吃火腿腸。我們還到河邊去玩，來到河邊，水停止了流動，結(jié)果凍了一層冰，我們天真地認(rèn)為可以在冰上玩耍，結(jié)果腳一踩——撲通。

　　我們的童年時那么地快樂，田野。河邊。樓頂。門前的兩棵樹是我們友誼的見證，為什么我們會變成那樣呢？是距離的遙遠(yuǎn)，還是時間的消逝，或者是……

回憶小學(xué)作文篇10

　　第一次親身體驗了初中生活，回憶起來也有幾個月了，記得參觀校園時，我還想就被校園里的迷人的風(fēng)景所吸引，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那迷人的樓臺亭閣，一種喜悅，激動，歡樂與向往之情悄悄在一個十二歲的孩子的內(nèi)心升起�！懊腊桑∧阋院缶鸵竭@里來生活�！眿寢尭嬖V我。

　　在小學(xué)時，我就對班干部有無限的向往。甚至是一種夢寐以求的境界，但是，始終沒有如愿以償。進(jìn)入初中后，我便一直朝著這個目標(biāo)努力。

　　才進(jìn)校門，我對這四周的一切都充滿著好奇與激動，對那四百米的塑膠跑道，對那深紅有著歐式風(fēng)情，甚至有些神秘感的教學(xué)樓，以及那白色鑲藍(lán)邊的校服都有著一些飄渺或者須臾間的向往。本著對學(xué)習(xí)，對工作，對生活的無限熱情，剛?cè)雽W(xué)的那天，我就開始為集體服務(wù)。

　　伴著飄飄灑灑的雪花，我才如夢初醒般的意識到已經(jīng)是冬天了，秋天在意在忙忙碌碌中過去，科迪，我似乎對你應(yīng)該說點什么，雖然就是這短短的四個月時間，卻讓我又有了，從未有過的體驗。是啊，我和你的相處不已經(jīng)有近半年的時光嗎？我不就要長成高大魁梧的青年就要過自己的十三歲的生日了嗎？此刻，哪些往日所唱的歌曲，也有些難以啟齒。望著那親切而又莊嚴(yán)，熟悉而又陌生的你那流水般的話語，此時也悄悄的沉淀下來。

　　有時候，我常常會在校園的樹蔭下漫步，走在宿舍樓和教學(xué)樓之間，在這神圣般的建筑物之間，哪怕是軍訓(xùn)時我們常說的那句頗為雄壯的誓言“今天我們?yōu)榭频隙湴�，明天科迪為我們而自豪！”也在這兩棟樓的襯托下顯得有些蒼白無力。

　　自從我小心翼翼的披上那件白色鑲藍(lán)邊的校服，走進(jìn)那溫馨的教室時，我就知道科迪早已不再是眼前那迷人的風(fēng)景，也早已不再是那座有歐式風(fēng)情的教學(xué)樓，而是一個我有一個奮斗的集體，一個進(jìn)步的大家庭。如果說是又一個新的起點也未嘗不可。

　　可不，是一個新的'開始——開始產(chǎn)生了無數(shù)迷離的夢想與志向，開始了對室外未知世界的探尋。當(dāng)我在閱覽室的一排排圖書之間徜徉時，當(dāng)我在竹林中漫步時我覺得自己好像置身于童話世界一般，開始思索。依照我的性格，先撫摸著，盯著每一冊書：中國的，外國的。使我和他們一樣，沉靜、愉悅、安詳

　　對，就這樣一個十三歲的小男孩兒打開了一扇通往未來的窗戶。我開始懷疑，開始思索，開始探究�？频蠟槲业乃季S提供了一片廣闊的天地，我愛創(chuàng)造，我愛思考，我愛研究，我想擺脫那一條條舊觀念，在我所向往的那片藍(lán)天里自由的飛翔！

　　喜歡科迪的學(xué)生，更喜歡科迪的老師。有些老師談吐不拘小節(jié)，有些老師性格怪癖，有的大有“青女素娥俱耐冷，月中霜里都嬋娟”的風(fēng)騷與性格。此時我才真正體會到“教師”二字的真正含義。如果說把科迪比做一個大花園，不論天地間的風(fēng)云如何變幻，花壇里終將有想融入自然的花朵，更有代代相傳的花匠與園丁

　　“清冷孤寂/我是不系之舟/帆桅肅立/在岸邊/在無人的岸邊”

　　啊，科迪，我曾不止一次的把這些詩句送給你，千言萬語就會成著濃濃的幾行。是的，我是一葉輕舟，依偎在你博雅園的懷抱里，為你，為我，科迪我要在你知識的海洋里擷取最耀眼的明星！

　　“生命總是這么錯過/錯過風(fēng)雨欲來的昨日/又錯過平淡如水的今天/我的出發(fā)地是岸/我的目的地也是岸/只是此岸非彼岸”

　　是的，科迪，終有一天我將會離你而去，然而，你卻永遠(yuǎn)煥發(fā)青春，十年的歲月，又會如何？兩岸不同是真的，但又有什么相干！只要想當(dāng)初一樣，悄悄地從腦海里回憶起依依的往事，一切的一切就終將會再現(xiàn)，所有逝去的光陰就會重新被點燃，只要我回憶。回憶昨天，珍惜今天，期盼明天�；貞浿菤g聲笑語的臉龐，回憶著那獨具匠心的圓丁�；貞浿貞浿�，我依然像那十二歲的男孩那樣，依偎在你樓臺亭閣的胸前……

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