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文明小學(xué)作文

時(shí)間:2023-08-10 11:41:48 小學(xué)作文 我要投稿

[集合]文明小學(xué)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的文明小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]文明小學(xué)作文

文明小學(xué)作文 篇1

  在一個(gè)陽光明媚、萬里無云、風(fēng)和日麗的星期天,小明和小紅去公園寫生。剛進(jìn)公園大門,一陣陣的花香撲鼻而來,使人心曠神怡,他們接著向人工湖跑去,到了廣闊的人工湖,他們正要拿出畫板開始寫生,卻聞到了一股惡臭,小紅說:“哪里這么臭呀?”小明說:“咋們?nèi)タ纯窗!”,于是,他們就尋著臭味找到了散發(fā)出臭味的垃圾桶,旁邊堆著一堆垃圾,臭氣熏天。小紅說:“是誰把垃圾扔到這兒的,真不講道德!”小明說:“是呀!這么美麗的公園,就因?yàn)檫@一角就不美觀了,我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”

  接著,小紅用自己胖乎乎的小手把骯臟的'垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,小明也不袖手旁觀,拿出一張紙和一支筆,在上面寫了十分醒目的一句話“文明----只差一步”,貼在了垃圾桶上,小紅見了,連忙夸贊小明:“小明,你真聰明!”

  最后,兩人又高高興興地去清澈見底的人工湖寫生去了。

  從這一組漫畫中,我明白了:人人要是邁出一小步,就會(huì)為社會(huì)道德邁出一大步,讓文明之花開得更加燦爛,更加輝煌!

文明小學(xué)作文 篇2

  文明時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊,我們也可以處處發(fā)現(xiàn)文明。我的同學(xué)——馬佰一他就是一個(gè)文明模范。

  我和馬佰一到廣場上玩,正當(dāng)我們玩的最開心的'時(shí)候,只見一個(gè)人從我們的身邊走過,吐出一口惡心的“痰”,差一點(diǎn)就吐到我的身上,然后若無其事地走了。我心想:這個(gè)人真缺德,我又不敢惹他,還是和馬佰一繼續(xù)玩吧!但馬佰一看到之后,對(duì)我說:“等一會(huì)兒再玩,你有衛(wèi)生紙嗎?”我連忙說:“有呀!”隨后遞給了他。我問他:“你要衛(wèi)生紙干什么呀?”他說:“我把痰給擦了!蔽殷@訝地說:“那么臟,它可能有病菌,多一事不如少一事,我們玩得正高興呢!”他笑著說:“如果我不擦,會(huì)有許多人踩上的!闭f完,他走到痰的旁邊,用衛(wèi)生紙一點(diǎn)點(diǎn)地擦干凈,然后送到垃圾桶里!鞍!這么臟你還擦?真是服了你了,我都懶地看一眼”,我不解地說。馬佰一沒有回答我的話。這時(shí)一群行人走了過來,有人說他很傻,也有人說他講文明。

  過了許久, 他語氣沉重地說:“我要幫助社會(huì)和這里的人們,為雙城連創(chuàng),出一點(diǎn)微薄之力!蔽冶获R佰一的話感動(dòng)了,發(fā)誓要向他學(xué)習(xí),不怕臟得精神。

  我明白了,每個(gè)人都是愛文明的人,而且每個(gè)人都應(yīng)該做文明人,社會(huì)需要文明。

文明小學(xué)作文 篇3

  在我很小的時(shí)候媽媽就告訴我,要講文明不要說臟話,并且還讓我一到鄰居或熟人就喊:“叔叔好,阿姨好,爺爺好,奶奶好!”所以大街小巷的人一見我就說我是一個(gè)文明懂禮貌的好孩子。

  等我長大懂事后,媽媽就成了我的貼身模范,她從不罵人,對(duì)不認(rèn)識(shí)的人都叫“老師”,在奶奶家她什么事都不讓老人做,家務(wù)活全包。這讓我學(xué)會(huì)了對(duì)老人要尊敬,要孝敬老人。我看過一個(gè)廣告,畫面上顯示的是這樣一幅場景:在公交車上,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車,車上已經(jīng)沒有了空座位,他只好站著,過了許久,連一個(gè)讓座的都沒有,難道他們就忍心看著一位老人在車?yán)飽|搖西晃嗎?終于,有一位男子站了起來把老人扶著坐在了他的位置上,這時(shí),廣告上播出這樣一句話:公德比賽,從現(xiàn)在開始!是啊,文明美德其實(shí)很簡單,像上課時(shí),向老師說一聲老師好,下課時(shí),向老師說一聲您休息;在公交車上給老人讓座;在公共場所不亂扔垃圾,不大聲講話……這都是一些文明美德的事呀!只不過是看起來十分小的事情,但是,我堅(jiān)信,只要先從小事做起,大事一定能做到。

  像我們班的孔思維,她就經(jīng)常為班級(jí)做好事,比如帶來一些膠布、小夾子啊,方便了同學(xué),這不就是美德嗎?有人說,這是一件很小的事情,根本算不上什么,那我要說,這的確是一件很小的.事情,但你們能做到嗎?

  還有,在我原來住的平房里,媽媽經(jīng)常讓我買饅頭。有一次,鄰居家的奶奶叫住我,說讓我?guī)退I點(diǎn)燒餅,我高興地答應(yīng)了。在路上,我想一定要快點(diǎn)買,好讓奶奶吃上又香又熱的燒餅?墒俏乙蕴前@兩樣食品相差很遠(yuǎn)!我要怎樣才能快起來呢?正巧遇到要去買零食的鄰居家小哥哥,我便對(duì)他說,你幫我買一些燒餅是管奶奶要的,說著,我把錢給了他,他答應(yīng)了一聲就跑了。等我急急忙忙買回饅頭時(shí),看到奶奶已經(jīng)吃上香香的燒餅了。我把這件事情告訴了媽媽,媽媽很高興,對(duì)我說:“你們倆都是品德高尚的好孩子”。

  同學(xué)們,做文明美德的公民其實(shí)很簡單,他也許就在你身邊,可是你沒有在意,你也許已經(jīng)做了,但不認(rèn)為這是文明美德的事情。所以,請(qǐng)同學(xué)們一起從身邊的小事做起,一直做到大事;從個(gè)人做起,一直做到社會(huì),等到全中國人都成文明美德的公民后,那么世界上所有的人都知道了:中國,是一個(gè)文明美德的國家!

文明小學(xué)作文 篇4

  要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、舒造的環(huán)境-由自已做起。比如一個(gè)小小微笑也是文明,一個(gè)小小的動(dòng)作也是文明,早上上學(xué)的.時(shí)候跟同學(xué)、老師問好也是一種文明,自已課桌上有書部擺放的整潔也是一種文明,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里也是一種文明,過馬路時(shí)不闖紅燈也是一種文明,坐公交車禮讓也是一種文明,種花草樹木也是一種文明,在公共場合也不要喧嘩也是一種文明,不講臟話也是一種文明,垃圾袋、廢紙放在口袋里等遇到垃圾桶才扔也是一種文明,只是文明只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力,便能讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我共同攜手,建造一個(gè)屬于我們的美好家園,讓文明在我們心中發(fā)光 !創(chuàng)文,不只是一個(gè)口號(hào),可以影響到小小的普通市民,也可以影響到社會(huì)的形象。

  為了我們心中的文明,大家行動(dòng)起來吧!積極參與創(chuàng)文,可以讓我們的心靈得到提高,讓城市更美好,讓心更明亮!只要自已做起:以一傳十,以十傳百,以百傳千,以千傳萬,家鄉(xiāng)一定變得更美好。

文明小學(xué)作文 篇5

  常言道:“父母是孩子最好的老師”?墒俏覅s給媽媽當(dāng)了回老師,而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)。用媽媽的話說,我不僅改變了媽媽,還通過改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事朋友。

  事情追溯到去年春天,天氣已經(jīng)暖和了。我跟媽媽坐公共汽車去日照海邊玩。一路上的景色非常迷人,高高的`大山披上了綠色的新裝,寬寬的馬路干凈整潔?墒谴笊凤L(fēng)景的是:車上有幾個(gè)人從車窗往外扔廢紙、垃圾袋和果皮,還有人竟然把礦泉水瓶子也扔出窗外,如果后面有車,就會(huì)砸到車上,多危險(xiǎn)!

  大約一小時(shí)的路程,我們到了海邊,我把吃過的果皮放在袋子里,請(qǐng)媽媽幫忙扔到垃圾桶里。媽媽竟然把垃圾隨便扔到了海灘上,我非常生氣,跟媽媽講了一大堆要愛護(hù)環(huán)境的道理。要媽媽立即撿起來送到垃圾桶里。媽媽不好意思撿,說下次一定不再亂扔垃圾了,我還是堅(jiān)持要媽媽撿起來,立刻改正自己的錯(cuò)誤。最后媽媽在我的堅(jiān)持下?lián)炱鹄,扔進(jìn)了垃圾桶,我才不再追究。

  在海灘上,我們看見到處都是垃圾,把海水都弄臟了。我跟媽媽商量見到垃圾就撿起來,扔進(jìn)垃圾桶。整個(gè)上午我們倆成了海灘垃圾工,在我們的帶領(lǐng)下,也有一些人跟著我們撿起了垃圾,有的人也不再亂扔垃圾了,海灘上干凈了許多。

  經(jīng)過了這件事以后,我們?nèi)叶加脤?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的使者。媽媽更是用她的實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng),她經(jīng)常會(huì)在公共場所將地上的垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶?梢,講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去愛護(hù)我們的家園,今天我們有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,文明才能受到更多人的敬仰。

文明小學(xué)作文 篇6

  斑馬線一般是由多條相互平行的白實(shí)線組成,好似斑馬身上的線條,所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導(dǎo)行人安全地過馬路。

  行人過斑馬線是人們對(duì)生命的保障,更是文明行為之一,縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風(fēng)景。

  今天一大早,我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區(qū)門口,對(duì)面就是菜場,此時(shí)的'菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上,那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下,它閃耀著獨(dú)特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。

  瞧,一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面,他們顫顫巍巍,小心翼翼,老奶奶提著籃子,老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行,緊隨后面幾個(gè)行人也揮手示意。這時(shí),正行駛的小汽車慢了下來,電瓶車止住了輪子,行人也放慢了腳步,大家看著斑馬線上的人群安全通過,才慢慢前行。

  早上七點(diǎn)多剛好是上班的高峰期,馬路上的車已經(jīng)是車水馬龍了,那時(shí)候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個(gè)交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。

  突然有一個(gè)老奶奶騎著一輛三輪車,不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去,緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子,伸手示意他們放慢速度,然后來到他們面前交代幾句,我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然,他們?cè)诎唏R線上慢行通過。

  我和媽媽手牽著手也走上斑馬線,我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學(xué)的必經(jīng)之路,每天上下學(xué)總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序,守護(hù)人們的生命安全。正因?yàn)橛兴麄,我們才能有序安全地過馬路。

  回頭看去,那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒,那是文明的光芒,那是忠于職守的光芒,我想這光芒正閃耀在祖國的每個(gè)角落。

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