難忘小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-03 18:16:20 小學(xué)作文我要投稿

難忘小學(xué)作文必備9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘小學(xué)作文必備9篇

難忘小學(xué)作文篇1

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭，歲月悠悠，六年的小學(xué)時(shí)光悄悄飛逝，聽風(fēng)吹過的聲音，心突然一陣痛，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说倪^去。當(dāng)一切已漸漸被遺忘的時(shí)候，我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……

　　那年，我剛剛轉(zhuǎn)入這所小學(xué)。那時(shí)候的我，來到這個(gè)陌生的環(huán)境，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑白的世界，沒有了陽光的溫暖，沒有了花朵的馥郁芬芳。

　　那天，上著早自習(xí)，面對一張張陌生的面孔，陌生的老師，我根本無心晨讀。突然間，我的老毛病胃炎犯了，我寧可獨(dú)自蹲在角落里忍著疼痛，也不想告訴老師和同學(xué)。后來，我已經(jīng)疼得直不起腰，額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對勁，快步走過來問道：“小爽同學(xué)，還好嗎，哪里不舒服呢？”我支支吾吾半天，不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手，輕輕為我抹去額頭上的汗珠，溫柔地說：“沒事的，你告訴老師，老師能幫的一定幫你解決！”我心想：哪個(gè)老師不是收拾學(xué)生的主，就是假惺惺的拉攏我這個(gè)新學(xué)員罷了。剛想到這，老師臉上露出了一個(gè)慈祥的笑容，這個(gè)笑容是我見過笑得最真、最美的，它猶如一股暖流涌上了我的心頭，讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個(gè)笑容，打開了我的心結(jié)，讓我覺得有一束陽光照進(jìn)了我的世界。

　　此時(shí)，我情不自禁地抬起頭，結(jié)結(jié)巴巴說道：“我……我胃疼�！崩蠋熉犃�，連忙說：“胃疼可不是小事，有沒有帶水杯，我?guī)湍憬颖瓱崴�，另外，把你家長的電話告訴我，我?guī)闳メt(yī)院看看。”我看了看書包側(cè)面的水杯，施老師二話沒說，匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水，遞在我手里。現(xiàn)在可是上自習(xí)時(shí)間，老師根本沒有來得及顧其他學(xué)生，接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來，她已是氣喘吁吁，但臉上沒有絲毫的厭倦，還是掛著她標(biāo)志性的笑容�？粗�.笑容和忙碌的身影，我更加確信她是個(gè)好老師！

　　下自習(xí)后，同學(xué)們也熱情地來問我的病情，我與同學(xué)們的相處不過一周，和他們并沒有多少交集。但此時(shí)，女同學(xué)的安慰，男同學(xué)的搞笑，讓這個(gè)世界充滿色彩。在歡聲笑語間，施老師過來說：“你爸爸已經(jīng)在門口了，我送你出去�！闭f著，她伸出溫暖的手扶著我，老師的手，足以讓人有安全感，讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我，開導(dǎo)我，這短短的一段路，讓我深深感受到那個(gè)才認(rèn)識不久的老師，帶給我慈母般的愛。幾天后，學(xué)校讓我有了家的溫暖，我不再害怕，不再孤單。

　　小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這幅畫上添上了精彩的一筆，發(fā)生的往事，將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事，會深深印在我的腦海里，成為我追逐夢想的根基。

難忘小學(xué)作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也快為一名中學(xué)生了。在這六年中，發(fā)生了許多許多有趣的故事，留下了一段段美好的回憶。有我的哭笑，有我的懵懂，有真誠的友情，有令人感動的師生情，這些像一顆顆流光溢彩的珍珠，留在我記憶的大海中。

　　我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉后，將成為一顆大樹。

　　似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。

　　記得在一到二年級時(shí)是劉平老師教我，她教我數(shù)學(xué)，是我們的班主任，到了三年級我便和二班的幾個(gè)同學(xué)加上我們班的幾個(gè)學(xué)生（那時(shí)候小記得不太清楚了）一起轉(zhuǎn)到了七班，

　　在七班我交到了很多好朋友，我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)。

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴(yán)肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學(xué)的時(shí)候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗(yàn)，溫老師（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗(yàn)，題很簡單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。”卷子發(fā)下來了，我閱了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看溫老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰錯(cuò)誰錯(cuò)，不管了！”說完就出去玩了。

　　難忘，同學(xué)們幽默的表情；難忘，同學(xué)們幽默風(fēng)趣的話語；難忘，同學(xué)們關(guān)切的`問候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心里的苦又不知與誰去說，只好成天用上網(wǎng)來消磨時(shí)間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。

　　而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。

難忘小學(xué)作文篇3

　　天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會在想您在做些什么。她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績又要出來了，看來回家又要被批評了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長的'眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說這件事情，不一會兒我聽見后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來到我身邊告訴我說數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評我，沒想到，老師要給我講題目，老師還說以后成績出來之后都會給我講錯(cuò)題。等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對我的幫助。就這樣每次成績出來之后老師都會給我講錯(cuò)的題目，過了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。

　　李老師即使這么長時(shí)間過去了，我還是不會忘記您對我的恩情。

難忘小學(xué)作文篇4

　　2月24日，那是我最難忘的'夜晚了。

　　那天晚上六點(diǎn)左右，我的爺爺去世了。我恨老天爺，為什么爺爺怎么早就要離開我？他才63歲還不到，怎么就能走？我那弟弟才1周歲，他還不知道哪個(gè)是他爺爺，爺爺就走了。如果是換我死，我會很愿意。因?yàn)�，爺爺死了，很多人為他哭，換做是我就不會。因?yàn)�，媽媽總認(rèn)為，我很讓她煩惱。那難忘的夜晚，我們?yōu)闋敔斂蘖撕芫�。那是因�(yàn)�，爺爺去世了。我和姐姐發(fā)誓，在爺爺還沒有火化前，我們一定要吃素，不能吃葷。那是因?yàn)�，我們想讓爺爺能一路走好�?/p>

　　爺爺，我再也不能看到您了，雖然，您沒做壞事，可您還是這么早就死了。嗚嗚嗚嗚嗚嗚……爺爺！您一路走好！“

難忘小學(xué)作文篇5

　　金秋十月，丹桂飄香，在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們學(xué)校終于迎來了一年一度的運(yùn)動會。

　　學(xué)校運(yùn)動會的項(xiàng)目各種各樣，有60米短跑，跳遠(yuǎn)、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。

　　先是60米短跑，每個(gè)參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那么快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會兒沖到終點(diǎn)，得了第一名。

　　到了跳遠(yuǎn)，譚銳不愧是我們班的“跳遠(yuǎn)王”，輕輕松松地就跳了130厘米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個(gè)超過譚銳的'。

　　到了接力賽，我和我們班同學(xué)都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前沖，我飛快的將手中的接力棒，交給了我們班在那里等我的同學(xué)。我們班的團(tuán)隊(duì)精神非常好，終于不負(fù)眾望，得了第一名。

　　這是一次多么難忘的運(yùn)動會��！

　　教師點(diǎn)評：文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動作過程。敘事扣人心弦，饒有興味。繼續(xù)努力！繼續(xù)練好字，加油！

難忘小學(xué)作文篇6

　　我不知道怎樣劈柴，但是我確實(shí)劈過，那是第一次，也是最后一次。

　　那天，我無所事事，到處游蕩，想找點(diǎn)事做。我瞥見地上的一堆柴，心想：如果我把這堆柴劈了，媽媽肯定會高興的。我找到一把斧頭，學(xué)著爸爸媽媽的樣子向木柴劈去�？墒俏遗驴车绞�，就兩只手一起抓著斧頭，不幸的是，我砍到了地上。我不甘心，又試了一次，還是沒砍到木柴。我氣得直跺腳，可又無可奈何。我不敢用手扶著它，可這樣又砍不到它。思來想去，我終于鼓起勇氣扶住木柴，可我遲遲不敢砍下去，生怕砍到手。

　　這時(shí)，媽媽回來了。她看出了我的擔(dān)憂，走到我跟前說：“不用怕，只要看準(zhǔn)了，就砍不到手。”我聽了媽媽的話，信心十足地砍下去，又沒砍到。我氣急敗壞地把木柴和斧頭扔到一邊，坐在地上生悶氣。媽媽溫柔的`話語又傳過來：“我告訴你，砍柴要精、準(zhǔn)、快。先確定要砍的地方，看準(zhǔn)了以后就迅速地砍下去�！�

　　媽媽的話讓我慢慢平靜下來，我撿起斧頭，對準(zhǔn)木柴，閉上眼劈下去�？晌疫B柴都沒劈進(jìn)去，只留了一個(gè)刀痕。我卯足力氣，再次砍下去……

　　啊！我的天��！我感到了一陣劇痛，我的手血肉模糊，甚至露出了白生生的骨頭，血止不住地流，我捂著傷口跑去了醫(yī)院。

　　這是我第一次砍柴，也是最后一次。我感受到了砍柴的不易，這件看似簡單的事情也需要技巧，也需要日久天長的經(jīng)驗(yàn)。

難忘小學(xué)作文篇7

　　我最難忘的第一次就是學(xué)著和媽媽包餃子。我很小就喜歡包餃子，不過那只是用橡皮泥來做面皮包，自己瞎做的餃子，媽媽看我那么喜歡包餃子，就讓買了餃皮，讓我體驗(yàn)一下真正的用面皮來包餃子，我聽到這個(gè)消息高興得一蹦三尺高。

　　看著媽媽剁餡，忙著擺著這擺那，我是興奮又緊張，開始，我專心地看著媽媽用勺子把肉餡放進(jìn)面皮里，然后把面皮兩邊沾上點(diǎn)水，然后一黏一掐就把它包好了，看到媽媽包的餃子，我好羨慕呀。于是我也學(xué)著媽媽的.樣子包起來，我希望自己可以包好。

　　可是包餃子看起來容易，做起來怎么那么難。第一次出師不利，餃子的油把面皮周圍都弄糊了，怎么著也粘不��？媽媽見我著急的神情安慰說：沒關(guān)系，第一次不成功，第二次一定可以的。聽了媽媽的話，我的信心又恢復(fù)了。通過反復(fù)的練習(xí)終于成功了。而且是越包越好，一個(gè)比一個(gè)好看，看得我自己都眼饞了。那口水都要流出來了，我和媽媽好不容易把所有的餃皮子包完了。我鬧著、喊著要媽媽快點(diǎn)煮。媽媽一會兒就把餃子煮好了，看著熱氣騰騰的餃子，我的口水都流了三次。這件事情告訴我，只要你對自己有信心，沒什么事情是你做不到的，同樣也告訴我們失敗乃成功之母，失敗了，不要怕，堅(jiān)持再來，總有一次你就會成功的。

難忘小學(xué)作文篇8

　　有好多節(jié)課使我難以忘懷，最讓我難忘的就是那節(jié)自然課了。

　　上課鈴剛剛響完，自然老師便走入了教室，告訴我們這節(jié)課學(xué)習(xí)“細(xì)胞”。

　　大家一聽細(xì)胞，感覺到陌生而又好奇。自然老師首先問到：“大家知道什么是細(xì)胞嗎”大家默默不語，老師解答了什么是細(xì)胞“細(xì)胞就是生物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位”。并且告訴我們這節(jié)課觀察洋蔥的細(xì)胞。我們看看桌上的學(xué)具，疑問出現(xiàn)了。老師好像看出了我們的心思說：“這個(gè)藍(lán)色的是顯微鏡，你們只要把洋蔥片放在顯微鏡中間的口那里，再從圓筒似的顯微鏡口往里看，就能看見洋蔥的細(xì)胞了�！睂�(shí)驗(yàn)開始了�！班�！嗨！你快看，洋蔥的細(xì)胞原來是這樣的��！”旁邊的同學(xué)驚奇地叫到。我有點(diǎn)迫不及待了，狠不得搶過顯微鏡來看一眼。終于輪到我了，我從顯微鏡里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原來這就是細(xì)胞�。　蓖ㄟ^顯微鏡，我看見了一個(gè)個(gè)由橫線和圓圈組成的粉紅色細(xì)胞。我又從另一個(gè)洋蔥片里看到了不同的樣子，一條一條的縱橫交錯(cuò)的黑色和粉紅色的線。原來一個(gè)洋蔥片和另一個(gè)洋蔥片的細(xì)胞還不一樣。洋蔥的細(xì)胞就像變換的圖片，每個(gè)跟每個(gè)的不同，有大有小，有圓有方，有直有曲。下了課以后，我問老師“老師，是不是每個(gè)生物的`細(xì)胞都像洋蔥的一樣呢”“不是的，每個(gè)生物的細(xì)胞都有不同的樣子和顏色。”老師的話我恍然大悟，突然感覺到了自然的神奇。

　　這節(jié)課讓我記憶尤新，遲遲不能忘懷。

難忘小學(xué)作文篇9

　　每當(dāng)看到我臥室里墻上的“誠實(shí)”兩個(gè)字，我的心里便七上八下，羞愧的往事浮現(xiàn)在我的眼前，令我無地自容。

　　記得兩年級的時(shí)候，那是一次數(shù)學(xué)測試。老師頭天布置了作業(yè)，讓我們回家好好復(fù)習(xí)，可驕傲自大的我根本沒有把老師的話當(dāng)回事，照樣我行我素。回家后把書包往床上一扔，坐在電腦前看電視去了。到了晚上，幾個(gè)數(shù)學(xué)公式我怎么也背不下來，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看著數(shù)學(xué)書，忽然計(jì)上心頭，不管三七二十一，就把還沒背下來的幾個(gè)數(shù)學(xué)公式抄在了手掌上。

　　第二天，數(shù)學(xué)測試開始了，我先選擇容易做的題，待老師轉(zhuǎn)身過去，我便張開手掌，一邊看公式，一邊做題。有幾次老師來了個(gè)背后“突襲”，嚇得我直冒冷汗，心里像踹了只小兔子似的砰砰直跳。

　　好不容易熬過了這次數(shù)學(xué)測試，我長長地噓了一口氣，連忙找個(gè)了每人的地方，把手上的公式洗干凈，來它個(gè)神不知鬼不覺。

　　過了一天，試卷發(fā)下來了，我看著試卷上那鮮紅的100分，我頓時(shí)手舞足蹈。正當(dāng)我計(jì)劃著如何去爸媽那里報(bào)喜，吃上一頓肯德基來犒勞我的時(shí)候，一句話把我的黃粱夢給攪黃了�！袄蠋�，杜一鳴是作弊得的.100分！”我一看，原來是我的好朋友張思琦，我連忙向她擠眉弄眼，希望她看著平時(shí)的交情上別再說下去了，可她不吃這一套，指著我的桌面說：“看，證據(jù)就在這里！”

　　我一看，呀！真是“百密一疏”��！可能是由于我昨天過于著急，手又出了汗，手按在桌子上把公式也印了上去。頓時(shí)，我的臉紅得像西紅柿似的。面對同學(xué)們鄙視的目光，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！老師也氣得火冒三丈，拿起紅筆把100分改成了0分。

　　下午，老師把我叫到辦公室重考，這次我得了一個(gè)真實(shí)的成績——98分�？歼^之后，老師意味深長地對我說：“考試考不好沒關(guān)系，重要的是一定要誠實(shí)。你看，你不作弊不照樣考得很好嗎？回去把錯(cuò)誤的那兩個(gè)題弄懂就不會再錯(cuò)了……”

　　回到家里，我用我最工整的字體在紙上寫上“誠實(shí)”這兩個(gè)大字。貼在了我臥室里。從此以后，我再也沒有作弊了，也沒有說過謊。

　　人的一生會經(jīng)歷過很多風(fēng)雨，但是只要我們勇敢誠實(shí)地去面對了，就算失敗了又能怎樣？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見彩虹？

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