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告別小學(xué)作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的告別小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
告別小學(xué)作文 篇1
十三年一晃就過去了,一回頭驀地發(fā)現(xiàn),童年在時(shí)間的沙漏里悄悄流走了,童年的腳步已經(jīng)漸漸消失了,被沙子掩埋了;被大水吞噬了;被太陽(yáng)蒸融了……
童年,留下了我太多太多的回憶。在童年里,我看見了多彩的世界。奔馳在馬路上的汽車,翱翔在蔚藍(lán)天空中的小鳥,陽(yáng)光的明媚!而現(xiàn)在要告別你,心中卻有一絲絲不舍。
我后悔了,后悔沒有珍惜童年的'時(shí)光;后悔沒有真正享受童年!
一生中唯一的童年,就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了。在最后一縷夕陽(yáng)下,我模模糊糊的看見了童年的腳印,回想起以前的酸甜苦辣。我在最后一縷夕陽(yáng)的尾端,大聲說:“再見童年!”
再見童年!
我現(xiàn)在再也不能躺在媽媽的懷抱里,聽媽媽講的故事。我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,再也不能像以前一樣了。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,不在事事依賴父母。童年,你讓我長(zhǎng)大!
再見了童年!
我現(xiàn)在再也不能像以前一樣,面對(duì)困難只會(huì)知難而退。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難。面對(duì)困難,我不會(huì)知難而退,而是迎難而上,勇往直前。童年,你讓我學(xué)會(huì)了克服!
我成熟了許多……
告別小學(xué)作文 篇2
很快,小學(xué)六年時(shí)光飛快流過,小鳥已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿有力的翅膀,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練,學(xué)會(huì)了基本的飛行本領(lǐng),它要告別母親飛上云霄。我們從剛?cè)雽W(xué)的不懂事的小不點(diǎn)逐漸變?yōu)榱艘粋(gè)個(gè)即將走入中學(xué)的“大”孩子了。我們馬上就要畢業(yè)了,我們就要離開可愛的母校。在這臨別的時(shí)候,我們更加留戀我們那可愛的小學(xué)生活。六月,是難忘一個(gè)的月份.一起度過六個(gè)春夏秋冬;一起分享過快樂;一起承擔(dān)過痛苦;一起嘗遍酸甜苦辣,一起經(jīng)歷了失敗,更在失敗后品嘗到蜜果.
如今,我們即將畢業(yè)了,對(duì)母校,對(duì)老師,對(duì)同學(xué)都有一些不舍與眷戀。
朝夕相處的六年小學(xué)生活。∥覀?cè)跄芡簦?/p>
在這里我有太多太多難忘的回憶。自我介紹,加入少先隊(duì),競(jìng)選班干部,舉手,發(fā)言……這些都是我記憶中見證成長(zhǎng)的腳印。
菁菁校園,漂亮操場(chǎng)。
當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)一小時(shí),我感受到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著我前進(jìn)。第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校,讓我不由自主地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融入了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
夕陽(yáng)西下時(shí)的一小,有著無(wú)與倫比的美麗。那是一種祥和的美,那是一種靜謐的美。紅彤彤的太陽(yáng)照在整個(gè)校園中,一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),花草輕輕的搖晃著,仿佛也陶醉在這如詩(shī)如畫的景色當(dāng)中了。
一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,起起落落。一小的每一個(gè)地方,都珍藏著我的身影;一小的每一個(gè)角落,都留下了我的足跡。母校對(duì)我深深的愛意逐漸滲入我的心底,現(xiàn)在,我將從這兒起飛,塑造更加光輝亮麗的未來(lái)。
朝夕相處的六年小學(xué)生活。∥覀?cè)跄芡簦?/p>
老師的微笑帶來(lái)春天的芬芳
當(dāng)我們?cè)谳驾夹@里讀書、做操,從這里走上成材的大道時(shí),在這坎坷的路上,只有您——老師,是您春風(fēng)般的語(yǔ)言,吹開我知識(shí)的花苞,是老師您慈母般的愛撫,使即使病痛中的學(xué)生也眉開眼笑……
老師,是您點(diǎn)燃了我心中的火苗,使星星火炬又在我胸前燃燒,就是再過十年,二十年……我心中的火苗也永不熄滅。
我們可愛可敬的老師,當(dāng)我遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師您就成為了我們的引路人;當(dāng)我們心里有話卻無(wú)處訴說時(shí),老師就成了我的傾聽者;當(dāng)我擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了我的分享者。這樣的老師,讓我們情不自禁的喜愛她。
一年級(jí)時(shí)老師帶領(lǐng)著我們,走進(jìn)教室,那時(shí)候剛和同學(xué)認(rèn)識(shí),彼此不太了解,但漸漸的老師把我們班級(jí)里的每一位同學(xué)的手慢慢的握在一起,彼此的心緊緊的相連在一起,共同度過那么美好的6年時(shí)光!時(shí)光漸漸流失了,要離開老師,我真的`很舍不得。小學(xué)6年啊,我那最純真的感情,如同小溪一般是那么的清澈見底!
老師如同蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮我們;老師如同園丁,辛苦自己,培育我們;老師如同春雨,犧牲自己,滋潤(rùn)我們。老師是人類靈魂的工程師;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就是一把金鑰匙,開啟我們智慧的大門。
朝夕相處的六年小學(xué)生活!我們?cè)跄芡簦?/p>
六載同窗
六年的時(shí)間,既不多,也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止,不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走,竟如流水一般地從我們指縫間流去,“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí),它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碧煜聸]有不散的宴席,在一起只是暫時(shí)的,但是分開卻是長(zhǎng)久的。我們每天上學(xué),每個(gè)人依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
記住那首歌:“敞開心胸,去追尋快樂的出口,別怕寂寞,因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈螅偃缫院笪覀內(nèi)几鞅嘉鳀|,要永遠(yuǎn)記住最初的夢(mèng)!”
即便是?菔癄、山無(wú)棱,我們的友情依舊如常青樹似的永不枯萎!友誼天長(zhǎng)地久。即使分開一萬(wàn)年,也不會(huì)改變!
朝夕相處的六年小學(xué)生活。∥覀?cè)跄芡簦?/p>
告別小學(xué)作文 篇3
時(shí)間的指針飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),在美麗的吉水小學(xué)校園,不知不覺,我已經(jīng)度過了美好難忘的六年時(shí)光,校園里每一個(gè)角落都灑滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
在校園里,我記憶最深刻的地方就是那個(gè)帶著小亭子,有著石板小徑的“植物園”。從一年級(jí)開始,它就是我們玩樂的秘密花園。我記得那時(shí),那里攀著高高的藤蔓,掩映著大大小小的'假山奇石,是課后捉迷藏的好去處,直到現(xiàn)在,我和同學(xué)們?cè)凇爸参飯@”玩耍的情景還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。
春天,“植物園”里鳥語(yǔ)花香,有紫荊花、杜鵑花、野豌豆以及許許多多無(wú)名小草的花朵,它們紛紛綻放,吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶,各種小鳥兒在林間嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。在這時(shí)候,我最喜歡路過亭子,一邊嗅著花香,一邊沐浴著春日的暖陽(yáng),感受著校園的蓬勃生機(jī)。
夏天,“植物園”是另一番景象,茂密的樟樹林把陽(yáng)光篩成斑斑點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們?nèi)宄扇旱卦谕ぷ永锍藳觯紶柣ハ噫覒蛲嫠,熱鬧極了。各種小蟲子也躲在樹上或者草叢中,“咝咝”、“唧唧”、“咕咕”地叫著,和同學(xué)們的笑語(yǔ)聲,組成了一曲校園交響樂。
一到秋天,“植物園”的景色就更加美麗了,草木的葉子變黃或變紅了,地上的落葉鋪了一層厚厚的地毯。清涼的秋風(fēng)吹起,枯黃的葉子便從樹上飄飄悠悠地落下來(lái),形如一只只飛舞的蝴蝶,使原本寂寥枯燥的秋天也變得生動(dòng)起來(lái)。每逢此時(shí),走過植物園的人都會(huì)情不自禁地停下腳步,欣賞這獨(dú)具一格的校園風(fēng)景。
在冬天,植物園也并不乏味。期盼已久的雪花會(huì)把植物園裝扮成冰雪世界,亭子和樹木都被一層薄薄的冬雪覆蓋,從遠(yuǎn)處看,仿佛一座白色的小宮殿。同學(xué)們趁課間休息的時(shí)間,抓一把雪,揉成一個(gè)小球,相互玩鬧著。所以即使在冬日里,這一片地方也總是一派熱鬧。
校園的一草一木都見證了我們的成長(zhǎng),在這個(gè)告別的季節(jié),我想再多走一走校園的小道,多聽一聽窗外小鳥的叫聲,多看一看老師同學(xué)們的笑臉。將來(lái)無(wú)論我走到哪里,都不會(huì)忘記這美麗多彩的母校,“植物園”也會(huì)永遠(yuǎn)留存在我的記憶里,時(shí)時(shí)回味。
告別小學(xué)作文 篇4
清晨,六月的陽(yáng)光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天里,在這特殊的一天里,似乎一切都是那么地愉悅;蛟S,沒有人不知道,今天,是屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)。但對(duì)于我來(lái)說,這個(gè)六一,有著不平凡的意義,因?yàn)檫@是我人生道路上的最后一個(gè)六一。
我懷著一份愉悅的心,早早地走出了家門。在這嶄新的六月,似乎一切都是那么地生機(jī)勃勃,還帶著一絲不尋常的清新。走進(jìn)校園,便感受到了這特殊日子中的氣氛,一面面彩色的旗幟,迎風(fēng)飄揚(yáng);蛟S,那繽紛的色彩,便是這六一的顏色,而這嶄新一天的活動(dòng),也在這六一的陽(yáng)光下拉開了帷幕。
體育館里,傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑,整個(gè)場(chǎng)面,是如此的歡躍,又是如此地繽紛,就像臺(tái)上那繽紛的節(jié)目,在這六月的第一天,有誰(shuí)的臉上,沒有那燦爛的笑容,六一的活動(dòng),立刻便進(jìn)入了高潮。校長(zhǎng)走上了舞臺(tái),全場(chǎng)便立刻安靜了下來(lái),大家都全神貫注地盯著校長(zhǎng),認(rèn)真地聽校長(zhǎng)講話。只見校長(zhǎng)手中拿著一個(gè)魔方,講起了這魔方中的`那些道理,那些奧秘。在校長(zhǎng)的一番侃侃而談中,我恍然大悟,其實(shí)魔法并不僅僅只是讓我們從中得到樂趣,更重要的是,讓我們時(shí)時(shí)動(dòng)腦,在饒有趣味的過程中,收獲了知識(shí),或許,這繽紛的魔方,便裝著無(wú)限的智慧;或許,這也正是校長(zhǎng)所說的樂學(xué)會(huì)玩。于是,場(chǎng)內(nèi)又立刻變得活躍起來(lái)……
在這一天,我們是多么地歡躍。但我深深地知道,這是最后一個(gè)六一,我們即將告別六一。我們不再只是一個(gè)小孩,我們即將融入這個(gè)社會(huì),因此,我們從現(xiàn)在開始,努力奮斗,去迎接青春的曙光……
告別小學(xué)作文 篇5
中國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一,曾被稱為“禮儀之邦”,重視講究“禮”的教育。但是我們的文明衰落了,一直影響到今天。
我們的國(guó)家還有一些人不講文明。記得有一次我在街上玩,看到一個(gè)穿得很時(shí)髦的姐姐,看上去很美,她邊走邊和可樂,可樂喝完了她卻隨地亂扔,垃圾桶里他僅有一步之遙它都不舍得走,當(dāng)我再一次看她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她外表雖然美,心靈卻是那么的丑陋。
說道這件事我又想起另外一件事。
這件事發(fā)生在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。事情的經(jīng)過是這樣的`:有一次我和媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買水果,就看見一位中年婦女正在破口大罵一位白發(fā)蒼蒼的賣水果的老奶奶。聽別人說那位中年婦女因?yàn)橘I了老奶奶缺斤少兩的果吃了虧才來(lái)這里罵人的。其實(shí)老奶奶不應(yīng)該貪小便宜,而那位中年婦女也不應(yīng)該為了這點(diǎn)小事傷了和氣。
但我們國(guó)家也還有一些人講文明。比如說公交車上;年輕人讓座給老人,這也是一種文明;大街上,一位盲人在走盲道的時(shí)候不小心摔倒了,你扶他起來(lái),這也是一種文明。
每個(gè)人都告別陋習(xí)做個(gè)文明公民,我們的明天會(huì)更好!
告別小學(xué)作文 篇6
都說時(shí)光匆匆,但以往并沒有真正體會(huì)得到,總是把時(shí)間浪費(fèi)得所剩無(wú)幾。而今天,當(dāng)我真正體會(huì)到時(shí),想伸手挽留,早已來(lái)不及了。
回想起來(lái),這六年之中,有多少風(fēng)雨和陽(yáng)光陪伴著我呀!而如今,我即將揮手與它告別了!
總是在下課時(shí)溜出教室,站在操場(chǎng)上,想把他們扣留在腦海里,看到那些一二年級(jí)的小朋友們打打鬧鬧,心里好不傷感。我在心里默默說,如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定珍惜時(shí)光,不讓它白白流逝?墒,那已經(jīng)是不可能的了。
總想在校園里散散步,解解我的傷感,可我又怕,怕我每多走一步,自己在這個(gè)校園里的'時(shí)間就少一刻。總是呆呆地站在那里,不知所措,直到上課的鈴聲把我逼進(jìn)教室,才乖乖坐下。
前幾天,偶爾翻閱相冊(cè),看到一個(gè)小孩站在國(guó)旗下高舉雙手,胸前還佩戴著紅領(lǐng)巾,她笑得多么開心啊!那個(gè)小孩就是當(dāng)年的我。那是我第一天戴上紅領(lǐng)巾,當(dāng)時(shí)我真的好自豪,對(duì)紅領(lǐng)巾愛不釋手。這件事距離現(xiàn)在已有近六年了,但在我腦海里還仿佛是昨天的事。
有時(shí),我真的希望時(shí)間慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn),我被他追得氣喘吁吁,沒有多一秒可以讓我回過頭來(lái)回憶我的小學(xué)時(shí)光。都說水火無(wú)情,比水火更無(wú)情的則是時(shí)間那毫不等人的步伐。
在這離別之際,我真的是哽咽的說不出話,只想說一句:“再見了,我的小學(xué)生涯,你將永遠(yuǎn)成為我一生的珍藏!”
告別小學(xué)作文 篇7
在這黃昏的時(shí)刻,我也要告別我的小學(xué)了。
告別小學(xué)時(shí)光,我多么想在這最后的時(shí)刻里,走在小學(xué)的校園里,與校園里的每一個(gè)角落說一聲再見。小學(xué)六年的時(shí)光,在這段時(shí)間里,留下了我太多美好的回憶。
還記得我剛進(jìn)校園的那天,我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋,就像是一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子一樣,但是我還是忍不住好奇,偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮,有彩色的蘑菇屋,有茂密的葡萄架,還有來(lái)來(lái)往往帶著一臉笑容的陌生同學(xué)。我的小學(xué)時(shí)光開始了,是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。
時(shí)光溜走的很快,明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃,這是記憶獨(dú)有的色彩。如今的我就要告別我的小學(xué)時(shí)光了,告別這個(gè)藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍,內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學(xué)的最后一個(gè)傍晚里,我走在了校園里的小道上,我要跟過去的回憶告別,告訴從前在這里歡笑的我,我迎來(lái)了新的成長(zhǎng),將奔赴新的人生。
在這六年的時(shí)間里,我的小學(xué)發(fā)生了很多的變化,早就與我記憶中的那個(gè)模樣不同了。不過我小學(xué)里的.校園環(huán)境是越變?cè)胶每戳四亍N矣洃浿械哪菐讉(gè)彩色的蘑菇屋,早在幾年拆掉了,如今那兒是一個(gè)小小的籃球場(chǎng),時(shí)常都會(huì)有同學(xué)拿著籃球在那兒練習(xí)。葡萄架還在,葡萄藤是越來(lái)越茂盛了,若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤,那恐怕葡萄架早就得被這生長(zhǎng)旺盛的葡萄藤給壓垮了。
黃昏的光線越來(lái)暗,當(dāng)我在校園里逛完一圈之后,我的小學(xué)時(shí)光也與最后一縷消失的陽(yáng)光逝去。告別小學(xué)時(shí)光,我會(huì)期待著去擁抱我的未來(lái)時(shí)光。
告別小學(xué)作文 篇8
時(shí)針一分一秒地走過,人生一點(diǎn)一滴地過著。隨著時(shí)間的推移,我已步入初三的最后階段,即將迎來(lái)人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。驀然回首,這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我思緒萬(wàn)千?? 不知什么時(shí)候,我搬入了新家,從那時(shí)起你就一直陪伴著我,經(jīng)歷無(wú)數(shù)的日日夜夜,忍受著我的重量。你身材不高,四條腿,單調(diào)的.花紋,長(zhǎng)得并不好看。但是一直默默奉獻(xiàn),有時(shí)我嫌你長(zhǎng)得丑,想要換掉你,但頑強(qiáng)的你忍受著我無(wú)數(shù)次的摧殘而并沒有倒下。然而你毫無(wú)怨言,只是默默地承受。終于有你一天,你倒下了,變得破爛不堪時(shí),媽媽把你扔掉了?墒牵覅s高興不起來(lái)。想起那些年,我們一起走過的日子,是你一直陪伴在我身邊,見證我成績(jī)的起伏,陪我一起熬夜,陪我一起奮斗。但是這些都被我忽視了,直到你被丟掉的那一刻,我猛地回想起來(lái)你為我所做的奉獻(xiàn),不禁覺得頭涔涔而淚潸潸。
如今我即將面臨中考,回首小學(xué)度過的日子,是那么得輕松愉快。仿佛昨天我依然在小學(xué),和我相處六年之久的老師和同學(xué)時(shí)常浮現(xiàn)在我身邊,一起歡笑,一起學(xué)習(xí),一起生活。然而,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,沒等我反應(yīng)過來(lái),便畢業(yè)了。那些年,我們一起走過的日子是那么得美好,我們一起度過的風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,是那么得令人難忘,懷念。
中考悄悄的走來(lái),時(shí)間慢慢的推移,很快,即將告別相處三年的同學(xué)老師!昂H丈鷼堃,江春入舊年”人生在世,沒有不撒的宴席,告別一直伴隨著人們的身邊,只是情感深或淺。把握現(xiàn)有的日子,不要忘記那些年,我們一起走過的日子??
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