樂(lè)趣的小學(xué)作文精選(8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的樂(lè)趣的小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇1
星期一的晚上，我和爸爸、媽媽一起做了這樣一道奧數(shù)題：下面的算式中每一個(gè)漢字都代表一個(gè)數(shù)字，不同的字是代表不同的數(shù)字，其中“來(lái)學(xué)來(lái)賽”表示的四位數(shù)是多少？
快來(lái)學(xué)
請(qǐng)來(lái)賽
你來(lái)算
+ 我來(lái)答
來(lái)學(xué)來(lái)賽
答案：A、3132 B、3231 C、2123 請(qǐng)選擇。開(kāi)始我以為這道題很簡(jiǎn)單，可是我怎么算也算不出來(lái)，找不到解題的方法，只好請(qǐng)教爸爸、媽媽了。當(dāng)我去問(wèn)爸爸、媽媽時(shí)，他們看到這道題也被難住了，于是，我們?nèi)齻�(gè)一起開(kāi)動(dòng)腦筋解這道題。
我鎖緊眉頭細(xì)想，發(fā)現(xiàn)式子最后一豎列的“學(xué)賽算答”四個(gè)數(shù)加起來(lái)一定要進(jìn)一位，所以十位上不可以是2，這樣就排除了答案C、2123，我又看看剩下的.兩個(gè)答案，仔細(xì)想了想，想通了。最前列的四位數(shù)“快請(qǐng)你我”只能是6、7、8、9四個(gè)數(shù)加起來(lái)等于30。中間的四個(gè)“來(lái)”字加起來(lái)一定要進(jìn)位才行，根據(jù)答案中的數(shù)字“來(lái)”字只能是3才可以進(jìn)位，所以正確的答案是A、3132。
我看看還沒(méi)有解出題的爸爸、媽媽?zhuān)偷靡庋笱蟮墓剂舜鸢�，又講了我的思路。媽媽聽(tīng)了，和標(biāo)準(zhǔn)答案以對(duì)，果然是3132，佩服的不得了，連連夸我聰明，我心里美滋滋的。
��！這道奧數(shù)題可真有意思。（上面我的思路不知是否完全正確，請(qǐng)大家參考，有更好的解題方法請(qǐng)告訴我�。┯袝r(shí)我發(fā)現(xiàn)在你悶悶不樂(lè)的時(shí)候，做幾道奧數(shù)題也是可以解悶的。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇2
古人曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)，對(duì)人類(lèi)而言，它是什么？饑餓時(shí)的美餐？口渴時(shí)的甘露？人終身的向?qū)В渴前�，每一本�?shū)都隱藏著一個(gè)深刻的道理，讓人們受益無(wú)窮。
“讀書(shū)好”的意思是，讀書(shū)是一種好的習(xí)慣，對(duì)我們有幫助，是好事。書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。每一本書(shū)，每一個(gè)人都會(huì)有各自的感想，然后將這本書(shū)傳給后代。也許，有些人會(huì)認(rèn)為讀一本書(shū)，積累的知識(shí)只不過(guò)還是一個(gè)小雪球，但如果積少成多，必將從成為一只永不破裂的大雪球。因此，中國(guó)古代的文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jī)和辛苦的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”。為此下面一個(gè)故事就是最好的驗(yàn)證：九個(gè)孩子，偷偷去航海。傍晚時(shí)分，海面上刮起了大風(fēng)，下起了大雨。小船在狂風(fēng)暴雨中劇烈顛簸，快要沉沒(méi)了，更要命的`是他們竟然還迷路了！正當(dāng)其他孩子嚎啕大哭，絕望之際時(shí)，其中的一個(gè)孩子驚叫起來(lái)：“看！那邊飛過(guò)一只鳥(niǎo)！”他突然想起書(shū)本上說(shuō)過(guò)“鳥(niǎo)能辨別陸地的方向”，于是就朝著鳥(niǎo)飛的方向劃船。果然，船前進(jìn)了20分鐘左右，他們找到了一個(gè)島嶼，成功獲救了！可見(jiàn)知識(shí)對(duì)于人類(lèi)是多么重要��！在因?yàn)闊o(wú)知而在危機(jī)四伏的大海中，知識(shí)就是島嶼，就是生命的棲息地！
“好讀書(shū)”顧名思義就是我們要喜愛(ài)讀書(shū)。遙想古代，許多人們都生活在水深火熱之中，但仍舊有人愛(ài)好學(xué)習(xí)。如岸英岸青兄弟，他們?yōu)榱速I(mǎi)一本120銅板的字典，竟放棄吃飯。終于買(mǎi)回了來(lái)之不易的字典。再比如車(chē)轍，為了讀書(shū)竟幾次捉回螢火蟲(chóng)，制成燈。最終，他們都成為了知識(shí)淵博、心如明鏡的人。而我們呢，活在21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識(shí)，將會(huì)被時(shí)代所淘汰！因?yàn)�，一個(gè)不好讀書(shū)的人，能讓自己道德高尚、心胸豪放、見(jiàn)解精辟、放眼世界嗎？
“讀好書(shū)”的意思是讀對(duì)人有益的書(shū)�，F(xiàn)在聯(lián)合國(guó)已正式確定每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。為的就是“讀經(jīng)典”，推動(dòng)更多人的閱讀和寫(xiě)作�？梢�(jiàn)讀好書(shū)是為了促進(jìn)更多人的文化知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇3
上的一朵朵白云猶如一圈圈棉花，天氣這么好，于是我叫爸爸帶我去釣魚(yú)。
我和爸爸來(lái)到江邊時(shí)，真是心曠神怡呀，這里一棵棵高大的松樹(shù)像一位位草原上的士兵一樣，這里的江水黑得發(fā)亮，我被這美景給陶醉了，忽然，一條大魚(yú)從江水里跳了出來(lái)，才把我給喚醒了。于是我又迫不及待地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這兒魚(yú)肯定多，就在這兒釣吧！”爸爸答應(yīng)了我，他拿出釣桿，給我一根，我學(xué)著爸爸的樣子先上好釣餌，接著用力把魚(yú)桿甩進(jìn)遠(yuǎn)處深水處，待浮漂豎起后，我就屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。
十分鐘過(guò)去了，我仍然沒(méi)有看見(jiàn)我的浮漂有動(dòng)靜，這時(shí)，爸爸卻是已經(jīng)釣到了幾條鯽魚(yú)，我有點(diǎn)垂頭喪氣了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你為什么釣到了魚(yú)，我卻一條也沒(méi)有釣到呢？”爸爸和顏悅色地說(shuō)：“嘉瑩，釣魚(yú)是要有耐心的'，要慢慢等，不要性急。”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，堅(jiān)持全神貫注地釣魚(yú)，屏氣凝神地盯著魚(yú)漂，這時(shí)，我看見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)了一下，我沒(méi)有急著提魚(yú)桿，而是等魚(yú)線(xiàn)晃得厲害時(shí)再用力一提，“哇，是一條大鯽魚(yú)！”我情不自禁地歡呼起來(lái)，我還舉起這條大鯽魚(yú)讓爸爸給我拍一張照片呢，這一刻，我真是興奮不已呀！
回到家里，我激動(dòng)地把我釣魚(yú)的樂(lè)趣給媽媽分享，媽媽也對(duì)我贊不絕口。這次，不僅讓我嘗到了釣魚(yú)的喜悅，而且更重要的是使我懂得了，無(wú)論做什么事，先要有耐心和信心，這樣才是成功的一半。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇4
一個(gè)晴朗的周末下午，我和爸爸媽媽來(lái)到明月湖公園的小魚(yú)池釣魚(yú)。
水池的水并不清澈，卻也能看見(jiàn)一條條紅色的小金魚(yú)快活地游來(lái)游去，看得我心里癢癢，真想一下把他們都釣到我的水盆里。租好魚(yú)竿，找好位置，我就開(kāi)始釣魚(yú)了。別看我年紀(jì)不大，釣魚(yú)的經(jīng)驗(yàn)可不少了，每次都能有些小收獲，魚(yú)池的老板都說(shuō)我有釣魚(yú)的天賦呢。
第一次放鉤，我捏了一塊兒大點(diǎn)兒的魚(yú)食，按在魚(yú)鉤上，甩到水里，濺起細(xì)小的波紋。不一會(huì)兒，綠色的魚(yú)漂沉了一下，我趕緊提起魚(yú)竿，只見(jiàn)魚(yú)鉤上果然釣到一條小紅魚(yú)，我高興地收起魚(yú)竿，把小魚(yú)的嘴輕輕地從魚(yú)鉤上摘下來(lái)，放進(jìn)身邊的盆子里。初戰(zhàn)告捷，我的興致更高了。等了大約十分鐘，又有魚(yú)兒上鉤了，我提起魚(yú)竿，這次是一條黃色的金魚(yú)，它的.勁兒還挺大，差點(diǎn)兒從鉤上掙脫。后來(lái)魚(yú)食都被吃完了，也沒(méi)有魚(yú)上鉤，正覺(jué)得失望時(shí)，我看到魚(yú)漂動(dòng)了一下，便猛地提起魚(yú)竿，結(jié)果用力過(guò)猛，魚(yú)竿掛到了樹(shù)枝上，周?chē)说哪抗舛汲铱磥?lái)，真不好意思，沒(méi)釣到魚(yú)，卻釣到樹(shù)枝了。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我一共釣了12條魚(yú)，很厲害吧！這么滿(mǎn)載而歸還是第一次，心里挺佩服自己的。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我則認(rèn)為：書(shū)是我生活中的一部分，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書(shū)像陽(yáng)光像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(zhǎng) 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書(shū)。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢(mèng)想沒(méi)有盒子”的故事。這個(gè)故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺(jué)得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過(guò)好朋友林曉陽(yáng)地調(diào)解，母子倆又從歸于好�？赐炅诉@個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語(yǔ)，相處融洽的；也有天天針?shù)h相對(duì)，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的。其中，還有 一個(gè)片段令我印象深刻：舞臺(tái)后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的'畫(huà)面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個(gè)充滿(mǎn)安寧的地方。
一本書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫(xiě)著純真，陽(yáng)光，向上等品質(zhì)的明燈。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)。可是，沒(méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)海”了。
計(jì)劃第一步，我先對(duì)媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請(qǐng)不要來(lái)打擾我。”我以最快的速度寫(xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了過(guò)去。當(dāng)主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著急，當(dāng)他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂(yōu)心忡忡，當(dāng)他被老師表?yè)P(yáng)時(shí)我喜極而泣。正當(dāng)我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)啊。
計(jì)劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安�！逼届o的過(guò)了一會(huì)之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就像幽靈一樣出現(xiàn)在了我面前，幸虧我機(jī)智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險(xiǎn)呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè)也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿(mǎn)足。
就在我沾沾自喜的.時(shí)候，門(mén)幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(zhǎng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)。”計(jì)劃失敗。
即使是這樣也不會(huì)擊退我的讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng)造出自己的畫(huà)面。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇7
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我與同學(xué)之間發(fā)生的恩恩怨怨將成為我最美好的記憶。雖然我和同學(xué)即將分開(kāi)，但我依然是周明珠的“右護(hù)法”，這件事還要從4年級(jí)說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，男女生之間爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”，女生由周明珠帶領(lǐng)，而男生則由王程朱添成帶領(lǐng)。我和江思齊有幸成為“宰相”。俗話(huà)說(shuō)“擒賊先擒王”，我又是王程的同桌位，這監(jiān)視王程的任務(wù)便落在了我的身上。中午的20分鐘休息時(shí)間成為我的上任時(shí)間，料得小王也想不到他的同桌是個(gè)“監(jiān)視器”。
這天中午，小王一不小心被我套出了話(huà)，知道他們有個(gè)大機(jī)密要在圖書(shū)館后門(mén)談，得知此事后，我立即向周明珠匯報(bào)，她暗笑道：“一會(huì)兒我們?nèi)デ魄��！蔽覒?yīng)聲答應(yīng)。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始。我們?nèi)齻�(gè)人悄悄溜到圖書(shū)館，躲在一棵大樹(shù)后，又悄無(wú)聲息地溜入了圖書(shū)館，圖書(shū)管理員是我班女生，說(shuō)明情況后便躲在一排書(shū)架，將窗戶(hù)開(kāi)了一條縫，又蹲了下來(lái)。果然，男生隊(duì)中的“首腦人物”一一來(lái)到，王程便開(kāi)始敘述他的周密計(jì)劃，卻沒(méi)有想到他的每句話(huà)都被躲在一邊的我們聽(tīng)見(jiàn)了我們一聽(tīng)便知這是小朱同志的'計(jì)劃，同時(shí)也暗暗心驚：若不是我們聽(tīng)見(jiàn)了，也許真的會(huì)全軍覆沒(méi)呢。男生在外邊說(shuō)得越是高興，我們?cè)诶镞呍绞且а狼旋X，如果不是為了保密這次的行動(dòng)，恨不得立刻出去殺他個(gè)頭破血流。
我們?cè)诶锩嫔塘苛艘幌拢瑳Q定派江思齊出去看一下男生中有那些人物。誰(shuí)也想不到我們這幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)在一起玩的女生為什么今天如此團(tuán)結(jié)。江思齊出去轉(zhuǎn)了一圈后回來(lái)，告訴我們男生中的人物，我們心中暗暗記牢，下一次好提防他們。突然上課鈴響了，我們一驚，立刻站起，向教室奔去。放學(xué)后，由于我們知道他們的計(jì)劃，暗地中安排了一下，讓他們輸?shù)煤軕K。
這場(chǎng)戰(zhàn)役是男生輸?shù)米顟K的一次，直到現(xiàn)在我還不能忘卻，我多么希望這種樂(lè)趣更多一點(diǎn)，讓我的小學(xué)生涯更加有趣，更加開(kāi)心。
樂(lè)趣的小學(xué)作文 篇8
讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》一課后，我心血來(lái)潮。也寫(xiě)了一篇《養(yǎng)花的樂(lè)趣》。
我以前不喜歡養(yǎng)花，因?yàn)榈搅讼奶欤瑫?huì)有許多的小蟲(chóng)子。直到我遇見(jiàn)了那件事，就此改變了主意……
那年夏天，我去奶奶家，看見(jiàn)奶奶正在修剪花草，我就不解的問(wèn)奶奶：“奶奶，你不怕被蚊子叮嗎？”奶奶的回答卻讓我大吃一驚：“不怕，看見(jiàn)這么美的花被蚊子叮也愿意。你背過(guò)劉禹錫的《賞牡丹》嗎？其中有一句‘唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城’�！�
從此，我便和奶奶學(xué)著養(yǎng)花。
我家的'陽(yáng)臺(tái)不大不小，剛剛好，上面鋪滿(mǎn)了大大小小的花�；m然多，但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不容易養(yǎng)活，因?yàn)榭粗豢煤没ㄉ∫溃瑫r(shí)間難過(guò)的事。所以都是生命力特別強(qiáng)的花，如：仙人掌、吊蘭、常青藤……
雖然我養(yǎng)的花都是些生命力強(qiáng)的花， 不過(guò)，盡管花草自己奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的，我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。
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