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小學的作文400字【優(yōu)秀】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文400字 篇1
喜歡彈鋼琴，自然我的愿望就是想當一名出色的音樂家。
從7歲的時候就開始學琴了，已經(jīng)學了四年了，越學越覺得有勁，越學越覺得好玩。假如你一開始學習鋼琴句的`很枯燥，那么就請你不要放棄，因為一開始學的一般都是手指練習，到后面才學到優(yōu)美的歌曲。
有一次，老師教的曲子很難。回到家以后嘆了2個小時連一個小節(jié)都嘆不通順。我氣極了，那著手里握著的一樣東西就往地上摔，一邊摔還一邊說：“叫你不讓我彈好，叫你不讓我彈好……”這是媽媽來了，溫和地說：“好了好了，你摔了就會彈了？還是要多彈、多練，假如你1、2個小時都能彈好的話，那你們班盧靜嫻每天彈4、5個小時還不要瘋��？再說，你不是說你想當鋼琴家的嗎？好好練！”
從那以后，我就更加努力地練鋼琴了，現(xiàn)在每到老師檢查作業(yè)的時候，我從事高高得舉起手來，要第一彈（因為我彈得好嘛！）�，F(xiàn)在我鋼琴記錄本上已有許多的“很好”、“較好”了！這可都是我平時好好練琴的結果��！
現(xiàn)在雖然功課重了些，可是我還不忘以前我發(fā)誓過的話：要為愿望而練。
小學的作文400字 篇2
當我第一次看到《愛的教育》的書名使我思考，在這變化萬千的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學生一齊跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
在我讀完《愛的教育》后，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。這部處處洋溢著愛的書籍所蘊涵散發(fā)出的.那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自我的祖國的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫忙期望工程……我想這部好書籍將會把這種完美的感受帶給更多更多的人。
小學的作文400字 篇3
在我8歲的時候，發(fā)生了一件非�？膳碌氖�，讓我至今還銘記在心。
有一天晚上，我作業(yè)還沒有做完，爸爸媽媽出去到樂購買點牛奶和生活用品、菜。
爸爸媽媽出去了，就只有我一個人在家，還真有點恐怖，我膽戰(zhàn)心驚的`寫完作業(yè)，一出房間，我就疑神疑鬼的，心里想：會不會有鬼？廚房里有沒有老鼠？廁所里會不會有眼鏡蛇？我越想越恐怖，嚇的我不敢走出房門一步，最后我鼓起勇氣飛快的沖出房門，并把家里所有的燈都開了起來，然后跑去廁所、廚房、書房……，還好沒有那些鬼東西。不、萬一有壞人怎么辦？我想了一個好辦法，我打開電視機，浙江衛(wèi)視正好在播放《宮》，這里面可有我喜歡的人物—晴川。我繪聲繪色的扮起了我的爸爸媽媽，想讓壞人以為家里有大人在。呼，這下我可安心了。過了15分鐘……“咚、咚、咚！”，“快開門！”我停止了扮演，問“是誰？”，“是媽媽，快開門！”我從貓眼里看了看，確定是爸爸媽媽我才開門。
我把這件事告訴媽媽，媽媽笑著說“誰叫你膽小呢？浪費了不少電，這電費可由你來出�！蔽页鴭寢屨{(diào)皮的吐了一下舌頭。盡管虛驚一場，但是獨自在家還是一件讓我害怕的事。
小學的作文400字 篇4
一個風和日麗的早上，萬里無云，小兔子去采蘑菇，它采了一籃子蘑菇高高興興的往家走。
忽然，有一個球飛向小兔，砸到了它的頭，小兔子一下坐在了地上，菜撒了一地。小兔子生氣的說：“是誰的'球啊？”就在這時，小猴子走來了，它抱歉的對小兔說“小兔子，我不小心把球踢飛了，砸到你了，真是對不起�！毙⊥米诱f：“沒關系，下次小心點，不要再踢到別的小朋友就可以了�！毙『镄南耄菏且驗槲业那蛟业叫⊥米�，它的菜才摔到地上的，我應該幫助小兔子撿起來。于是，小猴子就幫助小兔一起把菜撿了起來。小猴說：“我和你一起把菜籃子抬回家吧！”小兔子感激的跟兔子說：“謝謝你小猴子”。小猴說：”別客氣，這是我應該做的�！�
到家后，小猴說：“時間不早了，我該回家了�！毙⊥米幽昧艘豢鹩执笥制恋哪⒐剿徒o小猴子，小猴子不要小兔子辛苦采來的大蘑菇，很客氣的說：“謝謝你，還是你自己留著吃吧�！�
小猴子這種知錯就改和樂于助人的精神，值得我們學習。
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