【優(yōu)選】寫小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的寫小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學(xué)的作文 篇1
“二十年中國(guó)看深圳，一百年中國(guó)看上海，一千年中國(guó)看北京，五千年中國(guó)看西安�！敝袊�(guó)歷史上最為輝煌的周、秦、漢、唐等13個(gè)王朝都在西安建都。自張騫出使西域開始，西安就成為了一個(gè)少數(shù)民族與漢族的交融地。這個(gè)十一小長(zhǎng)假，我就來(lái)到了這座有著華夏民族最為輝煌的文明古都西安，慢慢尋找歷史，品味歷史。我的西安訪古之旅即將開始。
我游覽了陜西歷史博物館、西安的古城墻、鐘樓、鼓樓、兵馬俑……但最讓我記憶猶新的就是陜西歷史博物館了。陜西歷史博物館是國(guó)家級(jí)博物館，也是中國(guó)館藏最為豐富的博物館之一，常規(guī)的國(guó)寶級(jí)文物高達(dá)三十多萬(wàn)件。陜西歷史博物館以最使中國(guó)驕傲與自豪的.周、秦、漢、唐為時(shí)代重點(diǎn)，以青銅器、歷代陶俑、唐墓壁畫和唐代金銀器為藏品精華，你可以體驗(yàn)到西周青銅文化的神秘威嚴(yán)，秦漢時(shí)代橫掃六合、國(guó)威遠(yuǎn)播的萬(wàn)里雄風(fēng)，以及中國(guó)古代黃金時(shí)代唐代的盛世風(fēng)采。
我專注的聽著，講解器詳細(xì)的介紹了博物館每一個(gè)文物。其中我最喜歡的文物，就要數(shù)鎏金舞馬銜杯紋銀壺了，鎏金舞馬銜杯紋銀壺為唐朝文物，1970年出土于陜西省西安市南郊何家村，高14.8厘米，口徑2.3厘米，是博物館唯一不能出境展覽的兩件文物中的一件，十分珍貴。銀壺的造型采用了北方游牧民族使用的皮囊和馬鐙的綜合形狀。在壺身的兩面，以模壓的手法各捶出一匹翹首鼓尾、銜杯匐拜的舞馬。提梁、蓋及舞馬紋飾均鎏金，燦燦金色與灼灼銀光交相輝映，色調(diào)分外和諧富麗。此壺造型、紋飾別具匠心，制作精湛，舞馬形象栩栩如生，尤具風(fēng)采，更因其印證了史書中記載的玄宗馴養(yǎng)舞馬祝壽的故事而彌足珍貴。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，我的西安訪古之旅就要結(jié)束了，再見(jiàn)了西安，再見(jiàn)了美麗的長(zhǎng)安城。
寫小學(xué)的作文 篇2
小時(shí)候，媽媽第一次帶我去騎車場(chǎng)學(xué)騎自行車。
很快我們就來(lái)到騎車場(chǎng)，來(lái)騎自行車的人很多，只見(jiàn)場(chǎng)上的.人騎來(lái)騎去：有的用單手就能騎;有的雙手不用就可以騎，各種樣式騎的都有。
我看著看著，心里直癢癢，我迫不及待地選了一輛自行車。我正想騎上去可怎么也騎不上去，過(guò)了一會(huì)我好不容易騎上去時(shí)，剛要騎走了，沒(méi)想到摔下來(lái)了，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真倒霉呀!”我氣呼呼 的沖著媽媽嚷著說(shuō)：“一點(diǎn)都不好玩，不騎了，不騎了�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“不管做什么都不要半途而廢有耐恒心，”那位租自行車的阿姨走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你騎自行車好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只 見(jiàn)阿姨一支腳踩在踏板上，另一腳踩在地上劃，劃了一會(huì)又把這支腳踏上去，阿姨便輕快地騎自行車，我聽完后就照他們說(shuō)的去騎自行車，果然沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。
今天我玩得真開心。
寫小學(xué)的作文 篇3
勉為其難的留在家中。
在家里沒(méi)人陪我玩，我感到很寂寞。后來(lái)我眼珠子一轉(zhuǎn)，有了主意。
于是，我搬來(lái)長(zhǎng)凳子，和小板凳，辦起了一所“小學(xué)�！�，然后把小伙伴都叫來(lái)當(dāng)我的學(xué)生，我當(dāng)起了小老師。每天早上，我?guī)麄內(nèi)ヅ懿�，然后做操。我放好了音�?lè)，一只只五彩繽紛的蝴蝶在我們隊(duì)伍中翩翩起舞。
九點(diǎn)半就開始上課了，朗朗的讀書聲，充滿著我的家。大人們都說(shuō)我做的好。我心里像吃了蜜一樣的'甜。
我這位“小老師”扮演的栩栩如生，一位位小同學(xué)的臉上像是一朵綻放出笑臉的燦爛的花。
在這段時(shí)間里，我把我的作息時(shí)間安排的井井有條。幾位學(xué)前班的小朋友在我的指導(dǎo)下，也進(jìn)步了不少。
跟這些小朋友交往，我嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣�？墒怯袝r(shí)，也會(huì)讓我感到心煩。在上課的時(shí)候，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，我就批評(píng)了他幾句，他們就從眼里流出了“金豆豆”。我沒(méi)有辦法只得和聲和氣的去安慰他們，這又說(shuō)他做的好那又說(shuō)他做的好，他們才不哭了。要不然，過(guò)了幾天，我家就要被淚水沖走了。
在這個(gè)國(guó)慶期間，我雖然沒(méi)有去姑姑家玩。但也嘗到了無(wú)盡的樂(lè)趣。通過(guò)這件事情，我知道了老師教育我們，是費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦的，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。
寫小學(xué)的作文 篇4
我有一只可愛(ài)的小兔子，長(zhǎng)得胖乎乎的，像一團(tuán)小絨球，我就叫它團(tuán)團(tuán)。
小團(tuán)團(tuán)渾身長(zhǎng)滿雪白的毛，遠(yuǎn)看，它就像一個(gè)雪球。一對(duì)小耳朵平貼在背上，耳廓正中間露出一長(zhǎng)溜兒膚色，略帶一絲血色，看起來(lái)覺(jué)得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛里顯得特別引人注目，那張三瓣嘴，總是在吃青菜、啃蘿卜時(shí)讓你忍俊不禁。
團(tuán)團(tuán)不但長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)，而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好，放到它的'背上，然后等著看它的吃食表演。只見(jiàn)它的鼻子仿佛收到了美食信號(hào)，一個(gè)勁地往背上嗅去。當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之后，就猛地一抖身子，如此，菜葉便乖乖地落在了它的身邊。于是，它就像餓狼見(jiàn)了生牛犢，狂啃了起來(lái)……還沒(méi)等它咽下最后一口，它又向我投來(lái)乞求的目光，我明白了，嘟囔著：“這個(gè)貪吃鬼!”邊說(shuō)邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。
吃飽喝足之后，團(tuán)團(tuán)便要洗臉了。只見(jiàn)它往前爪上吐了一口唾沫，然后合上兩只前爪搓幾下，再用爪子抹一抹臉，還抹抹耳朵。這樣，它就算洗過(guò)臉了。每當(dāng)這時(shí)，我總?cè)滩蛔∫獩_它說(shuō)上一句：“真臭美!”
團(tuán)團(tuán)雖然能自己“洗臉”，但對(duì)自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳，卻也無(wú)能為力。這當(dāng)然得我出馬嘍!這時(shí)，我總會(huì)顯得特別溫柔，一會(huì)兒拿濕巾，一會(huì)兒拿干布，忙得不亦樂(lè)乎。每當(dāng)我擦干凈它的雙腳，都會(huì)感覺(jué)它在沖我笑�？芍灰粫�(huì)兒，再伸手一摸，怎么熱乎乎的?準(zhǔn)又尿了!
團(tuán)團(tuán)雖然沒(méi)有狗的忠誠(chéng)，沒(méi)有貓的精明，也沒(méi)有羊的馴服，但它自有它的可愛(ài)，它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!
寫小學(xué)的作文 篇5
叮鈴鈴……上課鈴響了，王老師微笑著走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們要用卡紙做一個(gè)漂亮的花瓶�！蔽倚睦飫e提有多開心了。
王老師先教了我們做花瓶的方法。我按照王老師教我們的方法開始做花瓶了。我先拿起黑色卡紙左右對(duì)折，接著我展開卡紙?jiān)谏厦娈嬌狭嘶ㄆ康妮喞蟠蟮钠慷�，�?xì)細(xì)的瓶頸，波浪形的瓶口，半圓形的`瓶耳�；ㄆ慨嫼昧�，我小心翼翼地沿著花瓶的輪廓剪下來(lái)，然后用彩色卡紙剪了許多漂亮的花紋，有螺旋形的，正方形的，三角形的，桃心形的……我把五顏六色的花紋錯(cuò)落有致地貼在了瓶肚和瓶頸上，這樣一個(gè)漂亮的花瓶就做好了。欣賞著自己親手制作的花瓶，我的心里更開心了。
寫小學(xué)的作文 篇6
今天我和爸爸媽媽去看山上的冬景，回來(lái)的時(shí)候，大家想吃草莓，走了一段時(shí)間看見(jiàn)了一座座高大的大棚，大家跟老板說(shuō)：“大家能不能進(jìn)去摘草莓？”老板說(shuō)：“可以，但是比在外面買要貴�！眿寢屨f(shuō)：“那幾塊錢呀？”老板說(shuō)：“在我這兒買30塊錢，進(jìn)大棚35塊錢�！蔽覌寢尶紤]了一下就說(shuō)：“好！”大媽給我了兩個(gè)籃子，大家走進(jìn)大棚，大棚里全是紅紅的小燈籠，我興高采烈的走進(jìn)其中的一條小道，我正采的高興的時(shí)候，我媽媽總是不停的叮囑我，讓我選最紅的紅草莓，個(gè)頭不大不小的'草莓。
大家又繼續(xù)埋頭摘草莓，我爸爸沒(méi)摘一顆草莓，只在那里拍照片，而且是走來(lái)走去，大家還配合讓爸爸拍了好幾張照片，我爸爸很滿意，我覺(jué)得我爸爸簡(jiǎn)直就是個(gè)照相迷。
大家本來(lái)拿了兩個(gè)框子，可是大家摘得太多了，最后又拿進(jìn)來(lái)了兩個(gè)籃子。大家走的那兩行紅草莓不多，我一邊摘一邊想到隔壁那條小道去，最后我被大媽一下子抱到了旁邊那條小道。我現(xiàn)在在的那條小道里的紅草莓簡(jiǎn)直有摘不完的紅草莓。我一邊摘一邊吆喝，這邊有摘不完的紅草莓，我媽媽隨著我的吆喝，也漸漸的過(guò)來(lái)了，和我一起摘草莓，摘著摘著兩個(gè)籃子又滿了，大家拎著沉甸甸的草莓就回家了。
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