有關(guān)快樂的小學(xué)作文匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
去年夏天,外婆從家鄉(xiāng)給我們帶來了一位初嬰——貓。它有著雪白的肌膚,紅紅的臉蛋和非常惹人愛的眼睛。這只小貓可謂是人見人愛。剛來到家,便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對(duì)它愛不釋手,恨不得在晚時(shí)候都抱著它。然而小貓咪卻不愿意和我們在一起,它經(jīng)常躲在柴堆里,不出來。我們都不理解小貓的用意,后來外婆告訴我們:小貓對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng),過一段時(shí)間就好了!
日子一天天過去了,小貓和我們的關(guān)系由疏遠(yuǎn)變得親密。從開始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹。”
每次放學(xué)歸來,它總是舔舔你的鞋子。
吃完飯,我最大的樂趣就是看小貓耍絕計(jì)。在我的眼中:小貓是非;顫姷,它總是停不住手腳,不是爬到樹上,就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響,小貓的樂趣可廣了:它會(huì)跳舞,會(huì)捉蝴蝶……學(xué)人!
記得有一次,在我的生日宴會(huì)上,噢!不對(duì),一應(yīng)該是我和小貓的生日,爸爸買了一個(gè)很大的蛋糕,我們剛吃了一半便拿來玩,把蛋糕貼到別人的臉上,小貓看了也學(xué)我們的樣子跑到蛋糕面前,把頭一下栽了進(jìn)去。我們跑過來一看!肮,哈!這可真是名副其實(shí)的大花貓呀!”我們一口同聲的說道。
“哈,哈,哈哈……”從后方傳來爸爸的`聲音。
去鏡子前一看,哈!鏡子里面全是小花貓!滿臉的奶油,東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不,京劇臉譜的顏色可沒這單一!我們,搖身一變,竟成了小花貓!我們都開心的笑了!其中也不妨有著那喵,喵的快樂叫聲!
快樂的小學(xué)作文 篇2
一個(gè)周末的早晨,陽光明媚。媽媽公司的經(jīng)理帶嶺公司的員工去東涌游玩。我也跟著去了,同行的還有其他幾個(gè)小朋友呢!
夏日的陽光猛烈地照射在大地上,沒有什么風(fēng),馬路兩旁的樹木都靜立不動(dòng)。我們坐了一個(gè)小時(shí)的車程,就到了東涌。樹木長的很茂盛,各種各樣的花兒盛開著,不過這些花我都叫不出名字,在這里我還看到了含羞草,我不敢用手去碰它,不過,我在葉子上輕輕一碰,它的葉子就合上了,真神奇呀!
我們把行李放好,就換上泳衣去游泳,我們游呀游,忽然,一個(gè)大浪打過來嚇得我趕緊往岸邊跑。接著又有一個(gè)很大的浪沖過來,差一點(diǎn)就把我給沖走了,我再也不敢游泳了。到了晚上我們一起去吃燒烤,每一個(gè)燒烤廠有20個(gè)位子,我們烤了蝦、玉米、還有章魚,我們烤完了就回家吃方便面,吃完了就去睡覺。
下午,東涌下子一場雨,雨停了,太陽出來了,一道道彩虹掛在天邊,真美呀!我們開車去山上,山上的'樹木很茂盛,在山頂上,我看到了野菊花,還看到了一群馬蜂,好可怕呀!大家都拍了照片,就下山了。
東涌真好玩,這真是快樂的假期!
快樂的小學(xué)作文 篇3
一天晚上,我們作文班的老師讓我們在教室里集合,我們紛紛跑來了,在大門口我們都遇見了,難道這是巧合嗎?我們大家都為這個(gè)問題擔(dān)心。最終,我們一起走進(jìn)了大門口,我們一到樓梯口,走的一個(gè)比一個(gè)慢,都在琢磨老師又有什么高招呢!后來,劉忠凱說:“誰最后上來誰是大笨蛋”,然后大家一起爭先恐后的跑到了教室。到了教室,我們終于憋不住了,一起圍著老師問:“老師今天我們干什么呀!”老師故意賣了一個(gè)關(guān)子說:“大家猜猜”突然有人說:不會(huì)是玩游戲吧!“嗯,誰這么聰明呀?那大家想玩嗎?我們都一起喊“玩·玩”,老師就說那我們就玩游戲吧!我們都高興的喊“老師萬歲!”我們連眼睛都不眨的看著老師說游戲名字叫什么?最后老師畫了一個(gè)小人在黑板上,說:名字就是“畫五官”。
抽簽結(jié)果,第一個(gè)是宋培炎,他畫的是耳朵,有難度,老師用一塊黑布把他眼睛蒙住,他胸有成竹的往前跨了一步,靠近黑板,我們都等著他打開筆帽的時(shí)候,我們都在下面給他指揮,有的'喊左·右·上·下!我們都故意為他指錯(cuò)。果然他還是把耳朵畫歪了,把鼻子畫到了腦門上了,他以為畫對(duì)了呢!掀開布一看,把我們都逗得哈哈大笑。
第二個(gè)是翟鐸霖上了,他把眼鏡卸下來,先走兩步試一下,結(jié)果等蒙上眼睛的時(shí)候,我們故意擾亂他,把他牽著斜走了幾步,這下他果然中計(jì)了,亂了陣腳,找不到在哪兒了,我們再喊:上下·左右·他更找不到了,最后胡亂畫了一個(gè),把鼻子畫臉外面去了···第三個(gè),第四個(gè),一個(gè)個(gè)都畫過了,輪到我了,我非常緊張,當(dāng)老師蒙住我的眼睛的時(shí)候什么也看不見,真后悔沒有事先看準(zhǔn)位置,大家都在喊:我該聽誰的呢,嗯!平時(shí)我跟翟鐸霖玩的好,他應(yīng)該不會(huì)騙我吧!就相信他吧!往左移動(dòng)了一點(diǎn),畫好了,嗯…….怎么沒有聲音了呢!我急忙掀開布,原來我畫對(duì)了,呵呵…….不偏不斜正好,結(jié)果我就得了滿分,我非常高興,也非常感謝我的好友,為我指揮正確。
這次課是我最快樂的課,因?yàn)槲抑懒,同學(xué)和朋友之間的友誼非常可貴,相信別人就是相信自己。
快樂的小學(xué)作文 篇4
昨天,是一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)去春游的?山裉欤K于輪到我們四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)去春游啦!
首先,班主任顧老師先給我們講了春游的要點(diǎn)之后,我們就出發(fā)了。這次春游,我們要去三個(gè)景點(diǎn):檸卡王國、靜海寺、繡球公園。
我們迫不及待地上了車,過了大約半個(gè)小時(shí),我們終于到了。
我以前來過檸卡王國好多次,所以我比別人有經(jīng)驗(yàn)。檸卡王國的一天分很多場游玩時(shí)間,一場只有兩個(gè)小時(shí)。那里可以打工賺取蝸牛幣,然后用蝸牛幣去體驗(yàn)其他好玩的培訓(xùn)館,還可以去開車、買東西……那里就是我們小孩子自己的天地。
進(jìn)了檸卡王國里以后,工作人員給我們每個(gè)人都發(fā)了十元錢蝸牛幣。我、謝思琪、李雨萱是一個(gè)隊(duì)的。我們?nèi)齻(gè)先去做肥皂,用了三元。我做了一個(gè)小熊頭型的肥皂,是藍(lán)色的,特別可愛;肥皂館里的老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一塊保鮮膜,讓我們把肥皂裹起來,這樣不會(huì)臟也不會(huì)粘到水。我們又去早教中心,我們跳了舞蹈,玩了老鷹捉小雞的游戲,早教中心的老師發(fā)給我們每人8元錢蝸牛幣。接著,我們又去《我愛我家畫畫館》里畫了一幅畫;本來,里面的老師說誰畫的最好,就給誰翻倍工資:6個(gè)蝸牛幣。我畫了一個(gè)喜羊羊,老師說我畫得最好,我想:哈哈!我能拿雙倍的工資了!可是,老師還是每人只發(fā)了三元錢蝸牛幣,令我非常氣憤,原來是騙我們的呀!之后,我們就去做了兩個(gè)餃子,可是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,老師沒有來得及帶我們蒸,所以我們帶回來的.是兩個(gè)生餃子。最后,我數(shù)了一下我的蝸牛幣,加上前面幾次掙的蝸牛幣,我現(xiàn)在已經(jīng)正好90元了,涂畫還說我是“大富翁”呢!
我們接著就去了靜海寺,在那兒吃了午飯,了解了鄭和,和他下西洋的故事。最后,又去繡球公園參觀了一下景色,我們就走了。
這真是一個(gè)快樂的“旅程”,不過今天參觀地很匆忙,下次如果還有機(jī)會(huì),我會(huì)再到今天去過的地方仔細(xì)地游玩一番!
快樂的小學(xué)作文 篇5
當(dāng)每個(gè)禮拜要放假時(shí),我都會(huì)感到反常的嚴(yán)重,總想知道,這個(gè)假日又能到哪兒去透透氣。從家門走出的那一步,就像監(jiān)犯從監(jiān)獄出來得到的自在,本由于課業(yè)上的壓力而令我煩躁,但只需聽到“假日”這兩個(gè)字,心中就會(huì)情不自禁的振奮起來,所以,假日日子可說是我康復(fù)生機(jī)的'最佳特效藥。
在放假的時(shí)分,爸媽總能想出一些讓我和弟弟朝思暮想的當(dāng)?shù)赝嫠。我和弟弟原本想去打球,但爸媽說出來的方案讓我和弟弟呆若木雞,由于咱們考試考得好,所以早就方案帶咱們到渡假村享用咱們的假日,咱們的歡笑聲總會(huì)大到震爆他人的耳膜。
到了渡假村,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)那里最好玩的并不是什么名勝景點(diǎn),而是度假村和飯館。咱們住的度假村叫做“悠活渡假村”,來到這兒,彷彿來到了人間仙境,水上設(shè)備多到不可勝數(shù),第三次國際水上大戰(zhàn)就這樣開端了!我和弟弟用水槍來決議誰是“水上霸王”,像我和弟弟這種瘋瘋癲癲的人,必定拼個(gè)有你沒我;當(dāng)然,再?zèng)]有頭腦的人也知道最終的成果必定是我贏。那段時(shí)刻,也是我和弟弟一起最完美的回想。假日時(shí),必定要事前方案好當(dāng)?shù)厝ツ膬和,還有,自己有必要玩得很盡興,才不會(huì)留下任何的惋惜。
這段假日我過得十分充分,我必定會(huì)把這段歲月像鉆石相同,珍貴地嵌在我的腦海里;而那些無止盡的歡笑及笑臉,會(huì)永久痕跡在我心中。
快樂的小學(xué)作文 篇6
“!終于到了午餐時(shí)間!”同學(xué)們叫了起來。
打完飯后,有的同學(xué)看著這美味可口的飯菜,忍不住先舔了兩口!鞍!真好吃!”有人說道;氐浇淌液,同學(xué)們立刻拿起飯勺,開始吃飯。教室里除了飯勺打擊飯盒的“乒乒乓乓”聲,其他一點(diǎn)聲音也聽不見。同學(xué)們都悶著頭,享受著這美食。
在我們班中吃飯吃得最快的是邵文浩和管啟明。他倆拿起勺子,盛起一口飯就往嘴里塞,嘴里塞得滿滿的,說話也說不出。咽下一點(diǎn)后,又盛起一口菜或一口湯,往嘴里塞,這樣一吃一喝,一碗飯不一會(huì)兒就被他們給消滅了。而吃的最慢的,當(dāng)然要數(shù)王沁樟和唐依琳了。他們面對(duì)一碗飯菜,看了好半天,才慢慢盛起一口菜,送到嘴里去。但隨后他們的臉上露出了難吃的表情。給他吃飯,不如給他吃中藥。王沁樟自言自語道:“什么菜,這么難吃,還沒有藥好吃!”他又艱難地咽下去,好像飯菜里有蟲子似的。
施泰隆當(dāng)然要數(shù)我們班吃的最有個(gè)性的`了。他平時(shí)吃得很慢,但只要有人來看他,他便狼吞虎咽地吃起來,還經(jīng)常噎著,并不停地咳嗽,他還說:“意外,意外!边@種回答,真富有情趣。
不管愛不愛吃飯,飯縱使我們必不可少的東西,而我國正以驚人的速度浪費(fèi)糧食,所以我們一定要珍惜糧食喲!
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