童年小學(xué)作文【優(yōu)選15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的童年小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
童年小學(xué)作文1
它，北起首都北京，南到天堂杭州；它，哺育著華夏的兒女；它，像綢帶般飄落人間，銀光閃閃，伸向天邊。它，就是在華夏靜靜流淌了兩千五百多年的京杭大運(yùn)河。
清晨，漫步于運(yùn)河河畔，聆聽著鳥兒的鳴叫，呼吸著花草的清香，使人感到是那樣的清新，那樣的舒適。偶爾有幾只水鳥貼著水面掠過，鳴叫幾聲，然后又撲棱棱地飛進(jìn)岸邊的蘆葦叢里。在運(yùn)河與天接壤的地方，一輪紅日從東方冉冉升起，給如綢帶般的運(yùn)河繡上了一層瑰麗的金邊，把運(yùn)河裝飾得更加輝煌。
中午，烈日高照，湖面波光粼粼，在太陽的照射下，時(shí)而燦金，時(shí)而燦銀。此時(shí)的運(yùn)河仿佛變成了一個(gè)華麗的舞臺，一艘艘輪船就是演員，它們邁著步伐從河中央走過，所過之處，盡是波濤的掌聲。過了一會兒，太陽被云遮住了，而運(yùn)河也恢復(fù)了它的原樣，好像什么也沒發(fā)生一樣，依然不息地流淌，靜靜地流向遠(yuǎn)方。
傍晚，夕陽西下，晚霞映紅了天空，也映紅了運(yùn)河。這時(shí)的運(yùn)河又增添了幾分美麗的`色彩。原本平靜的運(yùn)河如同被魔術(shù)師施展了魔法一般，再一次變得繁華起來。河面上，起初還是淡金色，過了一會兒，便有橘紅色的波光若隱若現(xiàn)。當(dāng)太陽消失在天際時(shí)，河面上的光華也隨著太陽漸漸消失。這時(shí)候，河岸兩邊七彩的射燈也隨之亮了起來，此時(shí)的運(yùn)河好像變成了一塊巨大的七彩琉璃，流光四射，煞是美麗。調(diào)皮的風(fēng)似乎都不舍弄碎這件寶貝，瞬間沒了蹤影，不知躲到哪里去了。
運(yùn)河，我將會記錄下你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相伴隨我的幸福童年！
童年小學(xué)作文2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就想到了我那美好難忘的童年生活。
記得在一個(gè)深夜里，我自己單獨(dú)睡在一個(gè)小床上，不時(shí)聽到有吱吱的響聲，我以為是老鼠，所以我就學(xué)著貓叫，本想把老鼠嚇跑，可這種辦法不起作用，吱吱聲越來越大，我卻越來越害怕，竟情不自禁的哭出了聲，隨著哭聲的越來越大，媽媽被我驚醒了，她來到了我的房間，就在這時(shí)吱吱聲卻沒有了。我把事情的經(jīng)過像媽媽說了一遍，讓媽媽陪我一起睡，媽媽答應(yīng)了我的請求。在我剛要睡著的時(shí)候，吱吱聲又再次的響起，這時(shí)，媽媽不讓我出聲，她悄悄拉看燈一看，原來在桌子旁邊有一窩小老鼠。此時(shí)的我才明白吱吱生的`由來。
還有一次，那時(shí)在中秋節(jié)的晚上。我和叔叔的兒子在玩耍，突然他看到一輪明月掉在水盆里，于是便對我說：“月亮掉進(jìn)水盆里了。”我說：“你真逗，月亮不是好好的掛在天上�！彼匆膊豢淳蛯ξ艺f：“我上水盆里撈給你看�！闭f著，就動手開始撈，他的手剛碰到水，月亮就不見了，水面上則蕩漾起一圈一圈的波紋。我看到后哈哈大笑起。于是我就給他講起了《小猴撈月亮的故事》，他聽后，氣呼呼的跑了，看到他的樣子，我又忍不住大笑起來。
童年的我們雖然無知，但它卻印在我的腦海里……
童年小學(xué)作文3
男孩的童年，就是活潑、好動。
男孩的童年，是在全班同學(xué)的目光下宣布自己天不怕、地不怕，主動鉆進(jìn)黑漆漆、氣氛詭異的鬼屋�？烧l都知道，在進(jìn)去前你推我搡，好不容易壯起膽子走進(jìn)去，又在一聲尖叫聲中匆匆的跑出來，喘著粗氣，拍著胸口大喊：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊耍 ?/p>
男孩的童年，是用自己笨拙的雙手制作一個(gè)紙糊的破爛頭盔，然后找來一根木棍，騎著掃把闖進(jìn)好朋友的家中喊話：“這座城池已經(jīng)被我們占領(lǐng)了，快快投降！”緊接著“乒乒乓乓”的'木棍碰撞聲和兩聲爽朗的笑聲。
男孩的童年，是過年時(shí)一群人分成兩隊(duì)，一人手上緊握兩盒甩炮和彩珠筒，在自家的院子里玩起“世界大戰(zhàn)”，漫天的甩炮像雨點(diǎn)一樣落下來，“噼里啪啦”響成一片，接著便是彩珠筒打在墻上、草堆里和新衣服上，在那一瞬間綻開煙花。最后是一方狼狽不堪地逃跑，另一方站在大石頭堆上嘲笑。
男孩的童年，也曾奔跑在長滿綠草的足球場上。在炎炎烈日下，男孩們穿著滿是泥土的球服，在綠茵場上不停歇的奔跑、傳球、射門，球場上爆發(fā)的吶喊、歡呼聲為男孩童年畫上寫上了重重的一筆。球賽結(jié)束后，贏得一方在場上“發(fā)瘋”似地狂奔，大家互相擁抱，買來一瓶可樂慶祝勝利，另一方則給予不屑：“切，贏了又怎樣！”可是到了晚上，清幽的月光下永遠(yuǎn)是淚濕的枕頭。
男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩，那么你也知道。
童年小學(xué)作文4
一縷陽光射進(jìn)窗臺，格外溫暖，我和爺爺啃著瓜子，閑來無事，爺孫倆索性比起了童年誰更幸福。
看看我的家，寬敞的客廳里智能音箱，智能空調(diào)，智能掃地機(jī)器人，解放了雙手，改善了生活。走進(jìn)兒童房就像走進(jìn)了夢幻城堡，粉色肌理漆刷成的墻配上粉白相間的公主床，在加上可變換多種顏色的“星月神話”燈，完全滿足了我的公主夢��！而爺爺以前住的都是草房，泥土房，他們不知燈為何物，只知有一盞小小的.煤油燈便能讓屋子變得敞亮。遇上風(fēng)雨天，奶奶就得拿臉盆接屋頂漏下的雨水，爺爺就得連夜上屋頂補(bǔ)漏，真是苦不堪言��！
瞧，打開我的衣櫥，映入眼簾的便是各式各樣的衣服，單看顏色就足以讓人賞心悅目了！再看款式，公主款的、cosplay款的，古裝款的……有些款式我還真說不上名字，總之，你能說出來的我基本都有。說到衣服外公可就羨慕我了。爺爺說呀，他們小時(shí)候穿的衣服都是用粗布一針一線縫制而成的，款式特別單一，基本就是工農(nóng)服、中山裝。衣服的顏色就更別提了，藍(lán)、灰、黑幾乎充斥了城里鄉(xiāng)下。全中國都處于這樣一種單調(diào)枯燥的服飾年代，因此被外國人戲稱為“藍(lán)螞蟻”。
現(xiàn)在呀，拿起手機(jī)，麥當(dāng)勞、肯德基、披薩任意點(diǎn)，送貨上門�？蔂敔斝r(shí)候溫飽問題都難以解決，要經(jīng)常上山挖野菜、下田撿稻米，常常是吃了這頓沒了下頓。
說著說著，爺爺?shù)难蹨I流了下來，真是憶苦思甜啊！是的，我很幸福，我的童年就像是一幅畫，色彩斑斕。改革開放的這抹暖陽照進(jìn)了我的童年，溫暖了我一生！
童年小學(xué)作文5
童年，像一張老舊的桌子，放在記憶迷離的儲存室中。但我童年時(shí)的笑臉卻依然放在了這張桌子上。突然，它變成了五彩繽紛的，拿起來沉甸甸的。讓我想起了我童年時(shí)的事情……
記得有一次，我、爸爸、和媽媽來到思慕已久的'地方——深圳大梅沙。我們一下車就直奔大海。大老遠(yuǎn)就傳來了我的吶喊聲：“哇！好美��！”你看，海是那么清澈有著天空的倒影。像一位畫家在畫著他的杰作。我一下子撲到沙灘上，仰望天空。天是那么純潔，潔白的“棉花糖”在天空中“游”著。這時(shí)，爸爸抱起我說：“我們一起游泳吧！”說著就把我放入水中，水太頑皮，我總抓不到它。最后還讓我喝了一肚子水，撐死我啦！“你呀！這么不小心，把孩子弄成這樣！”媽媽向爸爸抱怨道。而我卻在一旁“哈哈”地笑了。這就是我的樂觀主義精神，見識到了吧，還有更厲害的呢！
還記得有一次，我和媽媽去和一位阿姨聊天，只見她拿了一束鮮艷的紅玫瑰，從媽媽與她的對話中，我“打探”到：那位阿姨正在買花呢！我跟媽媽說：“媽媽，我也要賣！”阿姨聽了，就給了我一枝漂亮的紅玫瑰。媽媽說：“如果有一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨就要說‘叔叔，給阿姨買一朵花吧！’知道了嗎？”“嗯！”我回答。于是，我和阿姨分頭行動。這時(shí)，兩個(gè)姐姐迎面走來。我霎時(shí)就忘記了媽媽的話，扯住一位姐姐的褲角，說：“姐姐，買朵花吧！”“好，我叫我男朋友來買一朵！”姐姐笑著說。我也笑了。迎著徐徐吹來的晚風(fēng)，我來到阿姨面前，只見玫瑰灑落一地，阿姨哭了。我委屈地笑著安慰她。
光陰似箭，童年已經(jīng)離開我很久了，我想起那時(shí)我的“樂觀主義精神”，我又深情地笑了。
童年小學(xué)作文6
童年是萬花筒，它讓人們捉摸不投。
童年每個(gè)人都有，但各不相同。每個(gè)人的童年都妙趣橫生，每個(gè)人的童年都沖面了無限樂趣。
記得小時(shí)侯，媽媽曾經(jīng)對我說過：“童年是孩子們的天堂，它里面五彩繽紛。它領(lǐng)著我們健康、快樂地成長，它帶著我們領(lǐng)會人生百味�！�
童年的記憶總是美好的，有快樂，當(dāng)然也有痛苦。小學(xué)生活便證實(shí)了這一點(diǎn)。
三年級的時(shí)候，每個(gè)星期都會有一節(jié)自由活動課這節(jié)課是我們每個(gè)人都向往的。記得有有一節(jié)課，我們是這樣度過的`：前一節(jié)課剛下課，同學(xué)們便一窩蜂似的奔向操場�？粗鴦偵贤曜杂苫顒诱n的同學(xué)滿頭大汗的回來，我又激動又欣喜。
終于上課了，我和幾位要好的同學(xué)商量一下，決定玩老鷹捉小雞。游戲開始了。我們分配了一下，我當(dāng)小雞。我們排好隊(duì)伍，母雞一聲令下，我們便開始了。游戲緊張而有序地進(jìn)行著。老鷹一會兒往左邊撲，一會兒往右邊撲，我們只好隨機(jī)應(yīng)變，巧妙周旋。過了大約十分鐘，我們雙方都已精疲力竭了。老鷹的攻擊太兇猛了，我們快堅(jiān)持不住了。馬上，老鷹又發(fā)動了一次猛烈的攻擊。終于，一只小雞被捕了。我們繼續(xù)與老鷹盤旋。一輪又一輪的進(jìn)攻讓我們措手不及。沒過多久，我們便全軍覆沒。
學(xué)校的童年往事當(dāng)然有趣，但放假時(shí)也不例外。
有一次，我們?nèi)ネ馄偶彝妗Ｎ液捅砀缟塘苛艘幌氯プ襟π贰?/p>
童年小學(xué)作文7
童年是一首歌，具有著五彩斑斕的音符，讓我沒在歌聲中快樂的游蕩；童年是一縷陽光，具有著光纖亮麗的七彩波，讓我的心靈得到一絲溫暖；童年是一首詩，具有著美麗奔放的語句，讓我在詩情畫意中陶冶。
但是，我的美麗的童年時(shí)光已然淡去，我該怎么辦呢？只留下一抹淺淺的回憶。
在我的記憶里，我的童年時(shí)光是充滿童真童趣的，同時(shí)也是讓我哭笑不得的。記得那一次，我才五歲。爸爸媽媽去地里“從事農(nóng)耕”了，留我一人在家。我無聊的`很，便在屋里東，西，看看能不能發(fā)現(xiàn)什么“新大陸”�？墒牵抑徽业搅宋业姆e木，玩了一會兒，便覺得沒有意思了。就繼續(xù)開始了我的“旅程”，看屋里不能發(fā)現(xiàn)什么，就跑到了西邊倉房，看看那里有沒有什麼好東西。呀，呀，便覺得肚子餓了，突然想起了媽媽經(jīng)常給我買的棉花糖。我想：出發(fā)，就去找棉花糖。我了好幾圈，都沒有找到，便只好走出倉房。在往外走的路上，不經(jīng)意間卻發(fā)現(xiàn)了那所謂的棉花糖，它被裝在一個(gè)袋子里。我便去打開袋子，可是弄了半天都沒有解開，實(shí)在沒辦法了，我便右用手把塑料袋挖了一個(gè)大洞，一手一口的往嘴里塞，都沒來得及品嘗味道。忽然，我覺得“棉花糖”怎麼是苦的，便不再吃了。忽然，我腦中又有了一個(gè)念頭：媽媽不是說過，糖燒焦了不就是苦的嗎，沒事，反正也是糖做的嗎，吃吧！我便往嘴里塞，忽然，我聽見有人在叫我，便把“棉花糖”放下，去找媽媽。媽媽看見我嘴邊有棉花，便問我：“你干什么了？
童年小學(xué)作文8
清晨，被幾聲蟬鳴叫醒。聽起來明顯弱于炎夏，前些天的蟬聲是成片的，且此起彼伏。這聲音仍是尖利鴰噪，告訴我今天必定又是個(gè)桑拿天。
菜市場里的老奶奶一邊瞅著路邊的蔬菜，一邊埋怨：“空調(diào)房里掰手機(jī)，躺沙發(fā)上，幾天不出門……”她是在替孫輩們著急：物質(zhì)極大豐富的今天，孩子們卻身心怠倦老氣橫秋，沒有幸福感，像是回到一百年前的“嗜毒”狀態(tài)。如果童年是一幅畫，現(xiàn)在的孩子是完全不同的畫風(fēng)。
來看看我們多姿多彩的畫兒吧：童年時(shí)的蟬聲與孩子們一唱一和，小河邊的沙灘、樹林是我們的樂園，與泥土親近和小草親吻，與小動物為伴，沒有電視手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，卻有著無限的樂趣。拍兩只蒼蠅，把尸體放到螞蟻常出沒的地方，觀察它們發(fā)現(xiàn)食物、回巢報(bào)警、結(jié)隊(duì)而出，然后抬著食物浩浩蕩蕩返回老巢�；椟S的燈下，捕捉蛐蛐，一只又一只，裝進(jìn)瓶子里，看它們掙扎，終逃不出瓶口，哪個(gè)孩子沒親近過它們甚至禍害過它們。
狗狗是看家護(hù)院的.，貓咪是專門抓老鼠的，青蛙是受保護(hù)的，熒火蟲伸手可觸到的，猶如漫天繁星。夏夜卷一領(lǐng)篾席，兩把蒲扇，三五一群，庭院中、草地上或小河邊，看著漫天繁星，聽著老人們悠悠唱著民謠，講著七仙女和董永。
蟲子和小動物，就應(yīng)該是童年的一部分。盡管知道回不去，但我還是想讓你知道，有蟲趣、親自然才是真正的童年。
童年小學(xué)作文9
我有一個(gè)幸福快樂的童年，如果童年是一棵大樹，那么童年的趣事就是樹上最大最甜的果子；如果童年是一條小河，那么童年趣事就是河中歡快游蕩的金魚；如果童年是一串珍珠項(xiàng)鏈的話，那么童年趣事就是項(xiàng)鏈上一顆閃閃發(fā)亮的珍珠。
記得那是我8歲時(shí)一個(gè)烈日炎炎的暑假。太陽籠罩著大地，把柏油馬路都曬軟了，我耐不住無聊，央求爸爸媽媽帶著我去玩。我們一家來到遼闊無垠的沙灘上。只見蔚藍(lán)的海浪拍在沙灘上，濺起朵朵浪花。我興奮得不得了，一蹦三尺高。我急匆匆地來到沙灘，投入了大海的懷抱。很多人都把自己埋在了沙子里，我也禁不住誘惑，把自己埋了起來。不一會兒，自己也變成了一個(gè)沙子木乃伊。一時(shí)玩心大起的我還嫌不過癮，把自己的頭也埋了進(jìn)去�！鞍�，不過在沙子里的感受還真不好受哩！”滿口既有沙子的味道，又有海水的味道，真是無味雜陳呀。見我滿口噴沙子，叫苦連天的樣子，爸爸忙把我拉起身來，“阿嚏！”鼻癢難忍的'我向爸爸噴了一口的沙子，哈哈，他成了一個(gè)大花臉。我也好不到哪里去，自己的嘴上、鼻子上、眼睛旁都是沙子�！昂靡粋�(gè)泥娃娃！”爸爸開玩笑地說道。媽媽在一旁哭笑不得。“那就有請我這個(gè)大歌星為你們獻(xiàn)唱一曲，泥娃娃，泥娃娃，泥呀泥娃娃……”我手腳并用，邊跳舞邊唱了起來。沙灘上留下了我們的歡聲笑語。
這件童年趣事雖然已經(jīng)過去了很多時(shí)間，但是在我記憶的海洋中，時(shí)常會卷起那美麗的，快樂的，動人的浪花！
童年小學(xué)作文10
童年就像一艘用糖果搭建成的船兒，載滿了甜蜜。每當(dāng)我憶及那一段往事，常常被當(dāng)時(shí)的天真俏皮所逗笑，被那時(shí)的善良所感動，在我記憶深處有那一件事讓我難以忘懷。
聽說干爹家買了兩只剛出生不久的小狗。雖說我怕那些毛茸茸的`小東西，但充滿好奇心的我，腳就不聽使喚地向干爹家走去。
嘿!那些小狗還真可愛。它們有一身毛茸茸的毛發(fā)，小尾巴一搖一擺的，似乎在夸耀自己:“我漂亮吧!”
沒過幾天，兩只小狗從籠子里放了出來，我一看，頓時(shí)警覺了起來，生怕那些小家伙會傷了我�？蛇�沒待我來得及躲，其中一只以往我身上竄了，兩只小狗前后夾擊，我剎時(shí)間臉色變紫，沒看見腳下那個(gè)小家伙，往他身上一踩，摔了個(gè)四腳朝天。我心想這次大事不妙，肯定遭殃了，果然不出我所料，那狗從我身上踩了過去，或許是我的那一腳激起了它的不滿，它像一只兇猛的豹子向我撲來，我一聲尖叫，腦子一片空白，全然不顧地爬了起來，像一支離弦的箭沖到屋子旁的魚池上面的橋上，在橋上跑了幾個(gè)來回，那時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁了，沒等喘氣的功夫，又圍著魚池與小狗玩起了‘‘游擊”,我抓住魚池邊的鐵鏈子不停地喘著粗氣，小狗見我站在那里，好像逮了個(gè)機(jī)會又憋足了勁兒，使出全身解數(shù)向我沖來，我一看那架勢，倒吸了一口涼氣，然后本能的向旁邊一閃，接下來，意想不到的事發(fā)生了:狗像剎不住車了似的，直往水中奔去，腳一滑，只聽“噗通”一聲，小狗跳水了，緩過神來一看，小狗在水里撲騰了幾下，竟玩起了游泳!
時(shí)而想想這些，還真有點(diǎn)忍俊不禁。童年，真是一本令人回味無窮的畫冊啊!
童年小學(xué)作文11
雖然童年才剛離我而去，但卻甚為懷念。一張普通、平凡的畫勾起了我對它的懷念的對童年的回憶。
閑來無事，隨手拿一本書來看，一張紙如同落葉般，書中飄落到地。我彎腰把它拾起，領(lǐng)我沒想到的是這竟是我小時(shí)候畫的一張畫，能保存到現(xiàn)在，使我不禁感慨。
畫上的人用手摸著自己的下巴，目光有些模糊，似乎在注視著遠(yuǎn)方，一副若有所思的樣子。這幅畫雖談不上栩栩如生，但它卻珍藏著我童年的回憶。我想再畫一個(gè)一模一樣的它，但我想了想，還是放棄了這個(gè)想法，because我想只有唯一的才是最完美的。
我凝視著它，慢慢的我仿佛又回到了兒時(shí)。那時(shí)的我坐在和我差不多高的板凳上，手中拿著細(xì)短的鉛筆，彎著身子，在那兒畫畫，那一刻，我就像達(dá)芬奇在畫《蒙娜麗莎》時(shí)那樣專注。到了見證奇跡的時(shí)刻了，我的“巨作”終于完工了，我拿著它向媽媽征求意見。媽媽摸著我的頭說：“孩子，畫的真不錯�！眿寢屵@個(gè)善意的謊言，那時(shí)的`我居然真的相信我有做畫家的天賦……
我把這張充滿回憶的畫，小心翼翼的夾在書里。此刻，我多么想再回到兒時(shí)，再回到那個(gè)充滿天真，幻想的時(shí)候。但是我們再也回不去了，回想一下，能證明我們曾經(jīng)擁有過童年的剩下這些美好回憶了。我要將這些記憶珍藏在心底，讓它們陪我度過漫長歲月。
童年小學(xué)作文12
童年就像五味瓶，每個(gè)人都有五彩的童年。都會在童年干過或多或少地?迨隆?
記得五歲那年，我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家玩。那時(shí)候，我看見媽媽在種豆子，我一臉茫然地問媽媽：媽媽，你在種什么？媽媽說：“在種豆子，俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”，種什么得什么�！�
我若有所思的回答道：“知道了�！被氐轿葑永�，我仔細(xì)回想了一下媽媽剛才說的話，“種瓜得瓜，種豆得豆”，一邊想，一邊望著手上的糖果，忽然一個(gè)想法從我腦邊一閃而過：不是說種瓜得瓜，種豆得豆嗎？那么我種糖果豈不是得糖果嗎？這說不定真的可以把糖果種來！于是，我迫不及待拿起鏟子奔向院子，找了一個(gè)空位挖開泥土，把糖果給種了下去，并在土上澆了點(diǎn)水，希望能快點(diǎn)長出新的糖果來。
日子一天天的過去了。我看見媽媽種的種子開花結(jié)果了。忽然想起幾天前的糖果，便迫不及待的奔向院子，“這么多天過去了，我種的'糖果也應(yīng)該開花結(jié)糖了吧�！蔽倚睦锵胫�。走到院子里一看，沒想到，竟然埋了好些日子的糖不但沒有發(fā)芽、開花，反而全都腐爛掉了看著腐爛的糖果，我不禁哇哇大哭起來，這時(shí)，媽媽聞聲趕來，問我怎么了。我說：“媽媽你騙人！你不是說“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”媽媽疑惑地回答道：是呀，怎么了？我哭喪著臉說：“那我種糖果為什么得不到糖果呢？”媽媽哈哈大笑起來，對我說：因?yàn)樘枪皇侵参�，所以種不起來啊�！蔽一腥淮笪蚵暎骸芭叮瓉硎沁@樣，怪不得啊！”
如今我已長大了，每當(dāng)我想起這件事，都會忍不住哈哈大笑。
童年小學(xué)作文13
童年的記憶是一曲悠揚(yáng)的牧歌，藏在牛背的顛簸里，躲在羊群的空隙中，飄蕩在青青的田野，縈繞在心靈的深處。不思量，自難忘。
童年的記憶是一組淡雅的小詩，飄浮在朦朧的細(xì)雨中，流淌在清澈的溪流里，帶著草的芬芳、花的艷麗、風(fēng)的清新、云的變幻，飄渺成韻律優(yōu)美的抒情詩。
童年的記憶是一幅艷麗的圖畫，懸浮在彩色的畫筆上，滋長在奇妙的想象中。腦海中馳聘的畫面，凝固在白色的紙上，留在零亂的抽屜里。
童年的記憶是一些斑斕的故事，灑落在公主們漂亮裙裾里，停駐在王子們英俊的白馬上，緬懷著對巫婆的憎恨和對怪獸的恐懼，以及對美好結(jié)局的`期盼中。作文
童年的記記是一串酸甜的冰糖葫蘆，濃縮著廣闊的世界。沉浸在獲得精美糖果的喜悅與可口的雪糕掉到地上的憂傷中，淚水橫流的眼眶瞬間會被抑制不住的笑容取代。
童年的記憶是一只彩色的風(fēng)箏，將飛翔的向往放飛在湛藍(lán)的天空里，歡快的腳步里蘊(yùn)藏著領(lǐng)引的驕傲，自信的笑容里流露出成長的自豪。作文
童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每一次蕩漾都是一聲開懷的歡笑，迎風(fēng)飄蕩中，世界變得生動而虛幻，花草變得靈動而朦朧。
童年的記憶是一串紫色的風(fēng)鈴，懸掛在記憶的枝頭，飄散在瑰麗的夢中。跳動的音符給幼小的心靈帶來無盡的歡樂和暢快。
童年的記憶是一根五彩的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，隨著蹦跳的腳步，汗水淋漓成雨，心里開出一朵絢爛的七彩花。
童年的記憶是一條幽長的小巷。夕陽西下，小巷深處飄來媽媽親切的呼喚，伙伴四散時(shí)，空氣中就彌漫起晚飯的清香。
童年小學(xué)作文14
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停。等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。聽著這悠然起伏的《童年》，我不禁回憶起了小學(xué)時(shí)一幕幕的場景。
記得剛上小學(xué)時(shí)，唯一留給我的印象就是在第一次去小學(xué)報(bào)到時(shí)面對新同學(xué)支支吾吾不敢說話，回到座位上就大哭起來想要回家，弄的老師都不知道怎么辦了。那時(shí)的我很愛哭，又小膽，不過我很聽話，老師布置得任務(wù)和作業(yè)我都認(rèn)真完成。
后來，我升入三年級了，老師告訴我們這是到了中年級，要對自己有新的目標(biāo)，新的要求。不過我當(dāng)時(shí)卻很貪玩，調(diào)皮，每天放學(xué)都要和幾個(gè)好伙伴停留在學(xué)校打球，有時(shí)候玩的太晚，父母就會擔(dān)心的給老師打電話，回家后被父母教訓(xùn)了一通，等第二天卻依然如此，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)實(shí)在是不應(yīng)這樣做，讓父母為我擔(dān)心。
到四年級的時(shí)候，令我最難忘的就是那年的春游，那一次的春游內(nèi)容很豐富，我們的第一個(gè)目的地就是游樂園，那里新鮮又刺激的'東西吸引了我，許多同學(xué)都玩的不亦樂乎，之后吃了午飯后又去了極地海洋世界，那里的東西仿佛讓我置身于大海融入其中，感受大自然的奇妙。其中美妙絕倫的一些海洋事物到現(xiàn)在也令我難以忘懷，期盼著再有機(jī)會去體悟一番。
到高年級我就沒那么逍遙自在了，大部分的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，即使是假期有那上不完的補(bǔ)習(xí)班，只有在那最后一次的兒童節(jié)上才讓我又嗨了一次。
回首這六年的童年生活，我多么想在回到從前，但我知道這是不可能的，只有去面對這迎來的緊張，壓力，而又充實(shí)的初中生涯。
童年小學(xué)作文15
“童年是多么豐富多彩��！”讀完了曹文軒的《草房子》，我發(fā)出了一聲感嘆，主人公桑桑在油麻地小學(xué)里，度過了他快樂的童年。
首先就讓我來介紹一下桑桑吧！桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子，他活潑好動，偶爾也免不了一些惡作劇，他曾聯(lián)合阿恕把禿鶴的帽子掛到旗桿上去。不過，桑桑也有害羞的時(shí)候呢，你瞧，只要紙?jiān)潞蜕Ｉ５哪抗庖慌龅揭黄�，桑桑就會害羞的躲開而紙?jiān)乱矔鞒鐾瑯拥姆磻?yīng)。
我最喜歡的角色是紙?jiān)�，因�(yàn)樗嚷斆饔制粒疫�非常體面，因?yàn)槭艿桨鍌}小學(xué)的同學(xué)欺負(fù)才來到油麻地小學(xué)的'她，每天都要走很遠(yuǎn)的路才能上學(xué)，我很佩服她這種精神。其次，是禿鶴，因?yàn)槎d鶴很堅(jiān)強(qiáng)，整日遭受著同學(xué)們對禿頭的嘲諷卻一聲不吭，而且因?yàn)樗亩d頭，他還受到了許多不公平的待遇。我覺得他很可憐。桑桑我也喜歡，他的那般調(diào)皮勁兒，誰見了都會覺得桑桑很好玩。
令我印象最深刻的是最后一章-----藥寮。一向活潑開朗的桑桑生病了，得了一種叫“鼠瘡”的病，而且還病的不輕，可能還會死去，當(dāng)我讀到這一章時(shí)不由得緊張了起來，桑喬帶著桑桑四處尋醫(yī)，可是都是同一個(gè)結(jié)論----死。當(dāng)好不容易打聽到一位名叫高德軒的人能治這種病，于是，疲憊不堪的桑喬又帶著桑桑出發(fā)了，當(dāng)他們趕到那里時(shí)，高德軒卻已經(jīng)去世了，最后，通過繼續(xù)不斷的尋找，終于在一個(gè)老人的醫(yī)治下好了。
五色的童年，就像一座《草房子》，與伙伴們一起分享和玩耍！
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