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桂花小學(xué)作文400字匯總10篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的桂花小學(xué)作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
桂花小學(xué)作文400字 篇1
有人喜歡白里透紅的桃花,有人喜歡嬌嫩多姿的菊花,還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天,它抽出枝條,發(fā)芽長(zhǎng)葉,剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠的,好像給自己穿的新衣裳,要是你用手去摸摸,肯定會(huì)愛不釋手。
夏天,綠樹成蔭,桂花樹也不甘落后,郁郁蔥蔥,就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色,把樹點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。
秋天,正是桂花姑娘們爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候了,那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米,近看,花瓣是十字架組成的,花蕊很細(xì),只有四五根,規(guī)劃有綠葉撐著,就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來擠去。別看這桂花小,香味可濃,每當(dāng)我走進(jìn)校園,那香味總會(huì)撲鼻而來。不說十里飄香,至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。
冬天,北風(fēng)呼嘯,雖桂花早已凋謝,但樹的姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍,便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛校園的.桂花樹,更愛我的校園!
師評(píng):小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美,寫出了自己對(duì)桂花樹的喜愛,對(duì)學(xué)校的喜愛。文章語句優(yōu)美,能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
桂花小學(xué)作文400字 篇2
我家小區(qū)的花園里種著幾棵桂花樹,從小到大,當(dāng)我路過小區(qū)花園時(shí),總能看到它們高大、挺拔的身影。
桂花樹的樹干不粗,與一個(gè)小蘋果的大小差不多;樹干上面長(zhǎng)著一條條又細(xì)又長(zhǎng)的枝條,枝條上長(zhǎng)著一片片橢圓形的小綠葉。一陣風(fēng)兒吹過,樹上的葉子隨風(fēng)吹落到旁邊的小河里,像是一只只綠色的小船兒在洶涌的波濤中奮勇前進(jìn)。八月桂花香,不錯(cuò),現(xiàn)在正是桂花盛開的時(shí)期,小區(qū)花園里的桂花都爭(zhēng)相開出一朵朵小黃花來,散發(fā)著怡人的清香,老遠(yuǎn)處都能聞到這誘人的香味,令人心曠神怡。
俗話說得好:無心插柳柳成陰,不但柳樹的繁殖能力強(qiáng),桂花樹也毫不遜色,上次我從花園里折了一根桂花樹枝,插到了我家門口的草坪上,結(jié)果過了好幾個(gè)星期,那個(gè)桂花樹的`樹枝竟然活了過來,并且長(zhǎng)出了嫩芽。
桂花樹的用途也很廣泛,如桂花剛盛開的時(shí)候,我總喜歡到花園里去采摘桂花,回到家,讓奶奶找來一個(gè)大瓶子,把桂花放入瓶子里,再放幾大勺子糖,然后儲(chǔ)藏起來,幾個(gè)月后就變成了一瓶美味可口的桂花糖了。
桂花樹的樹干還可以用來制成各種名貴的家具。
桂花小學(xué)作文400字 篇3
這幾天,讀了《桂花》一文深有感觸,校園里到處洋溢著桂花的芳香,我家院子里也不例外。瞧,茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾,那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋,那金黃色的桂花仿佛覺得秋天只屬于她,所以她便不客氣的綻放自己的青春年華。在枝頭,一叢叢的桂花高低錯(cuò)落
地長(zhǎng)著,為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨,早上起來,我驚訝地發(fā)現(xiàn):枝頭的桂花落了一地,但做上的桂花又好像沒動(dòng)。在水泥地上,昨晚的積水也已干了,也只有桂花落下的那一塊是濕的,樹上的桂花好像被洗了個(gè)澡,在陽光的照耀下,散發(fā)著金色的光芒,一陣微風(fēng)吹來,樹上的桂花又落下來了幾片,就像幾滴還未著地的`雨。
這時(shí),我又發(fā)現(xiàn),家里的車子上也落滿了桂花,車頂上,車窗上,還有車頭上,都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花,我再也忍不住了,準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹,看一看飄落時(shí)的桂花,我拿來一卷大的卡紙,把它們整齊地鋪到地上,然后拿起一根竹桿,用它去搖擺桂花的枝葉,不一會(huì)兒,桂花便飄落了下來,像只只蝴蝶在翩翩起舞,又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng),真是美極了。
在這金色的秋天,是桂花將它變得絢麗多彩,我愛桂花!
桂花小學(xué)作文400字 篇4
桂花留晚色,簾影淡秋光。桂花秋一菀,涼露夜三更。群子游杼山,山寒桂花白。以上都是關(guān)于桂花的詩句,不用說你們也知道我要寫什么了。桂花。
秋天,是桂花花開的季節(jié),正如我的第一句詩‘‘桂花留晚色,簾影淡秋光。桂花的香味最有名了。我站到了桂花樹下,望著一朵朵小桂花,靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風(fēng)吹過來,那桂花樹枝輕輕搖晃,好像在向我點(diǎn)頭問好。隨著風(fēng),有幾朵桂花飄落了,我拾起掉在地上的幾朵桂花,放在我手心里,細(xì)細(xì)觀察它,那桂花有六,七片花瓣,好看極了。然后我吹一口氣,桂花就在藍(lán)天上飛舞,把香味帶給遠(yuǎn)方。
桂花的葉子碧綠碧綠的',兩頭尖尖,特別茂盛。桂花還分名字,不同的顏色是不同的名字。菊黃的叫丹桂,淡黃的叫金桂,白的叫銀桂。那花密密麻麻,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉從中點(diǎn)著碎金,在陽光下,滿樹的桂花,閃爍著金色的光芒。特別耀眼,特別美麗。
夾在葉子中間的桂花像個(gè)小寶寶,我很喜歡桂花,你們呢?
桂花小學(xué)作文400字 篇5
陽光明媚的下午,我和好朋友張梓萱來到小區(qū)最寬敞的場(chǎng)地打羽毛球,剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來,我立刻放下球拍,尋著香味來到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹映入我的眼簾,在那深綠色的葉子下面,有一朵朵、一簇簇金黃的小花,那香氣就是這棵樹上散發(fā)出來的。
正當(dāng)我們感到驚訝時(shí),爸爸走到我的身旁,告訴我們:“這是桂花,八月桂花香。桂花香能飄到很遠(yuǎn)的地方,說它十里飄香也不夸張!
我們非常好奇,這么小的桂花,怎么就這么香呢?于是,繼續(xù)靜靜地觀察這芬芳馥郁的小花。我發(fā)現(xiàn)這小花的黑色花蕊非常有趣,只有兩個(gè),就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我們。我再仔細(xì)一看,哇!每一朵花只有四片花瓣,最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時(shí)爸爸又告訴我們,桂花可以做桂花糕,桂花甜藕等等美食。聽了這些,我都差點(diǎn)流出口水,因?yàn)楣鸹ㄌ桥菏俏业?最愛喲!
我望著一朵朵小黃花,靜靜地聞著她那濃濃的香味,秋天一絲絲清新涼意流進(jìn)心田,這真是一種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神呀!它將自己的一切都奉獻(xiàn)給了人類,難道不值得崇敬嗎?
想到這,我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時(shí),又想起了桂花那種可貴的精神,就縮了回去。桂花也有生命,也會(huì)疼,應(yīng)該讓它的香味散發(fā)得更遠(yuǎn),為更多的人奉獻(xiàn)。
桂花小學(xué)作文400字 篇6
我家院子里有一株桂花樹,它種在一個(gè)大花壇里。桂花開放的時(shí)間在九月,每當(dāng)我走進(jìn)院子時(shí),一陣芳香迎面撲來,像大自然送給我們的一瓶香水。我非常喜歡這種香味,它那么清新,那么自然。我一路過桂花樹下,就不停地吸氣,使勁地聞著桂花的香氣。 桂花的樹干又粗又壯,是深棕色的,不止有2米高呢!樹枝的數(shù)目不可計(jì)數(shù),干上長(zhǎng)枝,枝上又長(zhǎng)細(xì)枝,枝干連數(shù)都數(shù)不過來,樹葉就更不用說了。桂花樹葉和別的樹葉差不多,和眼睛的形狀相似,仔細(xì)看,桂花的葉邊上帶著小刺呢!
別的樹葉有沒有小刺,如果你用手去摸摸桂花樹葉邊上的小刺,會(huì)感覺有點(diǎn)點(diǎn)刺手。桂花分布在樹枝中間的位置,桂花像一粒粒小米,是金黃色的,別的花至少也有五六片花瓣,可是枝花只有四片花瓣,它的花蕊也是金黃色的,在樹上,一簇堆在另一簇上面,一簇最多有幾十朵,最少只有二三朵,可漂亮了!你可中堅(jiān)力量小瞧那些米粒大小的.桂花,那迷人的香氣就是從那些小桂花中散發(fā)出來的喲!桂花的作用也很大,可以做桂花糖,桂花糕…… 秋天是桂花開放的季節(jié),只要你在路上聞到一陣迷人的芳香,就會(huì)知道秋天來了。
桂花小學(xué)作文400字 篇7
今天秋雨綿綿,老師帶我們到小院子里賞桂花。
一走進(jìn)小院,便聞到一陣陣清香,兩三棵桂花樹傲然挺立,枝葉又粗又茂盛,像個(gè)大蘑菇。樹上滿是金黃細(xì)小的花兒點(diǎn)綴著。大樹為秋天增添了光彩,一絲淡淡的香味鉆進(jìn)我的鼻子,用力一吸,。∠銡庖u人心懷,頓時(shí)心曠神怡,沁人肺腑,融化其中,享受美好的氣息。
來到樹下,氣味更濃了,幽香中帶有一絲甜味兒,久聞不厭。好香,好美。一陣風(fēng)吹過,金燦燦的桂花隨風(fēng)飄落。好似金色的蝴蝶互相纏綿著,飄飄而落。述說著她的歡樂,憂傷。我沐浴了一場(chǎng)桂花雨,真美!
老師發(fā)下來一個(gè)杯子,讓大家拾桂花。
桂花飄落在地上,像給大地鋪了層金燦燦的地毯,令人不忍心往上踩,忍不住蹲下來,愛憐的,輕輕撫摸著。摸著摸著,卻又不忍心拾了,想把美妙的大自然永遠(yuǎn)停在那一瞬間。
可桂花太美了,誘人的香味撲鼻而來,令人情不自禁地拾起一朵,放入杯中,再看周圍,已是一片靜寂,大家埋頭拾著,像小雞啄米般,頭一伸一伸,尋找著最好的.桂花。此時(shí),我才反應(yīng)過來,也尋找著,一朵一朵,似乎不知疲勞,似乎沒有酸痛;一朵一朵,那么美,那么香。
有時(shí)手麻木了,抬頭望望四周,卻見大家杯中,手中都是桂花,便又拾起桂花來。
此時(shí),下雨了,雨中的桂花更有一鐘朦朧的美,像一簇簇金黃的星星,美不勝收。
桂花很美,小院更美!
桂花小學(xué)作文400字 篇8
秋天啊……涼爽的秋天!我一聲感嘆。早早地起床,深吸一口新鮮的空氣,空氣里滿是大自然的香味。我伸一個(gè)懶腰,背上書包開始新的一天。
這個(gè)周末,我做完作業(yè),約好了小伙伴,一起去家園下面玩。我走出家門,哼著小曲,突然停下了腳步。我抬起頭,只見一棵高大的桂花樹!我深吸一口空氣,哇!好香啊~再看看那桂花:一顆顆,多飽滿呀!它如一顆顆細(xì)小的米粒。細(xì)看,桂花有四片花瓣,還有一個(gè)小小的花蕊。花瓣是淡黃色的,花蕊是深黃色的`。多美!那碧綠碧綠的葉子把金黃色的花朵襯托得格外迷人。有些桂花已經(jīng)悄然開放,盡顯自己的美麗與芳香;有些桂花則還含苞待放,害羞地遮住自己的臉龐。這桂花香氣十足,吸一口心曠神怡,舒到心底。我不停地聞著這桂花的香味,突然想到了語文書上的課文《桂花雨》:桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。不開花時(shí),只見到滿樹的葉子;開花時(shí),仔細(xì)地在樹叢里尋找,才能看到那些小花?墒枪鸹ǖ南銡,太迷人了。
我還聽外婆說,這桂花,除了欣賞,還有很多別的用處呢。比如可以泡桂花茶,還可以做成桂花糕,那味道,甜里帶香,好極了。
今天,我獨(dú)自一人賞桂,不僅看見到了桂花,還感受到了秋天的到來。
桂花小學(xué)作文400字 篇9
我很喜歡桂花,因?yàn)楣鸹ú坏芟悖可以做成糕點(diǎn)。
桂花一般在八月開花。桂花很小,藏在樹葉里,人要仔細(xì)尋找才能看到它?墒枪鸹ǖ南銡猓瑢(shí)在太迷人了。
奶奶家就有一棵傘形的桂花樹。到了桂花樹開花的季節(jié),我就會(huì)和姐姐跑到樹下,使勁地吸著鼻子,陶醉于它的香味之中。
每當(dāng)奶奶要做桂花糕時(shí),便喊我和姐姐:“去,摘桂花!”奶奶話音剛落,我和姐姐就迫不及待地跑到桂花樹下,使勁地?fù)u著桂花樹。對(duì)于那些搖不下來的桂花,我們就去樹上摘。我像猴子似的',“嗖嗖嗖”一下子就爬上了樹。姐姐就不行了,她要上來不把樹枝壓斷就不錯(cuò)了。但她很想親手摘花,我只好把她拉了上來,找了一根特別粗的樹干給她坐,然后,我們就摘桂花。
桂花的香氣把我包圍了,我好像成了桂花仙子,在千萬朵桂花中翩翩起舞,在桂花碧綠的樹葉中歌唱……
“還愣著干什么,快摘!”姐姐的話把我驚醒了,我連忙摘桂花,不一會(huì)兒,一只籃子就裝滿了桂花。
奶奶把桂花糕做好了,我和姐姐爭(zhēng)先恐后地吃起來。呀!真甜,一直甜到我心里去了。
我喜歡桂花,更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的品格。
桂花小學(xué)作文400字 篇10
大自然有聲有色,有情有意,讓我心動(dòng)的美景很多,數(shù)不勝數(shù)?删褪悄瞧椒驳墓鸹,卻很讓我心動(dòng)。在豐收的喜悅中,秋姑娘悄悄降臨。
桂花看見秋天來臨,連忙把含苞未放的花骨朵綻開,里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味,香氣襲人。引得路人駐足觀看,桂花的花朵像一顆顆黃豆,或是一張張稚嫩可愛的笑臉,那香氣從每一個(gè)燦爛的笑靨滲透出來,彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、留連忘返!一朵桂花不是很香,但每一朵桂花都無私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味,就凝聚成這鋪天蓋地的清香。
俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味,可團(tuán)結(jié)起來就散發(fā)出一種不同凡響的香氣,因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無私的品質(zhì)。
桂花的這種精神比它的香味更香,更值得我們欣賞。桂花好比清潔工。桂花悄悄的開放,奉獻(xiàn)出它所有的香味,使空氣中充滿香氣,讓渾濁的'空氣在它的香氣里蕩然無存,讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來到大街,獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng),將大街打掃的干干凈凈,讓人們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
孟子說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和”,魯迅先生說過:“俯首甘為孺子牛”。這兩句話不是正好說明了桂花的這兩個(gè)崇高的品質(zhì)嗎?大自然中那平凡的桂花,讓我非常心動(dòng)。我不僅對(duì)它的美景心動(dòng),而更多的是對(duì)它的品質(zhì)心動(dòng)。
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